Программа дисциплины «Экономика и политика стран Арабского Востока» для направления 080100. 62 "Экономика "

Скачать 409.81 Kb.

Название	Программа дисциплины «Экономика и политика стран Арабского Востока» для направления 080100. 62 "Экономика "
страница	7/7
Дата	11.10.2012
Размер	409.81 Kb.
Тип	Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7

9.3Примеры заданий промежуточного контроля

Вопросы к зачету:

1. Общая характеристика ситуации в регионе Большого Ближнего Востока. Особенности, внешние факторы, влиявшие на ее формирование.

2. Политическая ситуация в Саудовской Аравии в 40-е – 70-е гг. ХХ века. Правление королей Сауда и Фейсала.

3. Саудовская Аравия в 80-е – 90-е гг. ХХ века. Правление Халеда, реформы короля Фахда.

4. Современная политическая ситуация в Саудовской Аравии. Реформы короля Абдаллы, особенности внутриполитической и экономической ситуации в стране.

5. Ирак в 40-е – 50-е гг. ХХ века. Свержение монархии, диктатура генерала Касема, первый приход к власти баасистов.

6. Баасистский переворот 1968 года. Возвышение Саддама Хусейна.

7. Ирак при Саддаме Хусейне (1979 – 1990 гг.). Внутренняя политика, экономические реформы, война с Ираном.

8. Крушение режима Саддама Хусейна. Оккупация Кувейта и операция «Буря в пустыне», режим международных санкций, приход к власти в США администрации Дж.Буша.

9. Современная политическая и экономическая ситуация в Ираке. Операция «Шок и трепет», попытки США наладить мирную жизнь в стране, противостояние суннитов и шиитов, «исламистский фактор», роль Ирана.

10. Кувейт в 40-х – 90-х гг. ХХ века. Политическая история, экономическая ситуация.

11. Современный Кувейт. Особенности экономической и политической ситуации, роль нефтяной промышленности в экономике страны.

12. Сирия в 40-х – 70-х гг. ХХ века. Особенности внутриполитической и экономической ситуации, роль военной элиты в политической жизни страны, внешняя политика и попытки объединиться с Египтом.

13. Сирия при Хафезе Асаде (70-е – 90-е гг.). Стабилизация политической ситуации, экономические реформы, внешняя политика.

14. «Операция «Преемник» в САР. Подготовка к смене власти, личность Башара Асада, отношение к нему со стороны военной элиты.

15. Современная Сирия. Внешняя и внутренняя политика Б.Асада. «Мягкие реформы» ради стабильности.

(эти вопросы войдут и в экзаменационный список)

10Порядок формирования оценок по дисциплине
(подробные методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине приведены в приложении)

[Укажите, какую работу студента оценивает преподаватель, что влияет на оценку за промежуточный или итоговый контроль.]

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: [Укажите, каким образом и что оценивается на семинарских и практических занятиях, например, активность студентов в деловых играх, дискуссиях, правильность решения задач на семинаре и т.д.]. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - О_{аудиторная}.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: [Укажите, каким образом оценивается самостоятельная работа, например, правильность выполнения домашних работ, задания для которых выдаются на семинарских занятиях (имеются ввиду домашние работы, которые не включаются в РУП, это не форма текущего контроля "Домашнее задание"), полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления с докладом на занятии-дискуссии и т.д.]. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – О_{сам. работа}.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О_{накопленная}= k₁* О_{текущий} + k₂* О_ауд + k₃* О_{сам.работа}

гдеО_{текущий}рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП

О_{текущий} = n₁·О_эссе + n₂·О_к/р + n₃·О_реф + n₄·О_кол + n₅·О_дз ;

[Оставьте те формы текущего контроля, которые предусмотрены в РУП. сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑ni = 1] Способ округления накопленной оценки текущего контроля: [указывается способ – арифметический, в пользу студента, другое].

Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

Если дисциплина преподается один модуль:

О_{результ} = k₁* О_накопл + k *·О_{экз/зач}

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: [указывается способ – арифметический, в пользу студента, другое].

Если дисциплина преподается несколько модулей (например, 3):

О_{промежуточная}_i = m₁·О_{текущая}_i_этапа + m₂·О_{промежуточный зачет/экзамен}

Где О_{текущая}_i_этапарассчитывается по приведеннойвыше формуле

О_{накопленная Итоговая}= (О_{промежуточная 1}+ О_{промежуточная 2}+ О_{накопленная}₃):на число модулей

Где О_{промежуточная 1}+ О_{промежуточная 2}– промежуточные оценки этапов 1 и 2,
а О_{накопленная 3}– накопленная оценка последнего этапа перед итоговым зачетом/экзаменом

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме экзамена: [указывается способ – арифметический, в пользу студента, другое].

[Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑mi = 1, при этом, 0,2 ≤ m1 ≤ 0,8 (согласно Положению об организации контроля знаний, утвержденному УС НИУ ВШЭ от 24. 06.2011,протокол №26)]

[Далее, по желанию автора, определите, может ли студент получить возможность пересдать низкие результаты за текущий контроль или работу на занятиях, самостоятельную работу]

На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.

На экзамене студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.

[Оставьте те оценки, которые учитываются при выставлении результирующей оценки за промежуточный или итоговый контроль. Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑ki = 1, при этом, 0,2 ≤ k1 ≤ 0,8 После всех формул в обязательном порядке приводится способ округления полученного результата.]

[Только для многомодульных дисциплин, по которым предусмотрен промежуточный контроль, укажите один из предложенных вариантов формирования оценки, которая идет в диплом]

В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине, которая формируется по следующей формуле:

О_{результ} = k₁·О_накопл + k₂·О_{итоговый}

Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине: [указывается способ – арифметический, в пользу студента, другое].

ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.

11Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1Базовый учебник

Родригес А.М. Новейшая история стран Азии и Африки М., 2009 .

12Материально-техническое обеспечение дисциплины