В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ




НазваниеВ пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ
страница5/7
Дата16.11.2012
Размер0.85 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7

Б3 Из трех предложенных таксонов животных (горностай, ласка, бородатая неясыть, обыкновенная гадюка, змея-стрела, славка) выберите лишний. Свой ответ обоснуйте.


Б4 Из нескольких предложенных таксонов растений (ель, пихта, эфедра, кислица, грушанка, брусника) выберите лишний. Свой ответ обоснуйте.

Б5 Вставьте в предложение название биома(-ов), для которых верны следующие утверждения.

1. На однородном участке………...число древесных видов растений в несколько раз превышает количество травянистых видов.

2. Для……………характерны низкие показатели сомкнутости крон древостоя.

3. В…………..наблюдается исключительное разнообразие крупных травоядных животных.

4. Доминирующей группой зоофагов в ………….являются кровососущие насекомые – гнус.

5. К числу своеобразных особенностей древесных растений…………относится каулифлория.

6. В………….наблюдается пышное развитие весенних эфемеров и эфемероидов.

7. В….………спектре жизненных форм по К. Раункиеру доминируют гемикриптофиты.

8. Типичными деревьями ……….являются баобабы и акации.

9. В вертикальной структуре……………четко выражена ярусность.

10. Для животных…………….характерна узкая специализация форм в отношении питания, сроков активности, яруса, местообитания.


Приложение 1. Биота пустынь Земли

1 вариант

1. Какие из предложенных Вам животных (поясохвост, ядозуб, песчаная эфа, рогатая гадюка, гребнепалая ящерица, стрела-змея, вилорог, пустынный жаворонок, пустынный снегирь, плащеносная ящерица, шипохвост, песчанка, неотома) обитают в пустынях:

а) Средней и Центральной Азии;

б) Сахаро-Синдского региона;

в) Южной Африки;

г) Австралии;

д) Северной Америки.

2. Выберите верное(-ые) суждение(-я). Экологические адаптации эфемеров и эфемероидов пустынь выражаются:

а) в развитии опушения, воскового налета;

б) в редукции или видоизменении листьев;

в) в высокой минерализации клеточного сока;

г) в сокращении вегетационного периода.

3. Назовите основные экологические факторы, влияющие на состав и структуру животного населения пустынь. Приведите примеры адаптаций животных к таким условиям.

2 вариант

1. Какие из предложенных Вам растений (саксаул, опунция, акация, финиковая пальма, каланхоэ, солянка, вельвичия удивительная, дрок, эвкалипт, джузгун, эфедра, креозотовый куст, юкка, солерос, триодия) произрастают в пустынях:

а) Средней и Центральной Азии;

б) Сахаро-Синдского региона;

в) Южной Африки;

г) Австралии;

д) Северной Америки.

2. Выберите верное(-ые) суждение(-я). Экологические адаптации склерофильных трав пустынь выражаются:

а) в развитии опушения,

б) в формировании воскового налета;

в) в редукции или видоизменении листьев;

г) в сокращении вегетационного периода.

3. Охарактеризуйте пустыни, различные по механическому составу почвы, и назовите адаптации животных, направленные на приспособление к обитанию в пустынях, различных по механическому составу.


Литература:

1. Абдурахманов, Г. М. Биогеография: Учебник для студентов вузов / Г. М. Абдурахманов [и др.]. – М.: Академия, 2003. – 473 с.

2. Вальтер, Г. Растительность Земного шара. Эколого-физическая характеристика: пер с нем. / Г. Вальтер. – М.: Прогресс, 1968. – Т. 1: Тропические и субтропические зоны. – 552 с.

3. Вальтер, Г. Растительность Земного шара. Эколого-физическая характеристика: пер. с нем. / Г. Вальтер. – М.: Прогресс, 1975. – Т. 3: Тундры, луга, степи, внетропические пустыни. – 426 с.

4. Воронов, А. Г. Биогеография с основами экологии: учебник для студентов вузов / А. Г. Воронов [и др.]. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академкнига, 2000. – 407 с.

5. Жизнь животных. Т. 5: Земноводные. Пресмыкающиеся / под ред. А. Г. Банникова. – Издание 2-е, перераб. – М.: Просвещение, 1985. – 400 с.

6. Жизнь животных. Т. 6: Птицы / под ред. В. Д. Ильичева, А. В. Михеева. – Издание 2-е, перераб. – М.: Просвещение, 1986. – 528 с.

7. Жизнь животных. Т. 7. Млекопитающие / под ред. В. Е. Соколова. – Издание 2-е, перераб. – М.: Просвещение, 1989. – 558 с.

8. Жизнь растений. Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники. Голосеменные растения / гл. ред. А. А. Федоров. – М.: Просвещение, 1979. – Т. 4. – 448 с.

9. Жизнь растений. Цветковые растения / под ред. А. Л. Тахтаджяна. – М.: Просвещение, 1980. – Т.5 (1). – 432 с.

10. Жизнь растений. Цветковые растения / под ред. А. Л. Тахтаджяна. – М.: Просвещение, 1981. – Т.5 (2). – 512 с.

11. Жизнь растений. Цветковые растения / под ред. А. Л. Тахтаджяна. – М.: Просвещение, 1982. – Т.6. – 544 с.

12. Лемме, Ж. Основы биогеографии: перевод с франц. / Ж. Лемме. – М.: Прогресс, 1976. – 365 с.

13. Петров, К. М. Биогеография с основами охраны биосферы: учебник для студентов по географическим спец. / К. М. Петров. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2001. – 375с.

14. Пустыня Намиб // GEO. – 2009. – № 6. – С. 64-82.

15. Уиттекер, Р. Х. Сообщества и экосистемы: перевод с англ. / Р. Х. Уиттекер. – М.: Прогресс, 1980. – 327 с.

16. Чернов, Ю. И. Природная зональность и животный мир суши / Ю. И. Чернов. – М.: Наука, 1975. – 254 с.


Занятие 5. Природная зональность суши


Задачи:

1. Проверить усвоение знаний по теме «Биомы Земли».

2. Познакомиться с причинами, обусловливающими физико-географическую зональность, и основными типами растительного покрова Земли.

3. Научиться строить климатограммы и при их помощи определять зональный тип климата и зональный тип растительности.


Оборудование: мультимедийная презентация.


Основные понятия: климат, климатограмма, природная зональность, тип растительности.


План занятия:

I. Проверка знаний:

- письменная проверка (тест);

- устная проверка:

1. Что такое физико-географическая зональность и каковы причины, ее обусловливающие?

2. Какие типы растительного покрова Вам известны?

3. Какие экологические факторы являются наиболее значимыми в формировании зонального типа растительности?

4. Почему спектры жизненных форм растений в разных природных зонах имеют существенные различия?

II. Основная часть:

1. Выявление типа климата и зонального типа растительности по климатограмме во время демонстрации презентации.

Выполнение практической работы «Построение и анализ климатограмм».

Ход работы:

1. Постройте климатограммы по данным, приведенным в Приложении 2, с. 44.

2. При помощи климатограммы определите зональный тип климата и зональный тип растительности.

4. Обратите внимание на спектр жизненных форм растений разных природных зон (см. Приложение 1, с. 43).

5. Определите доминирующие жизненные формы растений для каждого зонального типа растительности.

Задание для внеаудиторной работы:

- подготовьте сообщение о специфике водной среды для формирования биотических сообществ;

- в тетради составьте классификацию водных объектов;

- в тетради схематично изобразите вертикальное и горизонтальное расчленение Мирового океана с указанием глубин;

- по литературным данным найдите интересные сведения о наиболее продуктивных экосистемах Мирового океана (коралловые рифы, шельф, глубоководные рифтовые экосистемы);

- подготовьтесь к терминологическому диктанту по теме «Биогеография водной среды». При подготовке используйте глоссарий, с. 54.


Приложение 1. Биологические спектры жизненных форм растений в разных природных зонах Земли


Области Земли

Жизненные формы растений

Ph (%)

Ch (%)

HK (%)

K (%)

Th (%)

Тропическая зона

Сейшельские о-ва

Ливийская пустыня



61


12



6


21



12


20



5


5



16


42

Умеренная зона

Дания

Костромская область

Польша



7

7


8



3

4


4



50

51


54



22

20


15



18

18


19

Арктическая зона

Шпицберген



1



22



60



15



2



Приложение 2. Показатели температуры и осадков по месяцам в течение года в различных географических районах


№ 1 №2

месяц

t◦ C

кол-во осадков (мм)




месяц

t◦ C

кол-во осадков (мм)

Я

17

55




Я

7

240

Ф

18

60




Ф

8

260

М

22

85




М

7

230

А

24

90




А

6

235

М

28

115




М

5

224

И

30

128




И

5

236

И

31

430




И

5

205

А

33

560




А

4

220

С

32

545




С

4

234

О

26

480




О

5

245

Н

22

85




Н

5

260

Д

18

50




Д

6

252

№3










№4







месяц

t◦ C

кол-во осадков (мм)




месяц

t◦ C

кол-во осадков (мм)

Я

-15

32




Я

20

0

Ф

-10

34




Ф

23

0

М

-8

30




М

26

4

А

4

37




А

30

0

М

16

45




М

32

8

И

19

54




И

35

10

И

20

58




И

34

20

А

16

60




А

33

38

С

8

62




С

30

22

О

2

45




О

28

8

Н

-6

36




Н

24

0

Д

-10

30




Д

21

0


Литература:

1. Вальтер, Г. Растительность Земного шара. Эколого-физическая характеристика: пер. с нем. / Г. Вальтер. – М.: Прогресс, 1968. – Т. 1: Тропические и субтропические зоны. – 552 с.

2. Вальтер, Г. Растительность Земного шара. Эколого-физическая характеристика: пер. с нем. / Г. Вальтер. – М.: Прогресс, 1974. – Т. 2: Леса умеренной зоны. – 423 с.

3. Вальтер, Г. Растительность Земного шара. Эколого-физическая характеристика: пер. с нем. / Г. Вальтер. – М.: Прогресс, 1975. – Т. 3: Тундры, луга, степи, внетропические пустыни. – 426 с.

4. Исаков, Ю. А. Зональные закономерности динамики экосистем / Ю. А. Исаков, Н. С. Казанская, А. А. Тишков. – М.: Наука, 1986. – 225 с.

5. Уиттекер, Р. Х. Сообщества и экосистемы: перевод с англ. / Р. Х. Уиттекер. – М.: Прогресс, 1980. – 327 с.

6. Чернов, Ю. И. Природная зональность и животный мир суши / Ю. И. Чернов. – М.: Наука, 1975. – 254 с.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconЭкзаменационные вопросы Темы курсовых работ
Методические указания по выполнению учебно-исследовательских (курсовых, дипломных) работ
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconУчебно-методический комплекс предназначен для проведения занятий со студентами очной и заочной форм обучения Российской академии правосудия, изучающих дисциплину «Уголовное право России (часть Особенная)»
Ает темы для изучения дисциплины, нормативные акты и литературу, вопросы и задачи для семинарских и практических занятий, примерную...
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconТемы Курсовых работ для студентов 2 курса Темы курсовых работ даны
Моделирование технологии производства с помощью производственных функций и технологических множеств
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconТемы Курсовых работ для студентов 3 курса Темы курсовых работ даны
Моделирование технологии производства с помощью производственных функций и технологических множеств
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconУчебное пособие для студентов (контрольные вопросы, задачи и домашние задания к курсу) Для студентов экономических вузов и факультетов
В пособии даны рекомендуемые темы рефератов, примерный перечень вопросов к экзамену и тематика курсовых и квалификационных работ
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconМетодические указания по выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей заочного обучения
Ковалева (темы 38–43); С. А. Константинов (темы 44–54); В. П. Сивцов (темы 73–81); В. А. Сивцова (темы 86–89; 90–92); Н. Н. Себровская...
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconТемы курсовых работ для студентов 3 курса миэф гу-вшэ темы Курсовых работ для студентов 3 курса
Темы работ по специализациям даны ориентировочно, и могут изменяться по согласованию с научным руководителем
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconТемы курсовых работ для студентов 3 курса миэф гу-вшэ темы Курсовых работ для студентов 3 курса
Темы работ по специализациям даны ориентировочно, и могут изменяться по согласованию с научным руководителем
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconМетодические рекомендации по подготовке и изучению курса
Юридическая техника” содержат планы для самостоятельной подготовки и изучению дисциплины, примерную тематику проведения практических...
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconМетодические рекомендации для студентов всех форм обучения 2010
Темы курсовых работ отражают наиболее актуальные вопросы изучаемой дисциплины учебного плана, отвечают ее основному содержанию и...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница