Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable

НазваниеNoun 1 Group these nouns into countable and uncountable
Размер1.92 Mb.
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26

23 a) Paraphrase the following sentences so as to use for.

1. Sandy stood at the kitchen door waiting till Miss Brodie came for a walk by the sea.

2. It's quite natural that you should think so.

3. The first thing he must do is to ring them up.

4. It's time you should go, Tom.

5. There was nobody who she could speak to.

6. Janet sat and waited till he came up to us in order to ask the way again.

7. She then sat down in Mrs Antoney's chair and waited till the kettle boiled.

8. He waited till the people spoke.

9. Let us wait till they settle the matter.

10. This is a problem you should solve by yourself.

11. I'll bring you the article that you may read.

12. He spoke, loudly so that everyone might hear him.

13. There is nothing I can add.

14. It's very unusual that he should have said such a thing.

15. It's high time you knew grammar well.

b) Complete the following sentences using for.

1. They waited at the door for (she) ...

2. It's necessary for (he) ...

3. There was no reason for (they) ...

4. It was obligatory for (they) ...

5. There were no friends for (he) ...

6. There is nothing for (you) ...

7. She played the violin for (they) ... «

8. It seemed strange for (they) ...

9. It's desirable for (Peter) ... 10. It's advisable for (you) ...

c) Translate into English.

1. Она ждала, пока Анна вернется с прогулки.

2. Мне трудно подниматься по лестнице.

3. Вам легко это говорить.

4. Необходимо, чтобы товары были упакованы в крепкие мешки.

5. Вода была слишком холодной, чтобы мы могли купаться.

6. Моим друзьям было трудно успевать за мной.

7. Она говорила достаточно громко, чтобы все могли ее хо­рошо слышать.

8. Это вы должны решать.

9. Первое, что я должен сделать, это выяснить, когда при­бывает поезд.

10. Мэри ждала, пока он заплатит за такси.

11. Ей очень легко перевести эту статью, так как она знает английский в совершенстве.

12. Помоги, пожалуйста, ей. Чемодан слишком тяжелый, чтобы она могла нести его сама.

13. Очень важно, чтобы она получила эту телеграмму как можно скорее.

14. Вам необходимо быть на конференции в Лондоне в понедельник.

15. Мне не трудно это сделать.

24 Translate the sentences into English using infinitives.

1. Вам лучше сегодня не выходить. Вы можете простудиться.

2. Я часто слышу, как он выступает на конференциях.

3. Вы сами слышали, как он это сказал?

4. Вы, кажется, уже давно здесь сидите. Вы ждете кого-нибудь? t

5. Мы притворились, что не» заметили его ошибки, чтобы не смущать его.

6. Дети любят, когда им рассказывают сказки.

7. Вам было бы полезно больше заниматься английским языком.

8. Он знал, что его присутствие обязательно, но не мог зас­тавить себя войти.

9. Он, должно быть, читал этот роман совсем недавно. Он помнит множество подробностей.

10. Трудность в том, где достать эту редкую рукопись.

11. Я недостаточно хорошо его знаю, чтобы говорить с ним об этом.

12. Я рад, что мне подарили эту книгу.

13. Они очень довольны, что пригласили вас на встречу.

14. Я не думал прерывать вас.

15. Говорят, что они познакомились с нашей программой и изучают планы.

16. Она не любит, когда дверь ее комнаты закрыта.

17. Некого было спросить, и нам пришлось ждать.

18. Почему не пойти на прогулку? Погода чудесная.

19. Говорят, видели, что он вошел в дом, но никто не видел, чтобы он вышел.

-20. Она, кажется, учится играть на пианино все утро.

21. Я не хотел его обидеть, я думал помочь ему.

22. Когда мы вышли, мы увидели, что такси уже ждет нас.

23. Он не такой человек, о котором можно судить с первого взгляда.

24. Вы не помните, кто последний читал эту книгу?

25. В этот момент ей хотелось только одного — чтоб,ы ее оставили в покое.

26. Он знал язык не очень хорошо, и ему приходилось быть очень внимательным, чтобы не терять нить разговора.

27. Я слишком слабый шахматист, чтобы давать советы.

28. Только он заметил эту ошибку.

29. Бен говорил первым.

30. Они, кажется, еще не уехали.

31. Мне надо о многом с вами поговорить.

32. Не ожидали, что он сам это сделает.

33. Она слишком легкомысленна, чтобы принять это всерьез.

34. Не может быть, чтобы это было сделано за столь короткий срок.

35. Его не так просто обмануть.


1 Use the gerund of the verb in brackets: a) in the active or passive voice

1. He looked foward to (to meet) his parents.

2. You can't be afraid of (to hurt) unless you've been hurt.

3. But in fear of (to recognize) she lowered her gaze.

4. So I see. You're good at (to make) yourself at home.

5. He insisted on (to send) him instead of me.

6. My sister would never leave without (to see) me.

7. He showed no sign of (to know) them.

8. I was annoyed at (to interrupt) every other moment.

9. I've always liked (to take) risks.

10. He hated (to remind) people of their duties or (to remind) of his.

11. In (to discuss) the problem they touched upon some very interesting items.

12. The operator can set the machine in motion by (to push) the button or (to press) the pedal.

13. I seem to remember (to tell) not to grumble by someone.

14. He was good at (to gather) mushrooms.

15. Raymond didn't like (to call) Ray.

16. The host broke the awkward silence by (to invite) the guests to proceed to the dining-room.

17. He tried to avoid (to see).

18. He had the most irritating habit of (to joke) at the wrong moment.

19. I appreciated (to invite) to your home.

20. Do you mind (to examine) the list.

b) in any appropriate form

1. (to speak) without (to think) is (to shoot) without aim.

2. Do you know what is peculiar about the English rule of (to drive)?

3. Excuse me for (to give) you so much trouble.

4. Since Tom was his best friend he helped him without (to ask).

5. He confessed (to forget) that he was to come on Friday.

6. Letters were no use: he had no talent for (to express) himself on paper.

7. The boys were punished for (to break) the window.

8. After (to look) through and (to sort) out the letters were registered and filed.

9. He suddenly stopped (to read). There was no point in (to go) on.

10. When they had finished (to write) this letter they read the whole correspondence from beginning to end.

11. It's no good (to deny) it. •

12. I don't remember (to ask) this question.

13. The boy was afraid of (to punish) and hid himself.

14. Then he mentioned (to be) in hospital last year.

15. She stopped (to answer) my letters and I wondered what the matter might be.

16. She reproached me for not (to keep) my promise.

17. He would never forgive her for (to play) this game, for over ten years.

18. Try and help the nurse by (to keep) quiet and tidy.

19. I don't like (to spy) on.

20. She never lost the power of (to form) quick decisions.

2 a) Change the sentences using the gerund after the verbs to need, to want, to require, to deserve and the adjective worth.

1. You should repair your car.

2. It's high time to dust the carpet, Jack.

3. Oh, dear! You mustn't drink this water. Filter it first.

4. You should read this book.

5. I think it's necessary to praise Nick. He's got an excellent mark in English.

6. You don't have to buy a dictionary. You can use mine.

7. Don't forget to invite them to the party.

8. You should polish your shoes.

9. It's time to have your hair cut.

10. You shouldn't speak of this matter at the meeting.

11. This film is rather boring. You'd better go to the cinema next week.

12. You should clean your coat.

13. It'll be useful if you see this exhibition.

14. You should water the roses and cut off the dead branches.

15. You should take this dress to the dry-cleaner's.

b) Make the sentences using the gerund after the verbs to excuse, to forgive, to pardon, to prevent.

MODEL: to interrupt

Excuse ту/me interrupting you.

Excuse me for interrupting you.

1. to ring you up so early;

2. to remind you of your debt;

3. to spend his own money;

4. to come late;

5. not to see you off yesterday;

6. to give you so much trouble;

7. to ask you for help again;

8. to remind you of your promise;

9. not to ring you up on Monday;

10. to break an appointment on Friday; '

11. to forget our arragement to meet on Sunday;

12. to say it.

3 a) Complete the following sentences using gerunds as subjects.

1. I think it's no use ...

2. ... is my favourite pastime.

3. It's a waste of time ...

4. ... is fun.

5. I'm afraid it's no good ...

6. ... was a hobby with him.

7. It's worth ...

8. ... is more expensive than ...

9. ... would do him a world of good.

10. He used to say ... is his best exercise.

11. ... bored him.

12. ... takes me a lot of time.

b) Translate into English.

1. Бесполезно звонить ему; в это время его никогда не бы­вает дома.

2. Занятия теннисом принесли ей большую пользу.

3. Сон на открытом воздухе очень полезен.

4. Вряд ли стоит об этом беспокоиться.

5. Слушать его рассказы — это еще раз вспоминать волну­ющие события тех дней.

6. Плавание — один из самых популярных видов спорта.

7. Ловить рыбу в этой реке опасно.

8. Мы знали, что с ним было бесполезно спорить.

9. Нехорошо так думать о своих друзьях.

10. Мне доставляет удовольствие изучать английский язык.

11. Курение опасно для здоровья.

12. Просить его о помощи — это только понапрасну терять время.

4 a) Complete the sentences using gerunds as parts of compound verbal predicates.

1. Has it stopped ... ?

2. We must go on ...

3. The guide began ...

4. When will you finish ... ?

5. The boy kept on ... '

6. She burst out ...

7. You should take up ...

8. Do you like ... ?

9. I couldn't have ...

10. You'd better give up ...

11. Would you please begin/stop ... ?

b) Translate into English.

1. Когда вы кончите одеваться? Ведь можно опоздать.

2. Услышав кашель Сэма, мистер Потт перестал читать га­зету и посмотрел на него.

3. Ты бы лучше занялся садоводством.

4. Я не люблю, когда мне говорят неправду.

5. Перестань пить черный кофе перед сном, и ты будешь хорошо спать.

6. Он продолжал улыбаться.

7. Она взяла мою руку и продолжала рассказывать о своем путешествии на север.

8. Она не могла не думать о родителях.

9. Он остановился, чтобы что-то записать в блокнот, а за­тем продолжал идти.

10. Он продолжал что-то читать и смеялся.

11. Вы ждете, пока прекратится дождь?

12. Мне доставляет удовольствие слушать музыку по вече­рам.

5 a) Complete the sentences using gerunds as direct objects.

1. I suggest ...

2. They intended ...

3. Everybody enjoys ...

4. They couldn't avoid ...

5. He doesn't remember ...

6. I regret ...

7. He never mentioned ...

8. Would you mind ... ?

9. The car (house, shoes, watch) wants/want ...

10. They were busy ...

11. Just imagine ...

12. She denied ...

13. I don't feel like ...

b) Complete the sentences using gerunds as prepositional objects.

1. The boy is very clever at ...

2. She was fond of ...

3. Thank you for ...

4. I don't insist on ...

5. He succeeded in ...

6. I'm not used to ...

7. We were tired of ...

8. He prevented her from ...

9. Do you find any difficulty in ... ?

10. Does anyone object to ... ?

11. His friends accused me of ...

12. Nobody suspected us of ...

13. We are most grateful to our guide for ... 14- He never thought of ...

c) Translate into English.

1. Секретарь сейчас занята подготовкой документов к переговорам.

2. Я не привыкла, чтобы со мной так разговаривали.

3. Я настаиваю на том, чтобы отдохнуть.

4. Я помню, что опустила письмо в ящик.

5. Я очень устала сидеть дома.

6. Он способен к языкам.

7. Вы не будете возражать, если я запишу ваш адрес?

8. Спасибо за то, что вы позвонили мне вчера.

9. За ним нужно присматривать.

10. Туда стоит пойти сейчас же.

11. Я не против подождать пару минут.

12. Она предложила сфотографироваться.

13. Пол надо покрасить.

14. Извините, что опять напомнила об этом.

15. Мальчик заслуживает, чтобы его похвалили.

16. Он постоянно боялся, что с ним будут об этом разговари­вать.

17. Она воздерживалась звонить ему.

18. Эту книгу стоит почитать.

19. Простите за беспокойство.

20. Он был удивлен, что его спросили об этом.

6 a) Complete the sentences using gerunds as attributes.

1. There was no little hope of ...

2. In summer you'll have the chance of ...

3. Do you have any objections to ... ?

4. What is the most effective method of ... ?

5. I've got no experience in ..;

6. He has no excuse for ...

7. I can't make out the reason for ...

8. What are your grounds for ... ?

9. I don't like the idea of ...

10. His friends were just on the point of ...

11. I have no intention of ...

12. There are different ways of ...

b) Translate into English.

1. У меня мало надежды на то, что он придет.

2. У вас нет оснований подозревать его.

3. Он очень скоро выработал привычку вставать в 5 часов утра.

4. У него было такое чувство, что за ним следят.

5. Его опыт вождения машины пригодится ему в будущем.

6. В такое время года есть только одна возможность доб­раться туда — это самолетом.

7, Он был счастлив при мысли о том, что скоро опять увидит своих друзей.

8. Мы не намерены забывать такие моменты.

9. Мне редко представляется случай повидать их всех вместе.

10. Мне не нравится идея поехать туда вечером.

11. У меня не было никакой возможности связаться с Джеком.

12. Я почувствовал необходимость поговорить с кем-нибудь об этом.

7 a) Complete the sentences using gerunds as adverbial modifiers.

1. After ... he went to his room.

2. We might be fined for ...

3. I ended by ...

4. He lost no time in ...

5. His outlook was broadened after ...

6. On ... I went to the kitchen and prepared dinner.

7. Instead of ... he asked his friend to do it.

8. You will never speak good English without ...

9. She paused a minute before ... 10. What do you mean by ... ?

b) Translate into English.

1. Он вышел из зала, не дожидаясь окончания спектакля.

2. Прежде чем писать об этих событиях, он решил съездить в те места, где они происходили.

3. Он выглядел бодрым и веселым как всегда, несмотря на то, что провел бессонную ночь.

4. Услышав его крик, она бросилась в его комнату.

5. Автобус прошел мимо остановки, даже не затормозив.

6. По возвращении домой она написала письмо родителям.

7. Услышав о возвращении Елены, я решила ее навестить.

8. Позавтракав, он вернулся в свою комнату.

9. Подумайте, перед тем как ответить.

10. Она выключила магнитофон, нажав клавишу "стоп".

11. Он улучшил статью, изменив конец.

12. Товары отправили на склад вместо того, чтобы послать их на фабрику.

13. Она порвала письмо на мелкие кусочки, не читая его.

14. Видя, что я подхожу, они перестали разговаривать.

15. Вы должны вовремя возвращать книги в библиотеку без напоминания.

8 Insert prepositions where necessary.

1. She was afraid ... going on public transport.

2. I hadn't asked for advice, I was quite capable ... advising myself.

3. That's no reason ... giving up.

4. He was looking forward ... taking the tickets.

5. "I'm not good ... guessing," I said with a laugh.

6. Newton, the famous scientist, was sometimes engaged ... working out difficult problems.

7. She knew there was a danger ... falling ill.

8. I'm not used ... receiving Christmas presents.

9. I remember in school days he couldn't answer the teacher's questions ... my prompting him.

10. Try to avoid ... making him angry.

11. He was fined ... driving without lights.

12. He lost no time ... getting down to work.

13. Is there anything here worth ... buying?

14. He surprised us all ... going away ... saying "Good-bye".

15. At first I enjoyed ... listening to him but after a while I gol tired ... hearing the same story again and again.

16. Please forgive me ... interrupting you but would you mind ... repeating that last sentence?

17. I'm very sorry ... being late. It was very good of you to wait for me.

18. She apologized ... borrowing my dictionary ... asking permission and promised never to do it again.

19. I didn't mean to offend anyone but somehow I succeeded ... annoying them all. *

20. I have no objection ... hearing your story again.

21. I'm ... saying anything, I'm ... saying nothing.

22. She disapproves ... jogging.

23. We had difficulty ... funding a parking place.

24. He put ... making a decision till he had more information.

25. There's no point... arriving half an hour early. We'd only have to wait.

26. Let's swim across. — I'm not really dressed ... swimming. What's wrong ... going round by bridge?

27. ... waiting for half an hour he went home in disgust.

28. I'm accustomed ... having a big breakfast every morning.

29. The weather is awful tonight. I don't blame you ... not wanting to go to the meeting.

30. Who is responsible ... washing dishes after dinner?

31. The thief was accused ... stealing a woman's purse.

32. Henry is excited ... leaving for France.

33. The angry look on his face stopped me ... speaking my mind.

34. I wish you do something to help, instead ... standing there giving advice.

35. I hate the idea ... wasting my time.

9 Translate into English.

1. Он устал стоять.

2. Они сидели в течение некоторого времени не разговаривая.

3. Они настаивали, чтобы я вернулся ровно в 2 часа.

4. Я не могла не улыбнуться, когда он вошел в комнату с таким выражением лица.

5. Кроме того, что он преподавал иностранные языки в школе, он прекрасно рисовал.

6. У него не было намерения ехать на экскурсию.

7. Она была серьезно больна и не могла сосредоточиться на чтении книги.

8. Извините, что я вошел без стука.

9. Я припоминаю, что видела эту же фотографию в другом журнале.

10. Он избегает встречаться со мной после нашей ссоры.

11. Твое пальто нужно почистить щеткой.

12. Я не люблю занимать деньги. Это довольно неприятно.

13. Вы можете улучшить произношение, слушая магнито­фонные записи.

14. После того, как Том просмотрел все фотографии, он дол­го улыбался.

15. Я сожалею, что приходится покидать вас так скоро.

16. Я не люблю провожать. Я предпочитаю, чтобы провожа­ли меня.

17. Я помню, что положила деньги в сумку.

18. Она продолжала говорить, не обращая внимания на наши слова.

19. Он был сердит на нас за то, что мы его побеспокоили.

20. Мы хотели проводить ее, но она настояла на том, что пойдет одна.

21. Что помешало вам поехать с нами?

22. Услышав крик, он остановился и прислушался.

23. Она никогда не уставала говорить о той приятной встрече.

24. Я помню, что была больна в то время.

25. Увидев меня, он радостно улыбнулся.

26. Этот вопрос стоит обсудить.

27. Мне понравилась идея О том, чтобы провести конец недели за городом.

28. Видя, что я подожду, они перестали разговаривать.

29. Она отрицала, что видела нас там.

30. Она казалась очень удивленной тем, что увидела меня там.

31. Больше всего она ненавидела, когда ее поучали.

32. Об этом стоит написать.

33. Я гордился тем, что оказался полезным ему.

34. Какой смысл оставаться у них дольше?

35. У него была привычка засиживаться допоздна.

36. Я советую вам перестать беспокоиться о нем. Он уже в безопасности.

37. Мы решили прогуляться перед тем, как лечь спать.

38. Мы все рассмеялись.

39. Они продолжали гулять по саду.

40. Я ничего не имею против того, чтобы навестить их в выходные дни. – родной дом для изучения английского языка

1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26


Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconPart I. Accidence the noun exercise State the morphological composition of the following nouns

Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconPart I. Accidence the noun exercise State the morphological composition of the following nouns

Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconPart I. Accidence the noun exercise State the morphological composition of the following nouns

Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconКнига ), wheat (
Имена существительные делятся на нарицательные (Common nouns), например: book, car, air, love и на собственные (Proper nouns), например:...
Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconRussia's participation in the "Group of Twenty," "the Group of Eight" and the brics

Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconКонкурсы «Group Presentation»
Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconUnit II grammar Revision: Noun Structures, Participles Text: The Distribution System

Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconFrom the Small Group to the Large Group page 25 From Individual Unconscious to the Social Unconscious page 28

Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconПрограмма вступительного испытания по предмету
Имя существительное (the noun). Существительные собственные и нарицательные. Существительные исчисляемые и неисчисляемые
Noun 1 Group these nouns into countable and uncountable iconRare Books Group Conference Rare Books Group events

Разместите кнопку на своём сайте:

База данных защищена авторским правом © 2014
обратиться к администрации
Главная страница