МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
А.М. КАЛИМУЛЛИН
ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
РЕГИОНАЛЬНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ
ПРОБЛЕМ
Москва
2006
ББК 63.3
Содержание
К17
Введение ............................................................................. 4
Печатается по решению Ученого совета
Глава I. Предмет, задачи и историография
Елабужского государственного педагогического университета
экологической истории ................................................... 24
§ 1. Место и роль экологической истории
Рецензенты:
в структуре современного исторического знания ................ 24
В.Т. Юнгблюд, доктор исторических наук, профессор
§ 2. Исторический анализ промышленного воздействия
К.И. Корепанов, доктор исторических наук, профессор
на природу в отечественных и зарубежных исследованиях .... 52
Глава II. Эволюция и сущность взаимодействия
Калимуллин А.М.
производительных сил общества и природной среды ......... 96
К17
Историческое исследование региональных экологических
§ 1. Основные этапы техногенного воздействия
проблем. Монография. – М.: Прометей, 2006. – 368 с.
на природу .................................................................... 96
§ 2. Современное промышленное производство
ISBN 5 7042 1684 6
и его влияние на окружающую среду ............................... 132
Глава III. Экологические проблемы индустриально
развитых регионов Среднего Поволжья .......................... 161
В условиях глобального экологического кризиса изучение по
§ 1. Промышленное развитие Республики Татарстан
следствий хозяйственной деятельности человека на окружающую
и Самарской области во второй половине XX века ............. 161
среду в прошлых эпохах становится важнейшей задачей истори
§ 2. Техногенное загрязнение природной среды
ческой науки. Специальные исследования в этом направлении по
и формирование экологически напряженных территорий ..... 191
зволяют не только изучить экологические кризисы прошлого, но
Глава IV. Содержание, реализация и приоритеты
и предоставляют возможность получить исторические знания об
экологической политики в 1950–1990 е гг. ..................... 227
истоках и эволюции противоречий между человечеством и природой.
§ 1. Промышленные аспекты государственной
Исследование предназначено представителям различных
наук – гуманитарных, общественных, естественных, технических,
экологической политики ................................................ 227
решающих задачу формирования глобального экологического знания.
§ 2. Состояние окружающей среды в индустриально
развитых центрах Среднего Поволжья в конце XX века
ББК 63.3
и основные направления ее оптимизации ......................... 264
Заключение ..................................................................... 299
Список использованных источников и литературы .............. 306
© Калимуллин А.М., 2006
ISBN 5 7042 1684 6
© Оформление ГНО Издательство
«Прометей» МПГУ, 2006
3
ВВЕДЕНИЕ
существовали в реальном мире между человеком и природой, но и
в формировании отдельного направления исторической науки –
В начале XXI века, который уже начали называть «столетием
экологической истории1 .
окружающей среды», представители различных наук получили
Закономерность взаимодействия естественных и гуманитарных
новые возможности для всестороннего исследования экологичес
наук в исследовании экологических проблем заключена в самой
ких проблем. Это стремление к сотрудничеству актуализируется
теории исторической науки, подлинные понятия которой возник
всемирным кризисом окружающей среды, простирающимся от
ли в XVII веке именно в естественных науках, отличавшихся бо
загрязненных вод индустриальных стран к беднейшим государ
лее высоким методическим уровнем исследования причинных фак
ствам мира. Кризис состоит из двух основных составляющих, пер
тов и закономерностей. Одно из положений философии истории
вой из которых является надвигающееся исчезновение миллионов
(методологической и теоретической основы исторического знания)
разновидностей растений и животных, тысяч экосистем, полнос
доказывает, что основное понятие исторического мировоззрения
тью изменяющее достижения эволюционного развития. Вторая
– учение о развитии – впервые было серьезно осмыслено и глубоко
часть – возрастающая угроза безопасности человеческих культур,
исследовано на материале фактов, относящихся не к социальной
неотвратимо приближающаяся к кульминационной точке, бли
истории общества, а к истории природы. Первыми подлинными
зость которой определяется лишь тем, насколько долго общество
творцами исторической теории в XVII веке были не социологи и
может продержаться в деградирующей и исчерпанной окружаю
не историки гражданского общества, а физики, математики и фи
щей среде.
зиологи. Так, первая широко разработанная теория развития, ох
Поиски путей решения экологических проблем повлекли за
ватывающая возникновение и развитие солнечной системы, воз
собой своеобразную экологизацию современной науки, наполнив
никновение и развитие земли и, наконец, появление на ней и раз
понятие «экология» новым смыслом и содержанием. Первоначаль
витие организмов – растительных и животных – принадлежит
ное, чисто биологическое значение экологии, являвшейся ветвью
Р. Декарту, ученому и философу, который дальше всех отстоял от
наук социальных. Вторая после Декарта теория естественно исто
биологии и исследовавшей взаимоотношения и взаимодействие
рического развития солнечной системы, основывавшаяся на прин
между различными живыми объектами и окружающей средой,
ципах механики и натурфилософии Ньютона, была сформулиро
уступило место более широкому толкованию, определившему
вана И. Кантом в труде «Всеобщая естественная история и теория
объектом изучения не только популяции организмов, виды, сооб
неба»2 .
щества, экосистемы, но и биосферу в целом. Экология представля
Это своеобразное лидерство естествознания в разработке поня
ет сейчас собой сложнейший конгломерат различных научных
тия развития оказало существенное влияние на все дальнейшее
направлений, объединенных между собой общей целью – «обеспе
развитие западной исторической науки, находившейся в XVII–
чить сохранение на Земле человечества»1 .
XVIII столетиях под влиянием натуралистического историзма,
В ряду многочисленных естественных, технических, гумани
тарных и общественных наук, сформировавших свой исследова
1 Альтшулер И.А., Мнацаканян Р.А. К вопросу об экологической исто
тельский сегмент глобальной экологической проблемы, все более
рии СССР // Русский космизм и ноосфера: Тезисы докладов Всероссийс
заметной во второй половине ХХ века стала роль исторического
кой конференции, Москва, 1989. Ч. I. –М., 1989. С. 99–101; Бондарев Л.Г.
знания, призванного показать истоки и эволюцию противоречий
Палеоэкология и историческая экология: Учеб. пособие. М., 1998; Он же.
в системе «человек–природа». Это нашло отражение не только в
История природопользования (Историческая экология): Учеб. пособие для
традиционных исторических концепциях, не уделявших ранее
студ. геогр. фак. вузов. М., 1999; Зверев А.Т. Историческая экология: Учеб
ник. М., 1999; Ravi Rajan S. The Ends of Environmental History: Some
должного внимания взаимосвязям и взаимовлияниям, которые
Questions // Environment and History, 1997. Vol. 3. n. 2. Р. 245–254; Worster D.
The Two Cultures Revisited: Environmental History and the Environmental
1 Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разло
Sciences // Environment and History, 1996. Vol. 2. n. 1. Р. 3–14.
мы. Эколого полититологический анализ. М, 1994. С. 44.
2 Асмус В.Ф. Избранные философские труды. Т. II. М., 1971. С. 216–217.
4
5
|
