Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология»




Скачать 320.78 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология»
страница3/4
Дата01.09.2012
Размер320.78 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4

5Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры **

1

2

3

4




Текущий

(неделя)

Контрольная работа

*










тестирование
















Эссе

*










До 5 тыс. слов

Реферат
















Коллоквиум
















Домашнее задание

*

*







Вариативны

Итоговый

Экзамен




*












5.1Критерии оценки знаний, навыков


Уровень активности студентов и их участия в обсуждениях и дискуссиях основных тем курса, проблематики региональной политики и экономики в Российской Федерации и за рубежом, их готовность к осмыслению существующих сложностей и проблем, умение анализировать предложенные ситуации и разрабатывать адекватные ситуациям эффективные предложения и рекомендации оценивается на семинарских занятиях.

Также оценке подлежат выступления студентов с аргументированными, развернутыми ответами на предлагаемый вопрос для обсуждения. Темы выступления выбираются в соответствии с тематическими направлениями курса и предварительно конкретизируются преподавателем. Продолжительность доклада, включая его обсуждение с аудиторией, составляет максимально 10-15 минут. Оценка за семинары представляет собой суммарную величину результатов всех видов работ студентов на семинарских занятиях, максимальный размер которой составляет 10.

Оценка за посещаемость определяется путем соотнесения процента посещенных занятий с десятибалльной оценочной шкалой. При этом, при посещении всех занятий коэффициент составляет 10, при пропуске двух занятий без уважительной причины – 9, трех занятий – 8, четырех занятий – 7, пяти занятий– 6. При пропуске шести и более занятий без уважительной причины результирующая оценка за посещаемость составляет 0. Также возможна отработка пропущенных занятий (не более пяти)


6Содержание дисциплины


  1. Знакомьтесь, политология: основные направления и особенности развития научной дисциплины (2 ч.)


Объект и предмет политологии (политической науки). Основные направления политологических исследований: политические режимы, институты управления и бюрократия, электоральные процессы, общественное и политическое участие, группы интересов, политическая культура. Понятия policy, politics, polity. Институциональное строительство (каким обществам подходят те или иные институциональные рамки распределения полномочий (президенциализм/парламентаризм, федерализм/унитаризм, электоральные системы и т.д.).


Литература:


  1. М.Вебер. Политика как призвание и профессия

  2. Вебер М. (1904) «Объективность» социально-научного и социально-политического познания (доступ on-line: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/veber/obekt.php)

  3. Происхождение современного политического анализа, в: Сравнительная политология. Г.Голосов, с. 10 – 34 (доступ on-line: http://old.eu.spb.ru/socio/regions/polit_text.pdf)

  4. Политология: учебник/А.Ю. Мельвиль и др.-М.: Проспект, 2007. – С.14-49

  5. Красин, Ю.А. Социология и политология: общая судьба, общие заботы// ПОЛИС.- 2008.№5. – С. 187-189

  6. Пляйс, Я.С. Российская политология: перед новыми вызовами// ПОЛИС.- 2009.-№4.-С.156-162

  7. Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич. Политология. Методы исследования: Пер.с англ./ Предисл. А.К. Соколова.- М.: Издательство «Весь мир», 1997


Вопросы к семинару


    1. Особенности политологии как научной дисциплины. Объект и предмет политологии.

    2. Основные направления политологических исследований: политические режимы, институты управления и бюрократия, электоральные процессы, общественное и политическое участие, группы интересов, политическая культура.

    3. Что такое политика? policy, politics, polity.

    4. Политическая наука в многообразии предметных полей: политическая философия, политическая социология, политическая психология, политическая антропология, политическое консультирование, политический маркетинг и политтехнологи.




  1. Структурный функционализм и понятие политической системы Д.Истона (2 ч.)


Место и значение структурно-функционального подхода в системе развития политической науки. Понятие политической системы Д.Истона, её структурные элементы и функции. Возможности и ограничения структурно-функционального подхода для современного анализа.


Вопросы к семинару:

  1. Основные положения структурного функционализма.

  2. Возможности и ограничения структурно-функционального подхода для анализа

  3. Понятие политической системы Д.Истона, эмпирическое приложение концепции


Литература:

  1. Возникновение сравнительной политологии. Г.Голосов. С. 19 – 22 (структурный функционализм, Д.Истон)

  2. Истон Д. Категории системного анализа политики // Антология политической мысли. Т.2. М.,1997. С. 630-642




  1. Принципы государственного устройства и разделение властей (2 ч.)


Понятие формы правления: республика (парламентская, президентская, полупрезидентская, смешанная), монархия (абсолютная, конституционная, дуалистическая), разделение властей (территориальное и функциональное). Форма государственного устройства: унитаризм vs федерализм. Модели федерализма: США, Германия, Индия. Особенности государственно-территориального устройства в современной России: проблемы ассиметричности.


Вопросы к семинару:

    1. Форма правления: понятия и основные классификации (на примерах выбранных стран)

    2. Унитаризм как принцип территориального устройства (на примерах выбранных стран)

    3. Федерализм: понятие и модели

  1. История Федеративных отношений в России

  2. Институциональный дизайн российского федерализма

  3. Современные проблемы российского федерализма


Литература:

  1. Хуан Дж. Линц. Опасности президентства (http://old.russ.ru/antolog/predely/2-3/dem14.htm)

  2. В.Я.Гельман. Сильная исполнительная власть: президент и его правительство, в: Политическая социология и современная российская политика. / Г.В. Голосов и Е.Ю. Мелешкина (ред.). СПб.: Борей-Арт, 1999, С.204 – 234

  3. Res publica: история понятия: Сборник статей/ пер с нем.; научн ред. О.В. Хархордин. – СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2009

  4. Иванов В. К критике современной теории государства. М.: Территория будущего, 2008.

5) Элейзер Д.Дж. Сравнительный федерализм // Полис. 1995. № 5. С. 106 – 115.

6) Валлентей С.Д. Федерализм: российская история и российская реальность. / Центр

социально-экономических проблем федерализма Института экономики РАН. – М.,

1998.

7) Стародубцев А. «Прыжок вниз»: научные дискуссии и политическая практика децентрализации//Пути модернизации: траектории, развилки и тупики: Сборник статей/под ред. В. Гельмана и О.Маргания. – СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2010

8) Официальный сайт Совета Федерации Федерального

Собрания Российской Федерации (http://www.council.gov.ru)

9) Конституция Российской Федерации. Глава 3 (ст.65-79)

(http://www.ksrf.ru/Info/LegalBases/ConstitutionRF/Pages/Chapter3.aspx)

10) Официальный сайт Министерства регионального развития РФ

(http://www.minregion.ru )


  1. Политический режим: основания для определения и классификации (2 ч.)


Подходы к понятию политического режима. Критерии для классификации политических режимов. Особенности современного авторитаризма. «Демократия с прилагательными». Трансформация политических режимов. Индексы демократичности: Freedom House Index, Bertelsmann Transformation Index, политический атлас современности.


Литература и вопросы к семинару:


Сравнительная политология. Г.Голосов, с. 63 – 100 http://old.eu.spb.ru/socio/regions/polit_text.pdf



  1. дайте определение понятию «политического режима» и объясните, чем оно отличается от понятия «форма правления»;

  2. охарактеризуйте критерии классификации политических режимов по О’Донеллу и приведите примеры;

  3. объясните различия в подходах к определению демократии Роберта Даля и Йозефа Шумпетера.


Проанализируйте индексы демократичности стран и регионов и ответьте на следующие вопросы:


  • на каких данных основаны индексы (опросы экспертов, оценка результатов выборов или степени защиты прав и свобод граждан, др.)?

  • как отличаются оценки степени демократичности разных стран в зависимости от индексов (Freedom House и политического атласа современности)?




  1. Данные Freedom House Index: http://www.freedomhouse.org/template.cfm?page=461

  2. Политический атлас современности: рейтинг стран по индексу институциональных основ демократии http://www.mgimo.ru/files2/y04_2011/186294/politatlas.pdf

  3. Социальный атлас российских регионов (индекс демократичности российских регионов) http://www.socpol.ru/atlas/indexes/index_democr.shtml




  1. Политические партии и электоральное поведение


Разновидности политических партий (кадровые, массовые). Партийные системы и их эффекты. Особенности развития партийной системы в современной России. Выборы как политический институт.


Литература:

  1. Г.Голосов. Политические партии, в: Сравнительная политология. Г.Голосов, с. 150 – 170

  2. М. Дюверже. Партийные системы, в: Политические партии. М.Дюверже (доступ on-line: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Duverg/index.php)

  3. Г.Голосов. Электоральный авторитаризм в России. Pro et contra, 2008 (январь-февраль), доступно on-line: http://uisrussia.msu.ru/docs/nov/pec/2008/1/PeC1_p22-35.pdf

  4. Н.Б.Яргомская. Избирательная система и политическая фрагментация, в: Политическая социология и современная российская политика. / Г.В. Голосов и Е.Ю. Мелешкина (ред.). СПб.: Борей-Арт, 1999, С. 168 – 181

  5. Г.В.Голосов. Политические партии на региональном уровне, Политическая социология и современная российская политика. / Г.В. Голосов и Е.Ю. Мелешкина (ред.). СПб.: Борей-Арт, 1999, С. 235 – 281


Вопросы к семинару:

  1. Определение политической партии. Основания для классификации политических партий.

  2. Особенности развития политических партий в России.

  3. Партийные системы и их эффекты.




  1. Выборы как политический институт (2 ч.)

Выборы в условиях демократии и авторитаризма: функциональный сдвиг. Место выборов в современном политическом процессе. Понятие политического цикла. Мажоритарная и пропорциональная избирательная система: отличительные черты и признаки.


  1. Какие функции выполняют выборы в политическом процессе? Как отличаются эти функции в демократическом и недемократическом государстве?

  2. Дайте определение понятию электорального поведения. Охарактеризуйте экспрессивное и рациональное поведение избирателей. Что оказывает влияние на тип электорального поведения избирателей?

  3. Прочитайте и подготовьте выступление с объяснением основных выводов анализа идейно-политических предпочтений Россия (http://vybory.wciom.ru/fileadmin/vybory/cik/cik_3.pdf)

  4. Прочитайте аналитический материал и подготовьте выступление с объяснением основных выводов анализа политического участия граждан РФ (http://vybory.wciom.ru/fileadmin/vybory/cik/13.03.2011_Politicheskoe%20ychastie%20rossijan.pdf)


Литература:


  1. Г. Голосов. Электоральное поведение, в: Сравнительная политология. С. 223 – 235 (http://old.eu.spb.ru/socio/regions/polit_text.pdf)




  1. Территориальное представительство интересов в условиях многосоставного общества (консенсусная и сообщественная модели демократии): случай России (2 ч.)


Литература:

  1. Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах: Сравнительное исследование. М., 1997

  2. Мэтью Евангелиста «Геополитика и будущее Российской Федерации». Полис. 2002, № 2

  3. Эдуард Понарин «Новый русский национализм как реакция на глобализацию: источники, механизмы распространения и сценарии развития». Ab Imperio. 2002, №


Вопросы к семинару:

  1. Понятие многосоставного общества: отличительные черты, эмпирические примеры (Швейцария, Бельгия, Россия).

  2. Территориальное представительство интересов в условиях многосоставного общества (консенсусная и сообщественная модели демократии).

  3. Российское гетерогенное общество в условиях мажоритарной системы представительства интересов.




  1. Политическая власть и государственное управление.


Основные подходы к пониманию власти. Политическая власть. Функции и разновидности исполнительной власти. Политическое управление vs государственное управление: соотношение понятий и основные модели. Система государственного управления: субъекты и объекты на различных иерархических уровнях. Организация процесса управления, критерии оценки его эффективности. Теории бюрократии. Концепции нового способа управления (Governance) и политических сетей. Особенности организации политического управления в России и Санкт-Петербурге.


Литература:

  1. Государственная политика и управление. В 2 частях. Часть 1. Концепции и проблемы государственной политики и управления. / Под ред. Л.В.Сморгунова. .– М.: «Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2006

  2. Сморгунов Л.В. Сравнительный анализ политико-административных реформ: от нового государственного менеджмента к концепции “governance”. // Полис, 2003, 4, с. 50-58.

  3. Шабров О. Ф. Политическое управление: проблема стабильности и развития. -М., 1997 (электронная версия http://www.shabrov.info/Polupr/titul.htm )

  4. Федеральные органы исполнительной власти российской Федерации (http://www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html )

  5. Административная реформа в Российской Федерации http://www.economy.gov.ru/minec/activity/sections/admreform/index

  6. Официальный сайт Правительства Санкт-Петербурга (www.gov.spb.ru)


Задания к семинару


1) Изучите сайты органов исполнительной власти Российской Федерации. Какие органы власти используют в своей работе социологическую информацию и исследования? Каким образом? Какие не используют, но, по Вашему мнению, могли бы использовать?


2)Назовите основные направления административной реформы в России, какие изменения в структуре управления она предполагает? (возможно несколько докладчиков по разным направлениям реформы)


3) Охарактеризуйте систему разделения властей в Санкт-Петербурге (структура правительства, состав Парламента, способ формирования Правительства, соотношение полномочий Губернатора и Парламента)


4) На примере одного из законов (или проекта закона) опишите структуру законотворческого процесса в Санкт-Петербурге (от законодательной инициативы до вступления закона в силу)



Источники информации:


  1. Федеральные органы исполнительной власти российской Федерации

(http://www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html )

  1. Административная реформа в Российской Федерации http://www.economy.gov.ru/minec/activity/sections/admreform/index и http://www.ar.gov.ru/

  2. Официальный сайт Правительства Санкт-Петербурга (www.gov.spb.ru)




  1. Официальный сайт Законодательного Собрания Санкт-Петербурга http://www.assembly.spb.ru


9. Заинтересованные группы в процессе принятия политических решений.


Классификация заинтересованных групп. Плюрализм и корпоративизм как основные походы к анализу групп интересов. Особенности НКО как группы интересов. Роль СМИ в качестве канала артикуляции государственных и общественных интересов.


  1. Г.Голосов. Заинтересованные группы, в: Сравнительная политология. Г.Голосов, с. 131 – 149

  2. Ф.Шмиттер. Неокорпоратизм. Полис. 1997. № 2. С. 14 – 22

  3. М. Олсон. Логика коллективного действия


Вопросы к семинару:

  1. Определение группы интересов, их классификация.

  2. Логика коллективного действия: особенности развития групп интересов (селективные и коллективные стимулы для участия в деятельности групп интересов)

  3. Плюрализм и корпоративизм как основные походы к анализу групп интересов.



10. Гражданское общество и демократия


Подходы к анализу гражданского общества. Структура гражданского общества и его качество. Демократия как условие развития гражданского общества. Современные модели демократии, постдемократия. Модели взаимодействия институтов гражданского общества и органов государственной власти.

Литература

  1. Сунгуров А.Ю. Гражданское общество и его развитие в России. Учебное пособие – СПб. Издательство ЮТАС, 2007

  2. Хархордин О. Основные понятия российской политики. М.: Новое литературное обозрение, 2011, С. 76-114

  3. Стратегии формирования гражданского общества в России// Материалы Второго российского научно-общественного форума «Гражданское общество в России как демократический проект» (21-23 февраля 2002 г.). СПб., 2002

  4. Клаус-Дитер Бастин. Самопонимание свободных носителей: между ориентацией на ценности и ориентацией на услуги/ журнал «Социальные проблемы» (http://socprob.ru/2008/samoponimanie-svobodnyih-nositeley-mezhdu-orientatsiey-na-tsennosti-i-orientatsiey-na-uslugi.html)

  5. Доманов В. Г. Гражданское общество: современный концепт и перспективы его реализации в России// Автореферат диссертации на соискание ученой степени д. полит. наук. Ростов-на-Дону , 2010

  1. М.Б.Горный. Взаимодействие НКО и власти: общие тенденции и опыт Санкт-Петербурга. // Публичная политика - 2007. Сборник статей. / Под ред. М.Б.Горного и А.Ю.Сунгурова. – СПб: Норма, 2007.С.9 – 23

  2. Сайт Общественной палаты РФ http://www.oprf.ru

  3. Совет при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека http://www.president-sovet.ru

  4. Ноженко М. Кто и как взращивает гражданское общество в России http://www.strana-oz.ru/?numid=27&article=1176

  5. Белокурова Е. Модели взаимодействия Третьего сектора с региональными

органами власти в России. //Гражданское общество: первые шаги. Сборник статей.

/ Под ред. А.Ю.Сунгурова. – СПб: Норма, 1999. С. 237-257

  1. Тарасенко А. Инкорпорирование некоммерческих организаций в процесс государственного управления в России// Пути модернизации: траектории, развилки и тупики: Сборник статей/ под ред. В. Гельмана и О.Маргания. – СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2010




    1. Модели развития некоммерческого сектора


Вопросы к семинару:

  1. Понятие некоммерческого сектора, особенности его структуры в странах Западной и Восточной Европы

  2. Условия развития некоммерческого сектора и его роль в процессе государственного управления

  3. Особенности развития некоммерческого сектора в России


Литература:

  1. Тарасенко А. «Между общественным спросом и финансовой поддержкой антрепренеров: развитие некоммерческого сектора в сравнительной перспективе». Препринт M-15/10. Спб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2010. – 24 с. (стр. 13 – 20, файл tarasenko_2010, доступен также на сайте ЕУСПб: http://www.eu.spb.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=2248&Itemid=651)

  2. Неправительственные (2008). Неправительственные. Десятилетие выживания // Колбасин Д.А.(ред.). Казань: Издательство «Отечество» (стр. 13 – 37)

  3. Доклад (2008). Доклад о состоянии гражданского общества в Российской Федерации. М.: Общественная палата Российской Федерации (доступен на сайте Общественной палаты РФ: http://www.oprf.ru/documents/1151/1256/)



12. Заключительный семинар - дискуссия (4 ч.)


Проводится на последнем семинаре в каждой учебной группе с использованием методов либерального клуба Фонда Фридриха Науманна1. Цель дискуссии – применение полученных знаний по курсу для анализа политических процессов в современной России. Модерирует дискуссию преподаватель курса. Дискуссия проводится в несколько этапов:

    1. Определение темы. Группа формулирует тему дискуссии самостоятельно или выбирает один из следующих вариантов:

- Демократия по-российски: каковы перспективы?

- Существует ли в России гражданское общество?

- Общество и власть: противостояние или диалог?

- Гражданин и политика: вместе или врозь?

- Политическое будущее России: развитый парламентаризм или сильная

президентская власть?

- Как сделать государственное управление в России «хорошим»?

2. Распределение ролей в дискуссии: эксперты, репортер, хронометрист, участники

дискуссии

3. Участники отвечают на вводный вопрос по теме дискуссии. Ответы

классифицируются репортером с помощью метода работы с карточками на

специальной «карте памяти»

    1. Блок вопросов на понимание и по существу высказанных тезисов. Дискуссия.

    2. Работа в группах над проектами. Каждая группа, исходя из полученной роли политического актора, должна разработать проект решения одной из проблем по теме дискуссии либо перечень рекомендаций по необходимым действиям для различных субъектов политики.

    3. Презентация итогов работы в группах. Обсуждение.

    4. Подведение итогов дискуссии.



1   2   3   4

Похожие:

Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма  для направления 0402000. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины Социология культуры  для направления 030100. 62 «Философия»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Философия» для направления 080100. 62 «Экономика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 040200. 62...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Современные теории массовой коммуникации» для направления 030600. 68 «Журналистика»
Дисциплина носит теоретический характер, предполагающий определенный уровень подготовки студентов. Программа составлена в предположении,...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология молодежи» для направления 040200. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология права» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 040100. 62...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология семьи и гендерных отношений»  для направления 040100. 68 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»...
Программа дисциплины «Философия»  для направления 0402000. 62 «Социология» iconПрограмма дисциплины «Сравнительная социология (Comparative Sociology)» Для направления 040100. 68 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 "Социология"...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница