Universidad de la República Facultad de Agronomía




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НазваниеUniversidad de la República Facultad de Agronomía
Дата09.10.2012
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ТипДокументы

UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE

FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS


Datos generales del curso


Tipo de curso




  1. Posgrado Académico




  1. Posgrado Profesional




  1. Posgrado Académico y Profesional

XX

  1. Únicamente Educación Permanente




  1. Grado (optativos de 5to)

XX


Cupo máximo de estudiantes: 15

Cupo mínimo de estudiantes: 5


Modalidad del Curso:

X

Presencial




A Distancia




SERVICIO :

Universidad de la República - Facultad de Agronomía





DEPARTAMENTO O UNIDAD :

Ciencias Sociales





NOMBRE DEL CURSO :

Investigación Operativa aplicada al Sector Agro-Forestal








PALABRAS CLAVES (3):

optimización, modelo, planificación





NOMBRE DEL CURSO EN INGLÉS:

Operation research applied to Agroforestry Systems.








  1. Equipo docente


Para todos los docentes por favor incluir el título académico (p.ej., Ing. Agr., M.Sc., Ph.D) delante del nombre. En cargo especificar grado docente y dedicación horaria global (semanal).


Docente Responsable :




Nombre

Ing. Agr. (MSc) Adriana Bussoni


Cargo

Grado 2 Asistente






Docentes Participantes de la UDELAR :







Nombre




Cargo









Especialistas invitados :







Nombre



Cargo







Institución




Especialización










Docentes Extranjeros :







Nombre




Cargo









País de origen



Especialización










Institución o Universidad










  1. Programa del curso




DESTINATARIOS : (Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización)


Dirigido a estudiantes de la MAESTRIA en Ciencias Agrarias, profesionales y estudiantes de tesis avanzados




OBJETIVOS: (Indique brevemente los objetivos principales del curso)

Generales

Desarrollar elementos teóricos y teórico-prácticos que permitan la asignación de recursos productivos y económicos a través de modelos de optimización.

Específicos

  1. Introducir a los alumnos en métodos de planificación de recursos.

  2. Integrar elementos de Economía, Administración y Producción, aplicados a resolver problemas organizativos, logísticos y de asignación de recursos en el sector agropecuario y forestal.







CONTENIDOS : (Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso)

Unidades Temáticas


I.- Introducción a la Investigación Operativa. Antecedentes, desarrollo y evolución. Aplicaciones en el sector agropecuario. Formulación del modelo matemático. Solución del modelo. Prueba del modelo. Aplicación. Álgebra de matrices.


II.- Modelos en Programación Lineal. Supuestos. Problemas de maximización, minimización.


III.- Solución de Problemas. Método Simplex. Preparación, pruebas. Forma completa y matricial. Óptimo local y global.

IV.- Teoremas de dualidad y Análisis de Sensibilidad. Interpretación económica. Relación Primal-dual; resoluciones. Punto extremo óptimo.


V.- Usos de programas. Software de aplicación en el mercado.


VI.- Aplicación de turnos óptimos financieros. Planificación de masas forestales. Problemas de abastecimiento y de asignación por metas. Cupos y restricciones. Modelos básicos de cuota mínima, mínimo desvío, producción no decreciente.


VII.- Problemas de transporte y asignación. Ejemplos de aplicación en Uruguay. Redes. Árbol. Flujo. Estudio de casos.


VIII.- Programación entera. Programación no lineal. Condiciones de Kühn-Tucker. Aplicaciones económicas.





METODOLOGÍA :


CURSOS PRESENCIALES:

Exposiciones


Trabajos Prácticos


Actividades Grupales


Otras (indicar cual/es)

Resolución de situaciones problema que permitan integrar los elementos teóricos en la resolución de casos prácticos. Asimismo se realizará un trabajo que permitirá la aplicación de los conceptos vertidos en clase.


CURSOS A DISTANCIA:

Video-conferencia



Materiales escritos



Internet



En caso de utilizar videoconferencia:

Localidad emisora







Localidades receptoras







SISTEMA DE EVALUACIÓN (en caso de realizarse evaluación de los estudiantes) :


Para post-grado: Se realizará un trabajo de taller con informe y evaluación individual.

Se presentará el análisis de un artículo científico aplicado a los tópicos del curso.

Aprobación de Parcial

Curso de Educación Permanente: Aprobación de Parcial





BIBLIOGRAFÍA :

De ser posible referida a la sección o bolilla correspondiente.


Bazaraa; M. S.; Jarvis, J.J; Sherali, H.D. Linear Programming and Network Flows, 2da edición, Wiley, New York, 1990.


Estraviz, L. C. R. Técnicas Cuantitativas para la Gestión Forestal. Planificación de la producción forestal (Modelos de optimización). Universidad de San Pablo, 84 p., 2000.


Luenberger, D. G.. Programación matemática y cálculo económico, teoría y aplicaciones, Barcelona: Vinces-Vives, 379 p, 1989.


Morris, W.T. On the Arts of Modelling. Management Science, 13: B707-717,1967.


Paris, Q. An economic interpretation of linear programming, Ames: Iowa State University, 337 p., 1991.


Romero, C., 1994. Economía de los recursos ambientales y naturales, segunda ed. Alianza, Madrid.


Simon, H.A. Prediction and Prescription in system modelling. Operations Research, 38: 7-14, 1990.


Vegara, J. M. Programación matemática y cálculo económico, teoría y aplicaciones, Barcelona: Vinces-Vives, 379 p, 1975.


Williams, H.P. Model Building in Mathematical Programming. En: 3ra edición, Wiley, New York, 1990.




CRONOGRAMA DEL CURSO :

Año: 2012

Trimestre (ver cronograma):

Fecha de inicio:

Días y horarios:






Frecuencia (anual, cada dos años, a demanda) :

anual




EVALUACIÓN : (Indicar si se realiza)




DEL CURSO: (Por los cursantes)

x


(Por los docentes)

x

(Por el responsable de Educación Permanente)




DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes)

x




INTERSERVICIO :




Indique con cual / es :







FECHA DE REALIZACION:







HORAS TOTALES :

80


Por favor desglosar las horas totales en:

Teórico, Teórico práctico, seminario, presentación oral y/o defensa de informes o realización de evaluaciones

30

Práctica de campo o laboratorio




Trabajo grupal o individual de preparación de informes

20

Excursiones, lectura domiciliaria de bibliografía obligatoria exigible en algún tipo de evaluación y cuyos contenidos no hayan sido tratados en clase, pero formen parte de la estrategia docente del curso

30


Un curso de posgrado puede otorgar hasta 6 créditos (salvo fundadas excepciones). Para la UDELAR, 1 crédito equivale a 15 horas de trabajo del estudiante (sumando presenciales y no presenciales).


CRÉDITOS SUGERIDOS :

5




LOCALIDAD :

Montevideo

SALÓN :

PG




Para los cursos de Educación Permanente:

MATRICULA :




Monto matrícula :






No rellenar esta parte (para uso interno de la Unidad)


  • Formulario completo

  • Fecha recibido el formulario:__/__/____

  • Aval del coordinador de opción

  • Aprobado por Comité Académico de Posgrados (fecha:__/__/____)

  • Código del curso en BEDELÍA: ____________

  • Fecha límite de inscripción:__/__/____

  • Publicado en página web




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