Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей




НазваниеЛабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей
страница7/13
Дата17.11.2012
Размер1.1 Mb.
ТипЛабораторная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Контрольные вопросы и упражнения





  1. Какие реакции называются обратимыми?

  2. Какими признаками характеризуется состояние химического равновесия?

  3. Что собой характеризует константа химического равновесия? От каких факторов она зависит?

  4. Как, исходя из принципа Ле Шателье, предвидеть влияние температуры на константу равновесия?

  5. Как можно сместить равновесие при постоянной температуре?

  6. Как влияют катализаторы на константу равновесия?

  7. В закрытом сосуде экзотермическая реакция хлороводорода с кислородом обратима:


4 HCl + O22 Cl2 + 2 H2O , ∆H = -113 кДж.


Какое влияние на равновесную концентрацию [Cl2] окажет:

а) увеличение концентрации кислорода;

б) повышение температуры;

в) введение катализатора;

г) повышение давления.

8. Начальные концентрации веществ в реакции


CO + H2O ⇄ CO2 + H2


были равны (моль/л): ССО = 0,5, СН2О = 0,6, СН2 = 0,2, ССО2 = 0,4. Вычислить концентрации всех участвующих в реакции веществ после того, как прореагировало 60 % H2O.


9. В какую сторону сместится химическое равновесие в системах:


2 CO + O22 CO2, ∆H0 = -566 кДж;

N2 + O22 NO, ∆H0 = +180,7 кДж;

2 NO + O22 NO2, ∆H0 = -113,0 кДж

а) при повышении температуры;

б) при повышении давления?


10. Константа равновесия реакции


2 NO + O22 NO2


при 494 0С равна 2,2. В состоянии равновесия сNO = 0,02 моль/л,

сNO2 = 0,03 моль/л. Вычислить исходную концентрацию кислорода.


11. Рассчитать константу равновесия для обратимой реакции


2 SO2 + O22 SO3,


зная, что в состоянии равновесия сSO2 = 0,056 моль/л, сO2 = 0,028 моль/л,

сSO3 = 0,044 моль/л.


4. Растворы электролитов.

Электролитическая диссоциация


Электролиты - вещества, проводящие электрический ток в расплавленном и растворенном состоянии. В среде высокой диэлектрической проницаемости (спирты, вода и др.) они распадаются на ионы. Процесс распада молекул на ионы называется электролитической диссоциацией.

Диссоциация электролитов на ионы сопровождается сольватацией, т.е. взаимодействием ионов с полярными молекулами растворителя. Если растворителем является вода, то термин сольватация заменяется термином гидратация.

Электролитическая диссоциация – процесс обратимый, и в растворах электролитов существует равновесие между ионами и молекулами.

Степень диссоциации () показывает отношение числа молекул, распавшихся на ионы, к общему числу растворенных молекул.

Степень диссоциации зависит от природы электролита, его концентрации, природы растворителя, присутствия в растворе одноименных ионов, температуры. Для одного и того же электролита при данной температуре  увеличивается с разбавлением раствора; при больших разбавлениях электролит полностью диссоциирует (1). С увеличением температуры  также увеличивается.

По степени диссоциации электролиты делятся на сильные, средние и слабые. К сильным электролитам относятся такие, которые в 0,1 М растворе имеют >30%. Сильными электролитами являются: 1) почти все соли (кроме HgCl2, СdCl2, Fe(SCN)3, Pb(CH3COO)2 и некоторые другие); 2) многие минеральные кислоты, например HNO3, HCl, H2SO4, HI, HBr, HСlO4 и др.;

3) основания щелочных и щелочно-земельных металлов, например KOH, NaOH, Ba(OH)2 и др.

У средних электролитов  = 3 - 30 % в 0,1 М растворах; к ним относятся, например, H3PO4, H2SO3, HF, Mg(OH)2 .

Для слабых электролитов в 0,1 М растворах  < 3 %; слабыми электролитами являются H2S, H2CO3, HNO2, HCN, H2SiO3, H3BO3, HClO и др., а также большинство оснований многовалентных металлов, NH4OH и вода.

Об относительной силе электролитов можно судить по электрической проводимости их растворов.

Диссоциация оснований. Согласно теории электролитической диссоциации, основания – это электролиты, которые при диссоциации образуют только один вид анионов – гидроксид-ионы OH:


NaOH  Na+ + OH ;

Ca(OH)2  CaOH+ + OH ;

CaOH+  Ca2+ + OH .


Ступенчатость диссоциации обусловливает возможность образования основных и кислых (см. ниже) солей.

Диссоциация кислот. Кислоты – это электролиты, которые при диссоциации образуют только один вид катионов – катионы водорода H+.


HCl  H+ + Cl ;

HNO3  H+ + NO3 ;

H2SO4  H+ + HSO4- ;

HSO4  H+ + SO42 ;

H3PO4  H+ + H2PO4 ;

H2PO4  H+ + HPO42 ;

HPO42  H+ + PO43.


Диссоциация амфотерных гидроксидов. Амфотерные гидроксиды дис-социируют в водном растворе как по типу кислоты, так и по типу основания. При их диссоциации одновременно образуются катионы H+ и гидроксид-анионы OH:

H+ + MeO ⇄ MeOH ⇄ Me+ + OH.


К ним относятся гидроксиды цинка Zn(OH)2, алюминия Al(OH)3, хрома Cr(OH)3, свинца Pb(OH)2 и др.

Например, диссоциация Zn(OH)2:


2 H+ + ZnO22 ⇄ H2ZnO2 ⇄ Zn(OH)2 ⇄ Zn2+ + 2 OH.


Диссоциация солей

1. Средние соли – это электролиты, при диссоциации которых в водных растворах образуются катионы металла и анионы кислотного остатка. Напри-мер,

Na2SO4 2 Na+ + SO42 ;

Ca3(PO)43 Ca2+ + 2 PO43 .


  1. Кислые соли при растворении в воде образуют катион металла и сложный анион из атомов водорода и кислотного остатка:


KHSO3  K+ + HSO3 ( = 1).


Сложный анион диссоциирует частично:


HSO3 ⇄ H+ + SO32 ( << 1).

  1. Основные соли при диссоциации образуют анионы кислотного остатка и сложные катионы, состоящие из атомов металла и гидроксо-групп OH:


Al(OH)2Cl  Al(OH)2+ + Cl ( = 1).


Сложный катион диссоциирует частично:


Al(OH)2+ ⇄ AlOH2+ + OH ( << 1);

AlOH2+ ⇄ Al3+ + OH ( << 1).


  1. В результате диссоциации водный раствор двойной соли содержит два катиона и анион кислотного остатка:


KAl(SO4)2  K+ + Al3+ + 2 SO42 ;

Na2NH4PO42 Na+ + NH4+ + PO43 .


  1. Сложные соли диссоциируют на катион металла и анионы кислотных остатков. Например,




ZnClNO3  Zn2+ + Cl + NO3;


AlSO4Cl  Al3+ + SO42 + Cl .


Константа диссоциации. К равновесию, которое устанавливается в растворе слабого электролита между молекулами и ионами, можно применить законы химического равновесия и записать константу равновесия:


AmBnm An+ + n Bm


.


Константа равновесия, отвечающая диссоциации слабого электролита, называется константой диссоциации.

Равновесия в слабых электролитах подчиняются закону разведения Оствальда. Если общая концентрация электролита, например, слабой кислоты типа HA равна С моль/л, тогда концентрация ионов H+ и A- будет определяться выражением С (моль/л), [H+] = [A-], а концентрация недиссоциированного электролита (С-С). Тогда


.


При  << 1 получим Кд = С.2 . Откуда





Смещение ионного равновесия, которое приводит к увеличению или уменьшению степени диссоциации слабого электролита, осуществляется по принципу Ле Шателье. Введение в раствор одноименного иона, т.е. увеличение концентрации одного из продуктов реакции, приводит к смещению ионного равновесия влево, в сторону образования молекул или к уменьшению степени диссоциации электролита. Наоборот, связывание одного из ионов в малодиссоциированное вещество ведёт к повышению степени диссоциации электролита.

Активность ионов. В растворах сильные электролиты распадаются на ионы практически полностью, поэтому концентрация ионов довольно велика. Между ионами действуют силы взаимодействия, даже при небольшой концентрации электролита. Ионы не являются свободными при движении, и свойства электролита, зависящие от числа ионов, проявляются слабее, чем если бы ионы не взаимодействовали между собой. В связи с этим состояние ионов описывают активностью – условной (эффективной) концентрацией ионов, в соответствии с которой они действуют в химических процессах.

Активность иона а (моль/л) связана с его молярной концентрацией в растворе См соотношением

а = f См,


где f - коэффициент активности иона (безразмерная величина). Коэффициенты активности ионов зависят от состава и концентрации раствора, заряда и природы иона и других условий.

В разбавленных растворах при См << 0,5 моль/л природа иона слабо влияет на значение f. Приближенно считают, что в разбавленных растворах f иона в данном растворителе зависит только от заряда иона и ионной силы раствора Ι, которая равна полусумме произведений концентрации См каждого иона на квадрат его заряда Z:

n

Ι = 0,5 (C1Z12 + C2Z22 + … + CnZn2) = 0,5 Σ Ci Zi 2.

i=1


Например, для 2 М раствора электролита CaCl2 = Ca2+ + Cl ионная сила раствора равна


I = 0,5 (2 . 22 + 2 . 12 ) = 5.


Значения коэффициентов активности ионов в разбавленных растворах в зависимости от их заряда и ионной силы раствора приведены в приложении 1.


Лабораторная работа

Электролитическая диссоциация


Цель работы

Изучение электрической проводимости растворов электролитов и зависимости её от различных факторов, умение предсказывать направление обменной реакции в растворах электролитов.


Оборудование и реактивы

Прибор для испытания электрической проводимости растворов. Бюретка (50 мл). Промывалка. Пробирки конические. Стандартный штатив с реактивами. Ацетат натрия (крист.). Хлорид аммония. Индикаторы: фенолфталеин, метилоранж. Растворы: уксусной кислоты (0,1 М; 70 %-ный), аммиака (0,1 М; 25 %-ный), гидроксида натрия (0,1 М; 40 %-ный), азотной кислоты (0,1 М), соляной кислоты (0,1 М), гидроксида калия (0,1 М), серной кислоты (0,02 М), гидроксида бария (0,02 М), сульфата алюминия (0,1 М).


Опыт 1. Изучение электрической проводимости растворов

После каждого испытания выключать прибор из электрической сети и промывать электроды дистиллированной водой!




Рис.2. Прибор для испытания электрической проводимости растворов


А. В прибор для испытания электрической проводимости растворов (рис.2) налить дистиллированной воды, опустить предварительно промытые дистиллированной водой угольные электроды, включить вилку прибора в электрическую сеть. Отметить визуально степень накала лампы.

Б. Исследовать электрическую проводимость (см. опыт 1.А.) каждого из шести 0,1 М растворов: CH3COOH, NH4OH, HNO3, HCl, NaOH, KOH.

Записать результаты наблюдений, отмечая степень накала лампы. По степени накала лампы сделать вывод: сильным или слабым электролитом является тот или иной раствор.

В. Смешать равные объемы растворов: 1) сильной кислоты и сильного основания; 2) слабой кислоты и слабого основания. Испытать электрическую проводимость полученных растворов (см. опыт 1.А). Записать наблюдения и составить уравнения реакций в молекулярной и ионной формах. Сделать вывод об электрической проводимости полученных растворов.


Опыт 2. Зависимость электрической проводимости раствора (степени диссоциации электролита) от разбавления

В прибор (см. опыт 1.А) налить минимальный объём концентрированного раствора уксусной кислоты, необходимый для погружения электродов, включить прибор в электрическую сеть и отметить степень накала лампы. Затем кислоту разбавить, добавляя постепенно дистиллированную воду. Как меняется степень накала лампы? Чем объяснить наблюдаемое явление?

Прибор и электроды промыть водопроводной водой, затем дистиллированной и повторить опыт с концентрированным раствором аммиака. Сделать общий вывод из наблюдений.


Опыт 3. Изменение электрической проводимости раствора

в результате смещения ионного равновесия

Исследовать отдельно электрическую проводимость 0,02 М раствора серной кислоты и 0,02 М раствора гидроксида бария (см. опыт 1.А). Затем исследовать электрическую проводимость 0,02 М раствора гидроксида бария в присутствии 0,02 М раствора серной кислоты. Для этого в прибор поместить раствор гидроксида бария и добавить 2-3 капли раствора фенолфталеина. Раствор серной кислоты добавлять по каплям из бюретки через воронку, вставленную в крышку прибора. Наблюдать за изменением окраски индикатора и степени накала лампы.

Какова электрическая проводимость раствора в момент исчезновения окраски индикатора (в точке эквивалентности)? Что происходит при добавлении к раствору избытка серной кислоты? Объяснить наблюдаемые явления.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей iconПлан урока по теме «Соединения бериллия, магния и щелочноземельных металлов»
Повторить на примере соединений кальция свойства основных оксидов и гидроксидов, реакции ионного обмена. Изучить качественные реакции...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей iconХимические свойства солей
Образовательные: привести в систему знания учащихся о составе, номенклатуре, классификации солей; дать представление о некоторых...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей iconРабочая программа по химии 9 класс ( 9 «А» и9 «Б»)
Характеристика элемента по его положению в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Свойства оксидов, кислот,...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей iconМетодические материалы доц. Рыбальченко В. С. Лабораторная работа №4
Условия практической необратимости реакций ионного обмена. Свойства кислот, оснований и солей с точки зрения теории электролитической...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей iconПрактическая работа №10 Свойства кислот, оснований и солей
Продолжить формирование практических умений и навыков в выполнении опытов, соблюдая правила техники безопасности. Развивать наблюдения...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей iconСерная кислота. Производство серной кислоты
Цель урока: рассмотреть физические свойства и строение серной кислоты, химические свойства разбавленной и концентрированной кислот;...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей icon«Важнейшие представители солей»
Учитель: На предыдущем уроке мы познакомились с составом и названиями солей. Сегодня наша задача – закрепить умения составлять формулы...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей icon«Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов. Характерные химические свойства кислот» Научный Ахметов М. А
Введение егэ было продиктовано необходимостью создания системы объективной оценки качества подготовки выпускников средней (полной)...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей iconФазовые равновесия и физико-химические свойства в рядах растворов солеЙ элементов iiа-группы
Работа выполнена на кафедре "Общая и неорганическая химия" Государственного образовательного учреждения высшего профессионального...
Лабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей iconУгольная кислота и ее соли
Обучающие: актуализировать знания об аллотропных модификациях углерода, основных свойствах оксидов углерода; сформировать знания...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница