Учебно-методический комплекс дисциплины Культурология Для студентов факультета журналистики и лингвистического факультета

Скачать 0.52 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины Культурология Для студентов факультета журналистики и лингвистического факультета
страница	3/7
Дата	07.10.2012
Размер	0.52 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

Программа Дисциплины

Тема 1. Культурология как наука. Место культурологии
в профессиональном образовании

Культурология в системе современного знания. Проблема определения объекта, предмета и метода. Специфика разных видов познавательной деятельности: обыденное и специализированное знание; естественнонаучное, технико-технологическое, социальнонаучное, гуманитарное знание и процессы сближения и интеграции различных областей знания. Сравнительный анализ. Особенности становления культурологии. Интегративный характер культурологического знания.

Статус культурологии в университетском образовании. Политическая деятельность в контексте культуры. Социально значимые профессиональные качества современного политика. Профессионализм и профессиональная компетентность. Роль культурологии в становлении интеллектуальных основ профессионализма. Понятие профессиональной культуры.

История и логика становления понятия «культура». Причины многообразия определений культуры, их классификация. Современные представления о культуре.

Культурологические школы и направления. Уровни культурологического знания: теоретическая и прикладная культурология.

Тема 2. Происхождение и динамика культуры

Происхождение, или генезис культуры. Природа и культура: единство–конфликт–коэволюция. «Символическая Вселенная» Э. Кассирера. Игровая концепция происхождения культуры. Место мифа в генезисе культуры.

Понятие динамики культуры. Актуальность проблемы культурных изменений и типы социокультурной динамики. Соотношение понятий «динамика культуры», «развитие культуры», «изменения культуры», «культурный прогресс».

Культура как процесс. Внутренние и внешние источники и факторы социокультурных изменений. Влияние политического фактора на изменения в обществе и культуре. Устойчивое и изменчивое в культуре. Традиции и новации в динамике культуры.

Идеи цикличности и волновых колебаний. Суть эволюционистских взглядов: концепции однолинейной, универсальной и многолинейной эволюции. Неоэволюционизм и глобальный эволюционизм.

Предпосылки и специфика синергетического подхода. Ключевые понятия: неустойчивость, нелинейность, аттрактивность, точки бифуркации и катастрофы. Применение синергетики к исследованию процессов социокультурной динамики. Многовариантность путей развития культуры. Проблемы управления социокультурными процессами.

Тема 3. Структура, функции и смыслы культуры

Культура как система. Структура культуры, критерии структурирования культуры. Модели структуры культуры. Обыденный, специализированный, трансляционный уровни культуры. Религия, наука, техника, искусство, мораль, право, политика, хозяйство как формы существования культуры. Полиструктурный характер культуры. Элитарная и демократическая культура. Повседневность как феномен культуры. Массовая культура: причины формирования, сферы проявления. Политическая культура в общей структуре.

Функции культуры: социализации и инкультурации, ценностная, коммуникативная, познавательная, информационная, нормативная и др.

Смыслы культуры.

Тема 4. Типология культуры

Проблема единства и многообразия культур. Понятия типологизации, типа и типологии культуры. Типологизация как способ осмысления социокультурного пространства и как научный метод исследования культуры. Многообразие типологических моделей культуры как отражение ее многофункциональности и системного характера. Методологическая роль концепции идеального типа М. Вебера.

Критерии, или основания типологизации культур. П.А. Сорокин о трех видах типологии. Этническое и географическое деление культур. Хозяйственно-культурные, лингвистические, историко-этнографические типологии. Разграничение культур по совокупности признаков, отражающих тип целостности общества: по философско-антропологическим характеристикам, по ценностным основаниям, по типу социокультурной регуляции, по характеру восприятия действительности и т. п.

Типологические модели Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, Ф. Ницше, П. Сорокина, К. Ясперса. Их сходство и различие. Единство мировой культуры и диалог цивилизаций.