Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.»




НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.»
страница6/6
Дата24.11.2012
Размер0.56 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6

IV. Материалы для самостоятельной работы

1. Художественные тексты для чтения



Новалис. «Генрих фон Офтердинген». «Фрагменты».

Шлегель Ф. «Люцинда». «Фрагменты».

Тик Л. «Белокурый Экберт».

Брентано К. «Рассказ о честном Касперле и прекрасной Аннерль».

Шамиссо А. «Удивительная история Петера Шлемиля».

Клейст Г. «Землетрясение в Чили». «Разбитый кувшин». «Роберт Гискар».

Ваккенродер В. Г. «Достопримечательная музыкальная жизнь композитора Иосифа Берлингера».

Гофман Э. Т. А. «Золотой горшок». «Крошка Цахес». «Житейские воззрения кота Мурра».

Блейк У. «Песни невинности». «Песни опыта».

Вордсворт У. Предисловие к «Лирическим балладам». Лирика.

Колридж С.Т. «Старый моряк». «Ворон».

Саути Р. «Ингкапский риф». «Медок». «Суд божий над епископом». Баллада «О том, как одна старушка ехала на черном коне вдвоем и кто сидел впереди».

Китс Д. «Гомеру». «Изабелла, или горшок с базиликом». «Ода греческой вазе». «Ода Психее». «Ода Праздности». «Ода соловью». «Ода Меланхолии». «Ода к осени».

Байрон Дж. Г. «Паломничество Чайлд-Гарольда». «Корсар». «Каин». «Беппо». «Дон Жуан» (песни 1, 2, 3). Лирика.

Шелли П. Б. «Ченчи». «Облако». «Королева Маб». «Ода западному ветру». «Песнь к людям Англии».

Скотт В. «Айвенго».

Шатобриан Р. «Рене».

Констан Б. «Адольф».

Гюго В. «Собор Парижской Богоматери». «Эрнани». «Рюи Блаз». Предисловие к драме «Кромвель».

Санд Ж. «Консуэло».

Мелвилл Г. «Моби Дик».

Ирвинг В. «Рип Ван Винкль». «Легенда о Сонной Лощине».

Купер Ф. «Шпион».

По Э. «Падение дома Эшер». «Нисхождение в Мальстрем». «Убийство на улице Морг». «Ворон». «Колокола». «Аннабель Ли». «Эдьдорадо».


V. Организационные основы изучения дисциплины



УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМУ______Гущина О.А.

«______»______________ 2009 г.

1. Паспорт дисциплины



ДИСЦИПЛИНА История зарубежной литературы: I треть XIX века

Специальность, направление подготовки: 031001. 65 «Филология»

ГОС специальности, направления подготовки:

Литературоведение (введение в литературоведение, теория литературы, история русской, национальной и зарубежной литератур, литература страны изучаемого языка, история и теория литературной критики, устное народное поэтическое творчество и другие литературоведческие дисциплины).

Место литературоведения в структуре гуманитарного знания; соотношение теории и истории литературы; роль литературной критики; эстетические категории и система основных понятий науки о литературе; методы и приемы анализа литературного произведения; литературный процесс; взаимодействие литератур. Основные этапы развития теоретико-литературной мысли. История литературы и фольклора в контексте истории культуры.

Ф.И.О. преподавателя: Степаненко А. А.

Количество часов по плану 118/ 36

(всего/аудиторных)

Семестр 5

(в соответствии с учебным планом)

Форма итогового контроля экзамен

Программа дисциплины в наличии, 2004. Пересмотрена и дополнена в 2009 г.

(наличие, год разработки)

Тематический план 18ч. – лекции, 18 ч. - практические

(указать количество часов по видам занятий)

Список рекомендуемой литературы: в наличии

(наличие в библиотеке)

Учебники и пособия:

Андреев Л. Г. и др. История французской литературы: Учеб. для филол. спец. вузов. – М., 1987.

Аникин Г. В., Михальская Н. П. История английской литературы: Учеб. для студ. пед. ин-тов. – М.,1985.

История немецкой литературы: В 3 т. / Под общ. ред. А. Дмитриева. – М., 1985.

История западноевропейской литературы. XIX век: Англия: Учеб. пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений / Л. В. Сидорченко, И. И. Бурова, А. А. Аствацуров и др. – СПб. – М., 2004.

История зарубежной литературы XIX века: Учеб. для студентов пед. ин-тов: В 2-х ч. / Под ред. Н. П. Михальской. – М., 1991. – Т. 1.

История зарубежной литературы XIX века: Учеб. для вузов / А. С. Дмитриев, Н. А. Соловьева, Е. А. Петрова и др.; Под ред. Н. А. Соловьевой. – М., 2000.

История зарубежной литературы XIX века: Учеб. для пед. ин-тов / М. Е. Елизарова, С. П. Гиждеу, Б. И. Колесников и др. – М., 1964.

История западноевропейской литературы. XIX век: Германия, Австрия, Швейцария: Учеб. пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений / А. Г. Березина, А. В. Белобратов, Л. Н. Полубояринова; Под ред. А. Г. Березиной. – СПб., 2005.

История западноевропейской литературы. XIX век: Франция, Италия, Испания, Бельгия: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Т. В. Соколова, А. И. Владимирова, З. И. Плавскин и др.; Под ред. Т. В. Соколовой. – СПб., 2003.

Ковалева О. В. Зарубежная литература XIX века. Романтизм: Учеб. пособие. – М., 2005.

Шумкова Т. Л. Зарубежная и русская литература XIX века. Романтизм: Учебное пособие. – М., 2002.

Хрестоматии:

Зарубежная литература: XIX век. Романтизм. Хрестоматия / Под ред. Я. Н. Засурского. – М., 1976.

Зарубежная литература XIX века: Романтизм: Хрестоматия историко-литературных материалов: Учеб. пособие / Сост.: А. С. Дмитриев, Б. И. Колесников, Н. Н. Новикова. – М., 1990.

Лекции: 2004 г., 2009 г. обновлены

(год разработки или обновления)

Практические занятия: в наличии 9 методических разработок

(наличие методических разработок по каждому занятию,

раздаточного материала)

Семинарские занятия__-___________________________________

( наличие разработок по каждому занятию)

Лабораторные занятия не предусмотрены учебным планом

( наличие описаний лабораторных работ, количество работ по плану)

Тесты. В наличии тесты для межсессионной аттестации студентов дневного отделения.

Раздел 1. Романтизм в зарубежной литературе XIX века.

Раздел 2. Немецкий романтизм

Раздел 3. Английский романтизм

Раздел 4. Французский романтизм

Раздел 5. Американский романтизм

В наличии 5 вариантов по 30 вопросов.

(указать разделы, количество тестов, количество вопросов в тестах)

Индивидуальные задания_________нет_________________________

( указать количество заданий, вопросов в каждом задании и тем)

Вопросы к экзамену в наличии, соответствуют ГОС


(наличие, соответствие ГОС)

Вопросы, задания к зачету -------------------

(наличие, соответствие ГОС)

Контрольные работы не предусмотрены учебным планом

( темы, наличие, соответствие требуемому уровню)

Электронное сопровождение дисциплины в наличии электронная версия тестов, УМК

(наличие электронных версий лекций, тестов, индивидуальных заданий,

использование компьютерных технологий в учебном процессе)


Дата заполнения 4. 03. 2009

Зав.кафедрой

Преподаватель

VI. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций




1. Программа экзамена



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В соответствии с учебным планом по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» по направлению 031001.65 «Филология» (5 сем.) итоговый контроль осуществляется в форме экзамена.

Цель курсового экзамена по дисциплине – оценить работу студента за семестр, полученные студентом теоретические знания, прочность их усвоения, развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятельного труда, умение синтезировать полученные знания и использовать их в решении практических задач.

Экзамен является формой проверки усвоения студентами учебного материала практических занятий по дисциплине. В программу экзамена включаются задания, отражающие требования стандартов образования по данной учебной дисциплине, соответствующие содержанию контрольных мероприятий, проводившихся в течение учебного года. Программа экзамена доводится до сведения студентов в начале семестра.

Экзамен проводится в соответствии с расписанием зачетов и экзаменов в устной форме (по билетам). Студентам предлагается изложить два теоретических вопроса, включенных в 20 экзаменационных билетов, утвержденных на заседании кафедры русской и зарубежной литературы до начала сессии. Экзаменационные билеты состоят из двух теоретических вопросов. Например:

  1. Романтизм как литературное направление.

  2. Ж. де Сталь и ее роль в истории французского романтизма.

На подготовку отводится 40 минут. Результат оценивается согласно указанным критериям оценки экзамена.

2. Вопросы для самоподготовки к экзамену


  1. Романтизм как литературное направление.

  2. Исторические, политические и философские истоки романтизма начала XIX века.

  3. Немецкий романтизм: периодизация, основные представители, философские основы немецкого романтизма.

  4. «Фрагменты» Ф. Шлегеля как манифест раннего немецкого романтизма.

  5. Жанр сказочной новеллы в творчестве Л. Тика. «Белокурый Экберт».

  6. Роман Новалиса «Генрих фон Офтердинген».

  7. Своеобразие новелл Г. фон Клейста («Маркиза Д'о», «Землетрясение в Чили», «Локарнская нищенка» и др.)

  8. Жанр комедии в творчестве Г. фон Клейста. «Разбитый кувшин».

  9. Тема чести и ее трактовка в новелле К. Брентано «История о честном Касперле и красотке Аннерль».

  10. Мотив продажи тени в произведении А. Шамиссо «Удивительная история Петера Шлемиля».

  11. Тема искусства и образ художника в творчестве Э.Т.А. Гофмана.

  12. Э.Т.А. Гофман как мастер фантастической новеллы («Крошка Цахес», «Золотой горшок», «Повелитель блох» и др.).

  13. Особенности английского романтизма. Анализ творчества одного из авторов.

  14. У. Блейк как первый английский поэт-романтик.

  15. Контрастность идей «Пе­сен Невинности» и «Песен Опыта» У. Блейка.

  16. Творчество поэтов «озерной» школы.

  17. Поэзия В. Вордсворта.

  18. «Сказание о старом мореходе» С. Т. Колриджа.

  19. Жанр средневековой баллады в творчестве Р. Саути.

  20. Предисловие к «Лирическим балладам» как манифест английского романтизма.

  21. «Паломничество Чайльд-Гарольда» Дж. Г. Байрона. Жанровые особенности поэмы. Ее идейная направленность.

  22. Художественно-тематическое своеобразие лирики Байрона. Основные циклы.

  23. Творчество В. Скотта. Анализ одного из произведений писателя.

  24. В. Скотт как создатель жанра социально-исторического романа. «Айвенго».

  25. Особенности французского романтизма. Анализ творчества одного из авторов.

  26. Особенности творчества В. Гюго.

  27. Романтическая драма В. Гюго («Эрнани», «Рюи Блаз», «Марьон Делорм» и др.)

  28. Исторический романтический роман В. Гюго «Собор Парижской богоматери».

  29. Ж. де Сталь и ее роль в истории французского романтизма.

  30. Творческое наследие Р. Шатобриана.

  31. Образ лишнего человека в повести Р. Шатобриана «Рене».

  32. Психологизм романа Б. Констана «Адольф».

  33. Особенности американского романтизма. Анализ творчества одного из представителей.

  34. «Моби Дик, или Белый кит» Г. Мелвилла.

  35. Своеобразие романтизма Э. По.

  36. Жанр новеллы в творчестве Э. По («Низвержение в Мальстрем», «Падение дома Эшеров», «Маска Красной смерти», «Убийство на улице Морг» и др.).

  37. Мистика и двоемирие поэм «Ворон» и «Колокольчики» Э. По.

  38. Творческий путь Дж. Купера.

  39. Особенности творчества В. Ирвинга. Своеобразие новелл «Легенда о Сонной Лощине» и «Рип Ван Винкль».

  40. Теория романтизма в произведениях западноевропейских романтиков (В. Вордсворт, Ф. Шлегель, Новалис, В. Гюго и др.)



3. Критерии оценки экзамена



«Отлично»

  1. Всестороннее систематическое и глубокое представление знаний программного материала.

  2. Приведены точные примеры, иллюстрирующие теоретические положения, дана их адекватная интерпретация.

  3. Материал изложен последовательно, точно, логично и в полном объеме.

  4. Научная терминология использована правильно.

  5. Проявлен творческий и научный подход к пониманию и изложению программного материала.

  6. Отсутствуют неточности и ошибки.

«Хорошо»

  1. Полное представление знаний программного материала.

  2. Приведены примеры, иллюстрирующие теоретические положения.

  3. Материал изложен последовательно, точно, логично и в полном объеме.

  4. Научная терминология использована правильно.

  5. Допускаются одна-две несущественные ошибки.

«Удовлетворительно»

  1. Достаточно полное представление знаний программного материала.

  2. Приведены примеры, иллюстрирующие теоретические положения.

  3. Материал изложен.

  4. Допускаются три-четыре несущественные ошибки.

«Неудовлетворительно»

  1. Отсутствие знаний по основным вопросам учебного программного материала.

  2. Неумение привести примеры, иллюстрирующие теоретические положения.




1 Чехов и мировая литература: В 3 Т. / Ред.-сост. З. С. Паперный, Э. А. Полоцкая. – М.: ИМЛИ РАН, 1997- 2005.; Чеховиана. Чехов и Франция. – М.: Наука, 1992.; Ибсен, Стриндберг, Чехов: Сборник статей. – М.: Российский государственный гуманитарный университет, 2007.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада (последняя треть XIX начало XX вв.)»
Г16 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада» / О. И. Галкина. – Коломна : Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: XVII-XVIII вв.»
Автор-составитель: Степаненко А. А., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине История русской литературы (1 половина ХХ в.)
Учебно-методический комплекс «История русской литературы: первая половина XX в.» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «история зарубежной философии»
«история зарубежной философии» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 – философия
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «История западной философии»
История зарубежной философии, ч. 5, в силу своей тесной связи с философией И. Канта. Изучение философии К. Маркса предполагается...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «История западной философии»
История зарубежной философии, ч. 5, в силу своей тесной связи с философией И. Канта. Изучение философии К. Маркса предполагается...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине история зарубежной журналистики (опд. Ф. 06)
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030601. 65 – журналистика
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине История железнодорожного
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине история зарубежной литературы XVII-XVIII вв
«Зарубежная литература XVII – XVIII вв.» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница