Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.»




НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.»
страница2/6
Дата24.11.2012
Размер0.56 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6







II. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины



Курс истории зарубежной литературы XIX века – важный этап в освоении цикла учебных дисциплин вузовского цикла, охватывающих мировой литературный процесс в его историко-теоретическом освещении. Цели и задачи изучения дисциплины соотносятся с общими целями ГОС ВПО по специальности 031001.65 «Филология».

Цель курса: изучить литературу романтизма первой трети века в европейской и американской литературе, историю его возникновения, формирования и развития.

Задачи курса:

- показать, что романтизм в искусстве XIX века проявился в наиболее полной форме как мироощущение, которое, наряду с реалистическим, было присуще человечеству с момента осознания им самого себя;

- обозначить, что романтизм XIX века – формирующаяся художественная система, включающая, кроме литературы, философию, музыку, живопись, архитектуру и пр.;

- дать студентам представление о бурных социально-политических событиях конца XVIII-XIX вв. Показать, что многие явления культуры и литературы, хотя и опосредованно, явились откликом на цепь революций в европейских странах (прежде всего во Франции) и на национально-освободительные движения в них;

- обратить внимание на единство истоков всего романтического движения и вместе с тем на национальные различия литератур.
Надо иметь в виду, что сущность понятия «мировая литература» (на данном этапе ее развития) проявляет себя в процессе взаимодействия «старой» европейской и возникающей американской литератур;

- в силу того, что европейский романтизм – это первый радикальный перелом в поэтике литературных жанров, приведший к новым формам литературного и эстетического сознания, необходимо осветить некоторые проблемы смежных дисциплин, например, истории культуры и истории искусств конца XVIII-XIX веков; истории философии (Кант, Фихте, Шеллинг); изучить социально-политическую европейскую историю этого периода; некоторые вопросы теории литературы (поэтика, теория литературного процесса, психология творчества).

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины



В результате изучения дисциплины специалист должен:

  • владеть рядом теоретических понятий, связанных со спецификой и историей создания произведений, мировоззрением и эстетическими представлениями эпохи, системой жанров и направлений зарубежной литературы XIX века;

  • знать содержание наиболее значительных произведений, своеобразие эпохи их создания, жанровой специфики.

Начальный (базовый) уровень знаний студента, позволяющий изучение дисциплины:

Студенты, обучающиеся по специальности «Филология», начинают слушать курс «Истории зарубежной литературы» во 2 семестре. К 5 семестру они уже усвоили состояние зарубежной литературы от античного периода до XVIII века. Также студенты изучали романтизм в курсе «История русской литературы», поэтому смогут устанавливать связи между русским и зарубежным романтизмом. Это помогает обозначить данное явление в литературе наиболее ярко.

Требования: знания, умения, навыки

Основные понятия, которые должен освоить студент в процессе изучения курса:

Фантастика, романтический идеал, романтическая ирония, романтический гротеск, романтическое двоемирие, психологизм, романтический герой, историзм, жанр фрагмента, «байронизм», фольклор, новелла-сказка, двойничество, романтический исторический роман, романтическая драма, лиро-эпическая романтическая поэма, демонизм, лирика, драма, библейские мотивы, воображение, местный колорит, роман-миф, роман­тический историзм, романтическое бунтарство, символика, тема рока, философская условность, хронотоп.

Умения и навыки, которые должен приобрести студент в процессе изучения курса:

- рассматривать литературный процесс в культурном контексте эпохи;

- понимать национальную специфику каждой из изучаемых литератур;

- прослеживать межлитературные связи (взаимовлияния индивидуальных методов писателей-романтиков, взаимосвязи романтиков и реалистов; типологические схождения);

- анализировать литературные произведения в единстве формы и содержания;

- обращать внимание на названия произведений и видеть связь этих названий с их проблематикой;

- уметь выделить жанровые признаки исторического романа, исторической романтической драмы, лиро-эпической романтической поэмы, романтической новеллы-сказки и других;

- выделять специфику и роль портрета, а также предметного мира в произведениях романтиков;

- владеть основными сведениями о биографиях писателей изучаемого периода.

- приобретя навыки реферирования, конспектирования материалов справочной, учебно-методической и критической литературы, студенты самостоятельно готовятся к практическим занятиям, экзамену. Понимать национальную специфику основных изучаемых литератур (французской, английской, немецкой, американской) и уметь устанавливать межлитературные связи (особенно с русской литературой).


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада (последняя треть XIX начало XX вв.)»
Г16 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада» / О. И. Галкина. – Коломна : Московский государственный...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: XVII-XVIII вв.»
Автор-составитель: Степаненко А. А., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине История русской литературы (1 половина ХХ в.)
Учебно-методический комплекс «История русской литературы: первая половина XX в.» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «история зарубежной философии»
«история зарубежной философии» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 – философия
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «История западной философии»
История зарубежной философии, ч. 5, в силу своей тесной связи с философией И. Канта. Изучение философии К. Маркса предполагается...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «История западной философии»
История зарубежной философии, ч. 5, в силу своей тесной связи с философией И. Канта. Изучение философии К. Маркса предполагается...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине история зарубежной журналистики (опд. Ф. 06)
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030601. 65 – журналистика
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине История железнодорожного
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: I треть XIX в.» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине история зарубежной литературы XVII-XVIII вв
«Зарубежная литература XVII – XVIII вв.» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница