Музыкального руководителя дошкольного учреждения 2 Вопросы теста музыкального руководителя

Раздел теста

Содержание раздела

Число заданий

Знание законов и нормативных правовых актов

Нормативные правовые акты, регулирующие образовательную деятельность

3

Приоритетные направления развития образовательной системы

1

Трудовое законодательство

1

Знание теоретических основ методики обучения

Методы и формы мониторинга (здоровья, развития и воспитания детей дошкольного возраста)

2

Организация свободного времени воспитанников

2

Содействие становлению основ компетентности

3

Методика воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Организация взаимодействия с другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими)

3

Знание

психолого-педагогических основ обучения и воспитание

Основы дошкольной педагогики

5

Основы психологии

3

Основы социологии, экологии, экономики и управления образовательными системами

2

Знание

основ компьютерной грамотности

Назначение и функционирование ПК

1

Организация личного информационного пространства

1

Приемы подготовки дидактических материалов и документов средствами офисных технологий

1

Сервисы и технологии Интернет

1

Цифровые образовательные ресурсы в педагогической деятельности

1

№

Проверяемые элементы содержания

Требования к проверяемому уровню подготовки

Число заданий

Максимальный балл

1

Нормативные правовые акты, регулирующие образовательную деятельность

Знать и понимать основные положения Закона об образовании, Конвенции о правах ребенка, СанПИНов

3

3

2

Приоритетные направления развития образовательной системы

Знать и понимать приоритетные направления развития системы дошкольного образования, программ развития образования разного уровня

1

1

3

Трудовое законодательство

Знать и понимать трудовое законодательство

1

1

4

Знать методы изучения личности детей, их склонности, интересов, здоровья, уровня проявления компетентностей.

Знать особенности проведения наблюдения (мониторинга) за здоровьем, развитием и воспитанием дошкольников

2

2

5

Знать подходы к моделированию предметно-развивающей среды в группе дошкольного учреждения

2

2

6

Знать и понимать сущность компетентностного подхода в образовательном процессе

2

2

7

Знать и понимать сущность основных направлений воспитания и обучения детей в разных видах деятельности

2

2

8

Знать методы и приемы установления контактов с родителями.

Знать методы и формы работы с другими педагогическими работниками

2

2

9

Основы дошкольной педагогики

Знать принципы, средства, методы и приемы, формы организации воспитания и обучения детей дошкольного возраста

5

5

10

Основы психологии

Знать основы детской и социальной психологии, индивидуальные и возрастные особенности детей. Знать принципы, средства, методы и приемы, формы организации коррекционной работы.

4

4

11

Основы социологии, экологии, экономики и управления образовательными системами

Знать основы социологии, экологии, экономики и управления образовательными системами

1

1

12

Назначение и функционирование ПК

Знать назначение и принципы функционирования ПК, устройств ввода-вывода информации, локальных компьютерных сетей и возможности их использования в образовательном процессе

1

1

13

Организация личного информационного пространства

1

1

14

Приемы подготовки дидактических материалов и документов средствами офисных технологий

1

1

15

Сервисы и технологии Интернет

1

1

16

Цифровые образовательные ресурсы в педагогической деятельности

Знать основные Федеральные образовательные порталы, цифровые образовательные ресурсы по предмету

1

1