Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами




НазваниеОсновная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами
страница9/16
Дата31.08.2012
Размер1.65 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

Аннотация дисциплины «Финансовый менеджмент»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы, 144 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины является овладение теоретическими (понятийным аппаратом, принципами, базовыми концепциями и пр.) и практическими (информационно-аналитической базой, этапами, организационным обеспечением, методами, процедурами и методиками) методами управления инвестиционной, финансовой и инновационной деятельностью хозяйствующего субъекта.


Задачами являются:

- приобретение теоретических знаний и практических навыков по проведению финансово-инвестиционного анализа, бюджетирования и контроля;

- использование результатов прикладных экономических исследований и

данных бухгалтерского учета в обосновании оптимальных управленческих решений, в разработке стратегии и тактики финансово-инвестиционной деятельности.


Основные дидактические единицы дисциплины:

Теоретические основы финансового менеджмента

Логика функционирования финансового механизма

Стратегический и оперативно-тактический финансовый менеджмент

Специфические аспекты и особенности финансового менеджмента.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4, ОК-6, ОК-5, ОК-10, ПК-6, ПК-7.


В результате изучения дисциплины «Финансовый менеджмент» студент должен:

знать:

базовые концепции, принципы и основные инструменты финансового менеджмента;

содержание и основные проблемы финансового менеджмента;

понятийный аппарат финансового менеджмента;

особенности функционирования коммерческих организаций, кредитных организаций, инвестиционных и страховых компаний в условиях российской бизнес-среды и за рубежом;

законодательные акты и нормативно-справочную информацию, регулирующие и характеризующие финансово-инвестиционную деятельность коммерческих организаций;

методы, приемы, систему частных и обобщающих показателей, обеспечивающих получение объективное оценки состояния объекта финансового менеджмента;

способы и процедуры формирования финансовой отчетности по международным и российским стандартам, возможности отчетной информации в обосновании инвестиционных и финансовых решений;

методики бухгалтерского учета, финансового и инвестиционного анализа, оптимизации расчетов; внутреннего контроля, прогнозного анализа и бюджетирования деятельности коммерческих организаций.

уметь:

оперативно формировать информационную базу для обоснования финансовых и инвестиционных решений, в том числе с использованием системной информации бухгалтерского учета;

правильно интерпретировать данные бухгалтерской отчетности, формировать прогнозную финансовую информацию;

обосновывать оптимальные управленческие решения в области финансово-инвестиционной деятельности коммерческих организаций;

осуществлять оперативный и последующий контроль выполнения финансово-инвестиционных решений.

владеть:

навыками применения методик бухгалтерского учета, экономического анализа, бюджетирования и внутрихозяйственного контроля.


Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения семинарских и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе курсовой работы. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины «Экономика»

Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы, 108 часов.

Цели и задачи дисциплины:

Основными задачами в процессе изучения курса являются:

- ознакомление студентов с основными закономерностями экономического развития общества в процессе эволюции человека и с принципами формирования отношений между людьми в ходе производства и распределения жизненных благ.

- формирование у студентов навыков рационального экономического поведения как в процессе своей трудовой деятельности, так и в сфере потребления.


Основные дидактические единицы дисциплины:

Введение

Микроэкономика

Макроэкономика

Мировое хозяйство

Проблемы переходной экономики


В результате изучения дисциплины «Экономика» студент должен:

знать:

сущность и формы экономических отношений между людьми в процессе общественного производства (ОК-7).

экономические закономерности производственной деятельности предприятий в современных условиях (ОК-4).

формы государственного регулирования коммерческой деятельности предприятий (ОК-10).

основные тенденции в развитии мировой экономики (ОК-11).

принципы формирования и распределения доходов в обществе (ОК-11).

уметь:

анализировать экономическую информацию о состоянии экономики мира в целом, экономические показатели в своей отрасли на своем предприятии

(ОК-10).

обосновывать оптимальные варианты технологических решений с учетом общеэкономических закономерностей (ОК-10).

владеть:

навыками работы с отечественной и зарубежной информацией по экономическим вопросам.

навыками критической оценки и анализа социально-экономической политики на предприятиях и в стране в целом.


Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения семинарских занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины «Проектирование информационных систем»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.

Цели и задачи дисциплины:

научить студентов современным подходам и средствам проектирования информационных систем (ИС);

изучить и освоить применяемые технологии проектирования;

получить знания в области различных моделей проектирования информационных систем и практические навыки в применении этих моделей;

ознакомиться с приемами типового проектирования ИС и автоматизацией процесса проектирования с использованием CASE-технологий.


В соответствии с учебным планом дисциплина «Проектирование информационных систем» является базовой в цикле дисциплин, связанных с различными аспектами применения специализированных информационных систем для реализации различных функций управления банковской и финансовой деятельностью и в области интеллектуальных систем.


Основные дидактические единицы (разделы):

1 Базовые понятия структурного анализа и проектирования, нотаций и методов, используемых в современных CASE-системах.

2 Методологии структурного системного анализа и проектирования, особенности методологии, базирующейся на методологии DATARUN.

3 Взаимосвязь средств структурного анализа и проектирования с системами управления базами данных и системами визуального компонентного программирования.


В результате изучения дисциплины «Проектирование информационных систем» у студентов формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции: ОК-1, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-10, ПК-11. При этом студент должен:

знать:

основные методологии и средства проектирования информационных систем;

уметь:

использовать полученные знания для решения задач информационного обеспечения сложных производственно-экономических, в том числе и корпоративных, систем управления;

владеть:

навыками в области применения типовых средств проектирования информационных систем, постановки и решения задач системного проектирования, связанных с созданием профессионально – ориентированных информационных систем.

Виды учебной работы:

лекции, практические занятия, лабораторные работы и курсовой проект.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины «Глобальные проблемы современности»

Общая трудоёмкость дисциплины 1 зачетная единица, 36 часов.

Цели и задачи дисциплины

Целями изучения дисциплины является ознакомление студентов с сущностью и особенностями современных глобальных проблем человечества, обеспечение базовой подготовки студента в области глобалистики и социальных наук с соблюдением связи с дисциплинами социально-гуманитарного цикла, а также с дисциплинами профессиональной и специальной подготовки.

Задачи дисциплины:

ознакомление с базовыми положениями и стержневыми проблемами глобалистики,

изучение основных положений глобалистики, позволяющее получить представление о сути и причинах возникновения той или иной глобальной проблемы современности и на этой основе получение навыков поиска альтернативных методов их решения при выполнении профессиональных задач;

формирование навыков междисциплинарного синергетического подхода к анализу сложнейшего комплекса глобальных проблем человечества, что служит основой прочного усвоения дисциплин образовательной программы и практического использования полученных знаний в профессиональной деятельности


Основные дидактические единицы:

Понятие глобалистики, её предмет

Генезис, сущность и источники обострения глобальных проблем в современном мире

Классификация глобальных проблем современности. Проблема их взаимозависимости

Основные принципы и пути разрешения глобальных проблем современности

Проблемы глобального моделирования развития человечества

Характеристика наиболее острых глобальных проблем современности


В результате изучения дисциплины "Глобальные проблемы современности" студент должен:

знать:

причины возникновения и особенности глобальных проблем современности (ОК-1, ОК-6, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ПК-1, ПК-3, ПК-6);

структуру и основные направления и характеристики глобальных проблем современности (ОК-1, ОК-6, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ПК-1,ПК-3, ПК-6);

основные принципы и пути разрешения или минимизации последствий глобальных кризисов; (ОК-1, ОК-6, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-18, ОК-19, ПК-1, ПК-3, ПК-6);

цели и критерии определения целей глобальных системных моделей . (ОК-1, ОК-6, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-18, ОК-19, ПК-1, ПК-3, ПК-6).

уметь:

представлять природу и масштабы глобальных проблем современности (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОК-19, ПК-1);

самостоятельно анализировать различные аспекты современных глобальных проблем человечества (ОК-1, ОК-6, ОК-10, ОК-19, ПК-1);

определять социальные индикаторы и критерии развития конкретной личности в тесной связи с комплексом социокультурных, экономических, политических, экологических индикаторов (ОК-1, ОК-6, ОК-10, ОК-19, ПК-1);

определять роль и место избранной специальности в решении глобальных проблем человечества (ОК-1, ОК-6, ОК-8, ОК-10,ОК-18, ОК-19, ПК-1, ПК-3).

владеть:

знаниями, умениями и навыками определения сути и причин возникновения определенной проблемы современности и поиска альтернативных методов её решения (ОК-1, ОК-8, ОК-10, ОК-18, ОК-19, ПК-1, ПК-3, ПК-6).


Виды учебной работы:

Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по основным разделам программы, обсуждения дискуссионных вопросов, проведения деловых и ролевых игр, "мозговых штурмов", направленных на поиск путей решения тех или иных проблем современности через призму избранного направления подготовки на практических (семинарских) занятиях, написание творческих работ (рефератов) как формы самостоятельной работы студентов.


Изучение дисциплины заканчивается зачётом.


Аннотация дисциплины "Отечественная история"

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа


Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и представлений об историческом пути России.

Задачи дисциплины:

изучение базовых положений исторических концепций;

ознакомление со стержневыми проблемами развития российского общества;

обучение способам и методам понимания и объяснения исторических феноменов.

В соответствии с целями и задачами дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями ( ОК-1, ОК-4, ОК-5,ОК-9, ОК-12)

Основные дидактические единицы:

История России с древнейших времен до конца XVII века

Россия в XVIII-XIX вв.

Новейшая история России (XX- начало XXI в.)


В результате изучения дисциплины «Отечественная история» студент должен:

знать:

определение истории как науки и ее место в системе гуманитарного знания;

основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;

алгоритмы объяснения исторических событий, используя при этом возможность выбора той или иной системы теоретического знания;

специфику исторического развития российского общества.


уметь:

пользоваться приемами работы с историческими источниками и научной литературой по истории;

выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

проводить сравнительный анализ фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала.

владеть:

способностью анализировать общественные процессы

прогнозировать возможное их развитие в будущем

способностью занимать активную гражданскую позицию.


Виды учебной работы:

лекции, семинарские занятия и РГР.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины "Мировая и национальная культура"

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 ч.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является изучение современных национальных и региональных культур.

Задачи дисциплины:

изучение специфики исторического развития, современного состояния и перспектив региональных и национальных культур;

ознакомление с особенностями экономической, политической, духовной и материальной культур стран и народов мира;

освоение специфики функционирования механизмов межкультурных коммуникаций.


Основные дидактические единицы

Культурная карта мира: национальные и региональные культуры. Восточные культуры.

Европейские и американские культуры. Российская культура и культуры стран постсоветского пространства.


В результате изучения дисциплины «Мировая и национальная культура» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями ( ОК-1, ОК-4, ОК-5,ОК-9, ОК-12)

знать:

основные этапы развития национальных и региональных культур;

своеобразие национальных и региональных культур;

механизмы развития и взаимодействия культур;

уметь:

пользоваться приемами работы с источниками и литературой по мировой и национальным культурам;

анализировать факты, события из истории мировой и национальных культур;

видеть взаимосвязь, преемственность и обусловленность в развитии мировой и национальной культуры;

выражать и обосновывать свою позицию в отношении проблем современной культурной ситуации;

владеть:

способностью анализировать процессы, происходящие в современной мировой культуре;

навыками прогнозирования динамики культурных процессов;

навыками коммуникации в межкультурной среде.


Виды учебной работы:

Курс включает в себя лекции , практические занятия, самостоятельное изучение студентами отдельных тем курса и выполнение РГР.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

Похожие:

Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconОсновная образовательная программа одобрена на заседании кафедры «Информационных технологий»
Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 «Информатика...
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Тамбовским государственным университетом имени Г. Р. Державина...
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconПрограмма междисциплинарного экзамена для поступающих в магистратуру 230100 «Информатика и вычислительная техника»
Рабочая программа составлена на основе фгос впо по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника», утвержденного...
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconРабочая программа дисциплины "параллельные алгоритмы и системы" Для подготовки магистров по направлению 552800 -"Информатика и вычислительная техника" всех специализаций
Для подготовки магистров по направлению 552800 -"Информатика и вычислительная техника"
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconПрограмма учебной дисциплины
Фгос) по профессии начального профессионального образования (далее нпо) входящей в состав укрупненной группы профессий 230000 Информатика...
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconРабочая программа дисциплины сети ЭВМ и телекоммуникации для подготовки бакалавров по направлению 552800 “Информатика и вычислительная техника”
Для подготовки бакалавров по направлению 552800 – “Информатика и вычислительная техника”
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconРабочая программа Дисциплины “Узлы и устройства эвм” Для подготовки бакалавров по направлению 552800 “Информатика и вычислительная техника”
Для подготовки бакалавров по направлению 552800 – “Информатика и вычислительная техника”
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconКомитет по образованию примерная программа учебной практики
Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального профессионального образования (далее – нпо)входящей...
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconРабочая программа дисциплины микропроцессорные технологии для подготовки магистров по направлению 552800 -"Информатика и вычислительная техника"
Для подготовки магистров по направлению 552800 -"Информатика и вычислительная техника"
Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра230100 Информатика и вычислительная техника по профилю Автоматизированное управление бизнес процессами и финансами iconРабочая программа дисциплины компьютерная графика для подготовки бакалавров по направлению 552800 “Информатика и вычислительная техника
Для подготовки бакалавров по направлению 552800 “Информатика и вычислительная техника”
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница