Доклад директора мбоу гимназии №17




НазваниеДоклад директора мбоу гимназии №17
страница5/9
Дата06.12.2012
Размер1.18 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9

3.5. Аттестация педагогических кадров.

Работа по аттестации педагогических работников гимназии № 17 в 2011-2012 учебном году велась в соответствии с «Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», утвержденным приказомом №209 Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года и нормативными документами министерства образования Нижегородской области и УО Приокского района города Нижнего Новгорода.

Педагогами школы было подано 10 заявлений на аттестацию, что на 4 заявления меньше, чем в прошлом учебном году, из них:

а) На 1 квалификационную категорию -6

На высшую квалификационную категорию -4

б) по ШМО

словесности -2 физики -0

математики -1 биологии -0

ОИВТ -0 географии -0

Истории -0 технология -1

Иностранный язык -3 физич. культура -0

Химия -0 ИЗО -0

Начальная школа -2 экономика -0

Музыки -1 -0

в) вожатые -0 психолог -0

соц. педагог -0

г) руководитель -0


Таким образом, на аттестацию вышли 10 педагогов:

-

- на первую категорию – 6 ( на 2 чел. меньше , чем в прошл. уч. году)

- на высшую категорию - 4 ( на 2 чел. меньше , чем в прошл. уч. году)

- досрочно - нет

- впервые - нет

- на повышение категории - нет

- с высшей на первую - 1 (Ширяева Н.В.)

- отказ от аттестации - 1 (Фадеева Н.С.)


На конец 2011-2012 учебного года имеют категорию 47 (90 %), из них

Имеют высшую категорию – 19 чел.(36,5%) на 5 человек (3,45% )

первую категорию – 25 чел.(48 %) на 3 человека меньше (1,7%)

Вторую категорию – 3 чел.(5,7 %)

Без категории – 5 чел.(9,6 %) Голубева О.Н., Мялицына Т.М.- молодые специалисты; Рыбакова М.С., Шитова С.А.- на первое сентября 2012 года стаж будет 2 года; Фадеева Н.С. (отказалась от аттестации в 2011-12 учебном году в связи с выходом на пенсию)

С высшей и первой категориями 44 (84,5%) педагогических работника.



Вышли на аттестацию

2009-2010 уч.г.

2010-2011 уч.г.

2010-2011 уч.г.

Всего

12

14

10

На вторую кат.

-

-

-

На первую кат.

6

8

6

На высшую кат.

6

6

4

Досрочно

1

6

-

Впервые

2

2

-

На повыш. кат.

3

6

-

Не вышли на аттест.

-

-

1

С высшей на первую







1



Для аттестующихся педагогов проводились консультации

«Требования к компьютерной презентации методической разработки раздела образовательной программы, требования по портфолио, вопросы из раздела «Психология».

К работе ШАУ привлекались заместители директора, председатели ШМО, председатель ЭГ (Морозова О.В.), учителя высшей категории, учителя-наставники, школьный психолог.


Результаты по трём направлениям аттестующихся учителей следующие:



Ф.И.О. учителя

экзамен

презентация

портфолио

Жаурова М.Е.

83%

80%

76%

Шамшина В.С.

87%

80%

75%

Ленинце О.Н.

97%

93%

82%

Соскова Г.В.

93%

87%

71%

Ширяева Н.В.

90%

80%

75%

Котловская И.Ю.

80%

83%

83%

Лебедева Е.Ф.

100%

97%

97%

Баранова О.А.

100%

97%

97%

Бочагова И.В.

87%

100%

100%

Сафронова С.В.

93%

84%

80%



Следует отметить серьёзную подготовку к аттестации Барановой О.А., Лебедевой Е.Ф., Ленинце О.Н., набравшими самые высокие баллы за экзамен: 100, 97; Бочаговой И.В., которая по двум направлениям – презентация и портфолио -набрала наивысший балл-100.

Однако необходимо отметить, что учитель английского языка Ширяева Н.В. не вышла на подтверждение высшей квалификационной категории.


3.6. Работа с педагогическим составом по повышению квалификации.

Работа по повышению квалификации педагогических кадров велась в соответствии с планом:

  • Самообразование

Каждый учитель выбрал тему самообразования в соответствии с целями и задачами, поставленными методическими объединениями, отчитался на методических заседаниях, педагогических советах, поделились опытом использования на уроках современных образовательных и личностно-ориентированных технологий, разноуровневого обучения, информационно- компьютерных технологий.

На педагогическом совете 02.11.2011г. «Деятельность учителя на уроке как основная составляющая образовательного пространства» выступили учителя : Сопина Е.С., учитель начальных классов, которая рассказала об изменениях в деятельности учителя при переходе на ФГОС. Перед учителями начальных классов стоит задача использования материально-технического и информационного оснащения образовательного процесса. В реализации этой задачи должно помочь учебно-методическое и информационное обеспечение, а также доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР). Засимова Л.В., учитель русского языка и литературы, говорила о необходимости внесения изменений в традиционный урок. Это, прежде всего, использование ИКТ различных видов: демонстрационные, моделирующие, тренажёры, контролирующие, учебно-игровые, информационно-поисковые. Применение ИКТ позволяет экономить время, обеспечивает психологическую разгрузку и способствует формированию навыков и умений информационно-поисковой деятельности, обеспечивает индивидуальный подход. Ширяева Н.В., учитель английского языка, поделилась опытом по организации своей педагогической деятельности на уроке.

В школьных педагогических чтениях, связанных с введением ФГОС, приняли участие : школьный психолог Голубева О.Н.(«Кнут и пряник». Методы поощрения и наказания в семье»), заместитель директора по УВР Королёва Е.В.(«Формирование единого учебно-воспитательного пространства в МОУ, как средства формирования гражданской, полиэтнической, поликультурной идентичности»), учитель начальных классов Сопина Е.С.(«Цели и ценности в процессе формирования личности ребёнка»), учитель русского языка и литературы Засимова Л.В.(«Роль художественной литературы в формировании мировоззренческой культуры гражданского самосознания»), учитель географии Рябинина И.В.(«Природа –глазами души». Экологическое воспитание ребёнка в семье»). На районные чтения была рекомендована работа Сопиной Е.С., которая заняла 3 место.

Учителя русского языка и литературы Лебедева Е.Ф., Баранова О.А. приняли участие во Всероссийской педагогической видеоконференции на тему «Современные интерактивные педагогические технологии»; сертификат за участие в работе Интернет-семинара «Комментарии к законопроекту «Об образовании в Российской Федерации» получила Лебедева Е.Ф., у неё же сертификат участника online-тренинга по теме «Введение федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в практику работы общеобразовательного учреждения (начальная и основная школа)».


На районный конкурс «Симфония урока» были представлены видеоролики Шитовой С.А., Рябининой И.В., Сафроновой С.В., Крыловой Н.Н., Чупахиной С.В., Котловской И.Ю., Скрипник Е.Р.Все учителя получили грамоты за участие в данном конкурсе. Не прошли на район презентации Щёголевой Г.В., Рыбаковой М.С., Сопиной Е.С.

Приняли участие в ПНПО «Образование» Сафронова С.В., учитель технологии (135 место в рейтинге), Дудина Л.В., учитель русского языка и литературы (191 место).

В 2011-2012 учебном году была разработана программа «Литературный Нижний» для обучающихся 11-13 лет и получено экспертное заключение, выданное ГОУ ДПО НИРО Научно-методическим экспертным советом. В разработке программы приняла участие учитель русского языка и литературы Шитова С.А.



  • Наставничество

Учителя-стажисты помогают молодым начинающим педагогам при подготовке к урокам, проводят консультации, анализируют посёщённые уроки.

Плодотворное сотрудничество проявилось в парах Горчакова Е.Е.- Липатова Е.Ю., Шитова С.А.- Баранова О.А. Молодой учитель русского языка и литературы Шитова С.А. благодаря помощи и поддержке наставника, работая второй год в гимназии, справляется с подготовкой и проведением уроков в параллели пятых-шестых-седьмых классов, сумела настроить обучающихся на промежуточную аттестацию, на преодоление трудностей при подготовке к контролю по итогам года.

Уроки Горчаковой Е.Е., Шитовой С.А. отличаются серьёзной подготовкой, им удаётся владеть детским коллективом.

Горчакова Е.Е., работая в коллективе сильных математиков, опираясь на их опыт, использовала инновации, индивидуально-дифференцированный подход и накопила большой дидактический материал для проведения уроков математики. Работа на уроках и типы уроков Шитовой С.А.разнообразны и интересны, наличие игровых моментов делает материал доступным для обучающихся 5,6-х классов.



  • Проведение районных, городских, областных семинаров

Администрация гимназии совместно с председателями ШМО английского языка Морозовой О.В., гуманитарного цикла Барановой О.А., естественно-математического цикла Котловской И.Ю. и при участии учителя русского языка и литературы Засимовой Л.В.провели 17 января семинар для руководителей ОУ Приокского района «Механизмы управления результатами профессиональной деятельности педагогов в рамках гимназического образовательного пространства».

Тема семинара заинтересовала участников сообщениями заместителя директора по УВР Королёвой Е.В. «Апробация и внедрение внутришкольной модели показателей качества и результативности работы педагогов»; председателями ШМО английского языка Морозовой О.В. и гуманитарного цикла Барановой О.А. «Организация работы учителей в соответствии с критериями эффективности работы учителя-предметника в рамках методического объединения»; председателем естественно-математического цикла Котловской И.Ю. и учителем русского языка Засимовой Л.В. «Деятельность учителя в рамках реализации внутришкольной модели показателей качества и результативности работы педагогов».

Вопросы для обсуждения, предложенные участникам семинара, свидетельствуют об актуальности темы, предложенной МБОУ гимназией №17. Сообщения, подготовленные для районного семинара были высоко оценены присутствующими (директора школ, главные специалисты УО), отметившими отличную методическую подготовку докладчиков. Актуальны и советы руководителям по созданию мотивационной среды.



  • Курсовая подготовка

В 2011-2012 учебном году завершили прохождение квалификационных курсов на базе НИРО – Бочагова И.В., Баранова О.А., Лебедева Е.Ф., Ленинце О.Н., Соскова Г.В., Морозова О.Н., Аврамцева О.В., Жаурова М.Е., Шамшина В.С.; НГЛУ – Котельникова М.В., учитель французского языка.

В рамках модернизации образования учителя английского языка прошли курсы повышения квалификации без отрыва от производства «ЕГЭ по английскому языку: эффективные стратегии подготовки учащихся» в размере 20 часов: Аврамцева О.В., Морозова О.В., Кукушкина Л.В., Смирнова Н.Б., Жаурова В.С., Шамшина В.С., учителя истории Белоконная М.П., Рыбакова М.С. – курсы «ЕГЭ по обществознанию» в размере 18 часов.

Учителя начальных классов, работающие в первых классах в 2011-2012 учебном году: Волкова О.А., Сопина Е.С., Щёголева Г.В. прошли курсы «Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях внедрения ФГОС».

В рамках экспериментальной площадки с кафедрой педагогики и андрогогики ГОУ ДПО НИРО педагоги и администрация школы в количестве 7 человек прошли курсы «Сетевое образование как новая педагогическая парадигма» (Ленинце О.Н., Королёва Е.В., Логанова Н.Г., Шитова С.А., Рыбакова М.С., Лепёхина Н.И., Щёголева Г.В.).

В 2011-2012 учебном году на хозрасчётной основе (в рамках модернизации образования) прошли курсы «Интернет технологии для учителя-предметника» в объёме 108 часов на базе НИРО 20 педагогов.

В ГБОУ Нижегородской области ДПО (повышения квалификации) специалистов - инновационно-научном ресурсном центре «Культура» прошли курсы (в рамках модернизации) «Создание динамического сайта» в объёме 36 часов учитель физической культуры Максин А.С., учитель французского языка Мялицына Т.М. и школьный психолог Голубева О.Н.

Необходимость всех перечисленных курсов объясняется, во-первых, истечением срока, во-вторых, особенностями БУП, в-третьих, переходом на новые формы ГИА – ЕГЭ, введением ФГОС.

Курсы в объёме более ста часов прошли

в 2006-2007 учебном году – 5 педагогов;

в 2007-2008 учебном году – 28 педагогов;

в 2008-2009 учебном году – 30 педагогов;

в 2009-2010 учебном году - 6 педагогов

в 2010-2011 учебном году – 35 педагогов

в 2011-2012 учебном году – 17 педагогов

Курсовая подготовка в объёме более ста часов пройдена 94, 9% педагогическими работниками, больше на 1,16% по сравнению с прошлым годом.

Курсы Интернет-технологии прошли 100% педагогических работников, больше на 3,2% по сравнению с прошлым годом.

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Доклад директора мбоу гимназии №17 iconДоклад директора мбоу гимназии №10 г. Воронежа июль 2012г
Полное наименование учреждения муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №10
Доклад директора мбоу гимназии №17 iconДоклад мбоу гимназии №82
Для решения этой задачи в гимназии разработана и реализуется программа развития гимназии, концепция гимназического образования. Педагогический...
Доклад директора мбоу гимназии №17 iconДоклад директора гимназии №35 г. Владимира

Доклад директора мбоу гимназии №17 iconДоклад директора гимназии за 2010/2011 учебный год
Целью публичного является информирование всех участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, учредителя, социальных...
Доклад директора мбоу гимназии №17 iconПубличный отчет директора мбоу «Гимназия №140»
Администрация гимназии, педагогический коллектив добились в 2011-2012 учебном году определенных результатов по всем направлениям...
Доклад директора мбоу гимназии №17 iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Арская гимназия №5 Арского муниципального района Республики Татарстан Ежегодный публичный доклад директора автор: директор гимназии Гарипов Шафигулла Зайнуллович арск 2011 год
Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности гимназии,...
Доклад директора мбоу гимназии №17 iconДоклад директора «мбоу сош №5»
...
Доклад директора мбоу гимназии №17 iconДоклад директора мбоу «Родинская средняя общеобразовательная школа №2»
Устав школы зарегистрирован в 2011 году и соответствует требованиям Закона РФ "Об образовании" и рекомендательным письмам Минобразования...
Доклад директора мбоу гимназии №17 iconПрограммы развития гимназии №10 на 2006-2010 годы. Наименование программы
Директор гимназии Смирнова Ю. В., заместители директора Осипова И. В., Ушакова А. Е
Доклад директора мбоу гимназии №17 iconДоклад директора мбоу «сош №2 г. Осы» за период работы школы с 01. 09. 2011 г по 15. 08. 2012г
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Осы»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница