Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем”




Скачать 386.24 Kb.
НазваниеРабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем”
страница4/5
Дата12.12.2012
Размер386.24 Kb.
ТипРабочая учебная программа
1   2   3   4   5

Физиологическое обоснование немедикаментозных методов обезболивания (охлаждение, электрообезболивание, рефлексоанальгезия, аудиоанальгезия).

6.Роль ВНД , ЦНС ,ВНС в регуляции процесса воспроизведения


Функциональная система регулирующая половое поведение и репродуктивные функции организма. Психофизиология полового влечения (нейрогуморальная регуляция). Регуляция полового поведения. Андрогены и эстрогены. Половая дифференцировка мозга. Циклический и ациклический центры в гипоталамусе. Стероидозависимые формы поведения. Половой диморфизм мозга человека и асимметрия


7. ИЗМЕНЕНИЯ ВНД, ЦНС, ВНС В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Целенаправленное поведение.


Целенаправленное поведение как форма поведения, ведущего к достижению организмом приспособительного результата. Виды целенаправленного поведения и особенности их аппаратов целеполагания. Биологически детерминированные виды целенаправленного поведения (пищевое, оборонительное, половое и т.д.). Социально детерминированные виды поведения (игровая, учебная и трудовая деятельность человека).

Физиологические основы трудовой деятельности. Труд как целенаправленная деятельность человека Особенности физического и умственного труда.

Проблема утомления целостного организма. Теории утомления И.М.Сеченова и их подтверждение данными современной физиологии. Факторы, способствующие развитию утомления. Усталость как субъективное выражение процесса утомления.

Активный отдых (И.М. Сеченов) и его механизмы. Различная скорость восстановления различных систем организма в процессе отдыха. Периоды отдыха: восстановление и упрочение восстановления.

Оптимальные режимы деятельности и отдыха как основа длительной высокой работоспособности орган.

8.НЕЙРО-ГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПРОЦЕССОВ АДАПТАЦИИ


Физиология адаптации. Определение понятия. Индивидуальная адаптация организма. Биологические и социальные факторы, лежащие в основе адаптации. Виды, фазы и критерии адаптации. Адаптация избегания, пассивный и активный тип приспособления. Механизмы развития адаптивных реакций. Резистентность. Понятие о перекрестной резистентности и сенсибилизации. Специфические адаптивные изменения организма к ряду факторов (усиленной мышечной деятельности, гиподинамии, гипоксии и др.). Социальный аспект адаптации.


4.3.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ


III СЕМЕСТР -“ФИЗИОЛОГИЯ ВНД И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ”

Вегетативное обеспечение физиологических функций.


1. Нейро-гуморальная регуляция системы пищеварения. ФУС ,определяющая количество питательных веществ крови.

2.Нейро-гуморальная регуляция сердца.

3.Нейро-гуморальная регуляция сосудистого тонуса. ФУС, поддерживающая нормальный уровень А/Д.

Особенности гемодинамики мозга.

4. Физиологические основы психической деятельности. Функциональные блоки мозга.

5.Общие свойства сенсорных систем организма.

6.Зрительный анализатор.

7.Слуховой и вестибулярный анализатор.

8.Вкусовой и обонятельный анализаторы.

9.Кожный анализатор. Интерорецепция.

10.Болевой анализатор. Современные представления о ноцицептивной и антиноцицептивной системе.

11.ВНД.Условные и безусловные рефлексы.

12.Возбуждение и торможение в коре больших полушарий.

13.Сон (фазы, стадии, механизмы).

14.Эмоции (классификация, теории, механизмы).Мотивации. Потребности.

15.Память(виды памяти, механизмы). Обучение. Внимание.

16.Физиология речи(механизм речеобразования). Интегративная деятельность мозга (сознание, мышление)

17.Индивидуальные типологические различия ВНД (типы ВНД, темперамент, характер).

18.Физиологические основы трудовой деятельности.

19.Физиология адаптации.

20.Физиология воспроизведения(физиологические ритмы любви).


4.4.Тематический план практических занятий


III семестр-“Физиология ВНД и сенсорных систем”


ВЕГЕТАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМА

1.Физиология пищеварения.

2.Физиология кровообращения. Физиологические особенности сердечной мышцы.

Фазовая структура сердечного цикла.

3.Законы гемодинамики. ФУС, поддерживающая нормальный уровень артериального давления.

4.Итоговое занятие по разделам: ”Кровообращение” и “Пищеварение”.


РАЗДЕЛ: СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗМА


5.Функциональные блоки мозга (семинар).

6. Общие свойства анализаторов. Зрительный анализатор.

7.Слуховой, вестибулярный анализаторы. Кожный анализатор.

8.Вкусовой и обонятельный анализаторы.

9.Итоговое занятие по разделу: «Анализаторы”.


РАЗДЕЛ: ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

10.Условные и безусловные рефлексы. Динамический стереотип.

11.Торможение в коре больших полушарий. Сон (механизм, фазы, стадии).

12.Индивидуальные типологические различия ВНД(типы ВНД, темперамент, характер).

13.Функциональное состояние мозга (память, внимание, обучение).

14.Функциональное состояние мозга (потребности, мотивации, эмоции).

15.Интеграционная деятельность мозга (сознание, мышление) - семинар.

16.Коммуникационная деятельность (социальные аспекты поведения).

Физиология целенаправленного поведения.

17.Боль как ощущение и состояние (семинар).

18.Итоговое занятие по разделу: ”Высшая нервная деятельность”.

19.Итоговое занятие семестра


4.5. Внеаудиторная самостоятельная работа


№ п\п

Изучаемые вопросы

Практические умения

Формы контроля

Кол-во часов


1.

III СЕМЕСТР

Свойства сердечной мышцы. Возрастные изменения сердечной деятельности.


ЭКГ

Собеседование

2

2.

Регуляция сердечной деятельности. фонокардиография, ультразвуковая кардиография.

Балистокардиография

Собеседование

2

3.



Законы гемодинамики. Органное кровообращение” Особенности кровообращения в мио­карде, мозге, легких и других органах. Функциональные особенности органных артериальных и венозных сосудов, их центральная и местная регуляция. Изменение органного кровообращения при мышечной нагруз­ке, приеме пищи и беременности, при гипоксии, стрессе и других сос­тояниях. Органы-депо крови.



1.Сфигмография, 2.Плетизмография,

3.Определение венозного давления.

4.Реография,

5.Капиллярография.

6.Определение времени кругооборота крови.

Собеседование

2



4.

Лимфообразование и механизмы его регуляции. Лимфатическая система и ее функции. Факторы, обеспечивающие лимфоотток и механизмы его регуляции.







2

5.

Подготовка к итоговому занятию по

разделу”Кровообращение”







4

6.



Внешнее дыхание Дыхание при физической работе, при повышенном и пониженном барометрическом давлении. Резервные возможности системы дыхания.

Транспорт газов кровью Механизм первого вдоха новорожденного. Недыхательные функции легких. Возрастные особенности дыхания.

1.Спирография 2.Пневмотахометрия

Собеседование

2


7.

Подготовка к итоговому занятию по

разделам”Дыхание”,”Кровь”.







4

8.

Сенсорные системы Регуляция деятельности анализаторов. Адаптация анализаторов, ее периферические и центральные механизмы. Возрастные изменения анализаторов.


Исследование основных физиологи показат функц. состояния

Собеседование

2

9.



Анализаторы; зрительный, слуховой, обонятельный и др Уче­ние И.П.Павлова об анализаторах. Значение анализаторов в познании мира.



Методы исследования анализаторов

Собеседование



2





10.




Системный характер восприятия. Роль различных видов афферентации: обстановочной, пусковой и обратной в целенаправленной дея­тельности человека.







Собе-седо-

вание



2




11.


Подготовка к итоговому занятию по

разделу”Анализаторы”








10

12.



Общая физиология ВНД. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип, его физиологическая сущность. Закон силовых отношений и его изменения при различных функц­иональных состояниях организма. Фазовые явления в коре больших по­лушарий. Экспериментальные неврозы (И.П.Павлов). Значение работ И.П.Павлова и А.А.Ухтомского для по­нимания физиологических механизмов внимания.

Оценка ассиметрии полушарий

Собеседование

2

13.



Высшие психические функции Социально детерминированные виды поведения Труд как целенаправленная деятельность человека. Виды физи­ческого и умственного труда. Характеристика нервных, вегетативных и эндокринных функций при разных видах труда, их особенности в зави­симости от мотивированности. Особенности трудовой деятельности человека в условиях совре­менного производства (гипокинезия, локальная нагрузка, монотонность, эмоциональное напряжение). Активный отдых (И.М.Сеченов) и его механизмы. Скорость восста­новления различных систем организма в процессе отдыха.

Индивидуальная адаптация организма. Биологические и со­циальные факторы, лежащие в основе адаптации. Виды, фазы и критерии

адаптации. Пассивный и активный тип приспособления.

Тестирование психологических свойств личности человека

Собеседование



2



14.



Механизмы раз­вития адаптивных реакций. Проблема компенсации измененных функций





Собе-

седо-

вание

2

15.



Подготовка к итоговому занятию

по разделу”Высшая нервная деятельность”




Собе-

седо-

вание

4

5.Лабораторный практикум: не предусмотрен


6.Перечень основных практических навыков и умений, осваиваемых в ходе

изучения дисциплины

1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconРабочая учебная программа по дисциплине “Физиология цнс” для специальности 030302 “Клиническая психология” Кафедра нормальной физиологии
Рабочая учебная программа по дисциплине “Физиология цнс” для специальности 030302 “Клиническая психология”
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconРабочая учебная программа по курсу «Культурология» для студентов факультета клинической психологии для специальности 030302 «Клиническая психология» Кафедра философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессиональной подготовки...
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconРабочая учебная программа по дисциплине «Концепции современного естествознания» для студентов факультета клинической психологии для специальности 030302 «Клиническая психология» Кафедра философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессиональной подготовки...
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconПрограмма-минимум кандидатского экзамена по специальности 03. 00. 13 «Физиология» по биологическим, медицинским и ветеринарным наукам
В основу настоящей программы положены разделы дисциплины физиологии, необходимые квалифицированным представителям нормальной физиологии...
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconТематический план лекций по нормальной физиологии для студентов 2-го курса
Физиология как научная основа медицины, оценки состояния здоровья и работоспособности человека. Краткая история развития физиологии,...
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconРабочая учебная программа по дисциплине «Социальная психология» для студентов дневного отделения факультета клинической психологии для специальности 030302 «Клиническая психология». Кафедра общей психологии
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconРабочая учебная программа по дисциплине «Психология зависимости» для студентов дневного факультета клинической психологии для специальности 030302 «Клиническая психология». Кафедра Клинической психологии
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconРабочая учебная программа по дисциплине «История психологии» для студентов дневного отделения факультета клинической психологии для специальности 030302 «Клиническая психология». Кафедра общей психологии
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconРабочая учебная программа по дисциплине «Нейропсихология» для студентов дневного факультета клинической психологии для специальности 030302 «Клиническая психология». Кафедра Клинической психологии
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Рабочая учебная программа по нормальной физиологии для специальности: “Клиническая психология” 030302 Кафедра: нормальной физиологии “ Физиология внд и сенсорных систем” iconРабочая учебная программа по дисциплине «Патопсихология» для студентов дневного факультета клинической психологии для специальности 030302 «Клиническая психология». Кафедра Клинической психологии
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница