Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений




НазваниеДиплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений
страница4/6
Дата12.11.2012
Размер0.82 Mb.
ТипДиплом
1   2   3   4   5   6

СД.

ДС.02



Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2401 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) при очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:

Коммерческая эксплуатация железных дорог






СД.ДС.

02.01


Перевозка опасных грузов:

правила перевозки опасных грузов; порядок ликвидации аварийных ситуаций при перевозке опасных грузов; документальное оформление перевозок опасных грузов; требования к подвижному составу для перевозки опасных грузов; обеспечение безопасности при выполнении погрузочно-выгрузочных работ




60

СД.ДС.

02.02

Автоматизированные системы в грузовой и коммерческой работе:

автоматизированные системы управления и контроля перевозочным процессом; автоматизация управления грузовой и коммерческой работой: автоматизированные системы управления контейнерного пункта, грузовой станции; функциональные возможности единой автоматизированной системы актово-претензионной работы (ЕАСАПР);

автоматизированные рабочие места (АРМ) товарного кассира, приемосдатчика, актово-розыскного стола; понятие об автоматизированной системе перевозок грузов по безбумажной технологии; порядок оформления машинопечатных форм перевозочных документов: накладной, дорожной ведомости, корешка дорожной ведомости, квитанции о приеме груза, вагонного листа, акта общей формы




90

СД.ДС.

02.03

Перевозка скоропортящихся грузов:

подвижной состав для перевозок скоропортящихся грузов; порядок приема и выдачи скоропортящихся грузов, тара и упаковка; оформление перевозочных документов; сроки доставки и транспортабельности; правила перевозок скоропортящихся грузов




40

СД.

ДС.03

Пассажирское хозяйство и организация пассажирских перевозок







СД.ДС. 03.01

Организация работы дирекции по обслуживанию пассажиров:

основные задачи и предмет деятельности дирекции по обслуживанию пассажиров (ДОП); управление ДОП; организация сервисного обслуживания пассажиров на вокзалах и в пути следования; финансово-экономическое управление хозяйством ДОП; материально-техническая база ДОП




60

СД.ДС

03.02

Автоматизированные системы в пассажирской работе:

автоматизированные системы управления и контроля перевозочным процессом; автоматизация управления пассажирскими перевозками; структура, информационная база и функции системы "Экспресс";

автоматизированные рабочие места (АРМ) билетного кассира, багажного кассира, агента справочного бюро, диспетчера по распределению мест в поездах




60

СД.ДС.

03.03

Организация работы вокзала:

планирование и руководство работой вокзала, требования к его планировке; суточный план работы вокзала; основные показатели работы вокзала; работа билетных касс, группы учета и отчетности; работа багажного отделения, стационарных и автоматических камер хранения ручной клади; культурно-бытовое обслуживание пассажиров; организация пассажиропотоков на вокзале и привокзальных площадях; организация уборки помещений вокзала и привокзальных площадей




70

СД.ДВ.

00

Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые

образовательным учреждением




62

ТО.Р

Теоретическое обучение – дисциплины национально-регионального (регионального) компонента

200

150

ДФ.00

Дисциплины факультативные

336




К

Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения)

300




ТО.00

Всего часов теоретического обучения

4536

3024

– теоретическое обучение, включая лабораторные и практические занятия выполнение курсовых работ (курсовое проектирование)



84 недели;

– производственная (профессиональная) практика

25/29 недель;

– промежуточная аттестация

7 недель;

– итоговая государственная аттестация

8/4 недели;

– резерв времени образовательного учреждения

3 недели;

– каникулярное время

20 недель.

4. Общие требования к разработке основной профессиональной

образовательной программы, обеспечивающие реализацию образовательными учреждениями Государственных требований к минимуму содержания и

уровню подготовки выпускников по специальности 2401 Организация

перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта)

(на железнодорожном транспорте)


4.1. Общие положения

4.1.1. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную профессиональную образовательную программу по специальности.

4.1.2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности разрабатывается на основании Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2401 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) (далее – Государственные требования) и включает в себя требования к уровню подготовки выпуск­ника, учебный план, программы учебных дисциплин, программу производственной (профессиональной) практики, программу итоговой государственной аттестации. При раз­работке учебного плана образовательное учреждение использует примерный учебный план по специальности. При формировании пояснений к учебному плану применяются положе­ния данного раздела с учетом специфики организации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении.

4.1.3. Основная профессиональная образовательная программа по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплин по выбору студента), дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, а также фа­культативных дисциплин и консультаций.

4.1.4. Содержание национально-регионального (регионального) компонента основной профессиональной образо­вательной программы по специальности (включая распределение по циклам дисциплин) устанавливается субъектом Российской Федерации или образовательным учреждением самостоятельно.

В случае введения субъектами Российской Федерации национально-регионального (регионального) компонента финансирование связанных с этим затрат на бесплатное обучение студентов производится за счет средств бюджетов соответствующих субъектов Российской Федерации; в остальных случаях финансирование осуществляется за счет средств учредителей.

Объем времени, отведенный на дисциплины национально-регионального (регионального) компонента, может быть использован, в том числе и на увеличение объема времени на дисциплины федерального компонента.

4.1.5. Объем практической подготовки студента: производственная (профессиональная) практика, лабораторные и практические занятия, выполнение курсовых работ (курсовое проектирование) должен составлять 50–60% от общего объема времени, отведенного на теоретическое обучение и практику.


4.2. Требования к организации и обеспечению образовательного процесса

4.2.1 Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

4.2.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной профессиональной образовательной программы, наличием учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию и др., этапам практики, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.

Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы, должна соответствовать нормативу – 0,5 экз. на одного студента. Источники учебной информации должны отвечать современным требованиям. В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально-ориентированных периодических изданий.

4.2.3. Требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса.

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей реализацию Государственных требований и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечивать выполнение студентом лабораторных и практических работ, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров.


ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ

кабинетов, лабораторий, мастерских и др. по специальности 2401 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта)

(на железнодорожном транспорте)


Кабинеты:

социально-экономических дисциплин,

русского языка и культуры речи,

иностранного языка,

математики,

информатики,

инженерной графики,

технической механики,

метрологии, стандартизации и сертификации,

технических средств железных дорог,

станций и узлов,

экономики отрасли и менеджмента,

охраны труда и экологии,

безопасности жизнедеятельности,

организации движения,

организации перевозок грузов,

технической эксплуатации и безопасности движения,

пассажирских перевозок,

подготовки к итоговой государственной аттестации,

методический.


Лаборатории:

электротехники и электроники,

систем регулирования движения поездов,

управления движением,

автоматизированных систем управления на железнодорожном транспорте.


Комплексы:

спортивный:

учебно-вычислительный.

4.2.4. Требования к организации производственной (профессиональной) практики.

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно обеспечить планирование, организацию и проведение производственной (профессиональной) практики в соответствии с Положени­ем о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образователь­ных учреждений среднего профессионального образования и Рекомендациями по организации и проведе­нию производственной (профессиональной) практики по группе специальностей (при на­личии таковых).

В период прохождения производственной (профессиональной) практики студент должен освоить одну или несколько из перечисленных ниже родственных профессий: составитель поездов, дежурный стрелочного поста, сигналист, приемосдатчик груза и багажа, билетный кассир и др.

4.2.5. Требования к промежуточной и итоговой государственной аттестации выпускников.

Количество экзаменов в учебном году не должно превышать 8, а количество зачетов – 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

На весь период обучения предусматривается выполнение не более 3 курсовых работ (проекта) по дисциплинам общепрофессионального и (или) специального циклов.

Виды итоговой государственной аттестации:

1 вариант: защита дипломного проекта:

2 вариант: итоговый междисциплинарный экзамен.


4.2.6. Общие нормативы по организации образовательного процесса.

4.2.6.1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета:



теоретическое обучение (при обязательной

учебной нагрузке 36 часов в неделю)


39 недель;



промежуточная аттестация

2 недели;



каникулярное время

11 недель.



4.2.6.2. Срок освоения основной профессиональной образовательной программы но специальности по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения увеличивается по отношению к нормативному сроку, установленному в пункте 1.3 раздела «Общая характеристика специальности»:

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы но спе­циальности при сочетании различных форм обучения устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно на основании нормативного срока.

4.2.6.3. Количество дисциплин по выбору должно быть таким, чтобы студент мог обоснованно и реально выбирать дисциплину (дисциплины). Выбранные студентом дис­циплины становятся обязательными для изучения.

4.2.6.4. Выполнение курсовой работы (курсовое проектирование) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и реализуется в пределах времени, отведенного на ее изучение.

4.2.6.5. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательного учреждения (не более 4 часов в неделю), не являются обязательными для изучения студентом. При реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обу­чающихся на базе основного общего образования, объем времени на факультативные дис­циплины увеличивается на 156 часов.

4.2.6.6. Консультации для студентов очной формы обучения предусматриваются об­разовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования.

4.2.6.7. По всем дисциплинам теоретического обучения и этапам производственной (профессиональной) практики, включенным в учебный план образовательного учрежде­ния, должна выставляться итоговая оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «зачтено»).

4.2.6.8. На предпоследнем курсе в период летних каникул с юношами проводятся пятидневные учебные сборы на базе воинских частей, определенных военными комиссариатами.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconПояснительная записка к учебному плану
РФ, реализующих программы общего образования», регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Владимирской...
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconРабочая учебная программа По предмету: Русский язык
Планирование составлено на основании базисного учебного плана, федерального компонента государственного стандарта общего образования,...
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconРабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы для общеобразовательных учреждений по физике (авторы Е.
Е. М. Гутник, А. В. Перышкин, 2010 год и Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений...
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconРабочая программа учебного курса «физика»
Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федера­ции, отводится 140 часов для обязательного...
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconАнализ выполнения учебного плана гимназии №184 в 2011-2012 учебном год
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана...
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconЗакон «Об образовании рф» о решении совещания «Проблемы введения федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования и федерального базисного учебного плана»
Стандарты основного общего образования по информатике и информационным технологиям. («Информатика и образование» 2004г. №4)
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconРабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 4 класса учителя биологии и химии
«Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы...
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconО преподавании биологии в общеобразовательных учреждениях 2007-2008 уч г
России и Президиума Российской академии образования от декабря 2003г.№21/12;утвержден приказом Минобразования России Об утверждении...
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconОбразовательная программа моу сош №5 на 2011-2012 учебный год
Российской Федерации от 9 марта 2004 №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных...
Диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений iconУчебныйпла н
Базисного учебного (образовательного) плана образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница