Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)»




НазваниеЛитература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)»
страница9/9
Дата24.11.2012
Размер0.94 Mb.
ТипЛитература
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Дополнительная:

1. Анисимов В.Л. Сто лет русской литературы: от «серебряного» века до наших дней. – С-Пб., 1995

2. 10 лучших русских романов XX века: сборник статей. – М., 2004

3.М. Голубков Русская литература XX века. После раскола. – М., 2002

4. Лейдерман Н.Л. С веком наравне. –С-Пб, 2006

5. Гончарова С.Я. Современная русская драма. – Минск, 2003

6. В.П. Руднев Словарь культуры XX века. – М., 1997

7. Скоропанова И.С. Русский посмодернизм. – М., 1999

8. Сухих И. 20 книг XX века. – М., 2004

9. Скоропанова И.С. Поэзия в годы гласности. – Минск, 1993

10. Шолохов и русское зарубежье. – М., 2003


ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

  1. Литературный процесс второй половины 80-х – начала 90-х на пути к своей целостности (литература метрополии, «возвращенная литература», литература русского зарубежья, сам- и тамиздат).

  2. Многоуровневость литературного процесса второй половины 80-х – 90-х, его жанровое и стилевое разнообразие.

  3. Кризис современного общества и загадка русского характера в художественно-публицистической повести В. Астафьева «Печальный детектив». Полемика автора с классической традицией о возможности прощения преступника. Сошнин как образ ищущего и размышляющего героя.

  4. Модель мира, дома и человека в повести В. Распутина «Пожар». Утрата духовно-нравственных корней в общинной иерархии ценностей.

  5. Нравственно-философская и социальная проблематика в «Плахе» Ч. Айтматова. Катастрофичность времени в романе.

  6. Оппозиция «мир людей» – «мир природы» и трагедия современной личности в романе «Плаха».

  7. Развитие реалистической традиции в русской литературе 80-х – 90-х. Стилевые течения «неоклассической» прозы: художественно-публицистическое (В. Астафьев, В. Распутин и др.) и философское (Ч. Айтматов, Б. Васильев и др.)

  8. Размежевание между писателями традиционной школы и его отражение в повестях В. Астафьева и В. Распутина. Полемика между «неопочвенниками» и «демократами» на страницах журнальных изданий.

  9. Особенности условно-метафорической прозы.

  10. Феномен «другой» прозы.

  11. Антиутопия и ее разновидности (социальная, техногенная, экологическая, постъядерная) в русской литературе последней четверти XX века.

  12. Русский литературный постмодернизм: его философские основы и отличительные особенности.

  13. «Жестокий реализм» в изображении ужасов современной жизни (В. Астафьев «Печальный детектив», «Людочка»); криминально-преступный и аморальный фон общества.

  14. Мемуарно-художественное начало в поздних произведениях Ю Нагибина («Дафнис и Хлоя эпохи культа личности, волюнтаризма и застоя», «Тьма в конце туннеля»). Исторические события эпохи сквозь призму субъективного восприятия. «Вечные» вопросы русского сознания.

  15. Толстовская традиция в современной литературе. «Диалектика души», постижение психологии человека тоталитарного общества в творчестве В. Маканина. Проблема нравственного выбора на «малой» войне в повести «Кавказский пленный».

  16. Сказочный тип условности в социальной повести Ф. Искандера «Кролики и удавы». Триада общество – государство – человек в иронической модели советской действительности.

  17. Социально-политическая модель общества в «Зияющих высотах» А. Зиновьева. Разновидности утопии в произведении (дистопия, какотопия).

  18. «Демоническая» фантастика как условный способ отражения социальной действительности в повести «Альтист Данилов». Двоемирие у В. Орлова.

  19. Мифологический тип условности в антиутопии А. Кима «Поселок кентавров».

  20. Оборотничество – превращение человека в животного – как условный прием в повестях А. Кима «Белка» и В. Пелевина «Жизнь насекомых».

  21. Экзистенциальная проблема свободы личности и ее круг «вечных возвращений» в романе А.Кима «Отец-лес».

  22. Эволюция жанра рассказа в творчестве Т. Толстой и С. Довлатова. Углубление чеховской традиции. Мастерство авторов в создании человеческих характеров и изображении деталей.

  23. Ироническое переосмысление культа великого писателя на фоне абсурдной действительности («Заповедник» С. Довлатова).

  24. Ассоциативное восприятие действительности и диалог героя с самим собой в «Школе для дураков» С. Соколова. Мир как метафора: пространство и время в романе.

  25. «Зона» как квинтессенция советского общества в интерпретации С. Довлатова.

  26. «Москва-Петушки» В. Ерофеева как пратекст русского посмодернизма.

  27. Литературная реминисценция как постмодернистский прием в романе А. Битова «Пушкинский дом». Судьбы русской интеллигенции: Л. Одоевцев – герой времени.

  28. Постмодернистская интерпретация русской классики и «вечных» тем в повести А. Королева «Голова Гоголя». Коллажность повествования. Черты реализма, мистики и фантасмогории.Спор о добре и зле и его традиция (Гете, Тургенев, Достоевский). Смысловая значимость «гоголевского текста» в повести.

  29. Современная драматургия (начиная с 80-х): отличительные черты и направления («поствампиловская волна» – В.Славкин, Л.Петрушевская, В.Арро; Н.Садур, А.Галин, Г.Горин, Э.Радзинский, Н.Каляда и др.)

  30. Русская поэзия на современном этапе: традиционное направление, его представители и поэтический поставангард (концептуализм, метаметафоризм, неофутуризм, соц-арт).

  31. Экспериментальный взгляд на общество и человека в повести В. Пелевина «Омон Ра». «Турбореализм» как синтетический стиль (черты триллера, сатирической фэнтези, соц-арта; использование условных форм и трагический сюрреализм советской действительности).

  32. Жанровая трансформация и своеобразие романа Т. Толстой «Кысь».

  33. Модернистская концепция мира и человека в рассказах Вик. Ерофеева.

  34. Новая модель художественного мышления и суперпародийное начало в романе С. Соколова «Палисандрия».

  35. Особенности творческой манеры одного из поэтов-поставангардистов: А. Еременко, Дм. Пригов, И. Иртеньев, В. Друк и др. (один на выбор).

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconТеория текста Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности
«Литературная работа (по направлениям)» (1-23 01 10-02 “Литературная работа (редактирование)”)
Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconИстория журналистики Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности
Председатель Учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь
Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconОкеанология типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности
Председатель Учебно-методического объединения высших учебных заве-дений Республики Беларусь по естественно-научному образованию
Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconТиповая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по экологическому образованию
Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconТиповая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconВысшая математика Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Председатель Учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по естественнонаучному образованию
Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconИстория биологии Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности

Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconТопография с основами геодезии типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Председатель Учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по экологическому образованию
Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconИстория русской литературы (XХ век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
Литература типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности: 1-23 01 10 «Литературная работа (по направлениям)» iconИстория русской литературы (XIX век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница