I. организационно-методический раздел




НазваниеI. организационно-методический раздел
страница3/10
Дата07.10.2012
Размер0.56 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

1.5. МЕСТО КУРСА В СИСТЕМЕ ФОРМИРУЕМЫХ ИННОВАЦИОННЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ


В результате прохождения Практикума студент должен:

  1. Закрепить знания, получаемые в ходе прослушивания предметов методического цикла;

  2. Получить навыки работы и организации взаимоотношений в исследовательском коллективе (планирование, распределение обязанностей, сотрудничество и т.д.);

  3. Ознакомиться и получить навыки работы со вспомогательными источниками исследования (статистика населения, ведомственная статистика, неформальные интервью и т.д.), а также навыки самостоятельной подготовки литобзора;

  4. Практически освоить полный комплекс подготовки и проведения социологического (маркетингового) исследования, а также презентации его результатов, в том числе получить навыки по следующим направлениям деятельности:

  • Подготовка заявки (брифа) на проведение социологического исследования;

  • Оформление основных документов социологического исследования;

  • Разработка программы исследования (постановка цели, задач, гипотез, операционализация и интерпретация основных понятий);

  • Разработка инструментария исследования и его оформление (анкеты, гайда);

  • Подготовка технической схемы выборки;

  • Самостоятельное проведение эмпирического этапа исследования (проведение анкетирования, интервью, ввод данных в компьютер, чистка массива, использование Интернета для сбора данных);

  • Обработка и анализ данных эмпирического исследования;

  • Подготовка аналитического отчета по результатам исследования;

  • Подготовка научных публикаций по результатам проведенного исследования;

  • Подготовка электронной презентации отчета и выступление с докладом на научной конференции.


Итоги практикума дают наиболее верную оценку способности студента к самостоятельному мышлению, умения работать индивидуально и в коллективе, инициативности, организованности. По итогам практикума можно получить объективное представление о том, насколько студенты усвоили содержание основных методических курсов и насколько они готовы к самостоятельной работе.


II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА




2.1. НОВИЗНА КУРСА


Курсы, подобные практикуму чрезвычайно редко встречаются в учебных заведениях как в России, так и за рубежом. Как правило, в большинстве вузов студентам предлагается лишь аудиторно и независимо друг от друга изучать различные аспекты методологии и методики социологических исследований. В Практикуме применяется принципиально иной подход: деятельность студентов максимально приближена к работе в реальных полевых условиях.

Этот предмет организован таким образом, чтобы практическое использование навыков по дисциплинам из методического блока, а также знаний по теоретическим социологическим дисциплинам подкрепляло их освоение в соответствующих курсах. Практикум опирается на фундаментальные курсы, способствуя их более глубокому усвоению, но в основном сосредотачиваются на практических аспектах социологических методов исследования (например, практические правила компоновки анкеты, проведения пилотажа, организации выборки, формирования исследовательского коллектива, и т.д.).

Организация подобного курса в высшем учебном заведении будет производить системный эффект, который проявится в совершенствовании учебного плана по специальности “Социология” (в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Социология» 52100) и скажется на уровне преподавания в вузе в целом.

2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







п/п

Наименование

тем и разделов

ВСЕГО

(часов)

Аудиторные занятия

(час)

Самостоя-тельная работа

в том числе

Лекции

Семинары

1

Тематика экономико-социологических исследований

6

6







2

Особенности социологии как отрасли знаний

6

2

4




3

Организация коллектива

8

2

6




4

Деловая документация

8

2

6




5

Постановка проблемы. Выбор темы. Определение объекта

8

2

6




6

Подготовительный этап исследования.
Литературный обзор

10

4

6




7

Гипотезы и модели объекта

10

4

6




8

Эмпирическая редукция переменных

8

2

6




9

Разработка инструментария

12

6

6




10

Планирование и организация выборки

10

4

6




11

Подготовка и оформление результатов

10

4

6




12

Презентация результатов

8

2

6







Подготовка и реализация исследования

112







112




ИТОГО:

216

40

64

112
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

I. организационно-методический раздел icon1. Организационно-методический раздел

I. организационно-методический раздел iconМосква 2009
Абульханова К. А. (раздел 1), Калина Н. Ф. (раздел 7), Карпенко З. С. (раздел 6), Лэнгле А. (раздел 10), Орлов А. Б. (раздел 9),...
I. организационно-методический раздел icon1. Организационно-методический раздел
Дисциплина «Математическое моделирование геологических объектов» предназначена для изучения
I. организационно-методический раздел iconСамостоятельная работа: 40 Итоговый контроль: зачет организационно-методический раздел место дисциплины. Дисциплина «Ландшафтоведение»
Ландшафтоведение – наука о ландшафтной оболочке Земли, ее структурных составляющих, природных и природно-антропогенных системах....
I. организационно-методический раздел iconI. Организационно-методический раздел
Основной целью практики является практическое закрепление теоретических знаний, умений и навыков студентов в области дизайна
I. организационно-методический раздел iconОрганизационно-методический раздел
Учебным планом заочного отделения предусмотрено выполнение студентами контрольной работы по проблемам теории государства и права
I. организационно-методический раздел icon1. организационно-методический раздел
Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных...
I. организационно-методический раздел icon1. Организационно-методический раздел
Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных...
I. организационно-методический раздел icon1. Организационно-методический раздел
Интерактивная компетенция означает умение проводить анализ конкретных проблемных ситуаций, осуществлять прогнозирование ситуаций-проблем,...
I. организационно-методический раздел iconОрганизационно-методический раздел
Он базируется на знании теоретических основ социологии, социопсихологии, семиотики, социолингвистики, этнокультурологии и менеджмента,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница