Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт»




НазваниеПояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт»
страница2/4
Дата01.09.2012
Размер0.65 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4
Тема 1. Информация и информационные процессы - 8 часов

1.1. Информация в природе, обществе и технике

    1.1.1. Информация и информационные процессы в неживой природе

    1.1.2. Информация и информационные процессы в живой природе

    1.1.3. Человек: информация и информационные процессы

    1.1.4. Информация и информационные процессы в технике

1.2. Кодирование информации с помощью знаковых систем

    1.2.1. Знаки: форма и значение

    1.2.2. Знаковые системы

    1.2.3. Кодирование информации          

1.3. Количество информации

    1.3.1. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний

    1.3.2. Определение количества информации 

    1.3.3. Алфавитный подход к определению количества информации    

П.р.1.1. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора.

П.р.1.2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.

 

 

Контроль знаний и умений: тестирование.

Тема 2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации - 8 часов

2.1. Программная обработка данных на компьютере

2.2. Устройство компьютера

    2.2.1. Процессор и системная плата

    2.2.2. Устройства ввода информации

    2.2.3. Устройства вывода информации

    2.2.4. Оперативная память

    2.2.5. Долговременная память

2.3. Файлы и файловая система

    2.3.1. Файл

    2.3.2. Файловая система

    2.3.3. Работа с  файлами и дисками

2.4. Программное обеспечение компьютера

    2.4.1. Операционная система

    2.4.2. Прикладное программное обеспечение

2.5. Графический интерфейс операционных систем и приложений

2.6. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса

2.7. Компьютерные вирусы и антивирусные программы

2.8. Правовая охрана  программ и данных. Защита информации

    2.8.1. Правовая охрана информации

    2.8.2. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы

    2.8.3. Защита информации

Практическая работа 2.1. Работа с файлами с использованием файлового менеджера

 

Практическая работа 2.2. Форматирование дискеты

 

Практическая работа 2.3. Определение разрешающей способности мыши

 

Практическая работа 2.4. Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы

 

Практическая работа 2.5. Защита от вирусов: обнаружение и лечение

 

 

 

 

Контроль знаний и умений: тестирование, зачетная практическая работа.


Тема 3. Коммуникационные технологии – 16 часов

3.1. Передача информации

3.2. Локальные компьютерные сети

3.3.  Глобальная компьютерная сеть Интернет

    3.3.1. Состав Интернета

    3.3.2. Адресация в Интернете

    3.3.3. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям

3.4. Информационные ресурсы Интернета

    3.4.1. Всемирная паутина

    3.4.2. Электронная почта

    3.4.3. Файловые архивы

    3.4.4. Общение в Интернете

    3.4.5. Мобильный Интернет

    3.4.6. Звук и видео в Интернете

3.5. Поиск информации в Интернете

3.6. Электронная коммерция в Интернете

3.7. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML

    3.7.1. Web-страницы и Web-сайты

    3.7.2. Структура Web-страницы

    3.7.3. Форматирование текста на Web-странице

    3.7.4. Вставка изображений в Web-страницы

    3.7.5. Гиперссылки на Web-страницах

    3.7.6. Списки на Web-страницах

    3.7.7. Интерактивные формы на Web-страницах

Практическая работа 3.1. Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенному к локальной сети

 

Практическая работа 3.2. Подключение к Интернету

 

Практическая работа 3.3. «География» Интернета

 

Практическая работа 3.4. Путешествие по Всемирной паутине

 

Практическая работа 3.5. Работа с электронной Web-почтой  

 

Практическая работа 3.6. Загрузка файлов из Интернета

 

Практическая работа 3.7. Поиск информации в Интернете

 

Практическая работа 3.8. Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML

Контроль знаний и умений: тестирование, зачетная практическая работа.

 Повторение —2 часа


Календарно – тематическое планирование учебного материала в 8 классе

п/п

Тема

Количество часов на раздел

, урока

Тема

Знание, умения и навыки

Вид контроля

ПО

Практическая часть

Дата







1

Информация и информационные процессы

8 часов

1

Т.Б. Информация. Информатика.

Знать технику безопасности и санитарные нормы при работе за ПК. Знать информационного процесса в системах неживой природы.




Мультимедийная презентация на тему «Информация»




6.09




2

Информация в живой природе и обществе.

Понятие информация как мера увеличения сложности живых организмов. Приводить примеры информационных сигналов. Генетическая информация. Способы восприятия информации человеком. Свойства информации.










13.09




3

Информационные процессы в техники.

Информационные процессы. Устройства, управляемые человеком. Устройства, управляемые другими устройствами.




Мультимедийная презентация на тему: «Основные информационные процессы»

П.Р.№ 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного

20.09




4


Знаки и знаковые системы

Знаковая система как способ кодирования информации. Знать различные виды знаков.

Понятия знаковые системы, естественные языки, формальные языки, двоичная знаковая система, алфавит




Мультимедийная презентация на тему:




27.09




5

Кодирование информации

Знать формы представления информации и операции перекодирования как способом перехода от одной формы к другой. Понятие кодирование, декодирование

длина кода, код




Мультимедийная презентация на тему: «Кодирование информации»




4.10




6

Количество информации

Основные подходы к измерению информации. Единицы измерения информации; содержательный подходом к измерению информации.

Понятия количество информации, бит, содержательный подход. Формула Хартли







П.Р.№ 1. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора.

11.10




8

Измерение количества информации

Решать задачи, связанные с измерением количества информации при содержательном подходе.

тест

Мультимедийная презентация на тему: «Измерение информации – содержательный подход»,

Тестовая оболочка.




18.10




7

Алфавитный подход измерения информации

Алфавитный подходом к измерению информации. Вычисление информационного объема сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита. Понятия алфавит, мощность алфавита.




Мультимедийная презентация на тему: «Измерение информации – алфавитный подход»





25.10




2

Компьютер как универсальное устройство обработки информации

8 часов

9

Компьютер – универсальное устройство

Представление информации человеком и компьютером. Понятие данные, программы. Функциональная схема компьютера. Устройство компьютера (Процессор, системная плата, устройства ввода/вывода информации, оперативная память, долговременная память)

Реферат

ЦОР «Архитектура компьютера»

Мультимедийная презентация на тему: «Структура ПК»










10

Оперативная и долговременная память










П.Р. 2.3. Определение разрешающей способности мыши







11

Файлы и папки. Файловая система

Иметь представление о файловой системе Windows. Понятие файл. Операции над файлами и дисками.




Мультимедийная презентация на тему: «Файловая система», Total Commander

П.Р. 2.1. Работа с файлами с использованием файлового менеджера







12

Программное обеспечение компьютера

Операционная система, драйвера устройств, Этапы установки и загрузки операционной системы. Понятие приложение.




Мультимедийная презентация на тему: «Программное обеспечение»

П.Р. 2.2. Форматирование дискеты







13

Графический интерфейс ОС

Основные элементы управления; Операции управления в ОС Windows. Понятия интерфейс, графический интерфейс, управляющие элементы.





Мультимедийная презентация на тему: «Графический интерфейс ОС и приложений»

П.Р. 2.4. Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы







14

Информационное пространство компьютера

Понятие информационное пространство, значок, ярлык. Иерархическая система папок графического интерфейса операционной системы Windows.
















15

Вирусы. Защита информации

Понятие компьютерный вирус. Виды компьютерных вирусов. Антивирусные программы. Способы защиты информации.




Мультимедийная презентация на тему: «Вирусы», Антивирус Касперский 6.0

П.Р. 2.5. Защита от вирусов: обнаружение и лечение







16

Повторение темы «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

Знания , умения, навыки по разделу «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»



Тест

Тестовая оболочка










3

Коммуникационные технологии

16 часов

17

Передача информации в компьютерных сетях

Канал обмена информацией. Основная характеристики каналов передачи информации – пропускная способность. Единицы измерения скорости передачи информации. Локальная сеть. Виды локальной сети. Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей.




ЦОР «Передача информации в компьютерных сетях»

Практическая работа 3.1. Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенному к локальной сети







18

Глобальная компьютерная сеть Интернет

Понятие Интернет. Способы подключения к Интернету. ADSL – технологии. PLC – технологии. Интернет-адрес. Доменная система имен.




ЦОР «Передача информации в компьютерных сетях»

Практическая работа 3.2. Подключение к Интернету







19

Маршрутизация и транспортировка данных

Понятие маршрутизация данных. Понятие транспортировка данных.







Практическая работа 3.3. «География» Интернета







20

Всемирная паутина

Технология Всемирной паутины. Понятия Всемирная паутина, адрес web-страницы, Браузер.




Internet Explorer

Практическая работа 3.4. Путешествие по Всемирной паутине







21

Электронная почта

Понятие e-mail, почтовый ящик, логин, пароль. Адрес электронной почты.




Internet Explorer










22

Работа с электронной почтой

Функционирование электронной почты. Почтовые программы.







Практическая работа 3.5. Работа с электронной Web-почтой  







23

Файловые архивы.

Серверы файловых архивов в операционной системе. Менеджеры загрузки файлов. Адрес файла на сервере файлового архива. Понятие Адрес файла.




Менеджер загрузки файлов FlashGet

Практическая работа 3.6. Загрузка файлов из Интернета







24

Общение в Интернете.

Серверы общения в реальном времени. Интернет-телефония. Телеконференции. Сеть мобильной телефонной связи. Звук и видео в Интернете.




Internet Explorer













24

Поиск информации в Интернете

Поиск по ключевым словам. Поиск в иерархической системе каталогов. Поиск файлов.




Internet Explorer

Практическая работа 3.7. Поиск информации в Интернете










25

Поиск информации в Интернете. «Скачивание» информации из Интернета.

Скачивание материала с файловых хранилищ (обменников) Depositfiles.com, Uploadbox.com, letitbit.net




Internet Explorer

Практическая работа 3.7. Поиск информации в Интернете










26

Электронная коммерция в Интернете.

Доски объявления. Интернет-аукционны. Интернет-магазины. Цифровые деньги.

Тест

Internet Explorer

Тестовая оболчка
















27

Web-страницы. Web-сайты.

Структура Web-страниц. HTML-теги. Расширение Web-страницы. Способы создания.




Мультимедийная презентация на тему: Web-сайт.

Блокнот
















28

Форматирование текста на Web-странице

Теги и атрибуты заголовка, шрифтов, абзаца. Способы выравнивания текста.




Блокнот
















29

Вставка изображений в Web-странице

Форматы графических файлов. Теги вставки изображения, положения рисунка относительно текста, альтернативного текста.




Блокнот
















30

Гиперссылки, списки на Web-странице

Теги гиперссылок, нумерованных списков, маркированных списков, списков терминов.




Блокнот
















31

Интерактивные формы на Web-странице

Теги текстового поля, переключателя, флажка, поля списка, текстовой области, отправки данных из формы.




Блокнот
















32

Разработка сайта с использованием HTML







Блокнот

Практическая работа 3.8. Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML
















33

Повторение «Информация и информационные процессы»




























34

Повторение «Компьютер универсальное устройство»






















9 класс

Тема 4. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации – 15 часов

1.1. Кодирование графической информации

    1.1.1. Пространственная дискретизация

    1.1.2. Растровые изображения на экране монитора

    1.1.3. Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB

1.2. Растровая и векторная графика

    1.2.1. Растровая графика

    1.2.2. Векторная графика

1.3. Интерфейс и основные возможности графических редакторов

    1.3.1. Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах

    1.3.2. Инструменты рисования растровых графических редакторов

    1.3.3. Работа с объектами в векторных графических редакторах

    1.3.4. Редактирование изображений и рисунков

1.4. Растровая и векторная анимация

1.5. Кодирование и обработка звуковой информации

1.6. Цифровое фото и видео

Практическая работа 1.1. Кодирование графической информации

 

Практическая работа 1.2. Редактирование изображений в растровом графическом редакторе

 

Практическая работа 1.3. Создание рисунков в векторном графическом редакторе

 

Практическая работа 1.4. Анимация

 

Практическая работа 1.5. Кодирование и обработка звуковой информации

 

Практическая работа 1.6. Захват цифрового фото и создание слайд-шоу

 

Практическая работа 1.7. Захват и редактирование цифрового видео с использованием системы нелинейного видеомонтажа  

















2.1. Кодирование текстовой информации

2.2. Создание документов в текстовых редакторах

2.3. Ввод и редактирование документа

2.4. Сохранение и печать документов

2.5. Форматирование документа

    2.5.1. Форматирование символов

    2.5.2. Форматирование абзацев

    2.5.3. Нумерованные и маркированные списки

2.6. Таблицы

2.7. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов

2.8. Системы оптического распознавания документов

Практическая работа 2.1. Кодирование текстовой информации

Практическая работа 2.2. Вставка в документ формул

Практическая работа 2.3. Форматирование символов и абзацев

Практическая работа 2.4. Создание и форматирование списков

Практическая работа 2.5. Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными

Практическая работа 2.6. Перевод текста с помощью компьютерного словаря

Практическая работа 2.7. Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа

Контроль знаний и умений: тестирование
Тема 5. Кодирование и обработка текстовой информации – 9 часов


Тема 6. Кодирование и обработка числовой информации – 10 часов

3.1. Кодирование числовой информации

    3.1.1. Представление числовой информации с помощью систем счисления

    3.1.2. Арифметические операции в позиционных системах счисления

    3.1.3. *Двоичное кодирование чисел в компьютере

3.2. Электронные таблицы

    3.2.1. Основные параметры электронных таблиц

    3.2.2. Основные типы и форматы данных

    3.2.3. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки

    3.2.4. Встроенные функции

3.3. Построение диаграмм и графиков

3.4. Базы данных в электронных таблицах

    3.4.1. Представление базы данных в виде таблицы и формы

    3.4.2. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах

Практическая работа 3.1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора

 

Практическая работа 3.2. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах

 

Практическая работа 3.3. Создание таблиц значений функций в электронных таблицах

 

Практическая работа 3.4. Построение диаграмм различных типов

 

Практическая работа 3.5. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах

Контроль знаний и умений: тестирование



Тема 7. Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного программирования – 16 часов

4.1. Алгоритм и его формальное исполнение

    4.1.1. Свойства алгоритма и его исполнители

    4.1.2. Выполнение алгоритмов человеком

    4.1.2. Выполнение алгоритмов компьютером

4.2. Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке

    4.2.1. Линейный алгоритм

    4.2.2. Алгоритмическая структура «ветвление»

    4.2.3. Алгоритмическая структура «выбор»

    4.2.4. Алгоритмическая структура «цикл»

4.3. Переменные: тип, имя, значение

4.4. Арифметические, строковые и логические выражения

4.5. Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования

4.6. Основы объектно-ориентированного визуального программирования

4.7. *Графические возможности объектно-ориентированного языка программирования Visual Basic 2005

Практическая работа 4.1. Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования

 

Практическая работа 4.2. Проект «Переменные»

 

Практическая работа 4.3. Проект «Калькулятор»

 

Практическая работа 4.4. Проект «Строковый калькулятор»

 

Практическая работа 4.5. Проект «Даты и время»

 

Практическая работа 4.6. Проект «Сравнение кодов символов»

Практическая работа 4.7. Проект «Отметка»

Практическая работа 4.8. Проект «Коды символов»

 

Практическая работа 4.9. Проект «Слово-перевертыш»

*Практическая работа 4.10. Проект «Графический редактор»

 

*Практическая работа 4.11. Проект «Системы координат»

*Практическая работа 4.12. Проект «Анимация»  

Контроль знаний и умений: тестирование

Информатика и ИКТ-9: Глава 4. Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования

Тема 8. Моделирование и формализация – 10 часов

5.1. *Окружающий мир как иерархическая система

5.2. Моделирование, формализация, визуализация

    5.2.1. Моделирование как метод познания

    5.2.2. Материальные и информационные модели

    5.2.3. Формализация и визуализация моделей

5.3. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

5.4. Построение и исследование физических моделей

5.5. Приближенное решение уравнений

5.6. Экспертные системы распознавания химических веществ

5.7. Информационные модели управления объектами

*Практическая работа 5.1. Проект «Бросание мячика в площадку»

 

Практическая работа 5.2. Проект «Графическое решение уравнения»

 

Практическая работа 5.3. Проект «Распознавание удобрений»

 

Практическая работа 5.4. Проект «Модели систем управления»

 

Контроль знаний и умений: тестирование

Тема 9. Информационное общество – 4 часа

6.1. Информационное общество

6.2. Информационная культура

6.3. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий

 

Контроль знаний и умений: тестирование.

Информатика и ИКТ-9: Глава 6. Информационное общество

Повторение - 2 часа Резерв – 2 часа


1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconПояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт»
Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном...
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconПояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт»
Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном...
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconУгринович Н. Д. Информатика Учебник для 9 класса
Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном...
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconУгринович Н. Д. Информатика Учебник для 7 класса
Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном...
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconПрограмма базового курса «Информатика и икт» для основной школы (8-9 классы)
Образовательным стандартом основного общего образования по информатике и икт (2004 г). В соответствии с Базисным учебным планом (федеральный...
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconПрограмма базового курса «Информатика и икт» для основной школы (8-9 классы)
Образовательным стандартом основного общего образования по информатике и икт (2004 г). В соответствии с Базисным учебным планом (федеральный...
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconПрограмма базового курса «Информатика и икт» для основной школы (8-9 классы)
Образовательным стандартом основного общего образования по информатике и икт (2004 г). В соответствии с Базисным учебным планом (федеральный...
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconПояснительная записка Место курса иит в федеральном базисном учебном плане в рамках обновления содержания образования разрабо­тан государственный общеобразовательный стандарт общего образования.
Объемные показатели стандарта ориентированы на 11-летний срок освоения государственных образователь­ных программ общего образования...
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconПрограмма курса информатика и икт пояснительная записка
«Информатика и икт», федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и базисного учебного плана....
Пояснительная записка Изучение базового курса информатики рекомендуется проводить на второй ступени общего образования. В федеральном базисном учебном плане предусматривается выделение 105 учебных часов на изучение курса «Информатика и икт» iconПояснительная записка основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых Образовательным стандартом основного общего образования по информатике и икт (2004 г).
Образовательным стандартом основного общего образования по информатике и икт (2004 г). В соответствии с Базисным учебным планом (федеральный...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница