Студенческая наука: ступени познания




PDF просмотр
НазваниеСтуденческая наука: ступени познания
страница6/159
Дата14.10.2012
Размер1.91 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   159

В  процессе  исследования  были  рассмотрены  основные 
теоретические  понятия,  затрагивающие  вопросы,  связанные  с 
переменными  коммуникативного  процесса;  видами  коммуникаций; 
коммуникационные 
сети. 
Кроме 
того 
также 
был 
изучен 
коммуникационный стиль руководителя.  
В  целом  в  ходе  исследования  были  выявлены  некоторые 
проблемы, 
связанные 
с 
неэффективным 
использованием 
коммуникационных элементов.  
Руководителю  отдела  следует  обратить  внимание  на  следующие 
рекомендации, которые позволят улучшить работу компании в целом и 
будут способствовать более эффективной коммуникационной политики. 
Рекомендации по совершенствованию коммуникаций: 
  обеспечить  обратную  связь  с  подчиненными  по  результатам 
деятельности; 
  оперативно сообщить новости о деятельности организации; 
  обеспечивать 
возможность 
подчиненным 
выдвигать 
предложения об улучшении деятельности подразделения и организации 
в целом; 
  давать  возможность  обращения  за  консультацией  по  решению 
конкретной проблемы; 
  предпринимать  управленческие  действия,  способствующие 
облегчению обмена информацией по вертикали и горизонтали; 
  для улучшения коммуникационных качеств руководителя стоит 
работать  с  максимальной  открытостью,  это  поможет  наладить 
максимально открытую обратную связь с подчиненными. 
Не будет преувеличением, если сказать, что на сегодняшний день ни 
одна  функция  и  ни  одна  роль  менеджера  не  может  быть  успешно 
реализована  без  осуществления  эффективных  коммуникаций.  Это 
связано  с  тем,  что  успех  менеджера  возможен  лишь  тогда,  когда  он 
сумеет  обеспечить  целенаправленную  согласованную  деятельность 
многих людей, обладающих собственным видением происходящего. 
Таким образом, понимание сущности эффективных коммуникаций и 
владении  методами  их  осуществления  –  это  ведущий  фактор  в 
достижении делового успеха, на который необходимо обращать особое 
внимание  руководителям  организаций.  Поскольку  только  тогда  они 
смогут  лучше  понимать,  а,  значит,  и  прогнозировать  поведение  людей 
вообще и своих деловых партнеров, в частности, получат представление 
о  том,  как  применять  эти  знания  на  практике,  чтобы  налаживать  и 
поддерживать длительные деловые отношения. 
13 

ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЛА 
Я. И. Вахрушева, научный руководитель Т. В. Алексеева 
МОУ ВПО «Южно-Уральский профессиональный институт» 
 
За  последнее  десятилетие  в  России  количество  предприятий 
различных  форм  собственности  выросло,  на  порядок  соответственно  с 
течением  времени  перед  новыми  руководителями  новых  предприятий 
встала проблема управления кадрами.  
В  самом  общем  виде  мотивация  к  деятельности  человека 
понимается как совокупность движущих сил, побуждающих человека к 
осуществлению  определѐнных  действий.  Эти  силы  находятся  вне  и 
внутри  человека  и  заставляют  его  осознанно  или  же  неосознанно 
совершать некоторые поступки.  
Актуальность исследования обусловлена тем, что на сегодняшний 
день  исследование  вопросов  мотивации  играет  очень  большую  роль, 
поскольку  руководитель  всегда  должен  помнить,  что  даже  прекрасно 
составленные  планы  и  самая  совершенная  структура  организации  не 
имеют никакого смысла, если кто-то не выполняет фактическую работу 
организации.  Без  анализа деятельности  персонала  эффективное 
функционирование предприятия обеспечить невозможно.  
Цель исследования - изучение проблематики мотивации трудовой 
деятельности  персонала  и  предложения  по  внедрению  механизмов  его 
развития. 
В  своей  работе  мы  провели  исследование  на  примере  одного  из 
отделов Культурного комплекса «Башни-колокольни вместе с часовней 
им. И. Златоуста». В данное время комплекс несет несколько функций – 
развивающую (обзорная экскурсия), краеведческую (рассказ об истории 
города), развлекательную (игры психологические и развлекательные). 
Для  оценки  уровня  мотивации  существует  множество  различных 
методик.  В  данной  работе  мы  воспользовались  методикой,  которая 
позволяет  оценить  степень  удовлетворенности  основных  потребностей 
человека.  Тест  оценивает  степень  удовлетворенности  основных 
потребностей  человека.  С  его  помощью  можно  выявить  важнейшие 
потребности  -  мотиваторы  сотрудников.  Знание  таких  потребностей 
позволяет  руководителю  эффективно  строить  систему  мотивации  в 
рабочей группе.  
Результаты проведенного среди сотрудников тестирования имеют 
очень  важное  значение, поскольку  наглядно  показывают руководителю 
14 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   159

Похожие:

Студенческая наука: ступени познания iconПрограмма ижевск 2012 Всероссийская студенческая научная конференция «Студенческая наука в реализации государственной программы развития сельского хозяйства Российской Федерации»
«Студенческая наука в реализации государственной программы развития сельского хозяйства Российской Федерации»
Студенческая наука: ступени познания iconТематическое планирование по физике для 10 класс
Физика – наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличие от других методов познания
Студенческая наука: ступени познания iconТезисы студенческой научной конференции «Студенческая наука путь к миру и творчеству»
Психолого педагогические условия самоактуализации личности ребенка старшего дошкольного возраста (тезисы)
Студенческая наука: ступени познания iconПрограмма дисциплины концепции современного естествознания
Материальная и духовная культура. Понятие науки. Наука и познание. Наука как особая форма знания, как познавательная деятельность...
Студенческая наука: ступени познания iconЛитература по логике (полезно читать для самообразования)
Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика как часть теории познания и научной методологии (фундаментальный курс): в 2-х кн. – М.: Наука,...
Студенческая наука: ступени познания iconВопросы к экзамену Психология как наука: определение, предмет, объект, место в системе научного познания
Развитие представлений о предмете психологии (исторический обзор). Современные представления о нем
Студенческая наука: ступени познания iconМетодика обучения иностранным языкам. Наука раздел дидактики исследующая
М. о и я учитывает положения о единстве языка и мышления, языка и общества, о формах познания действительности
Студенческая наука: ступени познания iconМуниципального образования «майнский район» Сведения об учащихся
В I ступени-18 человек, во II ступени-19 человек, в III ступени- 19 человек. Итого по школе: 19 человек
Студенческая наука: ступени познания iconВопросы к экзамену по психологии познания
Рост интереса к исследованиям познания после Второй мировой войны: «когнитивная революция»
Студенческая наука: ступени познания iconПрограмма работы Международной научно-практической конференции «современная наука: тенденции развития» 24 января 2012
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница