Программа дисциплины компьютерные технологии в науке и образовании

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Тобольск – 2008

• 
  Приобретение студентами знаний основных принципов формирования компьютерных сетей.
  
• 
  Формирование практических навыков построения научных и образовательных порталов.
  
• 
  Выработка у студентов понимания принципов формирования информационной научно-образовательной среды.
  
• 
  Овладение навыками применения знаний для дальнейшей научной работы.
  

• 
  Подготовка документов к публикации. Создание специализированных текстов. Использование графических редакторов, редактора математических формул, электронных таблиц.
  
• 
  Подготовка компьютерных презентаций для устных и стендовых научных докладов. Создание мультимедийных презентаций в PowerPoint.
  
• 
  Базы данных. Создание баз данных учебно-методического назначения. Создание автоматизированных рабочих мест и информационно-поисковых систем, разработка  систем информационного обслуживания в Access.
  
• 
  Создание Web-страниц. Форматирование текста и размещение графики. Гиперссылки, списки, формы Web- страниц. Инструментальные средства создания Web-страниц.
  

1. 
   Подготовка статьи по своей научной тематике
   
2. 
   Разработка мультимедийной презентации к докладу
   
3. 
   Создание базы данных учебно-методического назначения
   
4. 
   Разработка научно-популярной лекции с компьютерной презентацией
   
5. 
   Разработка страницы web- сайта
   
6. 
   Составление рекламного проспекта
   
7. 
   Создание комплекта тестовых заданий или разработка тестирующей программы
   

1. 
   Современные сетевые технические средства и сетевые технологии
   
2. 
   Proxy - сервер
   
3. 
   Универсальные поисковые системы Internet: анализ возможностей
   
4. 
   Компьютерные технологии в обмене научной информацией. Компьютерные телеконференции
   
5. 
   Методы и средства реализации перспективных информационных технологий.
   
6. 
   Системы искусственного интеллекта. Тенденции развития теории искусственного интеллекта.
   
7. 
   Применение интерактивной графики в информационных системах.
   
8. 
   Особенности разработки прикладных программ.
   
9. 
   Проектирование компьютерных тестов предметной области.
   
10. 
    Методика применения аудио- и  видеосредств в учебном процессе.
    
11. 
    Внедрение инновационных методов в образовании.
    
12. 
    Системы для создания электронных учебных пособий.
    
13. 
    Перспективы и возможности дистанционного образования.
    

1. 
   Локальные компьютерные сети. Конфигурации локальных сетей и организация обмена информацией.
   
2. 
   Глобальные компьютерные сети, принципы построения и организация ресурсов и служб, протоколы коммуникаций.
   
3. 
   Протокол передачи данных TCP/IP. Протокол обмена файлами FTP. Протокол передачи гипертекста HTTP.
   
4. 
   Универсальные поисковые системы Internet и библиографические ресурсы Internet
   
5. 
   Электронная почта, электронные журналы и конференции. Программное обеспечение.
   
6. 
   Защита информации в Internet.
   
7. 
   Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Лицензионные, условно бесплатные и бесплатные программы.
   
8. 
   Система управления базами данных (СУБД). Основные функции и типовая организация СУБД. Иерархическая, сетевая, реляционная модели БД.
   
9. 
   Объектно-ориентированные СУБД. Распределенные БД. Базы знаний
   
10. 
    Гипертекст и гиперссылки. Web-сайты и Web-страницы. Инструментальные средства создания Web-страниц.
    
11. 
    Системный подход в моделировании. Типы информационных моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
    
12. 
    Компьютер как средство обучения и восприятия. Роль преподавателя в процессе обучения с использованием компьютеров.
    
13. 
    Компьютерные обучающие системы. Основные принципы новых информационных технологий обучения. Типы обучающих программ.
    
14. 
    Компьютерное тестирование. Технология проектирования компьютерных тестов предметной области.
    
15. 
    Internet и образование. Понятие о дистанционном обучении с использованием глобальных компьютерных сетей. Основные принципы дистанционного обучения.
    
16. 
    Экспертные системы и искусственный интеллект. Примеры экспертных систем в химии. Инструментальные программные средства для создания экспертных систем.
    
17. 
    Пути развития информационных систем.
    

V. Учебно-методическое обеспечение курса

1. 
   Васильков Ю.В., Василькова Н.Н. Компьютерные технологии вычислений в математическом моделировании: Учеб. пособие. – М.: Финасы и статистика, 1999. – 256 с.
   
2. 
   Маликова Л.В., Пылькин А.Н., Журавлева С.Ю. Практический курс по электронным таблицам MS Excel: Учебное пособие для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2006.
   
3. 
   Советов Б.Я. Информационные технологии: Учеб. для вузов.– М.: Высш.шк., 2005.
   
4. 
   Каганов В.И. Компьютерные вычисления в средах Excel и Mathcad. – М.: Горячая линия – Телеком, 2003. – 328 с.
   
5. 
   Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы./В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. – Спб.: Питер, 2001. – 672 с.
   
6. 
   Моррисон М. HTML и XML. Быстро и эффективно. – Спб.: Питер, 2005. – 303 с.
   
7. 
   Создание интерактивного web-сайта: учебный курс / Д.Лещев. – Спб.: Питер, 2003. – 544 с.
   
8. 
   Тайц А., Тайц А. Эффективная работа с Photoshop 5.5. – Спб: Питер, 2001. – 640 с.
   
9. 
   Усенков Д. Уроки Web-мастера. – М.: Лаборат. Базовых Знаний. 2001. – 432 с.
   
10. 
    Усенков Д. Программирование Web-страниц. – Харьков: Фолио, 2002. – 390 с.
    

1. 
   Баженова И.Ю. Основы проектирования приложений баз данных : учеб. пособие / Баженова, Ирина Юрьевна. - М. : Интернет-Университет Информ. Технологий ; БИНОМ Лаборатория знаний, 2006. - 234 с.
   
2. 
   Быстро и легко осваиваем работу в сети Интернет / под ред. Ф. А. Резникова. - М. : Лучшие кн., 2002. - 379 с.
   
3. 
   Гладков С.А.  Программирование в Microsoft Windows : В 2 ч. Ч.1 / С. А. Гладков, Г. А. Фролов. - М. : Диалог-МИФИ, 1992. - 319 с.
   
4. 
   Ивановский Р. И. Компьютерные технологии в науке и образовании: Практика применения систем MathCAD PRO : учеб. пособие для вузов / Р. И. Ивановский. - 2-е изд. - М. : Высш.шк., 2003. - 431 с.
   
5. 
   Компьютеры, сети, Интернет: Энциклопедия. 2-е изд. / Под общей ред. Ю.Н. Новикова. – СПб.: Питер, 2003. – 832 с.
   
6. 
   Кузнецов И. Анимация для Интернета. Краткий курс. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
   
7. 
   Макарова Н.В. Компьютерное делопроизводство: Учебный курс. – СПб.: Питер, 2004.
   
8. 
   Обработка данных с помощью пакета STATISTICA : Метод.указ. /ИГХУ; Сост. Т.В.Лабутина, В.И.Полюбин, П.П.Шатило. - Иваново, 1998. - 32с.
   
9. 
   Создание Web-страниц и Web-сайтов : Самоучитель / Под Ред.:В.Б.Комягина, В.Н.Печникова. - М. : Триумф, 2002. - 490с.
   
10. 
    Тюрин Ю. Н.  Анализ данных на компьютере : учеб. пособие по курсу приклад. статистики для вузов / Ю. Н. Тюрин, А. А. Макаров ; под ред. В. Э. Фигурнова. - М. : Финансы и статистика, 1995. - 384 с
    

3. Средства обеспечения освоения дисциплины.

1. 
   Операционные системы Windows 2000/XP.
   
2. 
   Программы обработки текстовой информации: MS Word,
   
3. 
   Программы обработки табличной информации: MS Excel.
   
4. 
   СУБД: MS Access.
   
5. 
   Антивирусные программы. Программы безопасности.
   
6. 
   Браузеры Internet Explorer, Netscape Navigator, Opera.
   
7. 
   Почтовые программы Outlook Express, The Bat!.
   
8. 
   Html-редакторы: Front Page, DreamWeaver, HomeSite.
   
9. 
   Мультимедийные программы (аудио, видео, графика, текст, интеграция): Pinnacle Studio Plus, графический редактор Adobe Photoshop, CorelDraw, Image Ready; программа Fine Reader, пакет Macromedia Flash.
   
10. 
    Математические пакеты: Statistika.