Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
страница3/5
Дата11.03.2013
Размер0.8 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5
Директор ИУБПЭ

Васильева З.А./____________/

«_____» _____________201__ г.


ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


Направление подготовки

080200.62 Менеджмент


Профиль подготовки

080200.62.04 Маркетинг


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

Очная

Заочная

Заочно-сокращенная


Красноярск 2012

1. Цели учебной практики

Основная цель учебной практики – закрепление, расширение, углубление и систематизация полученных знаний по дисциплинам профессионального цикла и приобретение необходимых умений и навыков практической работы, формирование компетенций по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиль 080200.62.04 «Маркетинг», в том числе по видам будущей деятельности. Особое внимание уделяется развитию навыков самостоятельного и коллективного принятия решений в области менеджмента организации, серьезному анализу и аргументации принимаемых решений.

Наряду с основной целью, учебная практика предполагает закрепление и применение знаний, полученных студентами при изучении дисциплин, предшествующих практике в условиях предприятия: и качеством продукции и производства, принятия управленческих решений, вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности и управления персоналом организации, функционирования соответствующих структурных подразделений и служб хозяйствующей системы организации научно-исследовательской, проектно-конструкторской, технологической деятельности, исследования систем управления организацией и др. В период практики ,студенты должны ознакомиться с применением на предприятии современных информационных технологий.


2. Задачи учебной практики

Основной задачей учебной практики является приобретение опыта самостоятельной работы в области будущей профессиональной деятельности.

Задачами практики являются, знакомство с объектами будущей профессиональной деятельности (процессы управления предприятием, структурным подразделением, службам и т.д.) и видами профессиональной деятельности бакалавра менеджмента (организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской и др.).


3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент, профилю 080200.62.04 Маркетинг


Учебная практика является составной частью основной образовательной программы (ООП) высшего профессионального образования. Требования к организации учебных практик определены Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиль 080200.62.04 «Маркетинг».

Учебный план подготовки бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиль 080200.62.04 «Маркетинг» предусматривает учебную практику в управленческой среде предприятия.

Организация данной учебной практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности приобретения студентами компетенций в области профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Она логически завершает осознанное и углубленное изучение дисциплин, предусмотренных учебным планом для очной и заочно-сокращенной формы обучения на 1-2 семестрах, и подготавливает к изучению дисциплин 3-4 семестров, для заочной формы обучения на 1-4 семестрах, и подготавливает к изучению дисциплин 5-6 семестров

К началу практики студентами в основном пройдены гуманитарные дисциплины, статистика и экономика предприятия в рыночных условиях, включая основные теоретические представления и понимание реального функционирования национальной экономики, отраслей и рынков. Кроме этого, пройдена подготовка в области информационных технологий. На этих знаниях, полученных студентами, базируется данная практика.

В тоже время она предшествует изучению дисциплин, отражающих суть и содержание менеджмента на предприятии (функций, инструментов и т.д.) и подготавливает к прохождению в последствии производственной практики, в том числе и научно исследовательской ее части.


4. Формы проведения учебной практики

Учебная практика проводится на базе университета и промышленных предприятий, включает теоретические занятия, лабораторные работы, экскурсии; предполагает коллективную и индивидуальную самостоятельную работу, аудиторные и внеаудиторные занятия.

Практика проводится с использованием всей совокупности условий образовательной среды университета, необходимой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра, включая учебно-лабораторную, научно-методическую, информационную и библиотечную базы.


5. Место и время проведения учебной практики

Объектами проведения практики являются компьютерные классы и лаборатории университета структурные подразделения и службы предприятия и т.д. В ходе практики студенты знакомятся с деятельностью наиболее передовых предприятий региона, оснащенных современным технологическим оборудованием, занимающих ведущее место на рынке.

Сроки прохождения учебной практики определены рабочими учебными планами по формам обучения.


6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В ходе данной практики могут быть частично сформированы и закреплены 7 общекультурных и 20 профессиональных компетенций (табл. 1).

Все эти компетенции будут развиты в дальнейшем обучении и на производственной практике. В результате у студента должно сформироваться системное представление о предприятии и о профессии (как с точки зрения функциональной определенности, так и с точки зрения взаимосвязанности и применимости дисциплин в практической деятельности).


Таблица 1 - Перечень компетенций, формирующих компетентностную модель выпускника (бакалавра) по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиль 080200.62.04 «Маркетинг» всех форм обучения в ходе учебной практики

Код

компетенций




ОК-2

Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

ОК-3

Способен занимать активную гражданскую позицию

ОК-6

Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК-7

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

ОК-12

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-16

Имеет представления о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний

ОК-17

Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией

ОК-23

Стремится к личному и профессиональному саморазвитию, способен осуществлять деловое общение: работать в команде, ставить задачи в группе и критически оценивать личные достоинства и недостатки

ПК-7

Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций

ПК-9

Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений

ПК-10

Способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию

ПК-16

Учитывает аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации

ПК-22

Знает современные концепции операционной деятельности и готов к их применению

ПК-23

Знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности

ПК-26

Имеет представление об экономическом образе мышления

ПК-27

Способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления

ПК-28

Понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования

ПК-30

Знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли

ПК-34

Владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы

ПК-36

Умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга

ПК-50

Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности

ПК-51

Знает основы теории и практики защиты человека от опасных и вредных факторов среды обитания, в том числе в производственной деятельности и умеет ликвидировать последствия возможных опасностей

ПК-54

Знает систему взаимосвязи между производственными и другими функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений

ПК-61

Умеет использовать системы современных показателей, для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности предприятий с учетом отраслевой принадлежности

ПК-65

Умеет подготовить аналитический отчет по выполненным заданиям, провести их презентацию и документально оформить

ПК-72

Умеет выполнять мониторинг справочной и нормативной информации (документации), используемой в деятельности предприятия и внести в нее соответствующие изменения в установленном порядке

ПК-73

Умеет формулировать экономическую постановку задач (отдельных их типов), решаемых с помощью вычислительной техники при использовании готовых проектов, алгоритмов и пакетов прикладных программ


7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, (для очной и заочно-сокращенной формы обучения - 2 семестр, для заочной формы обучения - 4 семестр) 108 часов.



п/п

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (очная форма обучения)(в часах)

Формы текущего контроля

лекции

практ-

занятия

лаб. работы

самостоят.

работа

1

Раздел 1. Знакомство с предприятием как объектом профессиональной деятельности бакалавра, видами профессио-нальной деятельности бакалавра менеджмента

2

6

-

4

зачет по разделу

2

Раздел 2. Лабораторный практикум по обоснованию управленческих решений на предприятии (деловая игра, кейс-технологии и т.д.)

2

-

20

8

- « -

3

Раздел 3. Характеристика прогрессивных управленческих процессов, формирования трудового потенциала предприятия, организации систем стимулирования трудовой деятельности и безопасности жизнедеятельности сотрудников предприятия

4

-

10

4

- « -

4

Раздел 4. Использование информационных технологий в управлении предприятием

2

-

8

2

- « -

Всего

10

6

38

18

Зачет


Содержание практики определяется выпускающей кафедрой совместно и другими кафедрами Вуза участвующими в организации учебного процесса бакалавра менеджмента.

Раздел 1. Краткая историческая справка о предприятии Место в отрасли. Организационно-правовая форма. Характеристика выпускаемой продукции. Положение на внутреннем и внешнем рынках. Общая характеристика производственного процесса и технология. Производственная структура и система управления предприятием, отделов. Состав и функции основных, вспомогательных и обслуживающих цехов, хозяйств и служб. Кадровый состав организации и механизм его стимулирования и мотивации.

Структура и функции подразделений управления предприятием. Цели и функции высшего менеджмента. Цели и функции экономических служб и их взаимосвязи с другими подразделениями. Основные должностные обязанности работников экономических служб: маркетинговой, плановой, финансово-экономической, внешнеэкономической и др.

Информационные технологии, используемые на предприятии, их назначение и краткая характеристика. Эколого-экономическое состояние предприятия и его социальная политика.

Раздел 2. Теоретические занятия, посвященные выработке управленческих решений на предприятии. Лабораторная работа в форме деловой игры, в процессе которой студенты приобретают дополнительные навыки работы в команде менеджеров на предприятии с использованием современных информационных технологий. Это достигается путем «погружений» в среду, приближенную к условиям реального функционирования предприятия в регулируемой рыночной экономике. Командам необходимо обеспечить эффективное достижение поставленных целей, касающихся различных сторон деятельности предприятия в установленные сроки.

Содержанием игры является последовательное прохождение в рамках каждого игрового цикла процедур анализа ситуаций, принятия решений, моделирования деятельности предприятия в соответствии с этими решениями и оценки полученных результатов в сравнении с ожидаемыми и конечными целями.

Игра базируется на имитационной машинной модели деятельности фирмы и ее конкурентной среды, содержит элементы состязательности, возможности неоднократного проигрывания с анализом правильности принимаемых решений, исправления ошибок, оптимизации уровня показателей управляемого предприятия.

Раздел 3. Конкретное содержание данного раздела определяется кафедрами, читающими соответствующие дисциплины.

Раздел 4. Конкретное содержание данного раздела определяется информационными и другими кафедрами, читающими соответствующие дисциплины.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

Место и задачи учебной практики в ООП позволяют использовать разнообразные образовательные технологии, включая активные методы обучения.

9. Учебно-методическое обеспечение учебной практики и самостоятельной работы студентов

Обеспечивается методическими указаниями по организации и проведению учебной практики.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)   

На конечной стадии практики студент составляет письменный отчет, отражающий результаты прохождения всех разделов, сдает зачеты по разделам 3 и 4 руководителям, назначенным соответствующими кафедрами, затем представляет на проверку руководителю от выпускающей кафедры. После устранения недостатков отчет представляется к защите на комиссии. Зачет проходит в форме защиты результатов практики с выставлением оценки.

11. Информационное обеспечение учебной практики

Методические указания по организации и проведению учебной практики, список обязательной литературы, перечень нормативно-правовых документов.

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Со стороны вуза: мультимедийные аудитории, сетевые лаборатории персональных компьютеров, специализированные лаборатории.

На предприятиях: рабочее место специалиста, оборудованное компьютерной и офисной техникой и специализированными программными продуктами.

Приводится перечень и характеристика необходимого для проведения учебной практики материально-технического обеспечения. Например: лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент, профилю 080200.62.04 Маркетинг.


Авторы: Филимоненко И.В. / /

Разнова Н.В. / /


Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ Института управления бизнес-процессами и экономики «___» ___________ 2012 г. протокол № ____

Председатель НМСИ Коячев Г.Ф. _____________

4.4.2. Программа производственной практики


Целью производственной практики является закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин в производственных условиях и получение практических навыков по менеджменту и маркетингу. При прохождении практики студент должен выполнить следующие задачи:

1. Провести анализ деятельности предприятия, (учреждения, организации) за прошедший год.

2. Выполнить индивидуальное задание.

3. Собрать практический материал для написания курсовых работ и выпускной квалификационной работы.

4. Подобрать необходимую исходную информацию для научно-исследовательской работы.

Содержание производственной практики определяется Программой производственной практики.

Производственная практика проводится на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием и вузом. По итогам производственной практики студент получает дифференцированную оценку.

Вопрос о проведении практик регулярно рассматривается на совместных заседаниях кафедр «Маркетинг» и «Экономика и менеджмент».


По итогам производственной практики студент получает оценку.


В ходе данной практики должны быть сформированы и закреплены 5 общекультурных и 15 профессиональных компетенций (табл. 1), в том числе:

- по организационно-управленческой деятельности – 5;

- по информационно-аналитической – 4;

- по предпринимательской – 1;

- по профилю «Маркетинг» - 5.


Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»


УТВЕРЖДАЮ
1   2   3   4   5

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 "Менеджмент"
Направление подготовки бакалавров 080200 «Менеджмент» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 "Менеджмент"
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 0080200 «Менеджмент», профиль...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра 080200 Менеджмент (профиль «Управление проектами») предусматривает изучение следующих
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра 080200 Менеджмент (профиль «Маркетинг») предусматривает изучение следующих цикл
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница