Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201.




НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201.
страница2/4
Дата18.11.2012
Размер432 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4

1.3. Содержание дисциплины

1.3.1. Лекции

Лекция I. Введение:

1.Предмет, объект и методы изучения эволюции.

2. Сущность эволюционного подхода и его методологическое значение.

3. Место дарвинизма в системе биологических знаний.

4. Практическое значение эволюционного учения.


Лекция II. История развития эволюционных идей

1.Эволюционные идеи в древности, средневековье и в эпоху Возрождения.

2.Развитие эволюционных идей в XV11I и первой половине XIX в.

3.Учение Ламарка и оценка его учения.

4.Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина.

5.Основные положения работы Ч. Дарвина «Происхождение видов».

6.Обоснование механизмов эволюции - главная заслуга Ч.Дарвина.


Лекция III. Оценка учения Ч. Дарвина

1.Оценка учения Ч. Дарвина его современниками.

2.Борьба вокруг идей Ч. Дарвина.

3.Развитие идей Ч. Дарвина в трудах русских ученых.


Лекция IV. Доказательства и методы изучения эволюции

1.Доказательства эволюционного развития живой природы.

2.Основные черты и этапы эволюции растений и животных.

3. Основные свойства живого.

4.Геохимическая роль жизни на Земле.

5. Эволюционные преобразования - необходимое условие существования жизни на Земле


Лекция V. Уровни организации жизни на Земле. Учение о микроэволюции, современные представления

1. Молекулярно-генетический и другие уровни организации жизни на Земле.

  1. Методы изучения эволюции.

  2. Роль эволюционного учения в развитии теоретической биологии.




  1. Понятие о микроэволюции.

  2. Задачи и методы изучения микроэволюции.

  3. Генетическая изменчивость - материал для эволюции


Лекция VI. Элементарная эволюционная единица – популяция.

  1. Понятие о популяции как элементарной эволюционной единице.

  2. Типы популяций.

  3. Генофонд популяции.

  4. Изменение генных частот - элементарное эволюционное явление


Лекция VII Элементарные факторы эволюции.

  1. Мутационный процесс как поставщик эволюционного материала

  2. Популяционные волны и их значение в изменении генотипического состава- популяции.

  3. Максимальное проявление генотипической и фенотипической изменчивости.

  4. Дрейф генов.

  5. Изоляция и ее роль в эволюции.


Лекция VIII. Борьба за существование - предпосылка для действия естественного отбора. Естественный отбор – движущий фактор эволюции.

  1. Определение борьбы за существование.

  2. Формы борьбы за существование.

  3. Внутривидовая борьба и ее значение в видообразовании.

  4. Естественный отбор, объект и сфера действия.

  5. Примеры действия естественного отбора.

  6. Экспериментальное доказательство действия естественного отбора в модельных популяциях.

  7. Основные формы естественного отбора.


Лекция IX. Возникновение адаптации - результат действия естественного отбора

  1. Творческая роль естественного отбора в становлении новых видов.

  2. Возникновение адаптации - результат действия естественного отбора.

  3. Классификация адаптации.

  4. Методологическое значение решения проблемы возникновения адаптации.


Лекция X. Проблема вида в биологии

  1. История развития представлений о виде

  2. Неравноценность видов в разных таксонах.

  3. Понятие о виде у организмов с различными типами размножения.


Лекция XI. Видообразование

  1. Аллопатрическое видообразование.

  2. Симпатрическое видообразование.

  3. Роль полиплоидии и отдаленной гибридизации в видообразовании.

  4. Понятие «формы» видового ранга


Лекция XII. Эволюция филогенетических групп (макроэволюция)

  1. Понятие о макроэволюции.

  2. Основные методы изучения макроэволюции.

  3. Основные формы филогенеза.

  4. Направления эволюции филогенетических групп.

  5. Правила эволюции филогенетических групп

  6. Темпы эволюции филогенетических групп.

  7. С) Проблема биологического регресса и вымирания групп.


Лекция XIII. Основные предпосылки эволюции крупных групп

  1. Эволюция органов и их функций.

  2. Значение мультифункциональности в эволюции органов и функций.

  3. Значение количественного изменения функций органов в эволюции.

  4. Взаимосвязанность преобразования систем органов в филогенезе. Филогенетические координации или корреляции.


Лекция XIV Эволюция онтогенеза

  1. Общие представления об онтогенезе.

  2. Целостность организма в онтогенезе.

  3. Рекапитуляция в онтогенезе и учение о филэмбриогенезах.

  4. Биогенетический закон и его современное состояние

  5. Онтогенетические корреляции.

  6. Основные закономерности эволюции онтогенеза - эмбрионизация, автономизация и канализация.


Лекция XV. Эволюционный прогресс

  1. Понятие прогресса. Критерии прогрессивного развития.

  2. Классификация явлений прогресса.

  3. Относительность как главная характеристика прогрессивных изменений.


Лекция XVI. Антропогенез

  1. Возникновение человека как этап развития живого по пути неограниченного прогресса.

  2. Место человека в системе животного мира.

  3. Австралопитеки - предки рода Люди, характеристика и образ жизни.

  4. Основные этапы развития Человека: человек умелый, выпрямленный и разумный.

  5. Происхождение современных рас.

  6. Особенности современного этапа эволюции человека. Ведущее положение

социальных факторов в эволюции человека.


Лекция XVII. Проблемы и перспективы эволюционного учения

  1. Роль эволюционного учения в практической деятельности человека.

  2. Современные дискуссии в эволюционном учении.



1.3.2. Семинарские занятия

План семинарских занятий для студентов IV курса БФ КБГУ по теории эволюции



Характеристика представлений о происхождении органического мира в додарвинский период

Семинар №1

Представлений о происхождении органического мира в античной науке:

а) Гипотеза развития природы у античных философов;

б) Теологические взгляды Аристотеля, его дуализм;

в) Преформизм и его характеристика.

Семинар №2

Борьба креационизма и трансформизма во II половине XVIII –начало. XIX веков:

а) Систематика К. Линнея и его представления о неизменности видов. Значение работ К. Линнея в таксономии;

б) Лестница существ Ш.Бонн;

в) Развитие трансформизма в работах Ж.Л.Бюффона и Э. Дарвина;

г) Взгляды Ж. Кювье. Теория катастроф. Борьба Ж.Кювье и Ж. Сен-Илера;

д) Сторонники трансформизма в России.

Семинар №3

Первая теория эволюции Ж. Б. Ламарка:

а) Методология и философия Ж.Б. Ламарка;

б) Теория градации. Связь градации с иерархической системой. Причины градации.

в) Основные критерии, использованные Ж.Б. Ламарком для построения «лестницы»

г) Законы Ламарка

д) Основные недостатки эволюционных взглядов Ж.Б. Ламарка.

Литература:

История биологии с древних времен и до начало XX века. Под редакцией С.Р.Микулинского. Москва,1972.

Тема №2

Ч. Дарвин и его учение

Семинар№4

Основные положения эволюционной теории Ч.Дарвина:

а) Общественно-политическая и научная ситуация, предшествовавшая появлению эволюционной теории Ч.Дарвина;

б) Биография Ч. Дарвина.

В) Основные положения теории Ч. Дарвина. Изменчивость признаков, наследственность и борьба за существование – важнейшие предпосылки эволюции органического мира.

Семинар №5

Оценка эволюционных взглядов Ч. Дарвина.

а) положительная характеристика теории Ч. Дарвина классиками Марксизма.

б) Российские ученые, поддержавшие Ч. Дарвина.

в) Дальнейшее развитие Ч. Дарвина и ее значение для развития биологической науки.

Г) Критика основных недостатков в теории Ч. Дарвина.

Тема №3

Учение о биологической эволюции на современном этапе развития биологической науки.

Семинар №6

Микроэволюция – основные предпосылки.

а) Популяция как элементарная эволюционная единица. Генофонд популяций материал для естественного отбора.

б) Типы популяций и их характеристика.

в) Наследственная изменчивость – элементарный эволюционный материал.

г) Сдвиг генных частот – элементарное эволюционное явление. Закон Харди-Вайнберга и его следствие.

д) Генетико-автоматические процессы (дрейф генов). Принцип основателя.

Семинар №7

Основные факторы микроэволюции.

а) Дарвин о формах, закономерностях и причинах изменчивости.

б) Наследственная и ненаследственная изменчивость.

в) Соотносительная изменчивость.

г) Мутационная изменчивость как материал для эволюции.

д) Закономерности проявления наследственной изменчивости.

Семинар №8

Характеристика мутационной изменчивости.

а) Мутации как нарушение структуры и количества ДНК. Характеристика мутаций.

б) Значение генеративных мутаций для передачи новых признаков потомству.

в) Случайность и ненаправленность мутационных изменений. Частота мутаций.

г) Фенотипическое проявление мутаций и зависимость от внешней среды. Доминантность, понятие о генной среде.

д) Норма реакции и ее изменение. Адаптивные изменения в пределах нормы реакции (адаптивные модификации). Длительные модификации, неадаптивные изменения нормы реакции (морфозы).

е) Относительность приспособленности.

Семинар №9

Элементарные факторы эволюции.

а) Значение численности популяций в эволюционных процессах. Волны жизни и особенности.+

б) Дрейф генов или генетико-автоматические процессы в эволюционном преобразовании видов.

в) Изоляция, ее виды и эволюционная характеристика.

Семинар №10

Движущий элементарный фактор эволюции.

а) Боьба за существование как процесс взаимодействия организмов с окружающей средой и предпосылка естественного отбора.

б) Межвидовая борьба (элиминация) и ее виды и ее роль в эволюции.

в) Внутривидовая борьба (соревнование, конкуренция) и ее роль в эволюции.

г) Естественный отбор и его формы (стабилизирующий, движущий, дизруптивный, групповой, половой и др.).

д) Творческая роль естественного отбора.

Семинар №11

Характеристика вида и реальность его существования в природе.

а) Реальность и характеристика вида в трудах биологов XVII – XIX вв. (К. Линней, Ж.-Б. Ламарк).

б) Дарвиновская концепция вида. Реальность видов.

в) Представления о виде в трудах русских ученых в XX в. (Комаров В.Л., Вавилов Н.И., Синская и др. ).

г) Критерии вида: географический, экологический, репродуктивной изоляции, морфофизиологический, биохимический, генетический и др.

Семинар №12

Видообразование.

а) Филитическая и дивергентная эволюция.

б) Мгновенное и постепенное видообразование.

в) Различия между популяциями и их роль в видообразовании. Дискретность и непрерывность внутривидовой изменчивости.

г) Формирование первичных механизмов изоляции (пространственная, хронологическая). Теория аллопатрического видообразования.

д) Формирование вторичных механизмов изоляции (поведенческая, механическая, физиологическая).

Семинар №13

Раздел макроэволюция. Пути и закономерности

эволюционного процесса.

а) Ч. Дарвин о прогрессе и регрессе в эволюции

б) Адаптивность эволюционных изменений организмов, как результат отбора.

в) Ктирерий уровня организации по Ч. Дарвину. Повышение уровня организации как частный случай адаптивной эволюции

г) Биологический прогресс и пути его достижения.

Критерии биологического прогресса.

д) Морфофизиологический прогресс (ароморфоз) и дигенерация, их соотношение с биологическим прогрессом

е) Алломорфоз и его значение в увеличении числа видов.

Семинар №14

Основные закономерности макроэволюционного процесса.

а) Важнейшие формы специализации и их значение в прогрессивной эволюции.

б) Направленность макроэволюционного процесса. Важнейшие формы специализации и их значение в прогрессивной эволюции.

в) Законы необратимости макроэволюции.

г) Закон смены фаз адаптациоморфоза.

д) Проблема вымирания видов.

е) Филогенетические координации (корреляции)


Семинар №15

Эволюция органов и их функции (функциональная дифференциация)

а) Мультифункциональность и способность к количественным изменениям структур организации – предпосылки к преобразованию в процессе эволюции органов и их функционирование.

б) Важнейшие способы функциональных преобразований (смена функций, субституция органов, расширение функций, интенсификация функций и др.).


Семинар №16

Эволюция онтогенеза.

а) Типы онтогенеза.

б) Соотношение онтогенеза и филогенеза.

в) Биогенетический закон и современное его толкование.

г) Филэмбриогенезы А.Н. Северцова и их значение в макроэволюции.

д) Онтогенетические корреляции и их связь с филогенетическими координациями.

е) Основные закономерности эволюции онтогенеза (автономизация).

Семинар №17

Антропогенез.

а) Доказательства происхождения человека от животных.

б) Ископаемые предки человека (австралопитековые, древнейшие и древние люди, их образ жизни).

в) Современные люди, их образ жизни.

г) Современные люди. Человек – биологическое и социальное существо.

д) факторы эволюции в современном человеческом обществе.

е) Будущее человечества.

1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 03. 1 «Цитология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности шифр 020201.
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 03. 1 «Цитология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 04 «Генетика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности и направлению шифр 020201.
Кандидат биологических наук, доцент кафедры общей генетики, селекции и семеноводства
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 01 «Генетическая инженерия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности и направлению шифр 020201.
Кандидат биологических наук, доцент кафедры общей генетики, селекции и семеноводства
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 01. «Экобиоморфология» для студентов, обучающихся по направлению 020200. 62 «Биология» (бакалавры)
Учебно-методический комплекс по дисциплине “Экобиоморфология” составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02. 1 “Физиология растений” для студентов, обучающихся по специальности 020201. 65 “Биология”
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02. 1 “Физиология растений” составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 01. «Экобиоморфология» для студентов, обучающихся по специальности 020201. 65 «Биология» Квалификация: биолог
Учебно-методический комплекс по дисциплине “Экобиоморфология” составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02. 1 “Физиология растений” составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности Шифр 020200. 62. “ Бакалавр”
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02. 1 “Физиология растений” составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине зоогеография специальность: 020201. 65
Учебно-методический комплекс «зоогеография» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине зоогеография специальность: 020201. 65
Учебно-методический комплекс «зоогеография» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению и по специальности опд. Ф. 06 «Эволюция» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 020201. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине ен. Р. 01 «Биологическая статистика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020201.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница