Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы




НазваниеУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы
страница5/16
Дата05.09.2012
Размер1.78 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

3.3. Воспитание, образование и развитие детей с отклонениями в развитии как целенаправленный процесс формирования личности и деятельности


План изучения темы

1. Особенности воспитания, образования и развития детей с отклонениями в развитии.

2. Роль образования в наследовании социального опыта детьми с особыми образовательными возможностями. Организация педагогической, социально-педагогической деятельности путем построения особого образовательного пространства.

3. Л.С. Выготский о коллективе как факторе развития ребенка с ограниченными возможностями.

При изучении данной темы студентам предстоит уяснить, что воспитание, образование и развитие детей с отклонениями в развитии имеет свои особенности. Задачи, содержание, принципы организации коррекционного учебно-воспитательного процесса выделяются, подбираются и разрабатываются для каждого конкретного типа специального образовательного учреждения с учетом глубины и характера недостатка находящихся в нем детей. В зависимости от этого выбираются методы обучения, наглядные и технические средства, решается проблема дифференциации обучения. Центральная задача, стоящая перед специальной педагогикой, - определение тех условий обучения и воспитания, которые наиболее адекватно учитывают особенности развития ребенка с ограниченными возможностями и максимально способствуют преодолению имеющихся у него отклонений.

При организации специального компенсаторно-коррекционного, учебно-воспитательного процесса обязательно учитывается возраст ребенка, время возникновения и структура дефекта.

Развитие ребенка с ограниченными возможностями в большей степени, чем нормального, зависит от формально организованного воспитания и обучения. Поэтому при отсутствии соответствующего воспитания и обучения или их несвоевременном начале наносится непоправимый ущерб развитию детей, тормозится формирование их психических функций, углубляется отставание от сверстников с сохранным психофизическим статусом; при сложных нарушениях онтогенеза возможности умственного развития могут оказаться нереализованными.

И воспитание, и обучение должны носить развивающий характер, учитывать зону ближайшего развития (ЗБР), т.е. тот запас потенциальных возможностей, формирующихся функций ребенка с ограниченными возможностями, которые он не может реализовать самостоятельно, но уже реализует с помощью взрослого. По Л.С .Выготскому ЗБР определяет не только имеющиеся возможности, но и перспективу психического развития ребенка с проблемами развития. Любое воспитание (как и обучение) должно стимулировать переход ЗБР в актуальное развитие (зону актуального развития), т.е. со временем руководство взрослого становится излишним, а решение задач ребенком – самостоятельным. Это и составляет внутреннюю взаимосвязь между обучением и развитием, при которой правильно организованное воспитание и обучение ведут за собой развитие, опираясь на формирующиеся психические функции.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики
...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы профориентологии
Лукъянченко, Т. Н. Основы профориентологии: учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы профориентологии» для студентов, обучающихся...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс теория и методика воспитания
...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс психолого-педагогическая антропология
...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс социальная педагогика
...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс коррекционная педагогика с основами
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного и заочного отделений психолого-педагогического факультета
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс особенности работы учителя в условиях
...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов психолого-педагогических факультетов учреждений высшего...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика
...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс педагогика и психология
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного отделения учреждений высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница