Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы№37 города Краснодара в 2010-2011учебном году I. Констатирующая часть
Скачать 0.58 Mb.
|
Следует отметить, что средний балл ЕГЭ по русскому языку, математике, литературе, биологии, обществознанию, истории выше средних баллов, полученных по данным предметам в городе и округе. Средний балл по физике и английскому языку ниже среднего балла по городу. Средний балл по информатике и химии ниже соответствующих значений по округу и городу.
В 2010 – 2011 учебном году школа принимала участие в различных конкурсах, выставках, мероприятиях, соревнованиях, в сфере искусства, технического творчества, спортивного мастерства, в рамках реализации муниципальной целевой программы «Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся». Участие педагогов МОУ СОШ № 37 в профессиональных конкурсах, проведении семинаров, совещаний
Достижения учащихся: -Савельев Дмитрий, 10 «А», Диплом победителя Герценовской олимпиады по математике -Кучеренко Анна, 7 В класс, Диплом III степени Всероссийской олимпиады школьников по Основам православной культуры. Анализ участия учащихся во всероссийских и международных конкурсах по предметам:
В рамках реализации муниципальных программ «Физическое воспитание и здоровье детей и подростков», «Школьное питание» в школе проводятся следующие мероприятия по охране и укреплению здоровья учащихся, организации полноценного питания:
––стоматологический кабинет, в котором.
Осуществляется комплексное оздоровление детей:
- динамические паузы 1 – 11 классы;
Для обеспечения условий безопасности учащихся и педагогов в ходе учебно-воспитательного процесса проведены следующие мероприятия:
В целях пожарной безопасности оборудованы:
Случаев травматизма учащихся и педагогов за 2009 – 2010 учебный год – 2. С целью развития учебно-познавательной активности, творческих способностей, повышения уровня обученности и качества знаний учащихся в школе оказываются дополнительные образовательные услуги в рамках учебного плана: факультативные, групповые, индивидуальные занятия, кружки, секции. Оказываются платные дополнительные услуги. В школе оформлены информационные стенды, позволяющие учащимся, родителям иметь представление об организации учебно–воспитательного процесса в школе. Социальная активность и социальное партнерство школы выражается в сотрудничестве с высшими и средними профессиональными учебными заведениями, предприятиями Карасунского внутригородского округа, общественными организациями, детскими учреждениями:
Серьезное внимание в школе уделяется программе «Лето – 2010»: почти все учащиеся охвачены различными формами летней занятости труда и отдыха: летний оздоровительный лагерь «Родничок»» для учащихся 1 – 8 классов (1 поток – 120 человек, 2 поток – 60 человек) с предметными секциями по математике и биологии, трудовые бригады по уборке территории школьного двора 5 – 7 классы (300 человек), ремонтные бригады 8 – 11 классы (60 человек), временное трудоустройство несовершеннолетних (40 человек). В течение всего лета работает спортивная площадка (2000 человек посетили ее за летний период), библиотека, компьютерный класс. Под постоянным наблюдением и контролем администрации школы, социального педагога и школьного участкового инспектора находятся опекаемые дети и учащиеся из группы риска. Подтверждением тому являются благодарственные письма, грамоты на имя администрации школы, учителей, учащихся, публикации в СМИ. Традиционные школьные праздники:
Основное внимание в летний период уделяется подготовке школы к новому учебному году и зимнему сезону. На средства, выделенные депутатами городской 188 тыс. рублей, добровольные пожертвования родительских комитетов школы проведен ремонт учебных кабинетов, туалетов, спортивных залов, рекреаций силами рабочих, техслужащих, учителей, учащихся и их родителей. Большое внимание в этом году уделено переоборудованию школьной столовой: на 200тысяч руб. закуплено оборудование, на 86 тыс. - посуда. Куплена учебная литература в библиотеку на сумму 300 тысяч рублей. Вместе с тем, наряду с перечисленными достижениями и успехами в деятельности школы имеются нерешенные проблемы:
В связи с этим основными направлениями деятельности школы на следующий год являются: 1.Сохранение и увеличение контингента учащихся 2.Улучшение условий обучения школьников посредством эффективного использования в образовательном процессе оборудования учебных кабинетов, организации рационального питания и медицинского обслуживания, максимального обеспечения учебниками. 3.Удовлетворение образовательных запросов учащихся и их родителей через расширение спектра дополнительных платных образовательных услуг. 4.Подготовка к переходу на новый федеральный государственный образовательный стандарт начального образования. 5.Обеспечение качественного образования всех учащихся через внедрение современных форм обучения и индивидуализации образовательного процесса. 6.Улучшение качества воспитательной работы за счет раннего выявления, реабилитации детей, нуждающихся в особом педагогическом внимании, повышения эффективности форм воспитательного движения и ученического самоуправления. 7.Сохранение здоровья школьников путем обеспечения занятий физической культурой и массовым спортом, введения 3 часа физкультуры и ежедневных занятий общей физической подготовкой, внедрения здоровьесберегающих технологий. 8.Создание позитивного имиджа школы через регулярное обновление сайта, выпуск школьной газеты, информирования общественности о деятельности ОУ. Руководитель общеобразовательного учреждения С.В.Демченко 1 В разделе 1 доклада значение могут быть объединены в одной ячейке, если они не менялись в прошедшем и предыдущем году 2 заполняется по усмотрению администрации школы при многонациональном составе уч-ся 3 в докладе указываются только действующие в ОУ общественные органы самоуправления 4 Если в общеобразовательном учреждении осуществляются мониторинговые исследования по развитию надпредметных компетентностей школьников, уровня из социализации желательно в перечень показателей раздела 8 включить их количественные характеристики | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
