Психология гендерных отношений




НазваниеПсихология гендерных отношений
страница3/5
Дата08.10.2012
Размер0.72 Mb.
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5
Глава 2. «Основы теории психологии гендерных отношений». В этой главе рассмотрена категория «отношения» как многоуровневый конструкт. Конкретизировано содержание понятия «гендерные отношения», раскрыта специфика изучения гендерных отношений в психологии. Также в данной главе подробно описаны все психологические особенности групп мужчин и женщин, как больших социальных групп. С позиций современного понимания предмета социальной психологии определена структура социально-психологической дисциплины «психология гендерных отношений», включающая анализ гендерных отношений на четырех уровнях: макро-, мезо-, микроуровнях социальной реальности и на уровне отдельной личности.

В параграфе 2.1. «Отношения как предмет социальной психологии» конкретизировано содержание категории «отношения» в системе общепсихологического и социально-психологического знания ((В.Н.Мясищев, В.Н.Панферов, А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский; А.М.Андреева, Л.Я.Гозман, Я.Л.Коломинский, В.Н.Куницына, Н.Н.Обозов, И.Р.Сушков). В отечественной психологии принято деление отношений на психические, психологические и социально-психологические. Проведенный анализ работ отечественных социальных психологов позволяет обоснованно включить в перечень социально-психологических отношений общественные отношения, межгрупповые, межличностные и самоотношение. В каждом из рассмотренных видов отношений присутствуют два слоя отношений или два аспекта: объективный и субъективный (Л.Я.Гозман [1987]; Я.Л.Коломинский [2000]; И.Р.Сушков [1999]).

Для каждого из видов отношений (общественные, межгрупповые, межличностные, самоотношение) выделены их корреляты, в роли которых выступают сущностные характеристики отношений, это: социальные представления, социальные стереотипы, социальные установки, социальная идентичность. Через эти корреляты изучаемые отношения описываются и анализируются, что и позволяет раскрыть их специфику.

В параграфе 2.2. «Гендерные отношения в системе социально-психо-логического знания» раскрывается содержание понятия «гендерные отношения», выделяются гендерные характеристики, соотносимые с разноуровневыми типами гендерных отношений, описываются основные модели гендерных отношений и параметры из изучения. В современной литературе, посвященной гендерным проблемам, гендерные отношения рассматриваются как одна из разновидностей социальных отношений, подобно классовым, расовым, межнациональным отношениям. В гендерно-ориентированной литературе о гендерных отношениях говорится, как об отношениях между конкретными личностями мужского и женского пола или социальными группами, состоящими из мужчин или женщин (Здравомыслова Е., Темкина А., [2003]). Поскольку гендерные отношения довольно новая категория, включенная в научный дискурс, предложено лишь общее описание этого понятия. Гендерные отношения – это различные формы взаимосвязи субъектов, как представителей определенного пола, возникающие в процессе их совместной жизнедеятельности (в таблице 1 представлен перечень разных видов гендерных отношений и соответствующих им гендерных характеристик).


Соотношение видов гендерных отношений и гендерных

характеристик

Таблица 1

№ п/

п


Уровни анализа гендерных

отношений

Вид

гендерных

отношений

Субъективные детерминанты гендерных отношений

1.

Макроуровень: отношения типа «группы мужчин и женщин - государство»

Общественные

Гендерные представления

2.

Мезоуровень: отношения типа «группа – группа» (отношения между группами мужчин и женщин)

Межгрупповые

Гендерные стереотипы

3.

Микроуровень: отношения типа «личность-личность» (межличностные отношения между представителями разного пола)

Межличностные

Гендерные установки

4.

Внутриличностный уровень: отношения типа «Я как индивидуальность – Я как представитель гендерной группы»

Самоотношение

Гендерная идентичность

Гендерные отношения встроены в широкий социальный контекст и проявляются на разных уровнях социума, это: 1) социально организованные отношения на уровне общества, между представителями государства и гендерными группами; 2) отношения между различными гендерными группами; 3) отношения между субъектами разного пола; 4) отношение личности к самой себе как представителю определенного пола.

Использование основных идей социально-конструкционистского направления в исследовании гендера, позволяет, во-первых, высказать предположение о более активной роли социально-психологических характеристик человека или группы как субъектов многоуровневых отношений. Гендерные представления, стереотипы, установки и идентичность личности или группы выступают не только, как производные и детерминанты гендерных отношений, но они могут играть роль строителей отношений, конструируя и созидая их определенные поведенческие модели и паттерны. Во-вторых, позволяет выделить специфические основания конструирования гендерных отношений. Такими основаниями, характерными для всех уровней гендерных отношений, являются: поляризация, дифференциация позиций мужчин и женщин как представителей двух гендерных групп, явления неравенства, доминирования, власти, подчинения. Так как на этих явлениях сделан акцент в социально-конструктивистской парадигме, можно дифференцированность ролей и статусов мужчин и женщин и иерархичность, соподчиненность их позиций рассматривать как основные параметры анализа гендерных отношений.

Все многообразие содержательных характеристик межполовых отношений может быть сведено к двум альтернативным моделям: партнерской и доминантно-зависимой моделям отношений. Первая модель – партнерские отношения – характеризуется направленностью участников взаимодействия на согласование целей, интересов и позиций друг друга. Противоположная модель – доминантно-зависимая модель отношений – не предполагает равноправия позиций: одна сторона занимает доминантную позицию, другая – подчиненную, зависимую.

В параграфе 2.3. «Группы мужчин и женщин как субъекты гендерных отношений» описаны психологические особенности гендерных групп, как больших социальных групп. На основе анализа работ отечественных социальных психологов – специалистов в области изучения больших социальных групп (Андреева Г.М., 1996; Богомолова Н.Н. и др., 2002; Дилигенский Г.Г., 1975) был выделен перечень параметров, в соответствии с которым раскрывались особенности гендерных групп, а именно: 1) общие характеристики гендерных групп; 2) психологическая структура гендерной группы; 3) соотношение психики отдельных индивидов, входящих в гендерную группу, с элементами групповой психологии; 4) характеристика положения и статуса гендерной группы в обществе.

Итогом анализа общих характеристик гендерных групп явилось описательное определение этого социально-психологического явления. Гендерные группы можно определить как устойчивые социально-психологические общности людей, члены которых, осознавая себя как мужчины и женщины, разделяют и репрезентируют нормы полоспецифичного поведения.

Анализ литературы, раскрывающей психологическую структуру гендерной группы, как большой социальной группы, а также рассмотрение вопроса о соотношении психики отдельных членов гендерной группы с общегрупповыми социально-психологическими особенностями позволил заключить, что группы мужчин и женщин по психологическому складу хотя и не идентичны друг другу, но и не полярно противоположны. Их психологические профили более похожи, чем различны. Гендерные различия не столь велики, как принято считать (Либин А.В., 1999; Maccoby E.E. & Jacklin C.N., 1974; Deaux K., 1985; Бэрон Р., Ричардсон Д., 1997; Берн Ш., 2001; Крайг Г., 2000; Хайд Дж., 1984; Lott B., 1990; Montuori A.A., 1989; Bee H. L. & Mitchel S.K., 1984). Различия между полами выявлены в отдельных вербальных и пространственных способностях, а исследования гендерных различий в эмоциях, эмпатии, агрессии, альтруизме и способности влиять на других показали, что различия не устойчивы, так как во многом они зависят от гендерных норм, предписаний и социальных ожиданий. Исходя из этих данных, вряд ли можно утверждать о существовании особой мужской и женской психологии, более корректно с научной точки зрения можно говорить о совокупности качеств личности (маскулинности и фемининности), присущих группам мужчин и женщин, причем, необходимо акцентировать факт формирования данных характеристик в процессе гендерной социализации индивидов.

Для характеристики положения и статуса групп мужчин и женщин в обществе используются критерии: позиция в иерархии доходов и как следствие способы и формы потребления доступных материальных и социальных благ (образ и стиль жизни) и власть (иерархия отношений политического и экономического влияния групп друг на друга). Использование статистических данных, приводимых в работах Силласте Г.Г., 2000; Моор С.М., 1999; Айвазовой С.Г., 2002; Ржаницыной Л., 1998; Калабихиной И.Е., 1995; Кочкиной Е.В.,1999 и др., наглядно свидетельствует о том, что женщины как социальная группа не обладают равными с мужчинами возможностями в реализации своих потребностей и интересов в ряде областей социальной жизни; как субъекты и объекты гендерных отношений они чаще, чем мужчины, сталкиваются с явлениями дискриминации, насилия. Представленные сравнительные данные социального статуса двух социальных общностей – мужчин и женщин наглядно демонстрируют факт более низкого статуса женской группы. В соответствии с теорией социального конструирования гендера признание конструирования гендера как отношений властного взаимодействия, ставит вопрос об изменении данного типа отношений.

В параграфе 2.4. «Методы и методики исследования гендерных отношений» приводится описание методов и методик, используемых при исследовании психологической составляющей гендерных отношений. Выбор методик был обусловлен следующими условиями: во-первых, исследовательские методики должны быть адекватны каждому из четырех выделенных уровней отношений: макро -, мезо -, микро, и уровню самоотношения личности. Во-вторых, методики каждого из уровней исследования должны быть дифференцированы на методики двух групп: 1) при помощи которых можно исследовать объективную сторону отношений, т.е. диагностировать существующие практики и модели отношений на каждом из уровней; 2) методики, при помощи которых можно исследовать субъективную сторону гендерных отношений, представленную в детерминантах гендерных отношений, т.е. диагностировать гендерные представления, гендерные стереотипы, гендерные установки и гендерную идентичность субъектов гендерных отношений.

Для исследования объективной стороны гендерных отношений были использованы: полуструктурированное интервью «Гендерные отношения в России», анкета «Качества мужчин и женщин», неоконченные предложения «Гендерное поведение в конфликте», опросник Томаса «Тип поведения в конфликте», опросник Т.Лири, Калифорнийский личностный опросник. Субъективная составляющая гендерных отношений изучалась при помощи: неоконченных предложений «Мужчины и женщины», анкеты «Гендерные характеристики», анкеты «Распределение семейных обязанностей», опросника «Кто Я?», анкеты «Жизненный путь и работа». Интервью и методики незаконченных предложений представляли группу качественных методов исследования, анкеты и опросники – группу количественных методов исследования.


Структура материала, представленного с 3 по 6 главы задана концепцией исследования гендерных отношений, в соответствии с которой на каждом из четырех выделенных уровней анализа рассматриваются как объективная, так и субъективная стороны проявления гендерных отношений (таблицы 2 и 3).


Глава 3. «Гендерные отношения в контексте социокультурной организации общества» посвящена исследованию гендерных отношений между социальными группами мужчин и женщин и обществом (государством).

Параграф 3.1. «Гендерные отношения в системе «группа-общество». Субъектами гендерных отношений, функционирующих на макроуровне, являются, с одной стороны, группы мужчин и женщин, как большие социальные группы (гендерные группы), а с другой стороны, государство, как социальный институт, регламентирующий гендерные отношения на законодательном и исполнительном уровнях. Проявление гендерных отношений со стороны государства находит отражение в социальной политике по отношению к гендерным группам, которая разрабатывается государственными структурами и задается доминирующей в обществе гендерной идеологией.

На основе этой политики и выстраиваются отношения между государством и каждой из гендерных групп. Специфика проявления гендерных отношений находит выражение в социальных ролях мужчин и женщин как членов общества, эти роли определяются как гендерные.


Объективная сторона гендерных отношений

Таблица 2




Субъекты

гендерных

отношений

Специфика проявлений гендерных отношений со стороны каждого из участников отношений

Формы проявления (феномены)

гендерных отношений

Модели гендерных

отношений







Макроуровень


Государство

Социальная политика по отношению к гендерным группам, которая задается доминирующей в обществе гендерной идеологией

Гендерный контракт.

В советский период для женщин доминирующим контрактом был «контракт работающей матери», для мужчин - «труженик – воин-защитник».

В настоящее время спектр гендерных контрактов расширен


Доминантно-зависимая модель гендерных отношений (доминирующую позицию занимает государство, а группы мужчин и женщин - подчиненную)


Группы

мужчин и

женщин

Социальные роли мужчин и женщин как членов общества

Мезоуровень

Группа женщин

Конкретные практики взаимодействия формируются под влиянием зафиксированных в сознании субъектов обобщенных образов мужчин и женщин

Феномен гендерного неравенства в профессиональной сфере («горизонтальная и вертикальная профессиональная сегрегация»)

Доминантно-зависимая модель отношений (доминирующую позицию занимает группа мужчин, а группа женщин - подчиненную)

Группа мужчин

Микроуровень



Мужчина



Характер распределения ролей и власти в межличностных отношениях



Феномен полоролевой дифференциации. Наиболее явно этот феномен проявляется в супружеских отношениях

- Доминантно-зависимая модель (доминирующую позицию чаще занимает женщина, а мужчина – подчиненную).

- Партнерская модель (никто из партнеров не занимает доминирующую и подчиненную позицию)

Женщина

Внутриличностный уровень

Подструктуры идентичности:

«Я как индивидуальность»

Гендерный контекст самоотношения раскрывается через анализ соотнесения внешней, социальной оценки, получаемой личностью в процессе взаимодействия с другими людьми, и собственной оценки себя как носителя гендерных характеристик и субъекта полоспецифичных ролей

- Внутриличностные гендерные конфликты: ролевой конфликт работающей женщины, конфликт боязни успеха, экзистенциально-гендерный конфликт.

- Кризис гендерной идентичности: кризис маскулинности у мужчин, кризис двойной идентичности у женщин

Модель самоотношения: бесконфликтное (позитивное) и конфликтное (негативное) отношение к себе как представителю определенного пола и субъекту гендерных отношений

«Я как пред-ставитель гендерной группы»

Субъективная сторона гендерных отношений

Таблица 3


Уровни

анализа

Гендерные характеристики

Основное содержание гендерных

характеристик

Отличительный

признак

Типология


Макро-уровень

Гендерные представления рассматриваются как продукт гендерной идеологии, господствующей в конкретном обществе в определенный исторический период

Гендерные пред-ставления всегда связаны с историческим и политическим контекстом

Патриархатные (традиционные) и эгалитарные гендерные представления


Мезо-

уровень

Гендерные стереотипы – психологические и поведенческие характеристики, традиционно приписываемые мужчинам либо женщинам

Гендерные стереотипы являются нормативными эталонами для оценки гендерных характеристик

Традиционные и модернизированные гендерные стереотипы


Микро-

уровень

Гендерные установки – субъективная готовность вести себя определенным образом в той или иной роли в соответствии со своим полом.

Гендерные установки проявляют себя в характере исполнения субъектом мужской или женской роли

Традиционные и эгалитарные гендерные установки


Внутри-личностный уровень

Гендерная идентичность - осознание себя связанным с культурными определениями мужественности и женственности. Это многоуровневая, сложноорганизованная структура, включающая основной (базовый) и периферические комплексы характеристик.

Маскулинность и фемининность, как атрибуты гендерной идентичности, - не природные качества, а социокультурные конструкты

Кризисная и некризисная гендерная идентичность


Основная активность в отношениях на макроуровне исходит именно со стороны государства, гендерные группы и их отдельные представители чаще занимают позиции не субъектов этих отношений, а объектов. Содержание гендерных отношений разворачивается на фоне политического и социально-экономического контекста, характерного для определенного периода развития общества, и представлено существующими практиками взаимодействия между государством и группами мужчин и женщин, как объектами государственной политики и участниками отношений макросоциального уровня. Рассмотрены два основных типа государственной гендерной политики: патриархатный и эгалитарный (Айвазова С.Г., 2002; Ашвин С., 2000; Хасбулатова О.А., 2001).

В данном параграфе описана специфика советского гендерного порядка и противоречивые тенденции гендерной политики в советское время, то есть проявление элементов эгалитарной и патриархатной идеологии одновременно. Детально проанализирован феномен гендерного контракта, как основной формы проявления гендерных отношений (Здравомыслова Е, Темкина А., 1996; Тартаковская И.Н.,1997; Темкина А.А., Роткирх А., 2002; Малышева М., 1996; Мещеркина Е., 1996; Синельников А.,1999). Доминирующим контрактом для женщин в советском обществе был контракт работающей матери, который предопределял три основные социальные роли женщин как членов общества: «труженицы», «матери», «хозяйки». Гендерный контракт советского государства с мужской частью страны представлен контрактом: «труженик – воин-защитник», который предопределял две основные социальные роли мужчин: «труженика» и «солдата».

Результаты интервью «Гендерные отношения в России» показали, что типичная модель гендерных отношений, существовавшая в советской России, соответствует теоретической модели «доминантно-зависимых» отношений. В системе гендерных отношений в советский период государство занимало доминирующую позицию и играло ведущую роль, а гендерные группы – подчиненную. В постперестроечный период в связи с отсутствием четко сформированной политики государства в отношении групп мужчин и женщин сложно выделить типичную модель гендерных отношений, однако в связи с тенденцией эгалитаризации гендерной идеологии на фоне демократизации общественной жизни можно говорить о тенденции развития гендерных отношений в направлении от «доминантно-зависимой» модели к «партнерской».

В параграфе 3.2. «Соотношение типов гендерных представлений и моделей гендерных отношений в системе «группа-общество» речь идет о гендерных представлениях как разновидности социальных представлений. Для раскрытия сущности гендерных представлений была использована теория социальных представлений, разработанная С.Московиси при участии таких исследователей, как Ж.Абрик, Ж.Кодол, В.Дуаз, Д.Жоделе.

Гендерные представления – сеть понятий, взглядов, утверждений и объяснений о социальном статусе и положении в обще­стве мужчин и женщин, обусловленные социальным контекстом. Гендерные представления, являясь одним из способов ос­мысления гендерных отношений, выступают в роли детерминант этих отношений на мак­роуровне, они призваны ориентировать поведение мужчин и женщин в системе соци­альных отношений «группа мужчин или женщин – общество (государство)». Гендерные представления содержат общие для социальных представлений характеристики, а именно: наличие образов, сочетающих в себе чувственный и рациональный компоненты («настоящая женщина» и «настоящий мужчина»); связь с культурной символикой (половой символизм); способность конструировать поведение мужчин и женщин через нормативные образцы; наличие тесной связи с социальным контекстом, с языком и культурой. Кроме того, гендерные представления обладают и специфическими особенностями: в них отражена поляризация, дифференциация и субординированность “мужского” и “ женского” (Шихирев П., 1999; Современный философский словарь, 1998; Воронина О.А., 1998).

Гендерные представления рассматриваются как продукт гендерной идеологии, господствующей в конкретном обществе в определенный исторический период. Исходя из доминирующих в обществе двух типов гендерной идеологии (патриархатная и эгалитарная) выделены патриархатные (традиционные) и эгалитарные гендерные представления (Н.М.Римашевская, Н.К.Захарова, А.И.Посадская). Выделенная типология гендерных представлений получила подтверждение в эмпирическом исследовании с использованием полуструктурированного интервью «Гендерные отношения в России». Один из вопросов интервью был направлен на выяснение мнений респондентов о типичных мужчинах и женщинах трех периодов: доперестроечного, периода перестройки и постперестроечного. Полученные ответы респондентов распределились на две группы: традиционные и эгалитарные представления. В патриархатных представлениях отражена суть традиционной гендерной идеологии о том, что именно женщины, независимо от социальной ситуации в стране, должны нести груз хозяйственных семейных забот и отвечать за благополучие детей, т.е. выполнять роли матери и хозяйки. Сохранялась, естественно, и роль работницы. Для мужчины главными социальными ролями являются внесемейные роли, хотя по отношению к семье мужчина должен исполнять роль добытчика.

Весьма распространенным был также еще один тип гендерных представлений, который относился к характеристике типичного мужчины периода перестройки и не вписывался в разряд ни традиционных, ни эгалитарных представлений. Это гендерные представления о «несостоявшейся маскулинности» российских мужчин (Тартаковская И., 2003). В системе традиционной гендерной идеологии от мужчины ожидалось, прежде всего, исполнения роли защитника Отечества и работника (труженика), при этом личные амбиции, стремление к лидерству, проявлению самостоятельности и творчества в решении проблем не поощрялись, а даже гасились коллективистской идеологией (стремлением не выделяться, быть как все). Необходимые для новых социальных условий качества личности и социальные установки у многих мужчин отсутствовали, поэтому в период перестройки многие мужчины оказались не в состоянии исполнять традиционную роль добытчика. Мужчины с трудом приспосабливались к новой социальной ситуации, требующей нового содержания социальной роли работника.

Полученные эмпирические результаты о соотношения типов гендерных представлений и моделей гендерных отношений показали, что патриархатные (традиционные) гендерные представления являются детерминантами доминантно-зависимой модели гендерных отношений.


В главе 4. «Гендерные отношения в системе межгруппового взаимодействия» с позиций гендерного подхода рассматриваются закономерности формирования и проявления отношений между группами мужчин и женщин.

В параграфе 4.1. «Гендерные отношения в межгрупповом взаимодействии» рассмотрено содержание таких подходов к изучению межгруппового взаимодействия, как: мотивационный (З.Фрейд, А.Адорно), ситуационный (М.Шериф), когнитивный (Г.Тэдж-фел), деятельностный (В.С.Агеев). Акцентирована специфика социально-психо-логического анализа межгрупповых отношений, которая заключается в концентрации внимания на проблеме отношений, возникающих в ходе взаимодействия между группами, как внутренней, психологической категории; другими словами в центре внимания стоят не столько межгрупповые процессы и явления сами по себе, сколько внутреннее отражение этих процессов, т.е. когнитивная сфера, связанная с различными аспектами межгруппового взаимодействия (Г.М.Андреева, В.С.Агеев).

На уровне межгруппового взаимодействия анализ гендерных отношений осуществлялся в системе отношений групп однородных по половому признаку, т.е. субъектами гендерных отношений являются группа мужчин и группа женщин. Специфика проявлений гендерных отношений со стороны каждого из участников отношений задана общими социально-психологическими закономерностями межгруппового взаимодействия и заключается в рассмотрении обобщенных образов мужчин и женщин, существующих в сознании субъектов гендерных отношений, а также в определении влияния этих образов на реальные практики взаимодействия между гендерными группами.

Анализ результатов исследования восприятия групп мужчин и женщин (В.С.Агеев, Х.Голдберг, А.В.Либин, И.С.Клецина, Н.Л.Смирнова, Дж.Уильямс и Д.Бест) показал, что характеристики мужчин и женщин, как субъектов гендерных отношений, не только дифференцированы, но и иерархично организованы, т.е. характеристики, составляющие мужской образ, более позитивны, социально приемлемы и поощряемы. Исходя из феномена внутригруппового фаворитизма, женщины должны оценивать свою группу более позитивно, чем группу мужчин. Однако полученные эмпирические результаты не вписываются в данную закономерность: и женщины, и мужчины в процессе межгруппового восприятия приписывают представителям мужской группы больше положительных характеристик, чем представителям женской группы. Причиной этого служит различие в социальном статусе гендерных групп. В системе социально-психологического знания более низкий социальный статус женщин побуждает их к проявлению феномена не внутригруппового, а внешнегруппового фаворитизма (Донцов А.И., Стефаненко Т.Г., 2002). В системе гендерно-ориентированного знания этот факт объясняется влиянием закономерностей, действующих не на уровне межгруппового взаимодействия, а на уровне функционирования макроструктуры. Речь идет о влиянии особого типа культурных традиций – андроцентризма2 (О.А.Воронина, Т.А.Клименкова, К.Гиллиган, Д.Мацумото, Н.Рис). Под воздействием обобщенных образов мужчин и женщин, отличающихся такими характеристиками, как целостность, унифицированность, устойчивость, консервативность, и формируются модели межполовых отношений.

Формы проявления гендерных отношений в межгрупповом взаимодействии. Особенностью анализа гендерных отношений этого уровня заключается в том, что взаимодействующие мужчины и женщины рассматриваются не как отдельные личности и индивидуальности, а как представители социальных (гендерных) групп. При таком типе взаимодействия индивидуальные различия нивелируются, а поведение унифицируется в пределах конкретной гендерной группы. Наиболее распространенная классификация ситуаций, где индивидуальные различия взаимодействующих субъектов менее значимы, чем в межличностных отношениях, включает два вида ситуаций: кратковременное социально-ситуационное общение (социально-ролевое) и деловое взаимодействие (Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М., 2001). Ярким примером проявления гендерных отношений в деловой сфере является феномен «горизонтальной и вертикальной профессиональной сегрегации». О содержании этого феномена речь шла в параграфе 2.3., когда рассматривались характеристики положения и статуса групп мужчин и женщин в обществе.

Теоретическое и эмпирическое исследование проблемы гендерных отношений на уровне межгруппового взаимодействия позволяет говорить о том, что в данной системе гендерных отношений основной моделью является доминантно-зависимая модель отношений, причем доминирующую роль занимает группа мужчин. Наиболее явно доминирующая позиция мужчин проявляется в ситуации конфликтного не персонифицированного межполового взаимодействия (результаты получены в исследовании автора с использованием методики неоконченных предложений «Гендерное поведение в конфликте» и опросника Томаса «Тип поведения в конфликте»).

Параграф 4.2. «Соотношение типов гендерных стереотипов и моделей взаимодействия гендерных групп» посвящен исследованию гендерных стереотипов, являющихся социально-психологическими детерминантами межполовых отношений в межгрупповом взаимодействии. Гендерные стереотипы рассматривались как существующие в сознании людей нормативные модели относительно поведения и психологических характеристик мужчин и женщин. Эти упрощенные и схематичные модели помогают человеку систематизировать информацию о мужчинах и женщинах не как об индивидуальностях, а как о представителях больших социальных групп. Рассмотрена типология, характеристики, функции, условия возникновения и возможности изменения гендерных стереотипов. Характеристики гендерных стереотипов (согласованность, схематичность и упрощенность, эмоционально-оценочная нагруженность, устойчивость и ригидность, неточность) раскрывались при использовании работ В.С.Агеева, Г.М.Андреевой, А.И.Донцова, Т.Г.Стефаненко, И.С.Кона, А.В.Либина, Д.Мацумото, И.Р.Сушкова, Дж.Тернера, А.Тэджфела, K.Deaux, J. Hyde, E.E.Maccoby, C.N.Jacklin и др.

Для изучения характеристик гендерных стереотипов было проведено исследование, в процессе которого были использованы: анкета «Гендерные характеристики» и методика неоконченных предложений «Мужчины и женщины». Полученные результаты позволяют утверждать, что традиционные стереотипные образы мужчин и женщин изменились в направлении уменьшении дифференциации характеристик. Эти образы теперь не так полярны, как раньше. Мужской образ включает фемининные характеристики, а женский – маскулинные. Различие заключается в том, что вес или вклад противоположных характеристик в мужском и женском образах различен: в женском образе он существенно более значим, чем в мужском. Другими словами, в образе идеальной женщины значимость маскулинных характеристик выше, чем фемининных характеристик в образе идеального мужчины. Таким образом, полученные результаты свидетельствуют о тенденции изменения гендерного стереотипа маскулинности-фемининности по направлению сокращения межполовой дифференциации за счет появления в образе типичной женщины, качеств, традиционно приписываемых мужчинам. Это качества, которые относятся к волевой сфере и связаны с личностной самоорганизацией.

Результаты корреляционного анализа подтвердили предположение о влиянии гендерных стереотипов на типы поведения в конфликтном межполовом взаимодействии. Получена значимая отрицательная корреляционная связь (р≤0,05) в группе мужчин между показателями «стереотип маскулинности у мужчин» (анкета «Гендерные характеристики») и «избегание» (опросник Томаса), а также сильная прямая корреляционная связь (р ≤ 0,01) между показателями «Стереотип фемининности у женщин» (анкета «Гендерные характеристики») и «избегание» (опросник Томаса). Это означает, что чем ярче у мужчин выражены стереотипные взгляды (маскулинность у мужчин и фемининность у женщин, как доминирующие характеристики личности), тем реже они будут прибегать к пассивным тактикам конфликтного поведения. Кроме того, если мужчина расценивает женский паттерн поведения исключительно в фемининных чертах, а мужской – в маскулинных, то он не будет ожидать от мужчин и, напротив, будет ожидать от женщин поведения, нацеленного на использование пассивных стратегий в конфликте, т.е. избегания. Ожидание определенного типа поведения от своего партнера может способствовать тому, что партнер действительно начнет демонстрировать ожидаемое поведение. Этот психологический феномен носит название «самореализующиеся пророчества», он проясняет механизм влияния гендерных стереотипов на поведение мужчин и женщин в ситуации взаимодействия. Таким образом, результаты проведенного исследования подтверждают взаимосвязь традиционного стереотипа маскулинности-фемининности с доминантно-зависимой моделью гендерных межгрупповых отношений.


1   2   3   4   5

Похожие:

Психология гендерных отношений iconПрограмма дисциплины Социология семьи и гендерных отношений для направления/ специальности 040100. 68 Социология подготовки магистра Правительство Российской Федерации
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Психология гендерных отношений iconПсихология и этика деловых отношений
Психология и этика деловых отношений : конспект лекций / сост. О. Ф. Гаврилов; Кузбас ин-т экон и права. – Кемерово, 2011. – 170...
Психология гендерных отношений iconЛитература по дисциплине «Историческая психология»
Абраменкова В. В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М.: Московский психолого-социальный...
Психология гендерных отношений iconПсихология семейных отношений с основами семейного консультирования ред. Е. Г. Силяева
Особое место отводится методам социально-психологической помощи семье при дестабилизации семейных отношений
Психология гендерных отношений iconПрограмма дисциплины «Социология семьи и гендерных отношений»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»...
Психология гендерных отношений iconПрограмма дисциплины Психология межкультурных отношений для направления/ специальности 030300. 68 Психология подготовки магистра Правительство Российской Федерации
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Психология гендерных отношений iconПрограмма кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 01 общая психология, психология личности, история психологии нацелена на проверку методологических основ и методического инструментария изучаемой отрасли науки;
Основные школы: бихевиоризм, гештальт, гуманистическая, трансперсональная, психоанализ. Отечественные школы: культурно-историческая...
Психология гендерных отношений iconСодержание 1 Предисловие 2
Московского Университета (см. «Психология памяти», М.: 1998; «Психология ощущений и восприятия», М.: 1999; «Психология индивидуальных...
Психология гендерных отношений iconПрограмма дисциплины «Социология семьи и гендерных отношений»  для направления 040100. 68 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»...
Психология гендерных отношений icon“роль интернета в формировании гендерных стереотипов у молодежи” 4
Реферат на тему “роль интернета в формировании гендерных стереотипов у молодежи” 4
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница