Образовательный стандарт республики беларусь




НазваниеОбразовательный стандарт республики беларусь
страница6/8
Дата03.12.2012
Размер0.81 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8
знать:

  • правовое положение и порядок прохождения военной службы офицерским составом, основные требования по соблюдению режима секретности; основные положения общевоинских уставов; основы современного общевойскового боя;

  • характеристику санитарных потерь, основные принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени.

уметь:

  • оценивать тактическую и тыловую обстановку в интересах медицинского обеспечения части (подразделения) в основных видах боя;

  • развернуть и организовать работу функциональных подразделения медицинского пункта части по приему раненых и больных;

  • применять общевойсковые и медицинские средства защиты;

  • организовывать лечебно-эвакуационные мероприятия в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

Гистология, цитология, эмбриология

Основные положения клеточной теории и особенности организации животных клеток. Детерминация и дифференциация клеток, генетика соматических клеток. Основные закономерности развития, строения и жизнедеятельности организма на основе структурной организации клеток, тканей и органов. Закономерности гистогенеза, структурной организации, жизнедеятельности основных типов тканей (эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная), их функциональные особенности, способность к регенерации и методы исследования. Механизмы гистогенеза и органогенеза, тканевого гомеостаза, пределы изменчивости тканей. Закономерности пре- и постнатального развития организма и составляющих его клеток, тканей и органов. Принципы организации и гистологическое строение органов и систем, тканевой и клеточный состав их структурно-функциональных единиц, взаимоотношения различных тканей в составе органов. Общие закономерности реакции тканей и органов на внешние воздействия, особенности их радиочувствительности и радиорезистентности.

Выпускник должен

знать:

  • закономерности развития клеток, тканей и органов;

  • особенности микроскопического строения клеток, тканей и органов, как структурной основы их функционирования;

  • принципы микроскопического исследования клеток, тканей и органов.

уметь:

  • диагностировать под микроскопом структурные компоненты клеток и тканей, ориентироваться в их функциональном назначении;

  • «читать» гистологические препараты и электронограммы, зарисовать и обозначить их структурные компоненты; изготавливать гистологические препараты.

Дерматовенерология

Строение и функции кожи в норме и при патологии, причины и патогенеза различных заболеваний кожи, их взаимосвязь с различными патологическими состояниями организма. Методика обследования больных кожными заболеваниями. Особенности лабораторной диагностики заболеваний кожи и венерических заболеваний. Этиология, клиника, принципы лечения, профилактика основных кожных болезней. Этиология, клиника, принципы лечения, профилактика основных заболеваний, передающихся половым путем. Методы профилактики, основы информационно-просветительной работы среди населения и организационно-методические мероприятия, направленные на снижение заболеваемости заразными кожными болезнями, а также инфекциями, передающимися половым путем. Основные методы диспансерной работы в дерматовенерологии.

Выпускник должен

знать:

  • основные методы диагностики, используемые в дерматовенералогии;

  • правила сбора биологического материала;

  • принципы методов лабораторной диагностики кожных и венерических болезней;

уметь:

  • выбирать оптимальный метод диагностики при различной нозологии;

  • выполнять методики выявления различных возбудителей при кожных и венерических болезнях.

Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность.

Радиация и человек. Радиоактивность. Классификация ионизирующих излучений, их свойства. Единицы радиоактивности. Основы защиты от радиоактивных излучений. Международные и национальные органы регулирования и управления в области обеспечения радиационной безопасности. Принципы, критерии и нормы радиационной безопасности. Нормирование облучения для практической деятельности человека. Мероприятия по радиационной защите и обеспечению радиационной безопасности населения. Оказание первой медицинской помощи при радиоактивном облучении человека. Ликвидация последствий радиоактивного загрязнения местности. Дезактивация территории, объектов, техники. Законодательство РБ по обеспечению радиационной безопасности.

Выпускник должен

знать:

  • организационно-технические и нормативные мероприятия, позволяющие снизить дозы, получаемые населением.

уметь:

  • проводить дозиметрические и радиометрические исследования и интерпретировать их результаты.

Инфекционные болезни с эпидемиологией

Вопросы этиологии, патогенеза, методы диагностики и дифференциальной диагностики, лечебно-профилактические мероприятия при основных инфекционных заболеваниях. Тактика врача в случае выявления инфекционного больного. Вопросы этиологии, патогенеза, диагностики, дифференциальной диагностики, лечебно-профилактические мероприятия при основных инфекционных заболеваниях у детей. Особенности лабораторной диагностики инфекционных заболеваний у детей. Закономерности формирования и распространения заболеваемости населения неинфекционными и инфекционными болезнями. Основы анализа заболеваемости и выявления факторов риска. Основы профилактических и противоэпидемических мероприятий. Частная эпидемиология инфекционных и паразитарных заболеваний. Проведение первичных противоэпидемических и профилактических мероприятий при выявлении инфекционных больных. Проведение иммунопрофилактики инфекционных болезней. Организация санитарно-гигиенического режима и контроль за его соблюдением.

Выпускник должен

знать:

  • основную клиническую симптоматику и синдромы при важнейших инфекционных болезнях;

  • стандарты (программы) лабораторной диагностики и лечения инфекционных больных на амбулаторном и госпитальном этапах;

  • объект и предмет эпидемиологии и ее разделы, учение об эпидпроцессе

уметь:

  • проводить раннюю клиническую и специальную диагностику основных инфекционных заболеваний;

  • проводить противоэпидемические мероприятия

История медицины

Предмет, задачи и методы истории медицины. Периодизация. Исторический источник. Медицинская эмблема. Возникновение медицины. Медицина античности, средних веков, нового и новейшего времени. Медицина Беларуси.

Выпускник должен:

знать:

  • исторические закономерности развития медицины;

  • приоритетные достижения отечественной медицины;

уметь:

  • работать с историческими первоисточниками.

Клиническая иммунология и аллергология

Оценка иммунного статуса организма человека. Основы иммуногенетики. Неспецифические факторы защиты: белки острой фазы воспаления, система комплимента. Роль неспецифических факторов защиты в поддержании гомеостаза. Выявление нарушений в иммунной системе. Иммунопатогенез болезней иммунной и других систем организма. Методы иммунологических исследований. Лабораторная диагностика нарушений в иммунной системе. Постановка иммунологического и аллергологического диагноза. Принципы лечения и профилактики иммунопатологии. Основы организации профпатологической помощи. Этиология, патогенез, клиника, диагностика наиболее часто встречающихся профессиональных заболеваний. Принципы лечения, экспертиза трудоспособности, медицинская и трудовая реабилитация, диспансеризация профессиональных болезней. Организация профилактического медицинского обслуживания работающих.

Выпускник должен

знать:

  • строение и назначение органов, клеток и молекул иммунной системы

  • клинические, лабораторные и инструментальные методы оценки иммунитета;

  • иммунные механизмы защиты от инфекции. Теоретические основы иммунопатологии, механизмы развития иммунодефицитов, аллергии, аутоиммунных заболеваний, опухолей, нарушений репродукции

  • Принципы формирования иммунопатологического диагноза. Основы иммунокоррегирующей терапии и иммунопрофилактики

  • структуру, цели, задачи и регламентирующие документы службы профпатологии;

  • особенности диагностики и реабилитации профессиональных заболеваний;

уметь:

  • собирать анамнестические данные, необходимые для оценки состояния иммунной системы

  • оценивать состояние иммунитета по клиническим и инструментальным данным;

  • проводить аллергические пробы и интерпретировать их результаты.

  • оказывать неотложную помощь при иммунопатологических заболеваниях и назначать адекватную терапию при аллергических, аутоиммунных заболеваниях и иммунодефицитных состояниях.

  • в соответствии с анамнезом, симптомами и данными лабораторно-инструментального обследования диагностировать основные профзаболевания.



Клиническая лабораторная диагностика

Организация и управление в клинико-диагностической лаборатории (нормативные документы, учетно-отчетная документация, кадры). Ресурсное обеспечение и экономические аспекты деятельности клинико-диагностической лаборатории. Организация преаналитического этапа. Принципы взятия и условия хранения, доставки материала для проведения лабораторных исследований. Управление качеством лабораторных исследований. Методы проведения мероприятий по обеспечению качества лабораторных исследований. Понятие о способах параметрического описания состояния здоровья и болезни. Операционные характеристики диагностических тестов. Лабораторная оценка состояния гидратации и электролитного баланса, кислотно-основного состояния и газового состава крови. Лабораторная оценка минерального, белкового, липидного, углеводного обменов. Энзимодиагностика. Лабораторная диагностика заболеваний сердца и сосудов, желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной, эндокринной и иммунной систем. Лабораторные аспекты онкологии. Лабораторная диагностика острых отравлений и мониторинг лекарственной терапии. Лабораторные алгоритмы диагностики, дифференциальной диагностики и мониторинга терапии основных нозологических форм.

Выпускник должен

знать:

  • основные принципы организации работы и управления лабораторией, правила преаналитики, принципы управления качеством клинических лабораторных исследований;

  • методы лабораторной оценки и интерпретации функции основных органов и систем организма;

уметь:

  • организовать преаналитический этап лабораторных исследований;

  • организовать и проводить контроль качества лабораторных исследований;

  • составлять план лабораторного обследования при патологии отдельных органов и систем;

  • интерпретировать лабораторные показатели при различных патологических состояниях организма.

Клиническая лабораторная цитология.

Способы получения, условия хранения и транспортировки материала для проведения цитологических исследований. Методика микроскопического исследования и схема описания цитологической картины. Термины, используемые при описании и оценке цитологической картины, типы цитологических заключений. Цитологические признаки злокачественности. Диагностические алгоритмы цитологического исследования.

Выпускник должен

знать:

  • принципы организации и методы цитологических и цитогенетических исследований;

уметь:

  • выполнять аналитические методики клинической цитологии, цитогенетики и молекулярной биологии согласно номенклатуре методов, рекомендуемых МЗ РБ.

Клиническая лабораторная микробиология

Общие правила работы с биологическим материалом для бактериологических, вирусологических и паразитологических исследований. Преаналитический этап бактериологических, вирусологических и паразитологических исследований. Время забора материала. Объем образца. Способы взятия материала. Транспортировка образцов. Оформление направления на бактериологические исследования. Правила безопасности работы с биологическим материалом. Диагностические алгоритмы бактериологических и вирусологических исследований различных видов биологического материала. Методы определения антибиотикочувствительности возбудителей Аналитические методы клинической микробиологии. Методы микробиологической идентификации возбудителей. Автоматизированные системы микробиологических исследований. Методы и клиническая интерпретация исследований простейших кишечника. Нативный и окрашенный препарат. Методы накопления цист. Иммунологические методы. Диагностика кровяных паразитов (малярия, токсоплазмоз). Методы и клиническая интерпретация исследований гельминтов. Биологический материал. Макрогельминтоскопические методы. Микрогельминтоскопические методы. Методы обогащения. Исследование дуоденального содержимого и желчи, мокроты, мочи, образцов тканей, крови на присутствие гельминтов. Микробиологический анализ в центрах гигиены и эпидемиологии. Иммунологические методы диагностики в бактериологии, вирусологии и паразитологии.

Выпускник должен

знать:

общие правила работы с биологическим материалом для бактериологических исследований;

  • методики сбора различного биологического материала для бактериологических, вирусологических и паразитологических исследований;

  • диагностические алгоритмы бактериологических, вирусологических и паразитологических исследований различных видов биологического материала;

уметь:

  • выполнять методики бактериологических, вирусологических и паразитологических исследований согласно номенклатуре методов МЗ РБ.

Клиническая биохимия

Принципы организации рабочих мест в лаборатории. Единицы Международной системы единиц (СИ) в клинической лабораторной аналитике. Элементарные лабораторные процедуры, их оснащение. Лабораторные реагенты. Требования к качеству, . Основные типы реагентов, готовые аналитические формы реагентов. Принципы выбора наборов реагентов. Принципы и применение систем «сухой химии». Понятие и основные характеристики стандартных образцов. Аналитические технологии и оборудование современной клинико-биохимической лаборатории. Методы разделения компонентов биоматериалов. Физико-химические методы детекции и количественного определения компонентов биоматериалов. Методы детекции и количественного определения компонентов биоматериалов, основанные на биологических закономерностях. Основные принципы автоматизации и роботизации клинико-биохимических исследований. Критерии выбора оптимального аналитического метода исследования в лаборатории. Правила отработки клинико-биохимических методик, критерии сравнения аналитических методов. Методы определения концентрации или активности отдельных аналитов в биологическом материале согласно номенклатуре методов МЗ РБ.

Выпускник должен

знать:

  • принципы и правила клинико-биохимической лабораторной аналитики;

  • лабораторное оборудование, реагенты.

  • основные методы количественного анализа биоматериалов, принципы автоматизации;

  • принципы и методики выполнения методов определения концентрации отдельных субстратов и активности ферментов в биологическом материале;

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Разработан учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Разработан учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Направление специальности 1- 40 01 02-03 Информационные системы и технологии (издательско-полиграфический комплекс)
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Направление специальности 1- 40 01 02-03 Информационные системы и технологии (издательско-полиграфический комплекс)
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Разработан учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Спецыяльнасць 1-54 01 04 Метралагiчанае забяспеченне инфармацыйных сiстэм и сетак Кваліфікацыя Інжынер-метролаг
Образовательный стандарт республики беларусь iconЗакон республики беларусь 3 ноября 1992 г. №1902-xіі
Настоящий Закон устанавливает основы и организацию обороны Республики Беларусь, полномочия Президента Республики Беларусь и государственных...
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь высшее образование первая ступень специальность 1-79 01 08 Фармация Квалификация Провизор
Разработан учреждением образования «Витебский государственный медицинский университет»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь высшее образование Первая ступень Специальность 1-79 01 07 Стоматология Квалификация врач
Разработан высшим учебным заведением «Белорусский государственный медицинский университет»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт Республики Беларусь Высшее образование Первая ступень Специальность 1-79 01 02 Педиатрия Квалификация врач
Разработан высшим учебным заведением «Белорусский государственный медицинский университет»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница