Элективный курс «Если хочешь быть здоров…» рассчитан на 12 часов и предназначен для учащихся 9 классов. В программе основной школы в курсе «Биологии»

Скачать 82.8 Kb.

Название	Элективный курс «Если хочешь быть здоров…» рассчитан на 12 часов и предназначен для учащихся 9 классов. В программе основной школы в курсе «Биологии»
Дата	15.10.2012
Размер	82.8 Kb.
Тип	Элективный курс

ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ…

Здоровье – это драгоценность, и притом единственная, ради которой действительно стоит не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ.

М. Монтень.

Пояснительная записка.

Элективный курс «Если хочешь быть здоров…» рассчитан на 12 часов и предназначен для учащихся 9 классов.

В программе основной школы в курсе «Биологии» мало времени отводится на изучение вопросов гигиены, санитарии, здорового образа жизни. Данная программа является дополнением к основному курсу.

Учащиеся мало знают о возможностях своего организма, способах поддержания здоровья. Это одна из причин их низкого уровня здоровья.

Цель курса - сформировать у учащихся грамотное отношение к своему здоровью; создание мотивации для осознанного выбора дальнейшего обучения по естественному профилю.

Основные задачи курса:

Показать важность сохранения здоровья для нормальной жизнедеятельности человека.
Научить учащихся оценивать состояние своего здоровья.
Научить применять полученные знания в повседневной жизни.
Уметь работать с литературой.

Программа предусматривает знакомство учащихся с влиянием на организм вредных привычек, рассматриваются правила личной гигиены. Соблюдение правил гигиены не только уменьшает вероятность заболевания, но и дает возможность улучшить свой внешний вид. Основные вопросы курса - формирование понятий о здоровье и здоровом образе жизни, показателях здоровья, факторах риска, факторах, способствующих укреплению и сохранению здоровья.

В процессе реализации программы предусматривается использование разных форм и методов организации и деятельности учащихся: теоретические, практические занятия, встречи с медицинским персоналом.

В программу включены лекции, семинары, практические работы, уроки-конференции, дидактические игры.

В ходе изучения курса «Если хочешь быть здоров…» учащиеся знакомятся с профессиями врача, медсестры, лаборанта.

Завершает изучение курса - итоговая конференция.

Содержание программы.

Введение. Здоровый человек это…. Мой физический возраст. Гетерохрония подростков. Человек - есть существо природное и духовное. (1 ч)
О здоровом образе жизни и вредных привычках. «Причина одна, последствий - множество», «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь» - влияние алкоголя на организм человека. Курение - одна из вредных привычек. Как и почему мы становимся рабами наркотиков. (3 ч)
Правила гигиены. Инфекционные заболевания и их профилактика. Личная гигиена подростков. «Ласковый» убийца - гепатит С. Поговорим о гриппе. СПИД - важнейшая медико-социальная проблема мира. Злокачественные опухоли. (3 ч)
Пища настоящего и будущего. Продукты питания. Пищевые добавки. Опаснейшие консерванты. «Лепота…» (лишний вес). (2 ч)
Научно технический прогресс и его влияние на здоровье человека и детскую психику. Я и компьютер. Реклама давит на психику. Сотовый телефон и безопасность здоровья. Шум и здоровье человека. (2 ч)
Урок-конференция «Человек, обстоятельства и … стресс». (1 ч)

Практические работы.

Оценка состояния здоровья.
Антропометрические измерения. Измерение гармоничности развития.
Токсическое воздействие этанола на организм человека.
Изучение вредного воздействия сигарет.
Чипсы: вред или польза?
Определение влияния образа жизни на состояние здоровья.

Учебно-тематический план

№	Наименование темы	Количество часов			Форма проведения занятия	Образовательный продукт
№	Наименование темы	Всего	Теория	Практика	Форма проведения занятия	Образовательный продукт
1	I Введение. Здоровый человек это…	1
1	Мой физиологический возраст. Гетерохрония подростков. Человек - есть существо природное и духовное.		0,5	0,5	Беседа. Практическая работа № 1, 2.	Конспект. Наблюдения. Результаты практической работы.
	II О здоровом образе жизни и вредных привычках.	3
2.	«Причина одна, последствий – множество». «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь» - влияние алкоголя на организм человека.		0,5	0,5	Интегрированный урок. Практическая работа № 3.	Беседа. Сообщения учащихся: 1. Алкоголь: добро или зло? 2. Вредное воздействие алкоголя. Наблюдения. Результаты практической работы.
3.	Изучение вредного воздействия сигарет			1	Практическая работа № 4	Наблюдения. Результаты практической работы.
4	«Курение-одна из вредных привычек». «О вреде токсикомании и наркомании»		1		конференция	Сообщения обучающихся: 1. Курить – здоровью вроедить. 2. Излечима ли наркомания. 3. Как и почему люди становятся рабами наркотиков?
	III Правила гигиены. Инфекционные заболевания и их профилактика.	3
5	О гигиене подростков		1		Беседа	конспект
6	«Поговорим о гриппе». «Ласковый убийца» - гепатит С.		1		Лекция	Запись рекомендаций
7.	СПИД – важнейшая медико-социальная проблема мира. Злокачественные опухоли.		1		Лекция. Беседа.	Конспект.
8	IV. Пища настоящего и будущего.	1	0,5	0,5	Беседа. Игра
9.	Чипсы: вред или польза?	1	0,5	0,5	Проект. Защита, презентация. Практическая работа № 5.	Темы проектов: 1. Краткая историческая справка о приготовлении чипсов. 2. Выявление влияния различных компонентов чипсов на функции органов человека. 3. Предложить возможную замену чипсов. 4. Качественный анализ чипсов и их возможных заменителей. 5. Определение калорийности этих продуктов питания.
10	V. Научно-технический прогресс и его влияние на здоровье человека и детскую психику	1
11.	Определение влияния образа жизни на здоровье человека	1		1	Практическая работа № 6	Наблюдения. Результаты практической работы
12	Урок-конференция «Человек, обстоятельства и … стресс».	1	1		Презентация творческих работ	Представление и защита работ.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся.

Учащиеся должны знать:

понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни»;
показатели здоровья;
основные факторы, определяющие здоровье (наследственность, качество среды обитания, образ жизни);
факторы риска;
факторы, способствующие укреплению здоровья.

Учащиеся должны уметь:

проводить самонаблюдения;
анализировать поступки и образ жизни с точки зрения их влияния на здоровье;
оценивать функциональное состояние своего организма и отдельных органов;
работать с дополнительной литературой.

Литература для учащихся.

Колесов Д.В., Маш Р.Д. Основы гигиены и санитарии. – М.: Просвещение. 1989.
Петровский К.С. Гигиена питания. – М.: Медицина. 1975.
Энциклопедия для детей. АВАНТА+, Человек. 2003.
Демьянков Е.Н. Биология. Мир человека. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС. 2004.
Боднарук М.М., Ковылина Н.В. Занимательные материалы и факты по анатомии и физиологии человека. – Волгоград. 2005.
Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. М.: Просвещение. 1978.

Литература для учителя.

Михайлова М.Ю., Лысогорская М.В., Павлова М.А., Аристархова Е.В. Здоровый образ жизни. Учебное пособие для учащихся 9 классов. Саратов 2006.
Косицкий Г.И. Наш организм. М.: изд. «Знание». 1975
Агеева И.Д. Веселая биология на уроках и праздниках. Методическое пособие. Москва. 2005.
Симонов В.М. Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах. Волгоград. 2003.
Журнал «Химия в школе» № 10 2005.
Журнал «Химия в школе» № 6 2006.

Приложения

Примерные темы рефератов для заключительной конференции.

Окружающая среда и здоровье человека.
Знахарство и шарлатанство.
Профессия – врач.
Успехи современной медицины.
Режим питания.
Человек, обстоятельства и … стресс.
Шум и здоровье человека.
Как жить сегодня, чтобы иметь шансы увидеть завтра?

Похожие:

	Программа элективного курса по биологии для 9 класса Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов; рассчитан на 17 часов и реализуется за счёт времени, отводимого на компонент...		Программа элективного курса по биологии для 9 класса «Человек и его здоровье» Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов; рассчитан на 17 часов и реализуется за счёт времени, отводимого на компонент...
	Элективный курс «Здоровье человека и окружающая среда» Курс предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов. Курс рассчитан на 17 часов		Элективный курс по биологии «Клетки и ткани» предназначен для учащихся 10 классов средних школ. Элективный курс рассчитан на 34 часа. Основная концепция курса заключается в следующем ...
	Элективный курс «Физика в примерах и задачах военно-технического содержания» Элективный курс предназначен для учащихся 9 класса, изучающих физику на базовом уровне и рассчитан на 12 часов		Элективный курс по биологии для учащихся 10 11 классов «Трудные вопросы биологии. Решение биологических задач» Он предназначен для учащихся 10 – 11 классов гимназии, классов естественно научного профиля, а также для учащихся, интересующихся...
	Пояснительная записка Предметноориентированный элективный курс «Нормы речи. Лексика» Предметноориентированный элективный курс «Нормы речи. Лексика» рассчитан на 10 часов. Курс предназначен для учащихся 9-х классов		«Решение генетических задач по биологии» Автор программы: Тулаева Ж. П., учитель биологии мкоусош №3 Элективный курс предназначен для реализации в 10-х классах. Курс охватывает основной раздел «Генетика» который являются одним из...
	Элективный курс по алгебре и началам анализа адресован учащимся 10-11 классов универсального профиля. Курс является предметно-ориентированным и рассчитан на учащихся, имеющих базовую математическую подготовку. Элективный курс профильной подготовки учащихся 10 классов универсального профиля, 70 часов		Элективный курс по информатике для предпрофильной подготовки Создаем и размещаем в Интернете Элективный курс «Создаем и размещаем в Интернете Web-сайт о городе Ярцево» является предметом по выбору для учащихся 9 классов средней...

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека