Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени




НазваниеУстав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени
страница6/11
Дата29.10.2012
Размер1.43 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ



6.1. Управление дошкольным отделением осуществляется в соответствии с уставом Учреждения, строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.

6.2. Вопросы деятельности дошкольного отделения, не нашедшие отражения в настоящем Положении, регулируются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Тюменской области, муниципальными правовыми актами города Тюмени, уставом Учреждения.

6.3. В случае принятия нормативных правовых актов, содержащих иные нормы по сравнению с настоящим Положением, в части возникающего противоречия применяются указанные нормативные правовые акты, а Положение подлежит приведению в соответствие с ними в кратчайшие сроки.



Рассмотрено Педагогическим советом

Приложение 2 к уставу

Протокол от « 26 » февраля 2010г. № 4





ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ


1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», уставом муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 90 «Крепыш» города Тюмени (далее – Учреждение) и регламентирует содержание, порядок, периодичность, систему оценок и формы проведения промежуточной аттестации обучающихся, их перевод в следующий класс по итогам учебного года.

1.2. Промежуточная аттестация в Учреждении проводится в отношении обучающихся 2 – 11 классов: текущая – 2 – 11 классов; годовая – 2 -8, 10 классов.

1.3. Цели промежуточной аттестации:

а) установление фактического уровня теоретических знаний и пониманий обучающихся по предметам базисного плана и предметам школьного компонента, их практических умений и навыков, учебных компетентностей;

б) определение уровня усвоения обязательного минимума содержания образования обучающихся;

в) контроль уровня сформированности учебных умений и навыков обучающихся;

г) соотнесение этого уровня с требованиями образовательного государственного стандарта;

д) контpoль за выполнением учебных программ и календарно-тематического графика изучения учебных предметов;

е) обеспечение выполнения педагогами образовательных программ, повышения их ответственности за качество образования.

1.4. Промежуточная  аттестация подразделяется  на текущую, вклю­чающую в себя потемное и почетвертное (полугодовое) оценивание результатов учебы обучающихся, и годовую.


2.СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ


2.1. В промежуточной аттестации участвуют все обучающиеся 2 – 11-х классов.

2.2. Иностранные граждане, обучающиеся в Учреждении, а также лица, не имеющие гражданства, беженцы, вынужденные переселенцы допускаются к промежуточной аттестации на общих основаниях.

2.3. С целью координации, регулирования и проведения промежуточной аттестации в Учреждении создается аттестационная (экзаменационная) предметная комиссия (далее – аттестационная комиссия), в состав которой входят заместитель директора по учебной работе и педагогические работники, непосредственно осуществляющие учебный процесс.

Состав аттестационной комиссии утверждается приказом директора Учреждения не позднее 10 мая текущего года. Срок проведения промежуточной аттестации - с 20 по 30 мая.

2.5. Промежуточная аттестация может проводиться как письменно, так и устно.

2.5.1. Формами проведения письменной аттестации являются:

теститрование;

переводные экзамены;

проверочные и контрольные работы


2.5.2. Формами проведения устной аттестации являются:

собеседование;

защита рефератов, творческих работ;

дифференцированные зачеты;

переводные экзамены.

2.6. Педагогический совет принимает решение о количестве учебных предметов для каждой параллели классов (не более трех), причем один из учебных предметов предоставляется выбрать обучающемуся.

2.7. Формы проведения устной промежуточной аттестации предлагаются на выбор обучающимся.

2.8. Обучающийся, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению аттестационной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы заранее подготовлены и объявлены обучающимся. Собеседование целесообразно проводить с обучающимися, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями.

2.9. Устная аттестация по билетам предполагает ответы на вопросы, сформулированные в билетах, выполнение предложенных практических заданий (решение задачи, разбор предложения, выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта и т.д.).

2.10. Защита реферата предполагает предварительный выбор обучающимся интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника или научного руководителя, глубокое изучение избранной проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее чем за неделю до экзамена реферат представляется обучающимся на рецензию учителю-предметнику или научному руководителю. Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет отметку обучающемуся после защиты реферата.

2.11. Экзамены (зачеты) проводятся педагогическими работниками, непосредственно осуществляющими учебный процесс в классе, в присутствии одного ассистента из числа педагогических работников того же цикла предметов. Список ассистентов утверждается директором Учреждения.

2.12. Используя программный материал, изученный за учебный год, учитель составляет экзаменационные билеты, определяет темы рефератов, дифференцированных зачетов, группы вопросов для собеседования и тестирования, утверждает их на методических объединениях учителей-предметников.

2.13. На промежуточном контроле по всем учебным предметам проверяется соответствие знаний обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных программ, глубина и прочность полученных знаний, их практическое применение.

2.14.Тексты для проведения письменных контрольных и тестовых работ разрабатываются преподавателями. Билеты для устных экзаменов (зачетов) составляются преподавателями с учетом дифференцированного подхода к обучению; в билеты включаются задания репродуктивного, продуктивного и творческого характера. Материалы для промежуточной аттестации утверждаются председателем аттестационной комиссии.

2.15. В экзаменационный материал по русскому языку, литературе, математике, географии, физике, химии, геометрии и другим учебным предметам включаются как теоретические вопросы, так и практические задания, причем для аттестационной комиссии должны быть подготовлены решения и ответы практических заданий экзаменационного материала.

На аттестации по иностранному языку проверяются техника чтения и практическое владение обучающимся устной речью в пределах программных требований. В первой части ответа предполагается устное высказывание экзаменующимся по предложенной теме, состоящее из количества фраз, определенных методическим объединением, во второй - изложение на иностранном языке содержания прочитанного текста и своего отношения к нему, либо чтение и разработка вопросов по содержанию текста для младших классов I и II ступеней. Тексты для чтения подбираются учителем из адаптированной художественной, научно-популярной литературы для юношества, объем текста устанавливается методическим объединением учителей исходя из требований образовательного стандарта.

2.16. На промежуточную аттестацию выносятся не более трех учебных предметов, один из которых выбирает обучающийся. Остальные предметы определяются педагогическим советом Учреждения в соответствии с необходимостью выводов о состоянии преподавания, по плану ВШК или могут быть рекомендованы методическим объединением учителей.

В день проводится только один экзамен (аттестация), между двумя экзаменами - не менее двух дней (исключая выходные дни).

2.17. Об организации и проведении промежуточной аттестации в переводных классах, выборе учебных предметов и формах проведения аттестации принимается решение педагогического совета (конец марта - начало апреля) и издается приказ директора Учреждения, который доводится до сведения обучающихся, их родителей (законных представителей) не позднее, чем за две недели до начала проведения аттестации.

2.18. Во время зачетной сессии занятия в аттестуемых классах проводятся по обычному расписанию, без домашних заданий.

2.19. Отметки за ответ при любой форме проведения промежуточной аттестации по каждому учебному предмету, отражающими требования образовательного стандарта, в классный журнал, эти отметки учитываются при выставлении годовых отметок по учебному предмету.

Итоги промежуточной аттестации обучающихся оцениваются количественно по 5-балльной системе.

Итоговая оценка по аттестуемому предмету во 2 - 8 классах определяется с учетом текущих оценок, оценок по итогам четвертей и оценки, полученной на промежуточной аттестации; в 10 классе - с учетом текущих оценок, полугодовой оценки, а также с учетом успехов выступления обучающихся на олимпиадах различного уровня и конференциях.

Итоговая отметка по предмету (в случае сдачи переводных экзаменов)
определяется на основании годовой, экзаменационной, с учетом полугодовых и четвертных оценок;

При неудовлетворительной экзаменационной отметке не может быть
выставлена положительная итоговая отметка.

2.20. Устные ответы оцениваются согласно специальным критериям:

Оценка «5» - «отлично» ставится за развернутый, полный, безошибочный устный ответ, в котором выдерживается план, содержащий введение, сообщение основного материала, заключение, характеризующий личную, обоснованную позицию ученика по спорным вопросам, изложенный литературным языком без существенных стилистических нарушений.

Оценка «4» - «хорошо» ставится за развернутый, полный, с
незначительными ошибками или одной существенной ошибкой устный ответ, в
котором выдерживается план основного материала, изложенный литературным
языком с незначительными стилистическими нарушениями.

Оценка «3» - «удовлетворительно» ставится за устный развернутый
ответ, содержащий сообщение основного материала при двух-трех
существенных фактических ошибках, язык ответа должен быть грамотным.

Оценка «2» - «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся во время
устного ответа не вышел на уровень требований, предъявляемых к «троечному»
ответу.

Оценка «1» - «очень плохо» ставится, если обучающийся не смог ответить
по заданию учителя даже с помощью наводящих вопросов или иных средств
помощи, предложенных учителем.

2.21. На основании решения педагогического совета Учреждения могут быть освобождены от промежуточной аттестации обучающиеся:

а) имеющие отличные отметки по всем предметам, изучаемым в данном учебном году;

б) заболевшие в период промежуточной аттестации (при условии, если они успевают по всем предметам);

в) призеры областных (районных, городских) предметных олимпиад, конкурсов;

г) призеры школьной научно-практической конференции;

д) обучающиеся на дому.

2.22. В особых случаях обучающиеся могут быть освобождены от промежуточной аттестации на основании решения педагогического совета Учреждения:

а) по состоянию здоровья;

б) в связи с пребыванием в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;

в) в связи с нахождением в лечебно-профилактических учреждения более 4-х месяцев;

2.23. Список обучающихся, освобожденных от промежуточной аттестации, утверждается приказом директора Учреждения.

2.24. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, обязаны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.

2.25. Повторная промежуточная аттестация по учебному предмету (при получении неудовлетворительной отметки или неявки обучающегося по уважительной причине) проводится в течение десяти дней).

2.26. В случае несогласия обучающихся и их родителей (законных представителей) с выставленной итоговой отметкой по предмету, она может быть пересмотрена. Для пересмотра итоговой отметки на основании письменного заявления родителей (законных представителей) приказом директора Учреждения создается комиссия из трех человек, которая в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей (законных представителей) обучающегося определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в личном деле обучающегося.

2.27. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

2.28. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

2.29. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

2.30. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Учреждения.


3.ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ИТОГАМ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ


3.1. По итогам проведения промежуточной аттестации аттестационная комиссия подготавливает анализ соответствия знаний обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных стандартов по схеме или вопросам, разработанным Учреждением, для обобщения результатов на педагогическом совете о переводе обучающихся.

3.2. Итоги промежуточной аттестации обучающихся отражается отдельной графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. Итоговые отметки по учебным предметам с учетом результатов промежуточной аттестации за текущий учебный год должны быть выставлены в срок до 31 мая.

3.3. Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе промежуточной аттестации, и решение педагогического совета о повторном обучении в данном классе или условном переводе обучающегося в следующий класс после прохождения им повторной промежуточной аттестации. Копия этого сообщения с подписью родителей хранится в личном деле обучающегося.

3.4 Письменные работы и протоколы устных отметок обучающихся в ходе промежуточной аттестации хранятся в делах Учреждения в течение 1 года.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы№37 города Краснодара в 2010-2011учебном году I. Констатирующая часть
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы№37
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconПояснительная записка к учебному плану Учебный план маоу каскаринской средней общеобразовательной школы №1 разработан на основе: федерального Базисного учебного плана,
Председатель Управляющего совета Приказ №52/1 от 19. 05. 2011г муниципального автономного Директор муниципального автономного общеобразовательного...
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconПрограмма муниципального автономного
Председатель Управляющего совета муниципального автономного общеобразовательного учреждения Каскаринской средней общеобразовательной...
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconУстав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №68
Зарегистрировано Отделом государственной регистрации предприятий комитета по экономике администрации города Хабаровска 2000г в реестре...
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconОтчет о результатах самообследования муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconУстав государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Греции
Настоящий устав государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Греции...
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconУстав муниципального общеобразовательного учреждения Детчинской средней общеобразовательной школы
Постановлением Малоярославецкой районной администрации муниципального района «Малоярославецкий район»
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения кагальницкой средней общеобразовательной школы азовского района
Принята на заседании педагогического совета муниципального общеобразовательного учреждения Кагальницкой средней общеобразовательной...
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1
Паспорт образовательной программы муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №90 «крепыш» города тюмени iconУтверждено приказом комитета
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница