Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История»




Скачать 326.99 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История»
страница2/3
Дата11.11.2012
Размер326.99 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3

Развитие промышленности. Становление капиталистических отношений. Общие, универсальные закономерности и специфика процесса. Стимулирующие и тормозящие его факторы. Основные стадии развития. Мелкотоварное производство, его становление и условия развития. Мануфактура. Формы и типы мануфактур в России. Промышленный переворот. Две стороны промышленного переворота – техническая и социальная. Начало и завершающая стадия переворота. Его своеобразие в России, факторы обусловившие своеобразие.


Рынок. Зависимость развития рынка от уровня капиталистического производства. Ее обусловленность. Формы рыночных отношений и стадии развития рынка. Товарный рынок, его отличительные особенности. Капиталистический рынок, его определяющие черты. Завершающая стадия становления капиталистического рынка.

Кризис феодально-крепостного хозяйства, как завершающий этап его разложения. Суть и критерии кризиса. Его социальное выражение «оскудение» основной массы помещиков, превращение их в паразитирующий слой, и утрата значительной части крестьян способности к простому воспроизводству. Конкретное выражение кризиса. Отражение его в социальных конфликтах. Международный аспект кризиса.

Тема 16. Общественная мысль в России в первой половине XIX в. Движение декабристов. Объективная обусловленность и характер движения («Постичь дух времени и назначение века»).Социально-психологический тип декабристов. Этапы становления идеологии декабризма. Преддекабристские и первые декабристские организации «Союз спасения» и «Союз благоденствия». «Северное» и «Южное» общества декабристов. Сравнительный анализ их программ. Социально-психологический тип декабриста.

Влияние движения декабристов на последующее развитие России. Место и роль движения в развитии общественной мысли и культуры России – «Россия впугана в раздумье» (А.И. Герцен)

П.Я. Чаадаев (1794-1856). У истоков русского национального самопознания. Взгляды П.Я.Чаадаева как первый значительный опыт создания целостной философско-исторической концепции. Осмысление специфики исторического развития России и ее места в мировом сообществе. Роль Чаадаева в развитии общественной мысли России.

«Великий спор» западников и славянофилов. Формирование российского романтизма. Философско-исторические взгляды западников и славянофилов, их социально-политическая программа.

А.И.Герцен (1812-1870). Становление Герцена как мыслителя. Революция 1848 года, ее влияние на философско-исторические взгляды Герцена. Теория «общинного социализма». Ее социальный смысл и характер. Роль теории «общинного социализма» в развитии общественной мысли России.

Формирование революционно-демократической идеологии. М.А.Бакунин (1814-1876) и В.Г.Белинский (1811-1831). Их место и роль в становлении и развитии революционно-демократического движения..

5. Лабораторный практикум

Не предусмотрен.


6. Методическое обеспечение дисциплины


6.1 Рекомендуемая литература

Основная литература:

  1. Введенский Р.М., Маландин В.В., Колесникова Е.А. История России XVII-XVIII вв. / Р.М. Введенский, В.В. Маландин, Е.А. Колесникова. – М.: Владос, 2008. – 462 с.

  2. История России с древнейших времен до 1861 г. Учебник для вузов. И.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров, В.Б. Кобрин. - изд.2-е, испр.- М.: Высшая школа, 2001. – 558, (2) с.

  3. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебное пособие для вузов. А.Н. Сахаров, Л.В. Милов, П.Н. Зырянов, А.Н. Боханов. – М.: АСТ, 2000. – 574 (2) с.

  4. Кузьмин, А.Г. История России с древнейших времен до 1618 г. В 2 Кн. Кн.1. (Учебник для студентов вузов) / А.Г. Кузьмин; под общей ред. А.Ф. Киселева. – М.: Владос, 2004. – 447 (1) с.


Дополнительная литература:

  1. Анисимов, Е.В. Время петровских реформ. XVIII век. 1-я четверть. /Евг. Анисимов. – Л.: Лениздат, 1989. 495 (1) с.

  2. Анисимов Е.В. Податная реформа Петра I. Введение подушной подати в России 1719-1728 гг. / Е.В. Анисимов; под. ред. Н.Е. Носова; АН СССР, Инт-т Истории СССР, Ленингр. отделение - Л.: Наука. Ленинградское отделение, 1982. 296 с.

  3. Анисимов, Е.В. Россия в середине XVIII в. / Е.В. Анисимов. - М.: Мысль, 1988. 606 (2) с.

  4. Бобылев, В.С. Внешняя политика эпохи Петра I. / В.С. Бобылев. - М.: Издательство Университета дружбы народов, 1990. 165 (2) с.

  5. Страницы политической истории России XVIII в. / Е.В. Анисимов, Н.Я. Эйдельман. - М.: Мысль, 1988. 606 (1) с.

  6. Воробьёв, В.М., Дегтярев А.Я. Русское феодальное землевладение от «Смутного времени» до кануна петровских реформ. / В.М. Воробев, А.Я. Дегтярев; под. ред. А.Л. Шапиро. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1986. 197 (2) с.

  7. Голикова, Н.Б. Политические процессы при Петре I. / Н.Б. Голикова. - М.: Изд-во МГУ, 1957. 337 с.

  8. Дворянство и крепостной строй в России XVI-XVIII вв. / под. ред. Н.И. Павленко. - М.: Наука, 1975. 345 с.

  9. Дворянство России и его крепостные крестьяне. XVII- первая половина XVIII в. / Составители Я.Е. Водарский, О.А. Шватченко. - М.: Наука, 1989. 181 (2) с.

  10. Демидова, Н.Ф. Служилая бюрократия в России XVII в. и ее роль в формировании абсолютизма. / Н.Ф. Демидова; под. ред. А.А. Преображенского. - М.: Наука, 1987. 225 (3) с.

  11. Зимин, А.А. Реформы Ивана Грозного. Очерки социально-экономической и политической истории России середины XVI в. / А.А. Зимин. - М.: Издательство социально-экономической литературы, 1960. 511 с.

  12. Зимин, А.А., Хорошкевич, А.Л. Россия времени Ивана Грозного. / А.А. Зимин, А.Л. Хорошкевич. - М.: Наука, 1982. 184 с.

  13. Индова, Е.И. Дворцовое хозяйство в первой половине XVIII в. / Е.И. Индова. - М.: Наука, 1964. 352 с.

  14. Кобрин, В.Б. Иван Грозный. / В.Б. Кобрин. - М.: Московский рабочий, 1989. 174 (1) с.

  15. Курукин, И.В. Эпоха «дворских бурь»: Очерки политической истории послепетровской России 1725-1762. / И.В. Курукин. - Рязань: [б.и.], 2003. 565 (1) с.

  16. Мыльников, А.С. Искушение чудом: «Русский принц», его прототипы и двойники-самозванцы (Петр III). / А.С. Мыльников. - Л.: Наука, леннгр. отделение, 1991. 265 с.

  17. Павленко, Н.И. Петр I. / Н.И. Павленко. – Изд. 6-е. - М.: Молодая гвардия, 2005. 426 (2) с.

  18. Россия при царевне Софье и Петре I: Записки русских людей. [Сборник] / Составитель, автор вступительной статьи, коммент. А.П. Богданов. - М.: Современник, 1990. 444 (2) с.

  19. Скрынников, Р.Г. Борис Годунов. / Р.Г. Скрынников. - М.: Наука, 1983. 187 (3) с.

  20. Тарловская, В.Р. Торговля в России в период позднего феодализма. (Торговые крестьяне во второй половине XVII – нач. XVIII в.) / В.Р. Тарловская. - М.: Издательство Московского университета, 1988. 158 (2) с.

  21. Уитворт, Ч. Россия в начале XVIII в. / Ч. Уитворт. - М.: -Л.:[б.и.], 1988. 222 с.

  22. Чистяков, А.С. История Петра Великого. / А.С. Чистяков. - М.: Буклет, 1992. 512 (6) с.

  23. Шмидт, С.О. Россия Ивана Грозного. / С.О. Шмидт. - М.: Наука, 1999. 556 (4) с.


6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

Географические карты.

Памятники русского права. Вып. 3. / под.ред. Л.В. Черепнина. – М.: Госюриздат, 1955. 527 с., Хрестоматия по истории России с древнейших времен до 1618 г.[учебное пособие для студентов вузов по специальности 032600 «История»] / А.г. Кузьмин, Е.С. Галкина, Ю.В. Колиненко и др.; под. ред. А.Г. Кузьмина, С.В. Перевезенцева. – М.: Владос, 2004. 656 с., Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен XVI -XVII века. [учебное пособие для университетов] / Сост. В.А. Александров и В.И. Корецкий; Под. ред. А.А. Зимина. – М.: Соцэкгиз, 1962. 751 с.


7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Специализированная лаборатория, класс, стенды не предусмотрены.


8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8.1. Методические рекомендации для преподавателя:

Подача материала по курсу основана на рассмотрении истории России как части всеобщей истории при сравнении с аналогичными процессами в других странах.

Организационные формы изучения дисциплины: лекции, семинарские занятия, работа с историческими источниками, консультации по выполнению самостоятельной работы.

Форма контроля – зачет, экзамен.

8.2. Методические рекомендации для студентов:

8.2.1 Перечень примерных заданий для самостоятельной работы

  1. Внешняя политика России на рубеже XV-XVI вв.

  2. Религиозно-политическая доктрина «Москва – Третий Рим».

  3. Период боярского правления 1533-1547 гг. и его значение в истории России.

  4. Централизация Российского государства во второй половине XVI в.

  5. Реформы «Избранной Рады».

  6. Проблема «Опричнины» Ивана Грозного в историографии

  7. Проблема формирования крепостного права в России кон. XVI-XVII вв.

  8. Характеристика Смутного времени.

  9. Проблема самозванчества в русской истории.

  10. Восстановление экономики России после Смуты.

  11. Эволюция социальных отношений в России XVII в.

  12. Формирование абсолютизма в России в XVII в.

  13. Сословно-представительная монархия в России середины XVI – начала XVII вв.

  14. Роль Земских соборов в истории России.

  15. Местное самоуправление в России XVI-XVII вв., его своеобразие.

  16. Социальные движения в правление Петра I.

  17. Быт и культура в первой четверти XVIII в.

  18. Взаимное культурное влияние России и европейских стран на рубеже XVIII-XVIII вв.

  19. Характеристика внешней политики первой половины XVIII в.

  20. Особенности социально-экономического развития России в первой половине XVIII в.

  21. Отношения общества и государства в России первой половины XVIII в.

  22. Роль дворцовых переворотов в общественно-политической жизни России.


8.2.2 Примерный перечень вопросов к экзамену

  1. Внешняя политика России на рубеже XV-XVI вв.

  2. Формирование образа царской власти на руб. XV-XVI вв. Вопрос об отношениях духовной и светской властей.

  3. Период боярского правления 1533-1547 гг. и его значение в истории России.

  4. Реформы Ивана IV 1549-1560 гг.

  5. Опричнина Ивана IV. Причины, этапы, результаты.

  6. Внешняя политика Ивана IV.

  7. Причины и основные этапы формирования крепостного права в России кон. XVI - первая чет. XVIII вв.

  8. «Заповедные годы»: историография проблемы.

  9. Холопы и холопское право в России в XVI в.

  10. Служилые люди в Московском государстве в XVII в.

  11. Тяглые люди в Московском государстве в XVII в.

  12. Урочные лета в политике русских царей кон. XVI- сер. XVII вв.

  13. Предпосылки и причины Смутного времени.

  14. Основные этапы Смутного времени и его последствия.

  15. Социальные движения в России XVII в Причины, результаты.

  16. Городские восстания XVII в.

  17. Социально-экономическая ситуация отношений в России XVII в.

  18. Реформа патриарха Никона. Раскол Русской церкви.

  19. Формирование абсолютизма в России в XVII в.

  20. Русская культура XVII в.

  21. Сословно-представительная монархия в России середины XVI – начала XVII вв.

  22. Роль Земских соборов в истории России.

  23. Предпосылки реформ Петра I.

  24. Реформы управления в первой чет. XVIII в.

  25. Социальные реформы Петра I.

  26. Экономика России в первой чет. XVIII в.

  27. Внешняя политика России в первой чет XVIII в. Первый этап Северной войны.

  28. Внешняя политика России в первой чет XVIII в. Второй этап Северной войны.

  29. Военная реформа Петра I.

  30. Эпоха дворцовых переворотов. Предпосылки, причины, результаты.

  31. Основные тенденции социально-политического развития России во второй чет. XVIII в.

  32. Внешняя политика России во второй четверти – середине XVIII в.

  33. Бородино. Победа или поражение?

  34. Крестьянское хозяйство. Основная тенденция развития. Социальная дифференциация и социальное расслоение.

  35. Декабристы. Социально-психологический тип личности.

  36. План, ход и исход выступления 14 декабря 1825 года.

  37. Состояние и развитие помещичьего хозяйства в первой половине XIX века.

  38. Кризис феодально-крепостнической системы: конкретные проявления и критерии кризиса.

  39. Факторы стимулирующие и тормозящие развитие крестьянского хозяйства.

  40. Община как форма устройства крестьянского хозяйства, ее позитивная и негативная роль.

  41. Эволюция помещичьего хозяйства, ее направленность и обусловленность применительно к разным категориям дворянства.

  42. Начало внутренней политики Александра I. Административные преобразования и план реформ М.М. Сперанского.

  43. Поворот во внутренней политике Александра I после завершения войны с Наполеоновской Францией.

  44. «Венский конгресс», его решения и противоречия.

  45. Направленность внутренней политики Николая I.

  46. Итоги правления Николая I. Своеобразие николаевской монархии.

  47. Политика России в отношении Царства Польского. «Органический статус», его содержание и политическая направленность.

  48. Смысл и содержание экономической политики Николая I.

  49. Финансовая реформа графа Е.Ф. Канкрина (1839 г.)

  50. Реформа государственных крестьян П.Д. Киселева (1837 г.)

  51. Основные направления внешней политики России.

  52. Третья и четвертая антифранцузские коалиции. Тильзитский мир, его решения.

  53. Восточный вопрос в первой половине XIX века. Обусловленность и суть вопроса. Русско-иранская 1804-1913 и русско-турецкие войны 1806-12 и 1828-29 гг.

  54. Крымская война. Причины, ход и итоги.

  55. Сравнительный анализ программ «Южного» и «Северного» обществ декабристов.

  56. «Союз спасения» и «Союз благоденствия». Программы и уставные принципы организаций. Общее и особенное в них.

  57. Промышленный переворот в России. Суть и свеобразие.

  58. Состояние рынка в России в первой половине XIX века. Уровень развития, его обусловленность, формы рыночных отношений.

  59. Идеологическое обоснование монархии в эпоху правления Николая I. Теория официальной народности, ее суть и социальная направленность.

  60. Место и роль П.Я. Чаадаева в развитии общественной мысли России.

  61. Революция 1848 г. в Европе, ее роль в эволюции философско-исторических взглядов А.И. Герцена.

  62. Славянофильство как движение общественной мысли. Его историчсекая обусловленность. Содержание и задачи.

  63. III Отделение Е.И.В. Канцелярии: организационные принципы, задачи и деятельность.

  64. Церковная политика правительства Николая I.

  65. Комитет 6 декабря 1826 г. Цель и практическая деятельность комитета.

  66. Социальные истоки, генезис и своеобразие русской интеллигенции.

  67. Теория «общинного социализма» А.И. Герцена. Истоки, содержание и значение теории.

  68. Полемика в сфере просвещения правительства Александра I и Николая I. Общее и отличия.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 540400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История»


Программу составил:

Д.ф.н., профессор кафедры истории России Н.И.Сазонова


Содержание и порядок проведения текущих, промежуточных и итоговых аттестаций по дисциплине

  1. Текущая аттестация.

Текущая аттестация проводится в форме контрольной точки по дисциплине.

Текущий контроль осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия в следующих формах:

  • микроконтрольные работы;

  • контрольные работы;

  • письменные домашние задания;

  • написание эссе;

  • подготовка докладов, рефератов, выступлений;

  • подготовка отчетов, групповых и индивидуальных проектов;

  • промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.

  1. Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (экзамен) проводятся по данной дисциплине в форме тестирования и других форм контроля.

Экзамен проводится следующим образом:

1. тестирование;

2. по утвержденным для данной дисциплины билетам.

  1. Итоговая аттестация

На итоговую аттестацию выносятся следующие разделы дисциплины:

  1. Россия в первой половине XVI века.

  2. Первый этап правления Ивана IV. Реформы 1549-1560 гг.

  3. Опричнина Ивана Грозного.Внешняя политика России XVI в.

  4. Смутное время в России.

  5. Политическое и социальное развитие России в XVII в. Формирование абсолютизма.

  6. Раскол Русской православной церкви

  7. Внешняя политика России в XVII в

  8. Реформы Петра I

  9. .Эпоха дворцовых переворотов

  10. Результаты преобразований в России в первой половине XVIII в

  11. Социально-экономическое развитие России во 2 половине XVIII в.

  12. Внешняя политика Российской империи во второй половине XVIII в.

  13. Внутренняя политика правительства в первой половине XIX века.

  14. Внешняя политика России в первой половине XIX века. Место России в системе международных отношений.

  15. Российская империя в начале XIX века. Развитие промышленности.

  16. Общественная мысль в России 1 пол. XIX в.
1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 12 «Архивоведение»
Дпп. 12 «Архивоведение» для образовательной программы по направлению 050400 «Социально-экономическое образование», профиль подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconМетодические рекомендации для проведения семинарских занятий по дисциплине «история древней руси»
Для специальности/направлению: 050400 «Социально-экономическое образование», профиль «050401Социология»
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconПрограмма итогового государственного междисциплинарного экзамена «Социально-экономическое образование»
Гос впо 2005 «Социально-экономическое образование» для студентов, обучающихся по направлению 050400 «Социально-экономическое образование»,...
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconПрограмма итогового государственного междисциплинарного экзамена «Социально-экономическое образование»
Гос впо 2005 «Социально-экономическое образование» для студентов, обучающихся по направлению 050400 «Социально-экономическое образование»,...
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине История русской литературы (1 половина ХХ в.)
Учебно-методический комплекс «История русской литературы: первая половина XX в.» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconУчебно-методический комплекс курса по специальности 050400 «Социально-экономическое образование»
...
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «воронежский государственный педагогический университет» положение о выпускных квалификационных работах
Положение о выпускных квалификационных работах и программа междисциплинарного экзамена по направлению 050400. 62 Социально-экономическое...
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconМетодическое пособие предназначается для студентов I курса заочного отделения исторического факультета направление: «050400. 62 социально-экономическое образование»
Для студентов I курса заочного отделения направление: «050400. 62 социально-экономическое образование»
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию гоу впо «Тобольский государственный педагогический институт им. Д. И. Менделеева»
Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников тгпи им. Д. И. Менделеева по направлению...
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 05 История россии ( XVI первая половина XIX вв.) для образовательной программы по направлению 050400 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 050400. 62 Психолого-педагогическое образование профиль 050400. 62. 03. «Психология и педагогика начального образования»
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница