Скачать 0.73 Mb.
|
4. ЗАДАЧАУсловия задачи С помощью программных средств СУБД MS Access создать базу данных «Рецепты», которая включает в себя следующие таблицы:
Заполнить базу данных в соответствии с индивидуальным вариантом (табл. 2). Для каждой из перечисленных таблиц создать экранную форму, которая позволяла бы просматривать, изменять и вводить данные, содержащиеся в этой таблице. Формы желательно дополнить надписями, рисунками и другими графическими элементами. Сформировать запросы, которые на основе данных, представленных в таблицах, позволяют получить:
Разработать отчёт, содержащий итоговые данные по ежедневному выпуску блюд. Таблица 2
Рекомендации по решению задачи 1. Таблицы БД, перечисленные в условиях задачи, формируются в режиме Конструктор. Подробная структура всех таблиц представлена в приложении 2, где жирным шрифтом выделены ключевые поля. 2. Таблицы «Виды блюд», «Перечень блюд» и «Продукты» заполняются в соответствии с образцами, которые даны в приложении 3 (можно ограничиться только теми данными, которые необходимы для работы по своему варианту). 3. Данные в таблицу «Перечень компонентов блюд» вводятся на основании рецептов, которые выбираются из приложения 1 в соответствии со своим вариантом (табл. 2). Значения полей «Код блюда» и «Код продукта» необходимо выбрать из соответствующих записей в таблицах «Перечень блюд» и «Продукты». 4. При заполнении данными таблицы «Меню на день» значения поля «Код блюда» выбираются из соответствующих записей в таблице «Перечень блюд». 5. Связи между таблицами БД показаны на схеме, которая приведена в приложении 4. Установка этих связей осуществляется после выполнения команды Схема данных из меню Сервис. Созданную схему данных необходимо сохранить. 6. При создании экранной формы рекомендуется сначала воспользоваться командой ВставкаАвтоформа, предварительно выделив имя нужной таблицы в окне базы данных на вкладке Таблицы (можно также использовать Мастер форм). Затем в режиме Конструктор производится модификация полученного варианта формы. 7. Для формирования предварительного варианта отчета с итоговыми данными по ежедневному выпуску блюд необходимо в окне Новый отчет выбрать режим Мастер отчетов. Первый шаг: последовательно выбираются поля «Дата», «Вид блюда», «Наименование блюда» и «Кол-во порций» из таблиц «Меню на день», «Виды блюд» и «Перечень блюд». Второй шаг: выбирается тип представления данных по таблице «Меню на день». На третьем шаге необходимо добавить два уровня группировки: сначала по полю «Дата» (с интервалом группировки по дням), а затем – по полю «Вид блюда». Четвертый шаг: задается вычисление итогов путем суммирования по полю «Кол-во порций». 8. После завершения процедуры работы Мастера отчетов следует перейти в режим Конструктор и согласно образцу, который представлен в приложении 5, внести изменения в макет отчета. 5. ТЕСТ Для проверки и закрепления знаний, полученных при самостоятельном изучении дисциплины, можно использовать тест, включающий 43 задания, каждое – с вариантами ответов, среди которых один является правильным. Во время сессии студентам будет предложен компьютерный тест аналогичного характера. 1. Информационная система – это: a) совокупность средств, методов и персонала; b) комплекс технических средств; c) совокупность программ; d) систематизированный массив информации. 2. Информационная технология – это: a) то же самое, что информационная система; b) средства и методы получения информации нового качества; c) запись информации на магнитный носитель; d) преобразование данных из аналоговой формы в цифровую и наоборот. 3. Одно из отличий между автоматизированными и автоматическими системами – это: a) активная роль человека; b) управление устройствами разных типов; c) объемы выполняемых расчетов; d) различные типы вычислительной техники. 4. Архитектура компьютеров, работа которых основана на принципах деятельности человеческого мозга, называется: a) фон-неймановская; b) традиционная; c) нейрокомпьютеры; d) ноутбуки. 5. Компьютерная сеть – это: a) совокупность компьютеров, соединенных каналами связи; b) комплекс программных и технических средств; c) комплекс технических средств; d) компьютер с подключенными к нему внешними устройствами. 6. Абоненты компьютерной сети – это: a) отдельные компьютеры; b) терминалы; c) станки с числовым программным управлением; d) все, что перечислено выше. 7. Устройство, которое необходимо для преобразования данных при обмене информацией между пользователем и сетью, – это: a) модем; b) контроллер; c) системный блок; d) CD–ROM. 8. Среди разных видов компьютерных сетей не существует: a) глобальной сети; b) локальной сети; c) интерфейсной сети; d) региональной сети. 9. Сервер – это: a) компьютер, обеспечивающий пользователя ресурсами сети; b) устройство, осуществляющее связь пользователя с компьютером; c) основное вычислительное устройство компьютера; d) устройство, управляющее ходом вычислений и выводом информации. 10. Интернет – это: a) название семейства компьютеров; b) название программы; c) операционная система; d) глобальная компьютерная сеть. 11. Правила передачи данных в Интернете задаются: a) пользователями; b) сетевыми протоколами; c) провайдерами; d) администраторами. 12. В адресе электронной почты для отделения имени пользователя от указателя его местонахождения используется символ: a) @; b) $; c) &; d) !. 13. В адресе электронной почты office@russobit–m.ru количество уровней доменов равно: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4. 14. Модель данных, которая лежит в основе построения баз данных при использовании Microsoft Access, называется: a) сетевой; b) иерархической; c) реляционнаой d) даталогической. 15. Объект базы данных в Microsoft Access, служащий для ввода, отображения и редактирования данных с использованием удобного интерфейса, – это: a) модуль; b) запрос; c) форма; d) отчет. 16. Для установления соответствия между таблицами базы данных необходимо: a) индексирование; b) группировка; c) сортировка; d) связывание данных. 17. Объекты базы данных, которые можно использовать в Microsoft Access для формирования запросов, – это: a) отчеты; b) модули; c) таблицы и запросы; d) формы. 18. Системы искусственного интеллекта – это: a) системы, которые умеют мыслить; b) системы, моделирующие результаты мыслительной деятельности человека; c) системы, создающие произведения искусства; d) системы искусственного разума. 19. Компьютерные вирусы – это: a) устройства специальной конструкции; b) программы, нарушающие правильную работу компьютера; c) неправильно составленные программы; d) программы, которые разрушают оборудование. 20. Мультимедийный компьютер – это: a) компьютер, к которому подключено множество других; b) компьютер, позволяющий работать с графикой, видео, аудио и другими информационными средами; c) компьютер, позволяющий производить большие объемы вычислений; d) компьютер, хранящий большие объемы информации. 21. Служба сети Интернет, которую называют Всемирной паутиной, – это: a) WWW; b) E-mail; c) Usenet; d) FTP. 22. Сайт в сети Интернет – это: a) поставщик услуг; b) набор документов, объединенных общим адресом; c) название службы; d) название протокола. 23. Параметры анимации, которые можно задать при создании презентации, – это: a) эффект; b) продолжительность эффекта; c) звук; d) все, что перечислено выше. 24. Основной элемент презентации – это: a) шаблон; b) слайд; c) дизайн; d) текстовый документ. 25. Элемент, однозначно определяющий каждую запись в таблице базы данных, – это: a) надпись; b) вычисляемое поле; c) ключевые поля; d) индекс. 26. Элемент, предназначенный для выполнения расчетов в Microsoft Access, – это: a) надпись; b) свободная рамка объекта; c) присоединенная рамка объекта; d) вычисляемое поле. 27. Элементарная единица логической организации данных, которая соответствует неделимой единице информации в Microsoft Access, – это: a) запись; b) поле; c) таблица; d) формула. 28. Объект базы данных в Microsoft Access, предназначенный для хранения данных, – это: a) форма; b) отчет; c) таблица; d) модуль. 29. Свойство «маска ввода» предназначено для указания: a) размера поля; b) типа поля; c) формата представления данных; d) числа десятичных знаков. 30. К справочно-правовым системам относятся: a) Консультант Плюс; b) Гарант; c) Кодекс; d) все, что перечислено выше. 31. При работе со справочно-правовыми системами невозможно производить: a) поиск документов; b) формирование подборки документов; c) печать документов; d) математические действия над данными в документах. 32. При записи адреса в сети Интернет домен самого высокого уровня располагается: a) на произвольном месте; b) слева; c) справа; d) в середине. 33. Браузеры предназначены для: a) пересылки электронной почты; b) просмотра Web-страниц; c) создания Web-страниц; d) всего, перечислено выше. 34. Запись базы данных – это: a) все данные, хранящиеся в базе; b) данные, находящиеся в одном столбце; c) данные, находящиеся в одной строке; d) данные, хранящиеся на пересечении столбца и строки. 35. Расположить в хронологическом порядке этапы развития средств управления технологическими процессами: a) применение контрольно-измерительных устройств; b) построение автоматизированных систем управления (АСУ) на базе средств вычислительной техники; c) создание средств локальной автоматики (автоматические регуляторы и т.п.); d) автоматизированное управление с помощью центральных пунктов, обеспечивающих только получение и отображение информации о состоянии технологических объектов, а также дистанционное осуществление управляющих воздействий; e) ручное управление «на глаз и на ощупь». 36. Компонент, отсутствующий в составе АСУТП, – это: a) организационное обеспечение; b) оперативный персонал; c) материальное обеспечение; d) информационное обеспечение; e) техническое обеспечение; f) программное обеспечение. 37. Действие, которое не относится к информационным функциям АСУТП, – это: a) регистрация измеряемых параметров технологического процесса; b) непрерывная проверка соответствия параметров процесса допустимым значениям; c) программное изменение режима технологического процесса в соответствии с заранее заданным законом; d) предупреждение о возникновении опасной (аварийной или предаварийной) ситуации. 38. Действие, которое не относится к управляющим функциям АСУТП, – это: a) поддержание переменных параметров технологического процесса в допустимых пределах, определяемых регламентом производства; b) информирование оператора о производственных ситуациях на отдельных участках технологического объекта управления; c) распределение материальных и энергетических потоков между технологическими агрегатами; d) управление запуском и остановкой технологических агрегатов. 39. Устройства, которые не требуются для выполнения функций автоматического регулирования параметров технологического процесса, – это: a) контрольно-измерительные устройства (датчики); b) средства вычисления комплексных технико-экономических показателей производства; c) регулирующие устройства; d) исполнительные устройства. 40. Специализированное микропроцессорное устройство, предназначенное для автоматического регулирования при управлении технологическими объектами в разных отраслях промышленности, – это: a) автоматический регулятор; b) регулирующий орган; c) регулирующий микроконтроллер (ремиконт); d) электронный исполнительный механизм. 41. Расположить различные виды АСУ в порядке их иерархической подчиненности, начиная с самого нижнего уровня: a) АСУ предприятием (АСУП); b) АСУ технологическим процессом (АСУТП); c) АСУ производством (АСУПр); d) отраслевая АСУ (ОАСУ). 42. Расположить перечисленные действия в порядке их реализации при выполнении процесса управления: a) принятие решения по поддержанию параметров объекта управления вблизи оптимальной рабочей точки; b) анализ поступающей информации о текущем состоянии объекта управления; c) получение измерительной информации о текущих значениях параметров объекта управления; d) непосредственное воздействие на объект управления для реализации принятого решения. 43. Компонент, который не относится к техническим средствам в составе АСУТП, – это: a) комплекс вычислительных средств; b) средства связи с объектом управления (устройства для получения и преобразования сигналов контроля и управления, каналы для передачи сигналов); c) программные средства для расчета технико-экономических показателей производства; d) традиционные устройства автоматизации (датчики, преобразователи, автоматические регуляторы); e) устройства связи оперативного персонала с техническими средствами АСУТП (пульты управления, средства отображения информации, устройства ручного ввода информации и т.п.). ЛИТЕРАТУРА Основная
Дополнительная
Приложение 1 1. Сельдь рубленая
2. Студень из говядины
|
![]() | Программа кружка «Информационные и коммуникационные технологии» «Информатика и информационные технологии», общероссийские тенденции, развития которой соответствуют мировым. Сформировать информационно-коммуникативная... | ![]() | Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)» Общество, в котором решающую роль играют информационные процессы, свойства информации, информационные и коммуникационные технологии,... |
![]() | Программа государственного экзамена по специальности: 230201. 65 «Информационные системы и технологии» Специализации: 230201. 27 «Информационные системы и технологии в сфере сервиса»; 230201. 28 «Информационные системы и технологии в компьютерных сетях» Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ![]() | Программа по Основам информационных технологий Базовые информационные технологии научных исследований и технологии в предметной области. Перспективные информационные технологии... |
![]() | Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель Ключевые слова: образование, информатизация, информационные технологии, коммуникационные технологии, средства обучения, деятельностный... | ![]() | Базовые информационные процессы и технологии учебно-методический комплекс ... |
![]() | Название опыта: Программа «Информационные технологии» 5-11 класс Программа – описание опыта работы учителей общеобразовательной школы по внедрению курса «Информационные технологии» | ![]() | «Информационные технологии в медиаиндустрии» Москва 2011 «Информационные технологии в медиаиндустрии». Открытие специальности в мгуп 230204. 65 – «Информационные технологии в медиаиндустрии»... |
![]() | Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси Учебная программа “Современные информационные технологии” составлена на основе типовой учебной программы “Компьютерные информационные... | ![]() | Рабочая программа учебного курса «Информатика и информационные технологии» Н. Угринович. Базовый курс «Информатика и информационные коммуникационные технологии» в средней (полной) школе. 2006 г |