Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста




НазваниеПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
страница7/7
Дата14.10.2012
Размер0.78 Mb.
ТипПеречень образовательных программ
1   2   3   4   5   6   7

ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА "ЭНЕРГОМАШИНОСТРОЕНИЕ"



6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера


6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно или зачтено).


6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право.

  • изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%; для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10%;

  • формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины.

"Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), "Физическая культура" (в объеме не менее 408 часов), "Отечественная история", "Философия". Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза.

Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;

  • осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

  • устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом;

  • устанавливать наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;

  • реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение по ускоренным программам допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.


6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса


Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.

Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.


Доля преподавателей, имеющих ученую степень или звание не должна, как правило, быть ниже 60%.


6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса


Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебными и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядных пособий, аудио-, видео-, мультмединых материалов.

Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины. математика, физика, химия, информатика, теоретическая механика, метрология, стандартизация и сертификация, электротехника и электроника, материаловедение, термодинамика и тепломассообмен, основы инженерного проектирования, механика жидкости и газа, безопасность жизнедеятельности, а также специальные дисциплины и дисциплины специализации.

Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин. теоретическая механика, основы инженерного проектирования, термодинамика и тепломассообмен, физика, электротехника и электроника, математика, информатика, механика материалов и конструкций, механика жидкости и газа, энергетические машины и установки.

Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы.

  • "Двигателестроение"

  • "Известия вузов. Машиностроение",

  • "Механика жидкости и газа",

  • "Вестник машиностроения",

  • "Энергетическое машиностроение",

  • "Теплоэнергетика",

  • "Электрические станции",

  • "Известия вузов. Энергетика",

  • "Стандарты и качество",

  • "Надежность и контроль качества",

  • "Промышленная энергетика",

  • "Energy International",

  • "Energy Journal",

  • "Progress in Energy and Combustion Science",

  • "Transactions of ASME".


6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса


Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющими изучать процессы и явления в соответствии с реализуемой вузами образовательной программой (специальностью и специализациями).


6.5. Требования к организации практик


6.5.1. Учебная практика

Цель учебной практики -получение знаний в области технологии изготовления узлов и элементов энергетических машин и аппаратов, навыков работы с технической документацией, знакомство с организацией хода и контроля технологического процесса.

Место проведения практики. учебно-производственные лаборатории вуза или промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и испытательными приборами.


6.5.2. Производственная практика

Цель производственной практики. закрепление теоретически и практических знаний, полученных студентами при изучении специальных дисциплин, изучение видов и порядка прохождения технической проектной документации, получение навыков проектных разработок элементов и узлов энергетических машин и аппаратов; знакомство. с отраслевыми расчетными методиками, бизнес-планом, финансовым планом, формами и методами сбыта продукции, методом расчета себестоимости, определением конкурентоспособности; организацией охраны труда на предприятии.

Место проведение практики. промышленные предприятия отрасли.


6.5.3. Преддипломная практика

Цель преддипломной практики. подготовить студента к решению практических инженерных задач в соответствии с базовой и специализированной подготовкой и выполнению выпускной квалификационной работы.

Место проведения практики. конструкторские бюро заводов, проектные, научно-исследовательские, монтажные и наладочные организации отрасти


6.5.4. Аттестация по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия.

По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).


7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА "ЭНЕРГОМАШИНОСТРОЕНИЕ"


7.1. Требования к профессиональной подготовленности выпускника


Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.


Инженер должен знать.

  • постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов, методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

  • перспективы технического развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия;

  • принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;

  • методы исследования, правила и условия выполнения работ;

  • основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам и изделиям;

  • методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

  • достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в соответствующей области знаний;

  • основы экономики, организации производства, труда и управления;

  • основы трудового законодательства;

  • правила экологической безопасности и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

  • методы осуществления научно-исследовательской, проектно­конструкторской, технологической работы по созданию и внедре­нию в производстве энергетического оборудования, их эле­ментов и узлов;

  • методы проведения контрольных испытаний, обес­печения их монтажа и рационального использования;

  • новые эффективные рабочие процессы, системы, узлы и де­тали двигателей и установок;

  • методы внедрения и широкого распространения передовых технологических процессов и организации производства;

  • автоматизированные системы проектирования, изготовления и испытания;

  • основные направления научно - технического прогресса в энергомашиностроении;

  • технологии изготовления, сборки и испытания энергетического оборудования, узлов и агрегатов, вопросы точности, надежности, взаимозаме­няемости, стандартизации и технических измерений;

  • новые направления по улучшению технико - экономических показателей оборудования, связанных с решением энергетических и экологи­ческих проблем современной цивилизации;

  • типовые и авторские методики инженерных расчетов ;

  • специальную литературу и другие информационные данные (в том числе на иностранном языке) для решения профессиональных задач;

  • методы моделирования, расчета и экспериментальных иссле­дований для разработки новых эффективных конструкций оборудования, а также методы обработки экспериментальных данных и оцен­ки погрешностей аналитических расчетов;

  • методы конструирования и проектирования для создания ти­повых, нестандартных и принципиально новых перспективных энергоустановок;

  • закономерности материаловедения и технологии для обеспе­чения производства энергетического оборудования с заданными параметрами и характеристиками;

  • методы и приемы организации труда, эксплуатации оборудо­вания, оснастки, средств механизации и автоматизации;

  • формулировать цели проекта (программы) решения задач, выявлять приоритеты решения задач;

  • использовать информационные технологии при проектировании и конструировании энергетического оборудования и систем;

  • находить компромисс между различными требованиями (к стоимости, качеству, безопасности и срокам исполнения) как при долговременном, так и при краткосрочном планировании.



Инженер должен владеть:

  • методами исполнения схем, графиков, чертежей, диаграмм, номограмм и других профессионально значимых изображений;

  • навыками работы с технологической документацией, технической литературой, научно - техническими отчетами, справочниками и другими информационными источниками;

  • навыками составления программ компьютерных расчетов параметров и технологических процессов, пользования вычислитель­ной техникой для решения специальных задач;

  • приемами выполнения анализа, измерений, испытаний;

  • методами выполнения инженерных расчетов по основным типам профессиональных задач;

  • методами разработки планов исследований, выполнения экс­периментов;

  • методами технико-экономического анализа разработок в об­ласти энергомашиностроения;

  • методами обеспечения экологической безопасности проектируемых объектов.



Дополнительные требования к специальной подготовке инже­нера устанавливаются вузом с учетом особенностей специализации.


7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника


7.2.1. Общие требования к государственной итоговой аттестации.

Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытание предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом в п. 1.4 и продолжения образования в аспирантуре в соответствии с п. 1.5 вышеупомянутого стандарта.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которое он освоил за период обучения.


7.2.2. Требования к дипломному проекту инженера

Дипломный проект должен быть представлен в форме рукописи (расчетно-пояснительной записки) и графической части.

Требования к содержанию, объеме и структуре дипломного проекта определяется высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденном Минобразования России, Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста "Энергомашиностроение" и методических рекомендаций УМО по образованию в области энергетики и электротехники.


7.2.3. Требования к государственному экзамену инженера

Порядок проведения и программы государственного экзамена по направлению подготовки дипломированного специалиста "Энергомашиностроение" определяется вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области энергетики и электротехники, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденных Минобразования России, и государственного образовательного стандарта по направлению "Энергомашиностроение".


СОСТАВИТЕЛИ.

Учебно-методическое объединение по образованию в области энергетики и электротехники.


Председатель Совета УМО ____________________________ Е.В. Аметистов


Заместитель председателя

Совета УМО ______________________________________ В.В. Галактионов


СОГЛАСОВАНО.

Управление образовательных программ и
стандартов высшего и среднего
профессионального образования _______________________ Г.К. Шестаков


Начальник отдела технического

образования ______________________________________ Е.П. Попова
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
...
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Перечень основных образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного...
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Дипломированного специалиста «Материаловедение, технологии материалов и покрытий»
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста “ядерные физика и технологии”
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «ядерные физика и технологии»
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению "энергомашиностроение"
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика»
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению "энергомашиностроение"
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению "энергомашиностроение"
Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста iconПеречень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста
Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста по направлению «теплоэнергетика»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница