Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании




НазваниеПрограмма развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании
страница6/6
Дата06.11.2012
Размер0.81 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6

III МОДУЛЬ


СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ.

Направление деятельности всех участников образовательного процесса




п/п

Мероприятия

сроки

Ответственные

1

Автоматизация организационно- распорядительной деятельности

Введение электронного документооборота

2013


администрация

2

Функционирование единой локальной сети

2013-2014

учитель информатики

3.

Рациональное использование кабинета информатики

Постоянно

учитель информатики

4.

Проведение «круглого стола» по использованию ИТ в учебно- воспитательном процессе



Завуч по УВР, учителя- предметники

5.

Поддержание и обновление сайта школы

2 раза в месяц

учитель информатики

6.

Пополнение и обновление базы данных по учебникам и литературе в библиотеке

Сентябрь, ежегодно

библиотекарь

7.

Размещение на сайте школы локальных документов образовательного учреждения и отчета директора о хозяйственно- финансовой деятельности

Не менее 2 раз в год

администрация

8.

Проведение уроков с использованием ИТ, программы Ки М по предметам, ЦОР

Ежедневно, по расписанию в соответствии с тематическим предметным планированием

Завуч по УВР, учителя- предметники

9.

Проведение с учителями индивидуальных консультаций на предмет осознания Интернет- технологий как общей информационной культуры учителя.

Ежемесячно

Завуч по УВР, учителя- предметники

10.

Использование Интернет – ресурсов при организации познавательной деятельности школьников на уроке

Постоянно

Завуч по УВР, учителя- предметники

11.

Проведение уроков с использованием собственных проектов и презентаций

Постоянно

Завуч по УВР, учителя- предметники

12.

Участие в конференциях, посвященных вопросам информатизации образования на базе ВГУ, ВОИКПРО, ВГПУ, публикации материалов

Ежегодно, постоянно

Завуч по УВР, учителя- предметники

13.

Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) для самообразования

Постоянно

учителя- предметники

14.

Использование ЦОР и интерактивной доски для подготовки к урокам

Постоянно

учителя- предметники

15.

Использование ЦОР для подготовки обучающихся к ГИА

Постоянно

Завуч по УВР, учителя- предметники

16.

Оказание методической помощи и индивидуальных консультаций в ознакомлении и овладении модели системы управления с применением НИТ

Регулярно, постоянно, по заявкам

Завуч по УВР, учителя- предметники

17.

Создание службы по информатизации образования

2012

администрация

18.

Создание и обновление базы выпускников

Постоянно, ежегодно

администрация

19.

Обмен опытом работы по информатизации учебно- воспитательного процесса на заседаниях МО

Ежегодно, по плану работы

учителя- предметники

20.

Использование ЦОР на школьных, районных мероприятиях

Постоянно

учителя- предметники

21.

Использование метода проектов в образовательном процессе

Постоянно

учителя- предметники

22.

Построение и проведение полного внутришкольного мониторинга здоровья и физического развития учащихся

Постоянно

Медсестра, классные руководители.

23.

Составление учебного расписания с помощью компьютерной программы

2012

Завуч по УВР

24.

Развитие школьной издательской деятельности с использованием ИКТ

Постоянно

Шишлов В.Н.

25.

Участие учителей и обучающихся в дистанционных конкурсах различного уровня с использованием ИКТ

Постоянно

Завуч по УВР, учителя- предметники



IV МОДУЛЬ. МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ

IV.1. Технология мониторинга выполнения образовательной программы.

(система отслеживания результатов выполнения образовательной программы)

Содержание педагогической информации

Методы сбора информации

Материалы, инструментарий

для сбора информации

Способы обработки и представления информации

Сроки

Ответственный

Контроль и учет знаний школьников

Проверка знаний, умений, навыков учащихся:

-тестирование;

-административные контрольные работы;

-выпускные экзамены



Тексты срезовых контрольных работ

Тесты

Тексты письменных работ


Анализ


Сводные таблицы


Диаграммы

Сентябрь,

Апрель ежегодно

По плану

внутришкольного контроля

Завуч по УВР

Сформированность ведущих учебных умений и навыков (специальных предметных и общеучебных)

-тестирование;

-педагогическое наблюдение;

-выполнение письменных работ

Тексты.

Планы, таблицы, тезисы, конспекты

Анализ


Сводная таблица

По плану

диагностики

Завуч по УВР

Диагностика развития личности

-тестирование

Психологические тесты

Анализ

Постоянно

Завуч по ВР

Диагностика определения обученности


Диагностика определения воспитанности

-срезовые контрольные работы;

-текущая успеваемость;

-переводные и итоговые экзамены;

-отчеты классных руководителей по итогам четверти, года;

-наблюдения;

-анкетирование;

-учет личностных достижений

Тексты к/р


Методика

«Программа изучения воспитанности школьников»

Анкета «Изучение воспитанности школьников»

Анализ.

Графики,

Диаграммы


Анализ

Диагностические карты

Постоянно


Апрель

Завуч по УВР, учителя- предметники


Завуч по ВР

Изучение уровня развития психологических качеств личности

-анкетирование

Методика

«Карта-алгоритм для определения отрицательных качеств подростка»,

«Познай себя»,

«Методика самооценки черты характера»

Анализ

Постоянно

Завуч по ВР

Организация электронного мониторинга в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования

Информация по электронной почте об организации УВП




Анализ, сводные таблицы

2012

Завуч по УВР и ВР



IV.2. Аттестация учащихся

Итоговая и промежуточная аттестация проводится в соответствии с нормативными документами Министерства образования Российской Федерации, в традиционной форме, в форме ГИА (ЕГЭ)



Ступени школьного образования. Формы учета. Контрольная аттестация




2-я ступень обучения:

5-9 классы

3-я ступень обучения:

10-11 классы

1

Текущий контроль

При оценке деятельности учащихся на уроке используется традиционная 5-бальная система

2

Промежуточная аттестация




5,6,7,8 классы

10 классы

3

Обязательная итоговая аттестация




9 классы

11 классы

4

Общественная аттестация




Участие в работе секций ученического научного общества.

7-9 классы участие в интеллектуальном марафоне, в научно-практической конференции.

Защита рефератов, творческих работ, исследований по конкретным проблемам Участие в олимпиадах различного уровня.

Участие в деятельности ученического научного общества и научно- практической конференции.

Защита рефератов, творческих работ, исследований по конкретным предметам. Участие в олимпиадах разного уровня



Дидактический контроль нацелен на определение полноты, всесторонности, систематичности, прочности знаний и навыков учащихся. Полнота и всесторонность контроля обеспечиваются включением основных элементов во все разделы учебного материала, проверкой не только предметных знаний, но и усвоения специальных и общеучебных умений и навыков. При организации контроля и учета результатов обучения педагогический коллектив исходит из многофункциональности контроля, что в свою очередь и обеспечивает результативность обучения. Результаты систематического контроля, периодической проверки знаний и умений у всех учеников, накопления оценок за разные виды работ в течение четверти, полугодия и года отражаются в журналах.

В практику организации контроля стало широко внедряться тестирование, основанное на базовом уровне знаний и умений учащихся по всем предметам. Тестовые задания сгруппированы по способу умственной деятельности и способу учебной деятельности, что дает учителю широкий выбор вариантов тестирования с учетом специфики классов. Каждое методическое объединение создало и совершенствует свой банк тестовых заданий для применения в различных ситуациях контроля.

Учет достижений учащихся.




Достижения учащихся (перечень)

Классы

Форма учета

1

Академические достижения

5-11

-классные журналы, дневники, средний балл ученика, учебный рейтинг ученика и класса

-почетные и похвальные грамоты

2

Участие в олимпиадах всех уровней (школа, район, область)

5-11

-дипломы

-грамоты

3

Участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках

5-11

Личный портфолио учащихся

4

Выполнение творческих работ (прикладного характера), участие в выставках

5-11

Личный портфолио учащихся

5

Участие в исследовательской, поисковой, проектной деятельности, ученическое научное общество «Эрудит»)

5-11

Личный портфолио учащегося

6

Написание, оформление докладов, рефератов, исследовательских работ по конкретным темам.

5-11

Банк компьютерных данных

7

Разработка экскурсий, сценариев праздников, соревнований и т.д.

8-11

Банк компьютерных данных



V МОДУЛЬ. УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ.


Управление направлено на достижение конкретного результата:

  • формирование единого информационного образовательного пространства;

  • сохранение и упрочение позиций школы ;

  • повышение качества образования;

  • позитивные изменения в педагогической деятельности, повышение профессионализма учителей,

  • создание гибкой методической системы, гибкой системы управления;

  • выход на стабильные показатели профессионального мастерства (овладение современными образовательными технологиями, широкое развитие предпрофильной и начальной профессиональной подготовки, обеспечение преемственности школьного образования)



Возможные пути преодоления и предупреждения осложнений:

  • организация качественной теоретической и практической подготовки учителей;

  • материальное и моральное стимулирование деятельности учителей, получающих стабильные и высокие результаты;

  • создание благоприятных условий для творчества учителей

  • укрепление материальной базы школы


В основе управления лежит технология системного подхода:


анализ → диагностика→ решение→ результат


анализ-анализ ситуации.


диагностика- диагноз выявленных в ходе анализа противоречий, вытекающих проблем.


решение- решение проблем, устранение противоречий.


результат - результат анализа по степени достижения цели. Результат должен быть положительным.


IV МОДУЛЬ.

КАДРОВЫЙ, материально – технический, финансовый.




Кадровый состав педагогических работников стабилен, из 20 педагогов 19 имеют высшее образование, 1 – средне профессиональное: по уровню квалификации: 12 имеют высшую квалификационную категорию, 6 - первую, 2 - вторую.

Средний возраст 45 лет. Внедрение в практику работы информационных технологий показало, что учителя должны не только овладеть навыками работы на компьютере, но смогли применять их в преподавании отдельных предметов.



№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Обновление компьютерного парка

С 2011 , по мере необходимости

Учитель информатики, администрация

2..

Приобретение, установка и апробирование интерактивной доски в кабинетах химии и математики

2013-2014

администрация

3.

Проведение цикла семинаров для учителей – предметников по теме «Использование интерактивной доски на уроках» на базе школьного информационного центра

2011-2016

Учитель информатики

4.

Техническое обслуживание компьютеров: проверка на безопасность работы

Постоянно

учитель информатики

5.

Получение лицензионных программ, их регистрация и установка на компьютеры

2011

Администрация, учитель информатики

6.

Приобретение и обновление необходимого технического оборудования

Постоянно

администрация






1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconПрограмма развития школы на 2012 2016 годы «от процессов к результату»
Программа развития Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №731 на...
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconКомплексная программа социально-экономического развития муниципального образования «Поселок Тикси» Булунского улуса (района) Республики Саха (Якутия) на 2011-2016 годы и основные направления до 2020г. 2011
«Поселок Тикси» Булунского улуса (района) Республики Саха (Якутия) на 2011-2016 годы
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconПрограмма развития электроэнергетики в Омской области на 2012 2016 годы Паспорт
Программа развития электроэнергетики в Омской области на 2012 2016 годы (далее Программа)
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconОбластная целевая программа «Развитие туристско-рекреационной деятельности в Челябинской области на 2011-2016 годы» Паспорт
«Развитие туристско-рекреационной деятельности в Челябинской области на 2011-2016 годы» (далее именуется – Программа)
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconПрограмма социально-экономического развития ленинградской области на 2012 2016 годы основной разработчик
Приложение к проекту областного закона «О программе социально-экономического развития Ленинградской области на 2012-2016 годы»
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconПрограмма социально-экономического развития ленинградской области на 2012 2016 годы основной разработчик
Приложение к проекту областного закона «О программе социально-экономического развития Ленинградской области на 2012-2016 годы»
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconПрограмма мероприятий 2 декабря
«Строительство общеобразовательных учреждений в Камчатском крае в 2011-2016 годы» и «Строительство дошкольных учреждений в Камчатском...
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconНа проект Государственной программы города Москвы охраны окружающей среды на 2012-2016 годы Общие замечания к Госпрограмме
«города Москвы» размещены не на месте и их следует перенести: «Государственная программа охраны окружающей среды в городе Москве...
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconПрограмма развития
Моу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Детского дома щмр мо на 2011 -2016 учебные годы
Программа развития на 2011-2016 годы Программа утверждена на заседании iconОсновная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2016 годы
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени ноо
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница