Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист»




НазваниеРабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист»
страница3/8
Дата01.12.2012
Размер1.35 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8


1.7. Тематический план практических занятий (4семестр)

N


Наименование темы

Объем в часах

1

Гигиеническая оценка химического и микробного загрязнения воздушной среды жилых, учебных, медицинских помещений.

3

2

Гигиеническая оценка инсоляционного режима, естественного и искусственного освещения жилых, учебных, медицинских помещений.

6

3

Гигиеническая оценка микроклимата помещений, влияние на теплообмен, состояние здоровья человека.

3

4

Гигиеническая оценка качества питьевой воды и источников водоснабжения.

3

5

Методы улучшения качества воды.

3

6

Пищевая и биологическая ценность продуктов питания животного и растительного происхождения.

3

7

Гигиеническая оценка доброкачественности продуктов питания.

3

8

Гигиеническая оценка полноценности питания. Алиментарно-зависимые заболевания, причины, профилактика.

3

9

Оценка адекватности индивидуального питания по макронутриентному составу и энергии.

3

10

Оценка адекватности питания по микронутриентам: витаминам, минеральным веществам и пищевым волокнам.

6

11

Оценка пищевого статуса, характеристика риска для здоровья. Гигиенические рекомендации по коррекции фактического питания.

3

12

Профилактика пищевых отравлений.

6

13

Медицинский контроль за организацией питания в лечебных учреждениях. Гигиенические требования к режиму работы пищевого блока больницы.

3

14

Рубежный контроль по модулям «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания»

2




ИТОГО

50


1.8. Тематический план практических занятий (5семестр)

N


Наименование темы

Объем в часах

1

Гигиеническая оценка размещения, планировки, внутренней среды лечебно-профилактических организаций.

3

2

Факторы производственной среды; прогноз влияния на состояние здоровья работающих; профилактические мероприятия.

6

3

Тяжесть и напряженность трудового процесса; влияние на функциональное состояние и здоровье работающих.

6

4

Медико-санитарное обеспечение работающих промышленных предприятий. Гигиена и физиология военного труда.

3

5

Гигиенические аспекты работы операторов на персональных компьютерах.

Обеспечение радиационной безопасности медицинского персонала.

3

6

Гигиеническая оценка условий труда медицинских работников физиотерапевтической поликлиники.

6

7

Физическое развитие детей и подростков как показатель здоровья; методы исследований и оценки.

3

8

Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков; критерии и группы здоровья.

3

9

Школьная зрелость. Определение готовности ребенка к обучению в школе. Гигиена учебных занятий в школе.

3

10

Формирование здорового образа жизни человека. Гигиенические основы закаливания.

3

11

Гигиена водоснабжения организованных групп населения в экстремальных ситуациях, полевых условиях.

3

12

Гигиена питания организованных групп населения в экстремальных ситуациях, полевых условиях.

3

13

Рубежный контроль по модулям «Гигиена лечебно-профилактических организаций», «Гигиена труда», «Гигиена детей и подростков», «Гигиена экстремальных ситуаций и катастроф».

3

13

Итоговый тестовый контроль знаний по дисциплине «Гигиена».

3




ИТОГО

51


1.9. Тематический план внеаудиторной самостоятельной работы студентов


№ п/п

Вид работы

Срок выполнения

Форма

Отчетности

Объем в часах

1

Подготовка к практическим занятиям, освоение разделов теоретического материала по темам занятий

К каждому занятию по расписанию

Участие в собеседовании по вопросам самоподготовки;

решение ситуационных задач;

оформление протоколов занятия; выполнение контрольных работ

30

2

Работа с учебной, научной, нормативной и справочной литературой, ведение информационного поиска для подготовки бесед, рефератов, написание и защита реферата по гигиеническому воспитанию населения

(индивидуальные задания).

4 семестр

Текст беседы, реферата, представленный преподавателю для проверки.

Доклад (защита реферата) на занятии.

21

3

Работа с учебной, научной, нормативной и справочной литературой, ведение информационного поиска для подготовки бесед, рефератов, написание и защита реферата по вопросам пропаганды здорового образа жизни

(индивидуальные задания).

5 семестр

Текст беседы, реферата, представленный преподавателю для проверки.

Доклад (защита реферата) на занятии.

21




ИТОГО:







72


Внеаудиторная самостоятельная работа студентов осуществляется с использованием «Учебного пособия по гигиене для самостоятельной работы с теоретическими основами» (под ред. Н.И.Латышевской, Волгоград, 2012. 1 и 2 части).

Студенты получают индивидуальные задания по подготовке бесед, рефератов.


1.10 . Примерные темы и планы рефератов


1. Синдром больного здания.

1) Определение понятия.

2) Факторы, способствующие возникновению синдрома.

3) Симптомы, возникающие у работников в «больном здании».

4) Профилактические рекомендации.

2.Цветовое оформление интерьера, гигиеническая позиция.

1) Понятие о цвете и цветовой гармонии.

2) Цвет, как фактор психофизиологического комфорта.

3) Цвет как средство информации.

4) Цвет в производственном интерьере.

3. Шум в жилище.

1) Источники бытового шума.

2) Влияние шума на организм человека.

3) Меры профилактики неблагоприятного действия шума.

4. Молоко и молочные продукты в повседневном и лечебном питании.

1) Пищевая и биологическая ценность молока.

2) Пищевая и биологическая ценность молочных продуктов (кисломолочные продукты, творог, сметана, сыр.

3) Использование молочных продуктов в лечебном питании.

5. Значение плодов и овощей в повседневном и лечебном питании.

1) Пищевая и биологическая ценность овощей и фруктов.

2) Овощи и фрукты - источники микронутриентов.

3) Овощи и фрукты – как фактор снижения риска развития некоторых хронических заболеваний.

6. Лечебные свойства меда.

1) История использования меда в питании.

2) Пищевая и биологическая ценность меда.

3) Показания и противопоказания к использованию меда в повседневном и лечебном питании.

7. Гипервитаминозы у человека

1) Причины развития гипервитаминозов

2) Гипервитаминозы Д и А.

3) Гипервитаминозы С и В1.

4) Профилактика гипервитаминозов.

8. Питание лиц умственного труда.

1) Особенности функционального состояния организма человека при умственном труде.

2) Потребность в энергии, макро- и микронутриентах у лиц умственного труда.

3) Режим питания лиц умственного труда.

9. Питание лиц пожилого возраста.

1) Особенности функционального состояния организма человека в пожилом и старческом возрасте.

2) Потребность в энергии, макро- и микронутриентах у лицстарших возрастных групп.

3) Режим питания.

10. Токсикоинфекции, вызванные салмонеллами; профилактика.

1) Этиология и патогенез токсикоинфекций.

2) Клинические проявления

3) Профилактика токсикоинфекций.

11. Стафилококковая интоксикация, профилактика.

1) Этиология и патогенез стафилококковой интоксикации.

2) Клинические проявления

3) Профилактика стафилококковой интоксикации

12. Ботулизм, профилактика.

1) Этиология и патогенез бактериотоксикозов.

2) Клинические проявления ботулизма.

3) Профилактические мероприятия.

13. Микотоксикозы, профилактика.

1) Этиология и патогенез микотоксикозов.

2) Классификация микотоксикозов.

3) Клинические проявления наиболее часто встречающихся микотоксикозов.

4) Профилактические мероприятия.

14. Отравления продуктами, содержащими примесь химических веществ, профилактика.

1) Классификация примесями химических веществ

2) Отравления солями тяжелых металлов

3) Отравления вызванные пестицидами.

4) Профилактические мероприятия.

15. Влияние высоких и низких температур производственной среды на организм работника, профилактика.

1) Основные виды трудовой деятельности человека, связанные с воздействием высоких и низких температур.

2) Патогенез и клиническая картина перегревания организма работающих.

3) Мероприятия по предупреждению перегревания организма человека на производстве.

4) Клиническая картина переохлаждения, меры профилактики.

16. Микроклимат горячих цехов, его влияние на организм. Меры профилактики перегревания.

1) Характеристика микроклиматических условий в горячих цехах.

2) Теплообмен между организмом и средой

3) Влияние нагревающего микроклимата на организм работающих. Формы перегревания.

4) Мероприятия, предупреждающие перегревание организма.

17. Вибрация, ее влияние на организм. Вибрационная болезнь, профилактика.

1) Производственные источники вибрации

2) Физическая характеристика вибрации

3) Патогенез вибрационной болезни

4) Клиника вибрационной болезни

5) Меры профилактики.

18. Шум как производственная вредность. Предупреждение вредного действия шума на производстве.

1) Физическая характеристика шума, его частотная характеристика.

2) Патогенез шумовой болезни

3) Клинические проявления шумовой болезни.

3) Меры по предупреждению вредного воздействия шума.

19. Пыль, как производственная вредность, профилактика пылевой патологии.

1) Основные отрасли производства, где возможен контакт работающих с пылью.

2) Гигиеническое значение физико-химических свойств пыли.

3) Действие пыли на организм.

4) Меры профилактики профессиональных заболеваний.

20. Химические вещества в промышленности, профилактика профессиональных отравлений.

1) Понятие о промышленных ядах

2) Зависимость токсического действия от химической структуры и физико-химических свойств.

3) Пути поступления и выделения ядов из организма

4) Распределение и превращение ядов в организме

5) Комбинированное действие ядов

6) Профессиональные отравления.

7) Меры предупреждения профессиональных отравлений.

21. Реакция организма человека на труд.

1) Формы труда.

2) Физиологические сдвиги в организме при работе.

3) Утомление и переутомление.

4) Основные методы исследования функционального состояния систем организма, применяемые в физиологии труда.

22. Психофизиологические факторы поддержания высокой работоспособности и предупреждения утомления.

1) Значение ритма труда.

2) Рациональные режимы труда и отдыха.

3) Рациональная организация рабочих мест, понятие об эргономике.

4) Функциональная музыка.

5) Дизайн производственной среды.

23. Гигиена умственного труда.

1) Виды умственного труда в современном производстве.

2) Работоспособность и утомление в процессе умственного труда.

3) Оптимизация трудового процесса, профилактика утомления.

24. Гигиена монотонного труда.

1) Монотонность действий и монотонность обстановки в производственных условиях (конвейерный и операторский труд).

2) Гиподинамия и гипокинезия.

3) Мероприятия по уменьшению отрицательного воздействия монотонии на работоспособность человека.

25.Гигиена труда в сельском хозяйстве.

1) Особенности сельскохозяйственного труда.

2) Условия труда и заболеваемость рабочих в полеводстве, животноводстве, при применении ядохимикатов.

3) Оздоровительные мероприятия.

26. Гигиена труда в ракетных войсках.

1) Основные вредные производственные факторы в ракетных войсках.

2) Компоненты ракетного топлива, риск вредного воздействия на здоровье.

3) Профилактика военно-профессиональных заболеваний в ракетных войсках.

27. Гигиена труда в танковых войсках.

1) Основные вредные производственные факторы в танковых войсках.

2) Риск вредного воздействия на здоровье.

3) Профилактика военно-профессиональных заболеваний в танковых войсках.

28. Гигиена труда в радиотехнических войсках.

1) Основные вредные производственные факторы на радиолокационных станциях.

2) Риск вредного воздействия на здоровье электромагнитных волн радиочастот (СВЧ).

3) Профилактика военно-профессиональных заболеваний в радиотехнических войсках.

29. Бани и здоровье.

1) Типы бань

2) Влияние различных сочетаний параметров микроклимата и банных процедур на состояние организма.

3) Показания и противопоказания к использованию банных процедур.

30. Табакокурение у подростков: гигиенические и медико-социальные проблемы.

1) Табакокурение у подростков, состояние проблемы.

2) Медико-социальная характеристика курящих подростков (образ жизни курящих старшеклассников, особенности личности подростков, функциональные нарушения сердечно-сосудистой системы, нарушения репродуктивного здоровья).

3) Организация профилактики табакокурения у подростков.

31. Психотропные вещества и здоровье подростков.

1) Динамика распространенности потребления психотропных веществ.

2) Алкоголь и подростки.

3) Риск нарушений здоровья, обусловленный приемом алкоголя.

4) Организация профилактических мероприятий.

32. Акселерация физического развития как социально-гигиеническая проблема.

1) Понятие об акселерации физического развития.

2) Влияние акселерации на здоровье

3) Предполагаемые причины акселерации.

4) Прогноз динамики акселерации в развивающихся странах.

33. Гигиенические требования к детской одежде и обуви.

1) Основные гигиенические требования к детской одежде

2) Основные гигиенические требования к детской обуви.

3) Особенности моделирования одежды и обуви для детей разных возрастных групп.

34. Интенсивные варианты закаливания.

1) Медицинский контроль. Противопоказания.

2) Реакции организма на воздействие низких температур.

35. Закаливание солнцем

1) Значение солнечной радиации в повышении устойчивости организма и профилактике заболеваний.

2) Показания и условия проведения световоздушных ванн.

3) Показания и условия проведения солнечных ванн.

4) Противопоказания к приему солнечных ванн.


2. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту


№п\п

Практический навык

Знание

Умение

Навык

1.

Проводить работу по формированию здорового образа жизни семьи с учетом возраста, пола, профессии ее членов.

+

+




2.

Оценивать статус питания человека, давать рекомендации по индивидуальному питанию.

+

+




3.

Оценивать параметры аэрации, микроклимата, освещения жилых и медицинских помещений.

+




+

4.

Оценивать пригодность воды для питьевых целей по результатам лабораторного исследования.

+




+

5.

Осуществлять профилактику пищевых отравлений.

+

+




6.

Осуществлять профилактику профессиональных заболеваний.

+

+




7.

Осуществлять профилактику внутрибольничных инфекций.

+

+




8.

Оценивать физическое развитие

и определять группу здоровья детей и подростков

+




+

9.

Проводить беседы, читать научно-популярные лекции по вопросам гигиенического воспитания населения

+

+





1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconПрограмма учебной дисциплинЫ «производственная санитария и гигиена труда»
Квалификация (степень) выпускника: специалист, специальное звание "горный инженер"
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconРабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной помощи по хирургии» для специальности 060101 (040100) “Лечебное дело”
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 04. 01. 00 «Лечебное дело» М.,...
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconРабочая программа учебной дисциплины «гидромеханика»
Квалификация (степень) выпускника: специалист, специальное звание "горный инженер"
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconРабочая программа чебной дисциплины «теплотехника»
Квалификация (степень) выпускника: специалист, специальное звание "горный инженер"
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconРабочая программа по дисциплине: культурология
Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconРабочая программа учебной дисциплинЫ «правовые вопросы информационной безопасности»
Квалификация (степень) выпускника: специалист, специальное звание "горный инженер"
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconПримерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение для студентов, обучающихся по специальностям 060101 (040100) -лечебное дело и 060103 (040200) Педиатрия
Составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальностям высшего профессионального медицинского и...
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Глазные болезни» для специальности 60100. 51 «Лечебное дело» (базовый уровень) квалификация специалиста «Фельдшер» Кафедра глазных болезней
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconРабочая программа учебной дисциплины геоинформационные системы Специальность: 130101 «прикладная геология»
Квалификация (степень) выпускника: специалист (специальное звание "горный инженер")
Рабочая программа дисциплины Гигиена Для специальности: 060101 Лечебное дело Квалификация (степень) выпускника: «специалист» iconРабочая программа учебной дисциплины факультетская хирургия для специальности: 060101 “ Лечебное дело ” Факультет: лечебный Кафедра: факультетской хирургии
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта для студентов высших медицинских учебных заведений...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница