Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование»
страница7/12
Дата03.09.2012
Размер1.98 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Директор ИЭУиП

_____________/Е.Б. Бухарова /

«_____» _____________2011 г.


Программа производственной практики

Предквалификационная практика

(Наименование производственной практики)


Направление подготовки

022000.62 Экология и природопользование


Профиль подготовки

022000.62.01 Экология


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Красноярск 2011

Производственная практика бакалавров является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 022000.62 Экология и природопользование.

1. Цели производственной практики

Целями производственной практики являются:

  • формирование и развитие профессиональных знаний в сфере избранной специальности, закрепление полученных теоретических знаний по дисциплинам направления и специальным дисциплинам бакалаврских программ;

  • овладение необходимыми профессиональными компетенциями, но избранному направлению специализированной подготовки;

  • сбор фактического материала для подготовки выпускной квалификационной работы.

  • приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности.


2. Задачи производственной практики

Задачами производственной практики являются:

  • ознакомление с различными этапами научно-исследовательской работы (постановка задачи исследования, литературная разработка проблемы с использованием современных информационных технологий, накопление и анализ экспериментального и теоретического материала, формулировка выводов по итогам исследований);

  • ознакомление с различными методами научного поиска, выбор оптимальных методов исследования, соответствующих задачам исследователями;

  • формулирование и решение задач, возникающих в ходе выполнения научно-исследовательской работы;

  • применение современных информационных технологий при проведении научных исследований;

  • обработка полученных результатов, анализ и представление их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета, тезисов докладов, научной статьи, курсовой работы, выпускной квалификационной работы);

  • взаимодействие с другими научными группами и исследованиями.

В результате прохождения производственной практики бакалавр должен:

уметь:

• формулировать цели и задачи научных исследований и практических разработок в соответствующей области;

• разрабатывать и исследовать различные системы и устройства по профилю подготовки, моделировать исследуемые процессы, обрабатывать и анализировать полученные результаты;

• разрабатывать рекомендации по практическому использованию полученных результатов;

• разрабатывать патентные документы на образцы новой техники;

• составлять обзоры и ответы по результатам проводимых исследований;

• использовать методы научно-технического творчества для решения задач, связанных с профессиональной деятельностью.

владеть:

• навыками самостоятельного проведения научно-исследовательских и практических разработок в соответствующей области.

• компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в профессиональной деятельности.

• социально-психологической культурой и умением анализировать личностно-значимые проблемы.

Кроме того, во время практики бакалавр должен сделать анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме исследований, теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент; сравнить результаты исследования предлагаемой им разработки с отечественными и зарубежными аналогами, а также технико-экономическую эффективность разработки.

За время производственной практики студент совместно с преподавателем должен в окончательном виде сформулировать тему выпускной работы и обосновать целесообразность ее разработки.


3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

Производственная практика проводится в конце третьего (часть 1) и в конце четвертого (часть 2) курсов подготовки бакалавров очной формы обучения, после прохождения соответствующих теоретических дисциплин. Ее общая продолжительность в соответствии с учебным планом составляет 10 недель.

Практика может проводиться на выпускающей кафедре Экологии и природопользования, в научных подразделениях вуза, а также на договорных началах в любых предприятиях и учреждениях, осуществляющих научно-исследовательскую деятельность, в которых возможно изучение и сбор материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.


4. Формы проведения производственной практики

Проводятся первая производственная и вторая производственная практики


5. Место и время проведения производственной практики

С 43 по 48 неделю на третьем курсе и с 38 по 41 неделю на четвертом курсе.

Производственная практика проводится в лабораториях выпускающей кафедры Экологии и природопользования СФУ, в научных подразделениях вуза, в заповедниках «Столбы», «Хакасский» «Убсунурская котловина», «Саяно-Шушенский биосферный заповедник», в научно-исследовательских институтах (Институт Леса СО РАН и др.), а также на предприятиях и учреждениях (Научно-инновационный центр прикладной геоэкологии, Центр защиты леса Красноярского края), в которых возможно изучение и сбор материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.


6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

    • владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 1);

    • уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

    • иметь базовые знания в области информатики и современных геоинформационных технологий, владеть навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета, владеть ГИС-технологиями; уметь работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-6);

    • обладать способностью к использованию организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности (ОК-8);

    • быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации; обладать готовностью следовать легитимным этническим и правовым нормам; обладать толерантностью и способностью к социальной адаптации (ОК-9);

    • понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

    • владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13).

    • обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, для обработки информации и анализа данных по экологии и природопользованию (ПК-1);

    • обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2);

    • иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользования (ПК-3);

    • владеть методами прикладной экологии, экологического картографирования, экологической экспертизы и мониторинга; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике (ПК-9);



7. Структура и содержание производственной практики

Общая трудоемкость практики составляет 15 зачетных единиц, 540 часов.





п/п

Разделы (этапы) практики

Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля

1

Подготовительный этап

инструктаж по технике безопасности

собеседование

2

Исследовательский этап

выполнение научно-исследовательских заданий, сбор данных, наблюдения, измерения

собеседование

3

Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике

статистическая обработка и систематизация фактического и литературного материала, подготовка презентации, написание отчета по практике

зачет


8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

Модельные эксперименты в лабораторных и полевых условиях; статистическая обработка количественных учетов и сборов материалов в природных условиях; освоение новых технологий использования и первичной переработки биологических ресурсов, мониторинга состояния окружающей среды; анализа данных с использованием современных методов дистанционного слежения и компьютерных технологий для оперативного принятия управленческих решений.


9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Cвободный доступ в сеть Интернет, в т. ч. к электронным реферативным базам данных, включающих научные журналы, патенты, материалы научных конференций, информацию по цитируемости статей (в том числе и для российских авторов);

Доступ к Freedom Collection издательства Elsevier, в которую входят электронные научные полнотекстовые журналы по всем областям науки, техники, медицины. Охват более 15000 названий журналов.

24 предметные коллекции (охват более 1800 названий журналов).


10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

Защита отчетов по научно-исследовательской практике происходит во время последней недели практики, 48-я неделя третьего курса и 41 неделя четвертого курса). По итогам защиты отчета студенты получают зачет.


11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики


Алексеенко В.А. Геохимические системы биосферы. Эколого-геохимическое состояние: Учебное пособие / В.А. Алексеенко. – Краснодар: Изд-во кубГТУ, 2003. – 194 с.

Алексеенко В.А. Эколого-геохимические исследования: Учебное пособие / В.А. Алексеенко, А.В. Суворинов, П.Л. Головинский и др. – Краснодар: Изд-во КубГТУ, 2003. – 170 с.

Боголюбов, А.Г. Как поступать с однократными наблюдениями, или двухфакторный дисперсионный анализ с одним наблюдением в ячейке / А.Г. Боголюбов // Ботанический журнал. - 1993. - Т. 78. - № 9. – С. 34 – 93

Большев, Л.Н. Таблицы математической статистики / Л.Н. Большев, Н.В. Смирнов. – М: ВЦАН СССР, 1968. - 474 с.

Волкова, В.Н. Основы теории систем и системного анализа [Текст]: Учебник для студентов вузов/ В.Н. Волкова, А.А. Денисов. – СПб.: Изд-во СПбГТУ, 1997. – 510 с.

Вуколов, Э.А. Основы статистического анализа. Практикум по статическим методам и исследованию операций с использованием пакетов STATISTICA и EXCEL: учебное пособие / Э.А. Вуколов. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004. - 464 с.

Гинзбург, Э.Х. Оценка показателя силы влияния и планирование дисперсионного комплекса / Э.Х. Гинзбург // Генетика. - 1973. – Т. 9. - № 3. – С. 156-154.

Глоссарий современного образования (терминологический словарь) / Л. В. Левчук // Народное образование. – 1977.

Григорьев Ю.С., Фуряев Е.А. Способ определения концентрации циан-ионов в растворе. Патент № 2046319, опубл. в Бюлл. изобр. № 23 от 20.10.95.

Григорьев Ю.С., Фуряев Е.А., Андреев А.А. Способ определения содержания фитотоксических веществ. Патент № 2069851. Бюлл. изобр., №33 от 27.11.96.

Добровольский В.В. Практикум по географии почв / В.В. Добровольский. – М.: «Владос», 2001. – 144 с.

Заиканов В.Г. Геоэкологическая оценка территорий / В.Г. Заиканов, Т.Б. Минакова; [отв.ред. В.И.Осипов]. – М.: Наука, 2005.- 319 с.

Зарубин, В.С. Математическое моделирование в технике [Текст]: учеб. для вузов / Под ред. В.С. Зарубина, А.П. Крищенко.- 2-е, изд, стереотип.- М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003. – 496 с.

Карташов, Л.П. Параметрический и структурный синтез технологических объектов на основе системного подхода и математического моделирования / Л.П. Карташов, Т.М. Зубкова. – Екатеринбург: УрО РАН, 2009. – 213 с.

Кошелева Н.Е. Моделирование почвенных и ландшафтно-геохимических процессов: Учебное пособие / Н.Е. Кошелева. – М.: Изд-во МГУ, 1997. – 109 с.

Маркелова, И.О. Статистическая проверка трех показателей силы влияния// Методы современной биометрии. – М.: Из-во МГУ, 1978. – С. 119-124.

Палат, Е.С. Современные информационные технологии в образовании / Е.С. Палат. - М.: Академия. 2000. – 205 с.

Савина Н.И. Основы и методы стратиграфии: Учебное пособие / Н.И. Савина. – Томск: Изд-во ТГУ, 2002. – 198 с.

Симонов Ю.Г. Методы геоморфологических исследований: учебное пособие / Ю.Г. Симонов, С.И. Болысов. – М.: «Аспект Пресс», 2002. – 191 с.

Системный анализ и принятие решений [Текст]: словарь-справочник: учеб. пособие для вузов / Под ред. В.Н. Волковой, В.Н. Козлова. – М.: Высшая школа, 2004.- 616 с.

Управление исследованиями и инновациями. Сб. – сост. Аугусто Форти. - М.: «Нация», 1993. – 178 с.

Черноруцкий, И.Г. Методы оптимизации и принятия решений [Текст]: учеб. пособие / И.Г. Черноруцкий. – СПб.: Изд-во «Лань», 2001.- 348 с.

Ямских А.А. Полевой почвенный генетический анализ (на примере почв юга Средней Сибири): Учебное пособие / А.А. Ямских. – Красноярск: Изд-во КГУ, 2004. – 110 с.

Программное обеспечение: Idrisi32, MapInfo, GlobalMapper, Statistica, Microsoft Office, http://glcf.umiacs.umd.edu (космические снимки LandSat, Modis, Aster, SRTM).


12. Материально-техническое обеспечение производственной практики


При прохождении производственной практики студенты имеют возможность использовать:

  • 15 уникальных аппаратно-программных комплексов «Электронный читальный зал» Электронной библиотеки СФУ, позволяющих организовать регламентированный доступ к электронному образовательному и научному контенту, проведение учебных и научных семинаров, в т.ч. с использованием видеоконфернций и современных интерактивных технологий;

  • интерактивное презентационное оборудование для учебных аудиторий: 16 аппаратно-программный комплекс (АПК) «Малый презентационный комплекс»; 7 комплексов «Доска обратной проекции»; 5 АПК «Большой презентационный комплекс»; 4 АПК «Средний презентационный комплекс»; 1 АПК «Мобильный презентационный комплекс»;

  • свободный доступ в сеть Интернет, в т.ч. к электронным базам данных, включающих электронные научные полнотекстовые журналы по всем областям науки, патенты, материалы научных конференций, информацию по цитируемости статей (в том числе и для российских авторов).

Работа по темам выпускных квалификационных работ осуществляется на оборудовании, приобретенном ИЭУиП в 2007-2010 гг. за счет средств, выделенных на программу развития Сибирского федерального университета и средств полученных грантов, а также на оборудовании ЦКПП. При подготовке выпускных квалификационных работ используется также оборудование лабораторий Института леса им. В.Н.Сукачева СО РАН (в соответствии с договором между СФУ и Институтом леса) и других организаций, с которыми подписаны договоры на проведение производственной практики.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.


Программа одобрена на заседании НМС Института экономики, управления и природопользования


от 28 марта 2011 года, протокол № 3__

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 022000. 68 Экология и природопользование 022000. 68. 00. 04 Охрана природы Квалификация (степень) выпускника «Магистр»
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconОсновная образовательная программа: направление 022000. 68 Экология и природопользование (квалификация магистр), базовая часть, общенаучный цикл, м б курс «Философия»
Основная образовательная программа: направление 022000. 68 Экология и природопользование (квалификация магистр), базовая часть, общенаучный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconПрофиль экология
Основная образовательная программа: направление 022000. 62 Экология и природопользование (квалификация бакалавр), базовая дисциплина,...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconОсновная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология и природопользование (квалификация магистр), базовая часть, общенаучный цикл

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconОсновная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология и природопользование (квалификация магистр), базовая часть, общенаучный цикл

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconОсновная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология и природопользование (квалификация магистр), базовая часть, общенаучный цикл

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconОсновная образовательная программа: направление 022000. 62 Экология и природопользование (квалификация бакалавр), базовая дисциплина, гуманитарный, социальный и экономический цикл, блок б. 1

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconI. Область применения
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 270800 Строительство (Указывается код и направление подготовки) Профиль подготовки 270800. 62. 00. 19 «Проектирование зданий и сооружений»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению 022000 «Экология и природопользование»
На обучение в магистратуру направления 022000 – Экология и природопользование принимаются лица, имеющие документ государственного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница