Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов




Скачать 398.75 Kb.
НазваниеЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
страница3/3
Дата30.08.2012
Размер398.75 Kb.
ТипДокументы
1   2   3
ГЛАВА 8

ПРОВЕДЕНИЕ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В ДРУГОЙ СРОК


91. В период с 21 по 28 августа по расписанию, утвержденному руководителем учреждения образования, проводится итоговая аттестация:

учащихся, получивших учебные задания на лето;

учащихся, которые на выпускных экзаменах по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования получили отметку 0 баллов не более чем по двум учебным предметам;

учащихся, имеющих годовую отметку 0 баллов или не аттестованных по одному из учебных предметов по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования;

учащихся, не явившихся на выпускной экзамен или получивших отметку 0 баллов по одному учебному предмету на выпускном экзамене по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования;

учащихся, которые заболели в период проведения выпускных экзаменов и продолжали болеть после их проведения, за исключением учащихся, заболевших в период проведения выпускных экзаменов и имеющих заболевания, включенные в перечень заболеваний, которые являются основанием для освобождения учащихся от выпускных экзаменов, утверждаемый Министерством здравоохранения Республики Беларусь;

учащихся, проживающих или обучающихся в зоне радиационного загрязнения, выезжающих в организованном порядке на оздоровление либо санаторно-курортное лечение в сроки, установленные для проведения выпускных экзаменов;

учащихся, не явившихся на выпускные экзамены по уважительным причинам;

учащихся, не аттестованных за учебный год по одному - двум учебным предметам.

92. Тексты для выпускных экзаменов по учебным предметам, которые проводятся в другой срок в письменной форме, составляются управлениями образования областных исполнительных комитетов, комитетом по образованию Минского городского исполнительного комитета на основании текстов, содержащихся в сборниках экзаменационных материалов по соответствующим учебным предметам, утверждаемых Министерством образования Республики Беларусь в установленном порядке.

93. Организация проведения итоговой аттестации в другой срок осуществляется в соответствии с требованиями главы 7 настоящих Правил.

94. По результатам итоговой аттестации в другой срок на повторный год обучения остаются:

учащиеся, завершающие обучение на II ступени общего среднего образования и получившие по учебным предметам три отметки 0 баллов, которые складываются из годовых и экзаменационных отметок;

учащиеся, не явившиеся на выпускные экзамены в установленные сроки по трем учебным предметам или получившие на выпускном экзамене отметку 0 баллов по одному учебному предмету.


ГЛАВА 9

ЗАВЕРШЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НА II И III СТУПЕНЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


95. Выпускники учреждений образования, имеющие положительные итоговые отметки по всем учебным предметам по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования, в том числе выпускники, которым выставлено по учебному предмету "Физическая культура и здоровье" "зачтено", выпускники, которые не изучали отдельные учебные предметы по не зависящим от них причинам, отчисляются из учреждения образования с выдачей соответствующего документа об образовании.

96. Выпускникам учреждений образования, успешно прошедшим аттестацию по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования, выдается свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием), по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования - аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью) в соответствии с пунктами 3, 4 статьи 98 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

97. Решение о завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования и выдаче выпускникам свидетельств об общем базовом образовании (свидетельств об общем базовом образовании с отличием), аттестатов об общем среднем образовании (аттестатов об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью), о награждении похвальным листом, о выдаче справок об обучении принимается руководителем учреждения образования.

98. Награждение выпускника учреждения образования золотой или серебряной медалью осуществляется на общих основаниях, если он не изучал отдельные учебные предметы по не зависящим от него причинам или:

был освобожден от учебных занятий по учебному предмету "Физическая культура и здоровье" (кроме выпускника специализированного по спорту класса, выпускника средней школы - училища олимпийского резерва);

имеет по учебному предмету "Физическая культура и здоровье" отметку "зачтено" (кроме выпускника специализированного по спорту класса, выпускника средней школы - училища олимпийского резерва);

был освобожден от сдачи выпускных экзаменов.

99. Решение о выдаче выпускникам аттестатов об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью принимают отделы (управления) образования местных исполнительных и распорядительных органов в двухдневный срок с момента представления учреждениями образования необходимых документов и в письменной форме доводят до учреждений образования.

100. Для принятия решения о выдаче аттестата об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью учреждения образования представляют в отделы (управления) образования местных исполнительных и распорядительных органов по месту нахождения учреждения образования копии решения педагогического совета о представлении выпускников к получению аттестатов об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью, а также следующие документы на представляемых к награждению выпускников:

копии свидетельств об общем базовом образовании с отличием;

ведомости годовых отметок за период обучения на III ступени общего среднего образования, экзаменационных отметок, а также итоговых отметок, которые вносятся в аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью);

экзаменационные письменные работы.

Для проверки объективности оценивания экзаменационных письменных работ педагогическими работниками учреждений образования приказом отдела (управления) образования местных исполнительных и распорядительных органов создаются комиссии, состоящие из компетентных специалистов по соответствующим учебным предметам. Результаты проверки объективности оценивания экзаменационных письменных работ выпускников комиссия вносит в протокол выпускного экзамена. Протокол выпускного экзамена подписывается всеми членами комиссии по соответствующему учебному предмету, хранится в отделе (управлении) образования местных исполнительных и распорядительных органов. Копия протокола выпускного экзамена доводится до соответствующих учреждений образования.

101. Золотые и серебряные медали, похвальные листы вручаются выпускникам одновременно с аттестатами об общем среднем образовании особого образца.

102. Учащимся, не завершившим освоение содержания образовательных программ общего среднего образования или обучавшимся в учреждении образования (иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), не прошедшем государственную аккредитацию, выдается справка об обучении в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.


ГЛАВА 10

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОЦЕНКИ ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ


103. При проведении промежуточной и итоговой аттестации осуществляется оценка поведения учащихся, которая выражается следующими характеристиками: "примерное", "удовлетворительное", "неудовлетворительное".

Оценка поведения учащихся осуществляется в соответствии с критериями поведения учащихся согласно приложению к настоящим Правилам.

104. Оценка поведения учащихся учреждений образования представляет собой результат воспитания, способ регулирования и стимулирования форм поведения учащихся, их саморазвития и самовоспитания, показатель эффективности идеологической и воспитательной работы в учреждении образования.

105. Поведение учащихся I - XI классов оценивается педагогическим работником, выполняющим функции классного руководителя.

106. Оценка поведения "примерное" выставляется учащимся, которые в полной мере выполняют основные требования, определенные уставом, правилами внутреннего распорядка учреждения образования, критериями поведения учащихся согласно приложению к настоящим Правилам.

Оценка поведения "удовлетворительное" выставляется учащимся, которые не в полной мере выполняют основные требования, определенные уставом, правилами внутреннего распорядка учреждения образования, критериями поведения учащихся согласно приложению к настоящим Правилам.

Оценка поведения "неудовлетворительное" выставляется учащимся, которые систематически не выполняют основные требования, определенные уставом, правилами внутреннего распорядка учреждения образования, критериями поведения учащихся согласно приложению к настоящим Правилам.

Оценка поведения "неудовлетворительное" может быть выставлена за совершение учащимся антиобщественных поступков, правонарушений и преступлений.


Приложение

к Правилам проведения аттестации

учащихся при освоении содержания

образовательных программ общего

среднего образования


КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


Критерии I - IV классы Гражданственность Товарищество Уважение к старшим Доброта Честность Трудолюбие Бережливость ДисциплинированностьV - VI классы Гражданственность Товарищество и
коллективизм Уважение к старшим Доброта Честность Трудолюбие Бережливость ДисциплинированностьVII - IX классы Гражданственность Товарищество и
коллективизм Гуманность Честность и
принципиальность Добросовестное
отношение к труду ДисциплинированностьЭстетическое
развитие X - XI классы Гражданственность Товарищество и
коллективизм Гуманность Честность и
принципиальность Добросовестное
отношение к труду ДисциплинированностьЭстетическое
развитие

Показатели Знание государственной символики Республики
Беларусь;
уважительное отношение к государственной символике
Республики Беларусь;
активное участие в деятельности детских общественных
объединений Дружелюбные отношения с одноклассниками;
умение проявлять взаимопомощь Вежливость;
послушание;
оказание посильной помощи Готовность помочь близким, друзьям, старшим;
бережное отношение к животным Искренность;
правдивость;
исполнение обещаний Добросовестное отношение к своим обязанностям;
участие в общественно полезном труде Опрятный внешний вид;
аккуратность;
бережное отношение к своим вещам и школьному
имуществу, окружающей среде и природным ресурсам Выполнение устава учреждения общего среднего
образования, правил внутреннего распорядка
учреждения общего среднего образования, правил
поведения в общественных местах;
отсутствие опозданий или пропусков по неуважительной
причине;
забота о своем здоровье и здоровье окружающих;
исполнительность;
добросовестное отношение к учебе Знание государственной символики Республики
Беларусь;
уважительное отношение к государственной символике
Республики Беларусь;
активное участие в общественно значимых делах
класса, учреждения общего среднего образования,
деятельности детских общественных объединений Стремление находиться в коллективе;
дружелюбные взаимоотношения с одноклассниками;
уважение и взаимопомощь Вежливость;
послушание;
оказание посильной помощи Готовность помочь одноклассникам, младшим товарищам;
бережное отношение к животным Искренность;
правдивость;
исполнение обещаний Добросовестное отношение к своим обязанностям,
участие в общественно полезном труде Опрятный внешний вид;
аккуратность;
бережное отношение к своим вещам и школьному
имуществу, окружающей среде и природным ресурсам Выполнение устава учреждения общего среднего
образования, правил внутреннего распорядка
учреждения общего среднего образования, правил
поведения в общественных местах;
отсутствие опозданий или пропусков по неуважительной
причине;
забота о своем здоровье и здоровье окружающих;
исполнительность;
добросовестное отношение к учебе Знание государственной символики Республики
Беларусь;
уважительное отношение к государственной символике
Республики Беларусь;
активное участие в общественно значимых делах
класса, учреждения общего среднего образования,
деятельности детских и молодежных общественных
объединений Дружелюбные взаимоотношения с одноклассниками;
уважение и взаимопомощь;
выполнение коллективных решений;
выражение благодарности Доброжелательные отношения с окружающими;
уважение старших;
готовность помочь одноклассникам, младшим товарищам Искренность;
правдивость;
исполнение обещаний;
способность осознавать и признавать свои ошибки;
уметь прислушиваться к конструктивной критике
товарищей или старших;
критически относиться к результатам своего труда Добросовестное отношение к своим обязанностям;
участие в общественно полезном труде и социально
значимой деятельности, стремление выполнить ее
качественно;
вдумчивое отношение к выбору будущей профессии Выполнение устава учреждения общего среднего
образования, правил внутреннего распорядка
учреждения общего среднего образования, правил
поведения в общественных местах;
исполнительность;
отсутствие опозданий или пропусков по неуважительной
причине;
выполнение поручений старших;
настойчивость в достижении поставленной цели;
забота о своем здоровье и здоровье окружающих;
добросовестное отношение к учебе Опрятный внешний вид;
аккуратность;
бережное отношение к своим вещам и имуществу
учреждения общего среднего образования;
стремление к самосовершенствованию;
бережное отношение к окружающей среде и природным
ресурсам Знание государственной символики Республики
Беларусь;
уважительное отношение к государственной символике
Республики Беларусь;
участие в общественно значимых делах класса,
учреждения общего среднего образования, деятельности
молодежных общественных объединений;
активная гражданская позиция Дружелюбные взаимоотношения с одноклассниками;
уважение и взаимопомощь;
выполнение коллективных решений;
выражение благодарности;
умение отстаивать честь своего коллектива Доброжелательные отношения с окружающими;
уважение старших;
толерантность к другим, готовность помочь
одноклассникам, младшим товарищам Искренность;
правдивость;
исполнение обещаний, единство слова и дела;
устойчивость взглядов и убеждений;
привычка открыто и корректно высказывать свое
мнение, проявлять самокритичность, давать оценку
антиобщественным поступкам Добросовестное отношение к своим обязанностям;
участие в общественно полезном труде и социально
значимой деятельности, стремление выполнить ее
качественно;
вдумчивое отношение к выбору будущей профессии Выполнение устава учреждения общего среднего
образования, правил внутреннего распорядка
учреждения общего среднего образования, правил
поведения в общественных местах;
исполнительность;
соблюдение правил поведения в учреждении общего
среднего образования, общественных местах;
отсутствие опозданий или пропусков по неуважительной
причине;
выполнение поручений старших;
настойчивость в достижении поставленной цели;
забота о своем здоровье и здоровье окружающих;
добросовестное отношение к учебе Опрятный внешний вид;
аккуратность;
бережное отношение к своим вещам и имуществу
учреждения общего среднего образования;
стремление к самосовершенствованию;
приобщение к общечеловеческим ценностям и духовно-
нравственным традициям белорусского народа;
бережное отношение к окружающей среде и природным
ресурсам


1   2   3

Похожие:

Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
Совету Министров Республики Беларусь в двухмесячный срок обеспечить приведение актов законодательства в соответствие с настоящим...
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
Утвердить прилагаемые Правила осуществления розничной торговли отдельными видами товаров и общественного питания
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
Утвердить Программу развития государственного торгово-производственного объединения "Белресурсы" на 2007 2010 годы (прилагается)
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
Утвердить прилагаемую Программу развития лесного хозяйства Республики Беларусь на 2007 2011 годы (далее Программа)
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
Утвердить прилагаемую Программу развития масложировой отрасли Республики Беларусь на 2007 2010 годы (далее Программа)
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
...
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
...
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
...
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconНормативных правовых актов республики беларусь
Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в республике беларусь. Утверждена постановлением министерства образования...
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов iconЗарегистрировано в Национальном реестре правовых актов
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница