В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ




НазваниеВ пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ
страница4/7
Дата16.11.2012
Размер0.85 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7

Б6 В пустые строки таблицы впишите названия фаунистических областей (районирование П. Склетера) и флористических областей (районирование А. Л. Тахтаджяна), в состав которых входят предложенные географические районы.





Географический район

Фаунистическая область

Флористическая область

Приморье







Драконовы горы







П-ов Ютландия







О. Новая Гвинея







Патагония








Б7 В пустые строки таблицы впишите названия флористических областей (районирование А. Л. Тахтаджяна), для которых эндемичны предложенные таксоны растений.


Таксоны растений

Флористические области

Ротанговые пальмы




Теоброма какао




Гинкго двулопастной




Хинное дерево




Мезимбриантемум




Квербахо




Вельвичия удивительная




Юкка




Продолжение таблицы

Цереус




Нотофагус




Маврикиевая пальма




Непентес




Папайя




Дуб монгольский




Земляничное дерево



Б8 Из трех предложенных таксонов животных (намбат, поссум, опоссум) выберите лишний. Свой ответ обоснуйте.


Б9 Из нескольких предложенных таксонов растений (вельвичия удивительная, гинкго двулопастной, микробиота перектрестнопарная, лиственница сибирская) выберите лишний. Свой ответ обоснуйте.

Б10 Из нескольких предложенных представителей отряда грызуны (капибара, туко-туко, пака, бобр, шиншилла) выберите лишний. Свой ответ обоснуйте.

Б11 Расположите таксоны живых организмов (хвойные, мшанки, плауновидные, рыбы, риниофиты, земноводные, сине-зеленые водоросли, кораллы, каламиты, змеи, черепахи) в цепочке в той последовательности, в которой они появились на Земле. Если появление разных групп в процессе эволюции приблизительно совпадает, то расположите эти таксоны в цепочке один над другим.


Часть С. Ответы к заданиям части С формулируйте в свободной, краткой форме.

С1 На основании каких критериев А. Н. Краснов различает несколько типов флор?

С2 Почему флора и фауна Голарктики является наиболее бедной в видовом отношении?

С3 По каким признакам островные фауны отличаются от материковых?

С4 По каким критериям можно различать адвентивные, или заносные виды? Приведите примеры.

С5 Приведите примеры основных фаунистических изъянов, характерных для Неотропической области.

С6 Что такое линия Уоллеса и где она проходит?


Приложение 1. Границы флористических царств

Неотропическое царство: северная граница царства на западе проходит от центральной части полуострова Калифорния, с юга огибает Мексиканское нагорье, выходит к Мексиканскому заливу, включая юг полуострова Флорида. Южная граница на западе проходит близ южного тропика, спускаясь по восточным склонам Анд к устью реки Парана. В состав царства входят Большие и Малые Антильские о-ва, Багамские о-ва и о-ва Галапагос.

Палеотропическое царство: северная граница на Африканском континенте проходит приблизительно по 20ºс.ш., включая юго-западную часть Аравийского полуострова, затем проходит по пустыне Тар, южным склонам Гималаев, а на востоке приблизительно по северному тропику. Южная граница на Африканском континенте проходит по реке Оранжевая, на востоке огибает Драконовы горы. В состав царства входят о-ва Святой Елены и Вознесения, все тропические о-ва Индийского и Тихого океанов (от Гавайских на севере до Новокаледонских на юге).

Капское царство занимает крайний юг Африки, граничит с Палеотропическим царством.

Австралийское царство включает Австралию и о. Тасмания.

Голантарктическое царство занимает Патагонию и архипелаги Огненная Земля, Чилийский, Хуан-Фернандес, Новозеландские о-ва с прилегающими архипелагами Кермадек, Чатам, Антиподы, Оклендский. В состав царства входят мелкие субантарктические о-ва от Тристан-да-Кунья на западе до Амстердам, Сен-Поль, Кергелен и Херд на востоке.

Голарктическое царство включает внетропические области Северной Америки, Евразии, Атлас, большую часть пустыни Сахара. В состав царства входят о-ва Зеленого Мыса и о. Тайвань. Царство граничит с Неотропическим и Палеотропическим царствами.


Приложение 2. Границы флористических областей Голарктического царства

Бореальное подцарство

Циркумбореальная, или Евросибирско-Канадская, область включает Европу (за исключением частей, относящихся к Средиземноморской области), Северную Анатолию, Кавказ (за исключением аридных частей и Талыша), Урал, Сибирь, Дальний Восток (за исключением территорий, входящих в состав Восточно-Азиатской области), Камчатку, Северный Сахалин, Северные Курилы, Алеутские о-ва, Аляску, большую часть Канады и небольшую часть США (в районе оз. Верхнего и в горах к северо-востоку от оз. Онтарио).

Восточно-Азиатская область: северная граница проходит по «линии Миябе» (51ºс.ш.), включая Южные Курильские о-ва (о. Шикотан, о. Итуруп), Центральный и Южный Сахалин, большую часть бассейна Амура на западе до Юго-Восточного Забайкалья и северо-восточных районов Монголии. В пределы области входят Восточные Гималаи к востоку от Западного Непала, Верхний Ассам, Северная горная Бирма, Северный горный Тонкин, континентальный Китай за исключением тропических областей, о. Тайвань, п-ов Корея, Японские о-ва, Приморье. Южная граница совпадает с северной границей Палеотропического царства.

Атлантическо-Северо-Американская область простирается от Атлантического побережья и Голубого хребта на востоке до Великих равнин США включительно на западе, от Великих Американских озер на севере до Мексиканского залива на юге.

Область Скалистых гор охватывает горные системы от Аляски до Калифорнии (южная граница совпадает с широтой г. Сан-Франциско). На юге область расходится двумя длинными «языками», разделенными Большим Бассейном.

Древнесредиземноморское подцарство

Макаронезийская область включает о-ва Канарские, Азорские, Мадейра и Зеленого Мыса.

Средиземноморская область включает большую часть Пиренейского п-ова, прибрежные районы Франции, Апеннинского, Балканского п-овов, о-ва Средиземного моря, Атлас, Северный Алжир, Тунис, прибрежную полосу в Северо-Западном Египте, побережье Леванта, Западную Сирию, Западную и Южную Анатолию.

Сахаро-Аравийская область включает всю внетропическую часть Сахары, от Атлантического побережья до Египта (по берегу залива Сидра и восточнее Киренаики достигает Средиземного моря), Синайский п-ов, всю северную внетропическую часть Аравийского п-ова, Южную Палестину, южную часть Сирийской пустыни и Нижнюю Месопотамию.

Ирано-Туранская область включает Центральную и Восточную Анатолию, большую часть Сирии, Южную и Восточную Палестину, северную часть Сирийской пустыни, Верхнюю Месопотамию, большую часть Армянского нагорья, аридные и полуаридные районы Южного и Восточного Закавказья, Гирканию (Талыш и прилегающие районы вдоль Каспийского побережья на территории Ирана), Иранское нагорье без тропических пустынь, южные отроги Гиндукуша и южные склоны и отроги Западных Гималаев к западу от 83º в.д. и всю огромную территорию от низовьев Волги и пустынь Восточного Закавказья до пустыни Гоби включительно.

Мадреанское подцарство включает единственную Мадреанскую (Сонорскую) область. Область простирается от Юго-Западного Орегона через Калифорнию до северной части Нижней Калифорнии, включая пустынные равнинные и горные области Большого Бассейна, Мексиканского нагорья. На юге область граничит с Неотропическим царством.


Приложение 3. Эндемичные таксоны растений

1 вариант: дерево-корова 5(1), конопля посевная 5(1), сейба 5(2), миндаль 5(2), кок-сагыз 5(2), каперс колючий 5(2), слоновая нога 6, традесканция 6, банан 6.

2 вариант: авокадо 5 (1), борец 5 (1), бегония 5 (2), тунг 5 (2), непентес 5 (2), хризантема 5 (2), хавортия 6, тростник 6, дум-пальма 6.

3 вариант: лавр благородный 5 (1), смоковница 5 (1), чайное дерево 5 (2), люффа 5 (2), кола 5 (2), гортензия 5 (2), личи китайская 5 (2), агава 6, водный гиацинт 6, секвойя 4.

4 вариант: сметанное яблоко 5 (1), камфорное дерево 5 (1), пармская фиалка 5 (2), охрома 5 (2), земляной орех 5 (2), падуб парагвайский 5 (2), кардамон 6, винная пальма 6, кедр ливанский 4.

5 вариант: тюльпанное дерево 5 (1), эвриала устрашающая 5 (1), лагенария 5 (2), хурма 5 (2), африканский баобаб 5 (2), каланхое 5 (2), хинное дерево 5 (2), маис 6, пальма делеб 6.

6 вариант: бадьян анисовый 5 (1), саррацения 5 (1), фукьерия 5 (2), свитения махагони 5 (2), гибискус 5 (2), фисташка 5 (2), хлорофитум 6, ваниль 6.

7 вариант: иланг-иланг 5 (1), кошенильный кактус 5 (1), эбеновое дерево 5 (2), калабарские бобы 5 (2), артишок 5 (2), сансивьера 6, каламус, или ротанговая пальма 6, пуйя 6, каури 4.

8 вариант: мускатник 5 (1), виктория регия 5 (1), мыльный корень 5 (1), чайот 5 (2), джут 5 (2), померанец 5 (2), хойя 5 (2), актинидия 5 (2), алоэ древовидное 6.


Литература:

1. Абдурахманов, Г. М. Биогеография: Учебник для студентов вузов / Г. М. Абдурахманов [и др.]. – М.: Академия, 2003. – 473 с.

2. Воронов, А. Г. Биогеография с основами экологии: Учебник для студентов вузов / А. Г. Воронов [и др.]. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академкнига, 2000. – 407 с.

3. Глаубрехт, М. Альфред Рассел Уоллес: вечно второй / М. Глаубрехт // GEO. – 2006. – №12. – С. 164-184.

4. Жизнь растений. Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники. Голосеменные растения / гл. ред. А. А. Федоров. – М.: Просвещение, 1979. – Т. 4. – 448 с.

5. Жизнь растений. Цветковые растения / под ред. А. Л. Тахтаджяна. – М.: Просвещение, 1980. – Т.5 (1). – 432 с.

6. Жизнь растений. Цветковые растения / под ред. А. Л. Тахтаджяна. – М: Просвещение, 1981. – Т.5 (2). – 512 с.

7. Жизнь растений. Цветковые растения / под ред. А. Л. Тахтаджяна. – М.: Просвещение, 1982. – Т.6. – 544 с.

8. Петров, К. М. Биогеография с основами охраны биосферы: учебник для студентов по географическим спец. / К. М. Петров. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2001. – 375 с.

9. Пять континентов / Н. И. Вавилов. Под тропиками Азии / А. Н. Краснов. – 2-е изд. – М.: Мысль, 1987. – 348 с.: ил., карт.

10. Тахтаджян, А. Л. Флористические области Земли / А. Л. Тахтаджян. – Л.: Наука, 1978. – 286 с.


Занятие 4. Биота пустынь Земли


Задачи:

1. Проверить усвоение знаний по теме «Биота. Районирование».

2. Изучить флористический состав среднеазиатских пустынь.

3. Научиться выявлять морфологические адаптации эремофитов.


Оборудование: контурные карты, географические атласы, гербарий растений пустынь, бинокулярная лупа.


Основные понятия: биом, пустыня, эремофиты, адаптации.


План занятия:

I. Проверка знаний:

- письменная проверка (тест);

- устная проверка:

1. Какие классификации пустынь Вам известны?

2. Приведите примеры морфофизиологических и поведенческих адаптаций животных пустынь.

II. Основная часть:

Задание:

- пользуясь атласом, нанесите на контурную карту мира ареалы пустынь, приведенных в таблице;


Тепловой пояс

Равномерное выпадение осадков

Максимум осадков

пустыня

ЖФ

в холодное время

в теплое время

пустыня

ЖФ

пустыня

ЖФ

Умеренный

Такла-макан, Ордос, Гоби, Каракумы, Невада

Кустарники, полукустарники













Субтропический







Кызылкумы, Сонора, Ливийская, Кару, Калахари

Эфемеры, эфемероиды, полукустарники







Тропический

Центральная Сахара, Намиб, Атакама

Деревья, суккуленты







Южная Сахара, Руб-эль-Хали, Виктория

Склерофильные травы, деревья


- объясните зависимость набора жизненных форм растений от гидротермического режима пустынь.

Выполнение практической работы «Флора среднеазиатских пустынь».

Ход работы:

1. Рассмотрите гербарные образцы растений пустынь и полупустынь в количестве 20 шт.

2. Для каждого вида определите жизненную форму и экологическую группу по отношению к увлажнению.

3. Используя данные о географическом распространении вида, по атласу определите тип пустыни и характер грунта.

4. В графе «Особенности морфологии» укажите адаптации, наблюдаемые у каждого из предложенных Вам таксонов.

5. На основе анализа гербарного материала составьте спектр жизненных форм растений пустынь.


Семейство, вид

ЖФ, экологическая группа

Тип пустыни, характер грунта

Особенности морфологии

опушение

редукция или видоизменение

листьев

восковый налет

водозапасающая

ткань

корневая система


























Задание: используя сводки «Жизнь животных», т. 5, 6, 7 и «Жизнь растений», т. 4, 5(1), 5(2), 6, выполните задание 1 Приложения 1, с. 39.

6. Используя литературные данные, ответьте на вопросы 2, 3, предложенные в Приложении 1, с. 39.

Задание для внеаудиторной работы:

- ознакомьтесь с причинами, обусловливающими физико-географическую зональность;

- составьте классификацию типов растительности;

- из курса общей физической географии повторите раздел «Климат и его типы»;

- выполните тест на тему «Биомы Земли».


Тест на тему «Биомы Земли»


Задания части А. К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный.

А1 Вертикальная структура влажного тропического леса характеризуется:

1) четко выраженной ярусностью;

2) вертикальным континуумом;

3) монодоминантностью древостоя;

4) отсутствием межъярусной растительности.

А2 Климат саванн характеризуется:

1) ровным годовым ходом температур;

2) наличием сухого и влажного сезонов;

3) равномерным выпадением осадков в течение года;

4) резкими сезонными амплитудами температур.

А3 Отсутствие древесной растительности в тундре объясняется:

1) низкими температурами;

2) наличием вечной мерзлоты;

3) недостатком азотного питания;

4) сильными ветрами.

А3 Повсеместное распространение во флоре саванн растений-пирофитов является следствием:

1) содового засоления грунтовых вод;

2) обильных осадков в сезон дождей;

3) воздействия пожаров и палов;

4) недостатка минеральных веществ в почве.

А4 Самыми богатыми в видовом отношении являются широколиственные леса:

1) Европы;

2) Северной Америки;

3) Восточной Азии;

4) Патагонии.

А5 Среднегодовое количество осадков (в мм) в тундре составляет:

1) 0-50;

2) 500-1000;

3) 200-400;

4) более 2000.

А6 Во влажных тропических лесах среди жизненных форм растений наиболее богато представлены:

1) фанерофиты;

2) гемикриптофиты;

3) терофиты;

4) хамефиты.

А7 Доминирующей группой сапрофагов в саваннах являются:

1) кольчатые черви;

2) бродячие муравьи;

3) теримиты;

4) нематоды.

А8 Наиболее преобразованный человеком биом Земли – это:

1) тундра;

2) степь;

3) пустыня;

4) саванна.

А9 Доминирующей группой зоофагов влажных тропических лесов являются:

1) кошачьи;

2) муравьи;

3) паукообразные;

4) термиты.

А10 Растения, происходящие от лиан в результате потери связи с почвой, называются:

1) атмосферики;

2) кустарники;

3) полуэпифиты;

4) паразиты.

А11 Эдификаторами тундровых сообществ являются:

1) однолетние травы;

2) многолетние травы;

3) деревья;

4) кустарники.

А12 Животные, ингибирующие процессы восстановления растительности в степях на ранних стадиях сукцессий, – это:

1) копытные;

2) хищные млекопитающие;

3) грызуны;

4) насекомые.

А13 Животное население степей характеризуется:

1) узкой пищевой специализацией;

2) широким освоением подземных ярусов;

3) доминированием копытных;

4) нет верного ответа.

А14 Фоновой группой зоофагов пустынь являются:

1) муравьи;

2) ящерицы, змеи;

3) кошачьи;

4) хищники-эврибионты (лисица, волк).

А15 Аналогами степей являются:

1) льяносы;

2) пампасы;

3) маквисы;

4) кампосы.

А16 Повсеместное распространение криофитов свойственно:

  1. пустыням;

  2. тундрам;

  3. широколиственным лесам;

  4. саваннам.

А17 Деревья влажного тропического леса, достигающие максимальных высот, называются:

  1. эмердженты;

  2. суккуленты;

  3. доминанты;

  4. эдификаторы.

А18 К азональным типам растительности относятся:

  1. леса умеренного пояса;

  2. луга и болота;

  3. саванны;

  4. пустыни.

А19 К светлохвойным лесам относятся:

  1. ельники;

  2. пихтарники;

  3. сосняки;

  4. верещатники.

А20 Примером зонального типа растительности служит:

  1. лес;

  2. болото;

  3. луг;

  4. участок степного ценоза в лесной зоне.


Б1 В пустые строки таблицы впишите названия биома(-ов), в пределах которых распространены предложенные таксоны животных.



Представители

Биомы

Лемуры




Ленивцы




Дикуша




Окапи




Вилорог




Гоферы




Лемминг




Бурозубка




Поясохвост




Дрофа





Б2 В пустые строки таблицы впишите названия биома(-ов), в пределах которых распространены предложенные таксоны растений.


Представители

Биомы

Дриада




Теоброма какао




Ковыль




Саксаул




Бересклет




Бук




Баобаб




Типчак




Фикус




Цереус



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconЭкзаменационные вопросы Темы курсовых работ
Методические указания по выполнению учебно-исследовательских (курсовых, дипломных) работ
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconУчебно-методический комплекс предназначен для проведения занятий со студентами очной и заочной форм обучения Российской академии правосудия, изучающих дисциплину «Уголовное право России (часть Особенная)»
Ает темы для изучения дисциплины, нормативные акты и литературу, вопросы и задачи для семинарских и практических занятий, примерную...
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconТемы Курсовых работ для студентов 2 курса Темы курсовых работ даны
Моделирование технологии производства с помощью производственных функций и технологических множеств
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconТемы Курсовых работ для студентов 3 курса Темы курсовых работ даны
Моделирование технологии производства с помощью производственных функций и технологических множеств
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconУчебное пособие для студентов (контрольные вопросы, задачи и домашние задания к курсу) Для студентов экономических вузов и факультетов
В пособии даны рекомендуемые темы рефератов, примерный перечень вопросов к экзамену и тематика курсовых и квалификационных работ
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconМетодические указания по выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей заочного обучения
Ковалева (темы 38–43); С. А. Константинов (темы 44–54); В. П. Сивцов (темы 73–81); В. А. Сивцова (темы 86–89; 90–92); Н. Н. Себровская...
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconТемы курсовых работ для студентов 3 курса миэф гу-вшэ темы Курсовых работ для студентов 3 курса
Темы работ по специализациям даны ориентировочно, и могут изменяться по согласованию с научным руководителем
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconТемы курсовых работ для студентов 3 курса миэф гу-вшэ темы Курсовых работ для студентов 3 курса
Темы работ по специализациям даны ориентировочно, и могут изменяться по согласованию с научным руководителем
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconМетодические рекомендации по подготовке и изучению курса
Юридическая техника” содержат планы для самостоятельной подготовки и изучению дисциплины, примерную тематику проведения практических...
В пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ iconМетодические рекомендации для студентов всех форм обучения 2010
Темы курсовых работ отражают наиболее актуальные вопросы изучаемой дисциплины учебного плана, отвечают ее основному содержанию и...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница