Образовательный стандарт республики беларусь




НазваниеОбразовательный стандарт республики беларусь
страница5/8
Дата03.12.2012
Размер0.81 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8


7.4.2 В соответствии с типовым учебным планом, установленным стандартом, вузом разрабатывается учебный план специальности, который согласовывается с УМО, Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования и утверждается ректором вуза.


7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам

7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине – в знаниях и умениях.


7.5.2 Цикл социально-гуманитарных дисциплин устанавливается в соответствии с образовательным стандартом РД РБ 02100.5.227 «Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных».


7.5.3 Цикл естественнонаучных дисциплин

Аналитическая химия

Теоретические основы аналитической химии; теория кислот и оснований; гомогенное и гетерогенное равновесие в химической системе; аналитические свойства катионов и анионов. Качественный химический анализ индивидуальных веществ и смесей. Аналитические химические реакции и процессы. Количественный химический анализ. Физико-химические методы разделения и анализа. Метрологические основы химического анализа, автоматизация анализа и использование ЭВМ в аналитической химии, теория и практика пробоотбора, типы реакций и процессов в аналитической химии, кислотно-основные реакции, реакции комплексообразования, окислительно-восстановительные реакции, методы выделения, разделения и концентрирования (экстракция, хроматография, осаждение и соосаждение и др.), гравиметрический, титриметрические, кинетические, электрохимические и спектроскопические методы анализа, основные объекты анализа.

Выпускник должен

знать:

  • основные понятия, законы и модели химических систем, реакционную способность веществ;

  • технику общих операций (отбор средней пробы исследуемого вещества, подготовки вещества к анализу, взвешивание навески, растворение ее и т.д.) в химическом анализе;

  • правила работы с химической посудой при приготовлении рабочих и стандартных растворов, измерении объемов;

  • расчеты концентраций при приготовлении титрованных растворов, вычисления результатов аналитических определений;

  • методы качественного и количественного анализа для идентификации и определения содержания веществ в конкретных системах;

уметь:

  • проводить выполнение базовых аналитических процедур.

  • правильно выбирать и выполнять метод аналитического анализа в соответствии с поставленной аналитической задачей;

Биологическая химия

Молекулярные основы процессов жизнедеятельности в норме с учетом онтогенеза, молекулярные основы развития патологических процессов с учетом основных типов наследуемых дефектов метаболизма, молекулярные основы предупреждения и лечения болезней, биохимические методы диагностики болезней и контроля состояния здоровья человека. Химическая природа веществ химических организмов, химические явления и процессы в организме. Метаболизм белков, липидов, углеводов. Энергетический обмен в клетке. Теоретические основы энзиматических реакций. Классификация ферментов, осиновые свойства. Внутримолекулярная и межмолекулярная организация ферментов, мультиферментные комплексы. Связывание ферментов с клеточными структурами. Компартменация метаболитов в клетке. Кинетика энзиматичсеских реакций, основные законы. Витамины и микроэлементы и их роль в функционировании ферментов. Молекулярные механизмы передачи генетической информации. Основы регуляции процессов жизнедеятельности, молекулярные механизмы действия гормонов, медиаторов и других молекул-регуляторов на уровне ферментативных реакций, субклеточных частиц, клеток, органов и целого организма.

Выпускник должен

знать:

  • метаболизм белков, нуклеиновых кислот, липидов, углеводов, минеральных веществ и их регуляцию;

  • молекулярные механизмы основных патологических процессов, а также предупреждения и лечения болезней;

уметь:

  • оценивать состояние функций организма и его систем, их резервных возможностей по данным биохимических исследований;

  • интерпретировать результаты лабораторных исследований.

Медицинская биология и общая генетика

Биология клетки. Типы клеточной организации. Строение типичной клетки многоклеточного организма. Строение и функции клеточных мембран. Межклеточные взаимодействия. Клеточный цикл и деление клетки. Молекулярно-функциональная организация гена. Классификация генов, свойства генов. Пенентрантность генов. Структура и свойства генетического кода. Закономерности наследования признаков. Изменчивость генотипа. Формы изменчивости. Модификационная и наследуемая изменчивость. Мутационная изменчивость, классификация мутаций. Основы генетики человека. Представление о генных наследственных болезнях, обусловленные нарушением структуры и функции генов. Размножение и биология развития. Мейоз, гаметогенез. Онтогенез. Значение амплификации, ооплазматической сегрегации, избирательной экспрессии генов, тотипотентности зигот. Генетический контроль развития. Особенности репродукции человека. Популяционная структура человечества. Основные законы популяционной генетики. Основы экологии и медицинской протозоологии. Основные виды паразитов человека и животных. Сравнительная анатомия позвоночных. Индивидуальное и историческое развитие. Биогенетический закон. Модусы изменения онтогенеза. Основные направления эволюции органов и систем органов позвоночных.

Выпускник должен

знать:

  • строение и функции клеток, организацию потока вещества, энергии и информации в клетке;

  • основные генетические механизмы наследования нормальных и патологических признаков у человека, основные виды изменчивости и их проявление у человека;

  • особенности строения и циклов развития паразитов, способов заражения и мер профилактики паразитов, встречающихся на территории Республики Беларусь;

уметь:

  • использовать сведения по биологии для обоснования целостности организма, биологических основ здорового образа жизни, охраны внешней среды;

  • применять методы идентификации возбудителей и выявлять переносчиков паразитарных заболеваний человека.

Медицинская и биологическая физика с основами информатики и информационных технологий

Общие физические закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме. Физические свойства биологических тканей. Транспорт через мембраны. Электрические и магнитные явления в организме. Элементы физики атомов и молекул. Основы биомеханики, биоакустики и биореологии. Основные методы обработки медицинских данных и количественного описания медико-биологических процессов. Современные и перспективные информационные технологии в медицине и здравоохранении. Информация и информационные процессы. Персональные компьютеры и их структурная схема. Системное и прикладное программное обеспечение персональных компьютеров. Прикладное программное обеспечение для обработки текстовой, табличной, графической и мультимедиа-информации.

Выпускник должен

знать:

  • общие физические закономерности процессов организма;

  • основы современных компьютерных технологий в медицине и здравоохранении

уметь:

  • обрабатывать результаты измерений,

  • моделировать медико-биологические задачи,

  • проводить обработку биомедицинской информации, работать в web- пространстве

Общая и биоорганическая химия

Элементы химической термодинамики и кинетики. Растворы. Осмос. Ионные равновесия. Буферные системы. Электрическая проводимость растворов электролитов. Периодический закон и система Д.И.Менделеева. Основные положения методов валентных связей и молекулярных орбиталей. Типы химических связей. Комплексные соединения. Физикохимия поверхностных явлений. Физикохимия дисперсных систем. Основные свойства природных органических гетерофункциональных соединений. Принципы международной химической номенклатуры. Конфигурация и конформации. Изомерия. Строение и функции липидов, углеводов, белков и нуклеиновых кислот. Теоретические основы аналитической химии. Методы качественного и количественного анализа определения соединений неорганической и органической природы

Выпускник должен

знать:

  • основы кислотно-щелочного равновесия, свойства комплексных соединений, общие вопросы кинетики химических реакций, сорбционных процессов, методы измерения электрических потенциалов;

  • основные механизмы химических превращений и особенности пространственного строения биоактивных соединений;

уметь:

  • проводить выполнение базовых аналитических процедур.

  • использовать основные методы биоорганической химии.

  • правильно выбирать и выполнять метод аналитического анализа в соответствии с поставленной аналитической задачей; использовать основные методы биоорганической химии


7.5.4 Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин

Акушерство и гинекология

Структура и организация работы женской консультации и родильного дома. Обследование беременных и рожениц. Течение и ведение физиологически и патологически протекающих беременности, родов, послеродового периода Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология. Патологическое акушерство. Диагностика и принципы лечения патологии беременных, рожениц и родильниц, основных гинекологических заболеваний. Беременность и экстрагенитальная патология. Регуляция менструального цикла и его нарушения. Нейроэндокринные синдромы. Диагностика и принципы лечения Контрацепция и гормональная терапия в гинекологии. Основные методы медицинской генетики. Классификация, этиология, патогенез и клинические признаки генетических заболеваний. Медико-генетическое консультирование.

Выпускник должен

знать:

  • организацию работы акушерско-гинекологической службы.

  • течение и ведение беременности, родов и послеродового периода в норме и при патологии.

  • объем обследования и методы диагностики в акушерстве и гинекологии.

  • основные принципы лечения акушерской и гинекологической патологии.

уметь:

  • выделять группы риска акушерской и перинатальной патологии.

  • установить диагноз, составить план обследования и лечения женщин с патологическим течением беременности, экстрагенитальными и гинекологическими заболеваниями.

  • проводить пробы на совместимость при гемотрансфузии.

  • проводить осмотр с помощью зеркал, забор мазков из шейки матки, влагалища, уретры, прямой кишки.

Анатомия человека

Строение тела человека, его органов и систем: осевого и добавочного скелета, соединений костей, скелетных мышц и их вспомогательных аппаратов; органов пищеварительной системы, органов дыхательной системы, мочевых органов, эндокринных желез, сердца и кровеносных сосудов, лимфатической системы; органов кроветворения и иммунной системы; центральной нервной системы, периферической нервной системы (черепные и спинномозговые нервы); вегетативной нервной системы; органов чувств. Индивидуальные, половые и возрастные особенности организма, включая перинатальное развитие. Понятие об анатомической конституции. Топография внутренних органов и их анатомо-топографические взаимоотношения. Проекция внутренних органов на поверхность тела. Рентгенологическая анатомия. Развитие органов, некоторые аномалии и пороки развития. Влияние труда, физических упражнений, социальных условий и факторов внешней среды на развитие и строение организма.

Выпускник должен

знать:

  • строение тела человека, его систем и органов,

  • иметь представление об анатомической конституции, половых особенностях, включая элементы пренатального развития (органогенеза),

  • основные аномалии и пороки развития; анатомо-топографические взаимоотношения органов; влияние факторов внешней среды на развитие и строение организма.

уметь:

  • находить и демонстрировать органы и основные анатомические образования на учебных препаратах, определять положение органов относительно собственного тела.

  • использовать анатомические знания для изучения клинических дисциплин, при оказании первой помощи в экстренных ситуациях.

Анестезиология и реаниматология

Физиологию боли. Понятие о клинической, биологической и социальной смерти Понятие о методах обезболивания. Комплексная сердечно-легочная и мозговая реанимация. Осложнения во время анестезии и в послеоперационном периоде. Принципы интенсивной терапии острой дыхательной недостаточности и острой недостаточности кровообращения.

Выпускник должен

знать:

  • принципы интенсивной терапии острой сердечно-дыхательной недостаточности;

уметь:

  • проводить основные реанимационные мероприятия; выполнять простейшие врачебные манипуляции; оказывать первую врачебную помощь при неотложных состояниях.

Внутренние болезни с ВПТ и поликлинической терапией.

Обследование терапевтического больного. Этиология и патогенез заболеваний внутренних органов. Клинические проявления основных заболеваний внутренних органов. Основные методы лабораторного и инструментального исследования в диагностике заболеваний внутренних органов. Основные принципы диагностики и дифференциальной диагностики заболеваний внутренних органов. Основные принципы профилактики и лечения заболеваний внутренних органов. Организация терапевтической помощи в действующей армии и особенности возникновения и течения заболеваний на войне. Радиационные поражения. Заболевания внутренних органов при ранениях, поражениях ударной волной и термических поражениях. Неотложная терапевтическая помощь на этапах медицинской эвакуации. Медицинское освидетельствование больных и пораженных терапевтического профиля. Организация амбулаторно-поликлинической помощи населению. Врачебно-трудовая экспертиза. Методы диагностики и принципы лечения основных терапевтических заболеваний в амбулаторных условиях. Группы диспансерных больных, основы диспансеризации. Показания к госпитализации. Диагностика и оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе.

Выпускник должен

знать:

  • методы диагностики в терапии методику оказания медицинской помощи при неотложных состояниях в терапии;

  • принципы клинического применения основных фармакологических препаратов;

  • основные методы медицинской реабилитации

уметь:

  • интерпретировать результаты основных методов исследования в терапии;

  • применять методы лабораторного контроля дозирования и оценки эффективности отдельных фармакологических препаратов выбирать.

Военная и экстремальная медицина

Законы Республики Беларусь о прохождении военной службы гражданами республики. Воинская дисциплина. Строевая и огневая подготовка. Основы современного общевойскового боя и их влияние на медицинское обеспечение войск. Задачи и организация медицинской службы Вооруженных сил Республики Беларусь. Организация лечебно-эвакуационных, санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в войсках в военное и мирное время. Организация лечебно-эвакуационных мероприятий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Войсковые и медицинские средства защиты. Медико-социальная характеристика природных и антропогенных катастроф. Основные принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

Выпускник должен

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Разработан учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Разработан учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Направление специальности 1- 40 01 02-03 Информационные системы и технологии (издательско-полиграфический комплекс)
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Направление специальности 1- 40 01 02-03 Информационные системы и технологии (издательско-полиграфический комплекс)
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Разработан учреждением образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь
Спецыяльнасць 1-54 01 04 Метралагiчанае забяспеченне инфармацыйных сiстэм и сетак Кваліфікацыя Інжынер-метролаг
Образовательный стандарт республики беларусь iconЗакон республики беларусь 3 ноября 1992 г. №1902-xіі
Настоящий Закон устанавливает основы и организацию обороны Республики Беларусь, полномочия Президента Республики Беларусь и государственных...
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь высшее образование первая ступень специальность 1-79 01 08 Фармация Квалификация Провизор
Разработан учреждением образования «Витебский государственный медицинский университет»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт республики беларусь высшее образование Первая ступень Специальность 1-79 01 07 Стоматология Квалификация врач
Разработан высшим учебным заведением «Белорусский государственный медицинский университет»
Образовательный стандарт республики беларусь iconОбразовательный стандарт Республики Беларусь Высшее образование Первая ступень Специальность 1-79 01 02 Педиатрия Квалификация врач
Разработан высшим учебным заведением «Белорусский государственный медицинский университет»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница