Инструктивно-методическое письмо

Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Инструктивно-методическое письмо 1.14 Mb. 10 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Инструктивно-методическое письмо 1.19 Mb. 11 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Инструктивно-методическое письмо 1.19 Mb. 11 стр.
читать
Колягин Ю. М., Сидоров Ю. В., Ткачева М. В., Шабунин М. И. «Алгебра и начала математического анализа 10». Профильный уровеньКолягин Ю. М., Сидоров Ю. В., Ткачева М. В., Шабунин М. И. «Алгебра и начала математического анализа 10». Профильный уровень
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Коноваловская средняя общеобразовательная школа» Мензелинского муниципального района рт
Инструктивно-методическое письмо 0.52 Mb. 6 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании русского языка в общеобразовательных учреждениях Ленинградской области в 2011-12 учебном году»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании русского языка в общеобразовательных учреждениях Ленинградской области в 2011-12 учебном году»
Низация преподавания русского языка в 2011-2012 учебном году базируются на федеральном компоненте государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования (2004 г.) и федеральном базисном учебном плане для основного общего и среднего (полного) общего образования (2004 г.)
Инструктивно-методическое письмо 2.72 Mb. 20 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании учебного предмета “Физика” в 2011/2012 учебном году» Типовым и учебным и планИнструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании учебного предмета “Физика” в 2011/2012 учебном году» Типовым и учебным и план
Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования соответствующих видов на изучение учебного предмета «Физика» установлено следующее количество учебных часов в учебную неделю по классам
Инструктивно-методическое письмо 328.36 Kb. 3 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании иностранных языков в 2009 2010 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании иностранных языков в 2009 2010 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Инструктивно-методическое письмо 0.86 Mb. 6 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «Обеспечение безопасности эксплуатации учебных зданий и сооружений, используемых в образовательном процессе, оборудования, приборов и технических средств обучения»Инструктивно-методическое письмо «Обеспечение безопасности эксплуатации учебных зданий и сооружений, используемых в образовательном процессе, оборудования, приборов и технических средств обучения»
Ваш адрес инструктивно-методическое письмо об обеспечении безопасности эксплуатации учебных зданий и сооружений, используемых в образовательном процессе, оборудования, приборов и технических средств обучения
Инструктивно-методическое письмо 0.55 Mb. 5 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо Функционирование и развитие системы высшего образования осуществляется на основе реализации принципов государственной политики в области образования, которые отражены в Законе Республики Беларусь «О высшем образовании»Инструктивно-методическое письмо Функционирование и развитие системы высшего образования осуществляется на основе реализации принципов государственной политики в области образования, которые отражены в Законе Республики Беларусь «О высшем образовании»
Республиканским органам государственного управления, имеющим в подчинении высшие учебные заведения
Инструктивно-методическое письмо 372.74 Kb. 3 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательных учреждениях»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательных учреждениях»
Обж – высокая гуманитарная технология, образовательная область, через которую внедряется новое жизнеутверждающее мировоззрение, новые принципы жизнедеятельности и новой культуры безопасности на основе научных подходов
Инструктивно-методическое письмо 205.72 Kb. 1 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо о порядке проведения тренировочно-диагностических работ по математике для подготовки учащихся 10 11(12)-х классов к государственной (итоговой) аттестацииИнструктивно-методическое письмо о порядке проведения тренировочно-диагностических работ по математике для подготовки учащихся 10 11(12)-х классов к государственной (итоговой) аттестации
О порядке проведения тренировочно-диагностических работ по математике для подготовки учащихся 10 — 11(12)-х классов к государственной (итоговой) аттестации
Инструктивно-методическое письмо 266.59 Kb. 3 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Инструктивно-методическое письмо 1.19 Mb. 11 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «Организация внеклассной работы по географии»Инструктивно-методическое письмо «Организация внеклассной работы по географии»
Внеклассная работа по географии является составной частью учебно-воспитательной работы в школе, так как способствует решению важных задач в образовании и воспитании школьников и позволяет разумно организовать их досуг
Инструктивно-методическое письмо 102.17 Kb. 1 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании иностранных языков в 2011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ленинградской области»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании иностранных языков в 2011 2012 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ленинградской области»
Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям меняющегося поликультурного, полиязычного мира
Инструктивно-методическое письмо 259.67 Kb. 3 стр.
читать
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании физики в общеобразовательных учреждениях области в 2009 / 2010 учебном году»Инструктивно-методическое письмо «О преподавании физики в общеобразовательных учреждениях области в 2009 / 2010 учебном году»
Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
Инструктивно-методическое письмо 1.12 Mb. 7 стр.
читать

  1   2   3   4   5   6   7
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница