Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр




НазваниеПубличный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр
страница9/11
Дата06.11.2012
Размер1.61 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Итоги ЕГЭ (средний балл) в гимназии за последние три года:





Русский

Матем

Литература

Химия

Физика

Биология

История

Обществознание

Английский

Информатика

2009

63

46

70

-

33

-

53

57

52

64

2010

68

49

58

53

45

69

52

62

59

60

2011

69,6

52,5

63,1

78,3

51,2

71,1

61

65

71,3

62,5

2012

72,1

55

70,7

76

54,2

48,7

73,3

69,6

75.8

71



Средний балл ЕГЭ по русскому языку за последние 3 года в сравнении с Москвой и РФ

Русский язык

Год

Гимназия 1532

По Москве

По РФ

2008-2009

63

64,1

56,4

2009-2010

68

63,3

58,0

2010-2011

70

66,6

60,5

2011-2012

72,1









Русский язык

Вывод: За последние четыре года наблюдается рост среднего балла ЕГЭ по русскому языку у учащихся гимназии. По сравнению с Москвой и Россией этот показатель выше.


Динамика ЕГЭ по математике за последние 3 года в сравнении с Москвой и РФ


Математика

Год

Гимназия 1532

По Москве

По РФ

2008-2009

46

48,3

42,9

2009-2010

49

47,7

43,7

2010-2011

53

51,8

48,2

2011-2012

55










Математика

Вывод: За последние четыре года наблюдается рост среднего балла ЕГЭ по математике у учащихся гимназии. По сравнению с Москвой и Россией этот показатель выше.


4.2. Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях, соревнованиях.


По результатам анализа работы с учащимися I ступени обучения

Мониторинг достижений обучающихся

Международная игра-конкурс по математике «Кенгуру»:  

1 место  в гимназии: 2 человека

Международная игра-конкурс  по русскому языку «Русский медвежонок»- языкознание для всех: 1 место  в гимназии: 2 человека

Учащиеся гимназии   принимали участие в дистанционном конкурсе «Эму-эрудит» - 2 человека.

В целях стимулирования мотивации к обучению в начальной школе гимназии поддерживается атмосфера творческой состязательности среди учащихся.

Результаты участия начальной школы в конкурсах, конференциях, фестивалях

Дата

Название конкурса, конференции, соревнования

Результат

Количество

Сентябрь, 2011

Всероссийский дистанционный конкурс рисунков по теме «Осенние мотивы»

2 место

3 чел.

3 место

2 чел.

Объявлена благодарность учителям Савченко Е. В. Беляковой Е. Ю. , Болотиной И. А.

Октябрь, 2011

Муниципальный конкурс поделок «Осень-мастерица

Всем участникам грамоты и благодарность учителям.

2-3 классы

Ноябрь,

2011

«Познание и творчество» в номинации «Окружающий мир»

Лауреат


2 чел.

Ноябрь-декабрь,

2011

Интеллектуальная игра «Русский медвежонок – языкознание для всех»

Победитель

2 чел.

Ноябрь, 2011

Муниципальный конкурс рисунков, посвященному Дню Матери. «Дорогая мамочка».

Грамоты каждому участнику

1-3 классы, по 10 человек от каждого класса

Декабрь,

2011

Школьный тур проектных работ

Грамоты

16 проектов

Декабрь,

2011

Окружная выставка детского декоративного и прикладного творчества «Рождественская фантазия - 2012»

Лауреаты

6 чел.

Январь, 2012

Окружная выставка рисунков «Этот удивительный мир профессии»

Благодарности

1-3 классы

Февраль, 2012

Международный детский творческий конкурс «Волшебный мир сказок братьев Гримм»

Сертификат финалиста

1 чел.

Апрель, 2012

XIVокружная выставка

Детского декоративно-прикладного творчества

«Пасхальные мотивы -2012»

Победители

Грамоты

Благодарность педагогам

1-3 классы по 10 человек от каждого класса

Апрель, 2012

Окружной

фестиваль «Ярмарка идей на Юго-Западе»

Лауреат

8 чел.

Апрель, 2012

Смотр-конкурс детского творчества по профориентации «Этот удивительный мир профессии»

Грамоты

1-3 классы

Апрель,

2012

Школьный конкурс рисунков «В гости к сказке»

Грамоты

1-3 классы

Апрель,

2012

Городской конкурс поделок и экологических плакатов «Защитим планету»

Сертификаты участников

1-3 классы

Май,

2012

Конкурс рисунков

« Подводный мир» или

«Жители прибрежных стран»

Сертификаты участников

1-3 классы


Среди учащихся начальной школы наблюдается высокая заинтересованность участия в предметных и творческих конкурсах.

Представляем результаты средней и старшей школы

п/п

Название конкурса, конференции

Научный руководитель

Название проекта

Результат

1

Жанр «Компьютерная презентация» на фестивале «Юные таланты Московии»

Камионский Михаил Сергеевич

«Великая битва под Москвой»

Лауреат II степени

2

Жанр «Компьютерная презентация» на фестивале «Юные таланты Московии»

Камионский Михаил Сергеевич

«Москва в солдатской шинели»

Лауреат III степени

3

Жанр «Компьютерная презентация» на фестивале «Юные таланты Московии»

Козичева Наталья Борисовна

«В одном строю»

Лауреат II степени

4

Жанр «Компьютерная презентация» на фестивале «Юные таланты Московии»

Михайлова Наталья Владимировна

«Бородинское сражение. Так кто же победил?»

Лауреат I степени

5

«Ярмарка идей на

Юго – Западе»

Киричок

Татьяна

Алексеевна

«Считайте ваши денежки»

Участник

6

«Ярмарка идей на

Юго – Западе»

Федина

Анна

Петровна

«Первые инструменты счёта»

Участник

7

«Ярмарка идей на

Юго – Западе»

Главная

Ольга

Васильевна

«Роль средств массовой информации в предвыборной кампании»

Участник

8

«Ярмарка идей на

Юго – Западе»

Камионская

Татьяна Борисовна

« Подросток и табакокурение»

Участник

9

«Ярмарка идей на

Юго – Западе»

Камионская

Татьяна Борисовна

«Психологические причины возникновения конфликтов в отношениях подростков с родителями»

Лауреат II степени

10

«Ярмарка идей на Юго – Западе»

Камионская

Татьяна Борисовна

«Психологические особенности леворуких детей»

Лауреат II степени

11

«Ярмарка идей на

Юго – Западе»

Пичугова

Валерия

Александровна

«Беспорядки в Лондоне»

Участник

12

«Ярмарка идей на

Юго – Западе»

Милякова

Нина

Николаевна

«Особенности адаптации мигрантов»

Участник

13

Научный форум

«Вода, ты - жизнь!»

Бутырская

Маргорита

Афанасьевна

8 проектов учащихся 6 класса

Дипломанты

Призеры

14

«Психология глазами юных»

Камионская

Татьяна Борисовна

«Психологические причины возникновения конфликтов в отношениях подростков с родителями»

Диплом III степени

15

«Психология глазами юных»

Камионская

Татьяна Борисовна

«Психологические особенности леворуких детей»

Диплом III степени

16

Конкурс «Сказки доброго сердца»

Садовская М.В., Кулакова Е.В.

Материалы Мажула Елены, 8 «А», и Самойловой Екатерины, 11 «А», опубликованы в районной газете «Школьная жизнь»

17

Поэтический конкурс

Садовская Мария

Владимировна

Стихотворения Храповой Ольги, 8 «А», опубликованы в сборнике юных поэтов «Московский стихотворец»

18

Конкурс «Юные таланты Московии»

Кулакова Е.В.

«Интерактивная энциклопедия Отечественной войны 1812 года

Лауреат,

Диплом II степени

19

Конкурс «Юные таланты Московии»

Кулакова Е.В.

«Война 1812 года в литературе и искусстве»

Лауреат II степени

20

Окружная олимпиада по иностранному языку

Пичугова В.А.

1 чел.

Призер

21

Олимпиада

Школьный тур

Математика

Федина

Анна

Петровна

10 чел.

4 чел.

Победители

Призер

22

Олимпиада

Окружной тур

Химия

Бобылёва О.И.

1 чел.

Призер

23

Районные соревнования по легкой атлетике

Учителя физической культуры

1 чел.

1-ое место

24

Городские соревнования по легкой атлетике

1 чел.

3-е место

25

Команды по футболу, волейболу, настольному теннису, баскетболу, силовому троеборью на протяжении последних лет постоянно занимают призовые места в районе «Теплый Стан» и Юго-Западном округе.

26

Олимпиада по информатике НИКА, посвященная «Будущему России…» на английском языке

Учителя информатики и английского языка

1 чел.

2 чел.

Победитель

Призеры



4.3. Достижения учреждения в конкурсах.


В 2011 году гимназия приняла участие и стала Победителем в городском конкурсе на Грант Мэра г.Москвы по созданию «Социокультурного центра по работе с детьми по месту жительства».

Цель проекта: Создание социокультурного центра в районе Теплый Стан, обеспечивающего комплекс условий для:

  • адресной поддержки процессов социализации и развития детей

  • овладения ими позитивными социальными моделями поведения

  • обеспечения содержательного досуга.

Структура социокультурного центра



п/п

Основные направления

1

Общая координация деятельности центра

2

Координационно-аналитическая работа

3

Сектор творческого развития детей и подростков

4

Сектор профессионального cамоопределения

5

Сектор здорового образа жизни

6

Сектор досуга детей и подростков

7

Сектор читательской культуры молодежи


В рамках социокультурного центра гимназии №1532 заключены договоры и начата совместная образовательно-развивающая деятельность со следующими учреждениями:

  • Национальный исследовательский университет « Высшая школа экономики»

  • Московский институт открытого образования

  • Совет Ветеранов района Теплый Стан

  • ГОУ ЦСТА и ПО «Гагаринский»

  • Центры дополнительного Образования «Ясенево», «Исток», «Солнышко»

  • ГОЦ ЦДиК «Теплый Стан»

  • Лаборатория психологической поддержки, профориентации и социализации ОМЦ ЮЗОУ

  • Кабельное телевидение «Юго-Запад»

  • Центральная детская библиотека

  • Районное отделение ДОСААФ

Важно заметить, что деятельность центра активно поддерживается Муниципалитетом и Управой района Теплый Стан.

На данный момент центром охвачены следующие контингенты детей:

Категории контингента

Представленность категорий в работе центра

Возрастные категории участников

  • младшие школьники;

  • подростки;

  • молодежь до 18 лет, закончившая общую школу;

Особые категории

  • одаренные дети;

  • дети из неблагополучных семей и группы риска (социального, по здоровью, психолого-педагогические проблемы)

  • дети с проблемами в общении, самоопределении.




Основные формы деятельности Центра

Контингент детей

Обучающие и развивающие занятия

для широкого круга детей района, для детей, испытывающих трудности в обучении, для детей группы риска

Просветительские лекции

для школьников района, для детей группы риска, дети с проблемами в общении, самоопределении.

Творческие конкурсы

для широкого круга детей района

Спортивные тренировки и соревнования

для детей, проявляющих спортивные способности и интерес к спорту

Тематические выставки

для широкого круга детей района

Профориентационные экскурсии

для широкого круга детей района

Учебно-исследовательские и творческие проекты

для одаренных детей (младшие школьники, подростки и старшеклассники)

Научно-практические и читательские конференции

для одаренных детей, подростков и старшеклассников

Творческие студии

для широкого круга детей района, для детей, проявляющих творческие способности

Детские клубы по интересам

для широкого круга детей района, детей с проблемами в общении, детей из неблагополучных семей, детей группы риска

Индивидуальные и групповые консультации по профориентации

для школьников выпускных классов, для подростков, старшеклассников, имеющих проблемы самоопределения

Литературные гостиные

для детей, имеющих литературные и поэтические способности, проявляющие интерес к литературе

Интеллектуально-творческие турниры и диспуты

для одаренных детей

Фольклорный театр

для детей, проявляющих творческие музыкальные способности

Фестивали народного творчества

для широкого круга детей района


Работа социокультурного центра гимназии №1532 района Теплый Стан позволяет достичь следующих образовательно-педагогических результатов:

  • Создать в районе благоприятную социокультурную среду для гармоничного развития детей и подростков, их плодотворной социализации и адаптации в современном мире.

  • Согласовать деятельность учреждений образования, учреждений дополнительного образования, учреждений, подведомственных департаменту спорта, культуры, пр.

  • Создать открытое информационное пространство (сайт, система информирования родителей, директоров УО, пр.) для населения района по имеющемуся спектру развивающих, досуговых и образовательных форм деятельности.

  • Увеличить количество детей района, охваченных формами содержательного досуга, как оказываемых Центром, так и партнерских организаций.

  • Способствовать развитию социальной молодежной среды района Теплый стан:

  • Развитие творческих и познавательных способностей детей и подростков

  • Формирование потребности и навыков здорового образа жизни

  • Формирование потребности и навыков содержательного досуга

  • Формирование коммуникативных компетенций, навыков разрешения и предотвращения конфликтов

Социокультурный центр гимназии №1532 представляется нам эффективной формой организации образовательно-воспитательной деятельности гимназии, так как позволяет решить целый комплекс различных социальных и образовательных проблем, возникающих в современной социально-экономической среде мегаполиса.

4.4. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг.


Оценки и отзывы о гимназии в основном положительные изложены, материалы представлены на сайте гимназии. Положительный имидж гимназии позволил в приемную кампанию набрать четыре первых класса и вновь набрать два пятых класса.

Нет жалоб родителей в вышестоящие органы. В течение года администрации поступали жалобы от родителей на качество работы некоторых классных руководителей и педагога. По жалобам был проведен внеплановый ВШК, результаты контроля рассмотрены на совещании при директоре и даны рекомендации педагогам, в некоторых случаях применены меры дисциплинарных взысканий. Повторных жалоб по данным вопросам не было. С родителями проведены повторные беседы по вопросам жалоб.

В течение года были благодарственные письма педагогам на имя директора гимназии.

С учащимися были проведены в течение года микроисследования: «Анкета интересов», «Учитель глазами учащихся». Результаты микроисследований позволяют сделать вывод: «В сознании учащихся сформирован позитивный образ гимназии №1532, отмечается сотрудничество учащихся и педагогов, высокий профессионализм педагогов, высокий уровень учебной мотивации и познавательной активности учащихся, осознанность учащимися полезности тех знаний, которые они получают в гимназии.

4.5. Краткие итоговые выводы

По результатам итоговой государственной аттестации можно сделать вывод:

Анализ результатов ГИА и ЕГЭ в 2012 году показал высокий уровень подготовки учащихся к экзаменам; на протяжении последних четырех лет наблюдается устойчивая положительная динамика качества знаний практически по всем предметам, показатели гимназии выше показателей округа, города и РФ.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconПубличный отчёт об образовательной деятельности за 2011 2012 учебный год Содержание стр
Почтовый адрес общеобразовательного учреждения: 620090 г. Екатеринбург, пр. Седова, 21
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconОбразовательная программа на 2011 2012 учебный год Г. Когалым -2011 Содержание Введение Раздел Информационная карта моу «Средняя школа №5»
Анализ и оценка качества образовательной деятельности за 2010-2011 учебный год
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconПубличный отчет за 2010- 2011 учебный год Содержание
Организация научно-исследовательской деятельности учащихся через работу школьного научного общества учащихся
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconПубличный отчет за 2011-2012 учебный год
Полное название образовательного учреждения Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная...
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconПубличный отчет директора маоу «средняя общеобразовательная школа №2» г. Краснокамска
Публичный информационный отчет направлен на информирование родительской общественности о результатах деятельности образовательного...
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconПубличный отчет за 2011-2012 учебный год Раздел Общая характеристика моу «Хвастовичская средняя школа»
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом, дата последней регистрации Устава и внесенных поправок
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconПубличный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный год отдела образования
Проблемы функционирования и основные направления развития муниципальной системы образования на 2011-2012 учебный год
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconПубличный отчет о деятельности гбоу школы №346 за 2011 2012 учебный год
Полное название согласно Уставу: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №346...
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconПубличный отчет за 2009-2010 учебный год. Содержание
Методическая тема: Личностно – ориентированный подход в обучении и воспитании детей. Обобщение педагогического и творческого опыта...
Публичный отчет 2011-2012 учебный год Содержание Раздел Название раздела и его содержание Стр iconОтчет муниципального образовательного учреждения
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница