Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары




НазваниеПубличный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары
страница3/4
Дата03.03.2013
Размер0.66 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4

5. Результаты воспитательной деятельности


В 2011-2012 учебном году педагогическим коллективом школы были поставлены

следующие воспитательные задачи:

- исполнение законодательства РФ и ЧР в организации работы по реализации основных направлений воспитательной деятельности;

- формирование у учащихся потребности в саморазвитии и обучении;

-создание условий для самовыражения личности

- создание положительного эмоционального поля «учитель-ученик», «ученик-ученик»;

-построение воспитательной системы, ориентированной на формирование у учащихся положительных авторитетов, позитивного отношения к миру, к людям, к себе

- организация и контроль за работой классных руководителей по различным направлениям воспитательной работы.

Традиционно выполнение поставленных задач осуществляется по следующим направлениям:

1. Нравственно-патриотическое;

2. Гражданско-правовое;

3. Физкультурно-оздоровительное;

4. Художественно-эстетическое.

А также отдельным направлением является работа с родителями.

Большое место в воспитательной деятельности школы занимает нравственно-патриотическое воспитание. Особенно актуальным это направление работы стало именно в 2011-2012 учебном году, ведь 2012 год был объявлен Годом Российской истории. В связи с этим весь педагогический коллектив ориентировался на цели и задачи, заявленные в Указе Президента «О Годе Российской истории».

Традиционно работа в рамках нравственно-патриотического воспитания осуществляется через проведение тематических месячников, организацию мероприятий в рамках празднования Дня Победы, Дня защитника Отечества, Дня матери, а также – участие в районных играх «Орленок».

При проведении тематических месячников оставляется план мероприятий, включающий в себя как мероприятия районного масштаба, так и внутришкольные мероприятия.

Уже несколько лет все педагоги школы принимают участие в разработке планов, составляют перечень мероприятий в соответствии со спецификой своего предмета. Однако наблюдение показало, что не все педагоги ответственно подходят к решению запланированных задач, часто мероприятия имеют формальный характер и не находят своего воплощения. Основная нагрузка ложится на плечи учителей истории и литературы. В связи с этим рекомендовано усилить работу за организацией и проведением внеклассных мероприятий.

Одним из самых крупных тематических месячников в этом направлении является месячник патриотической, оборонно-массовой и спортивной работы, приуроченный ко Дню защитника Отечества.

Традиционно в рамках месячника проводятся:

  • Классные часы на патриотическую тематику («Защитник Отечества – кто он?», «Поговорим о патриотизме»);

  • Конкурс плакатов и стенгазет («Наши земляки – герои», «Война в лицах и судьбах»)

  • Викторины по истории

  • Общешкольное внеклассное мероприятие ко Дню защитника Отечества

Следует отметить, что тематика классных часов, стенгазет и плакатов, а также форма проведения конкурсов и викторин меняются ежегодно, в результате чего учащиеся школы имеют возможность рассматривать разные аспекты Великой Отечественной войны, знакомятся не только с ее героями, но и с основными сражениями, самостоятельно определяют, кто такой патриот и что такое патриотизм. В этом учебном году основной акцент был направлен на освещение роли Чувашии и ее народа в Великой Отечественной войне. Учащимся школы было рассказано о том, какой вклад внесли жители нашей республики в победу, как жили и трудились те, на чью долю выпали суровые испытания войной.

Кроме того, в соответствии с целями и задачами месячника были запланированы мероприятия, включающие в себя две части: спортивную и военную. Во всех классах прошли классные часы, посвященные здоровому образу жизни, Олимпийским играм и развитию олимпийского движения, что позволило учащимся школы ознакомиться со спортивными достижениями наших земляков, узнать историю возникновения Олимпийских игр и имена российских олимпийцев-победителей. Одним из видов работы стала познавательно-развлекательная викторина «О спорт, ты - мир!», в рамках которой учащиеся школы соревновались в знаниях о различных видах спорта, а также узнали много нового об Олимпийских играх с момента их начала и до современности. Викторина проводилась с использованием ИКТ. Вся информация отражалась на стендах и в пресс-релизах на сайте школы.

Традиционно учащиеся школы принимают участие в военизированной лыжной гонке и соревнованиях по стрельбе, а также в спортивно-технической игре «Молодая гвардия». Однако в этом учебном году команда школы участвовала не во всех мероприятиях. Так, например, учащиеся школы не смогли принять участие в игре «Молодая гвардия». Следует отметить также и то, что результаты участия в указанных спортивных состязаниях остаются не высокими: призовых мест школа не имеет. Основная причина этого – отсутствие предмета «ОБЖ» в учебном плане школы. Курс «ОБЖ» преподается интегрировано с курсом «Физическая культура», однако данный предмет преподается только в 10-11 классах в количестве 1 часа в неделю. В связи с этим провести подготовку учащихся должным образом не представляется возможным. Кроме того, у школы нет собственного спортивного зала и тира. Однако, не смотря на указанные недостатки, учащиеся школы регулярно участвуют во всех спортивных соревнованиях и показывают достойные результаты на уровне района.

Вторая часть месячника, военная, как и в прошлом учебном году началась с акции «Да не угаснет памяти свеча», в ходе которой во всех классах состоялись просмотры документальных фильмов о блокадном Ленинграде и Сталинградской битве. Кроме того, учащиеся школы просмотрели и обсудили кадры из кинофильма «Брестская крепость».

Следует отметить, что в этом учебном году активное участие в проведении месячника принимала учитель истории Виноградова В.А. кроме того, все крупные мероприятия проводились с приглашением ветеранов педагогического труда. Так, например, на открытом уроке истории «Дети войны» присутствовал бывший выпускник школы Карпилов Г.Д., который сумел многое рассказать о жизни детей в военное время не только на фронтах, но и в тылу.

В рамках месячника состоялась также защита презентаций, посвященных событиям Великой Отечественной войны. Все презентации учащиеся школы разрабатывали самостоятельно и представляли их в рамках уроков истории. Наиболее интересной стала презентация, подготовленная учеником 9 класса Яковлевым Г. «Битва под Москвой». Данная форма работы вызвала живой интерес со стороны учащихся и позволила в простой и доступной форме рассказать об основных событиях войны 1941-1945 годов.

Самым крупным мероприятием в рамках месячника стала первая школьная конференция. Она состоялась 13.02.12 и была посвящена событиям Великой Отечественной войны. В рамках конференции выступило более 12 учащихся, которые под руководством педагогов разрабатывали доклады по различным темам. Отличительной особенностью конференции стало то, что участников конференции готовили все предметники, и каждая работа так или иначе была связана с преподаваемыми им предметами. Победителями конференции стали ученики 9 класса Петрова М. «Деятельность разведки в годы войны» (1 место), 10 а класса Бучина Е. «Блокада Ленинграда глазами Ольги Берггольц» (2 место), 10 а класса Александрова М. «Дети на войне в изображении русских писателей» (2 место), 9 класса Кобылянский А. «Оружие Победы» (3 место), 11 б класса Пикалева К. «У войны не женское лицо» (3 место). Все участники конференции были награждены грамотами и сладкими призами, а победительница получила еще и статуэтку совы – символ мудрости, символ школьной конференции.

В целом конференция прошла на высоком уровне, все учащиеся достойно защитили свои работы, однако следует отметить, что не совсем точно были поняты критерии подготовки работ, в частности не всегда прослеживалась новизна и исследовательская деятельность самих учащихся. Зачастую работы представляли собой простые рефераты. В связи с этим необходимо учесть указанные недостатки и при проведении школьной научно-практической конференции в следующем учебном году придерживаться полученных рекомендаций.

Помимо указанных мероприятий в библиотеке школы была организована патриотическая экспозиция. В качестве темы были выбраны основные события Великой Отечественной войны, рассказывающие о героях тех или иных сражений. Эта экспозиция, созданная силами учащихся всех классов, позволила представить всю историю войны в яркой и доступной форме.

Кроме того, была организована выставка книг по истории войны, что позволило ознакомиться с определенными моментами в истории страны, способствовала воспитанию чувства гордости за свое отечество.

Традиционно месячник оборонно-массовой, патриотической и спортивной работы завершился общешкольным мероприятием ко Дню защитника Отечества «Богатыри-2012», в рамках которого команды учащихся соревновались в силе и ловкости, а также демонстрировали свои знания в области истории. Команда-победительница была награждена памятными медалями и грамотами.

Следует отметить, что празднование Дня защитника Отечества является традиционным, однако в этом учебном году соревнование, выбранное в качестве формы для проведения мероприятия, позволило привлечь к участию большее число юношей из всех классов.

Большую роль в воспитании патриотизма играет и участие наших обучающихся в городских военно-спортивных играх «Орленок». Ежегодно команда школы принимает участие во всех состязаниях, демонстрируя хорошую подготовку и готовность проявить себя, свои физические способности. Наша школа является единственной среди вечерних школ, принимающей участие в подобных состязаниях. Кроме того, команда школы принимает участие в смотре строя и песни, который проходит накануне Дня Победы.

В прошлом учебном году наши учащиеся были награждены специальной грамотой «За верность традициям».

Помимо указанных мероприятий в рамках нравственно-патриотического воспитания ученик школы Яковлев Г. принял участие в дистанционной Интернет-викторине по истории России и Чувашии и занял 12 место.

В рамках приближающегося 200-летия Бородинской битвы учащиеся 9 и 10 классов посетили выставку «Война 1812 года», организованную в КВЦ «Радуга», где смогли познакомиться с историей бородинского сражения. Подобные уроки-экскурсии позволили сплотить учащихся, дали возможность в простой и непринужденной форме вспомнить изученный ими материал по истории войны 1812 года, а также продемонстрировать собственные знания в ходе викторины, проведенной по окончании экскурсии.

Следует отметить, что уроки экскурсии, конференция и дистанционная викторина проводилась для учащихся нашей школы впервые. Однако, несмотря на это, учащиеся школы показали достойные результаты и проявили неподдельный интерес к истории своей страны.

Конечно же, самым крупным мероприятием в рамках нравственно-патриотического направления является празднование Дня Победы. В рамках празднования Дня Победы в школе традиционно проводятся классные часы о войне, уроки мужества и литературно-музыкальные композиции. И этот учебный год не стал исключением. Во всех классах были проведены классные часы и беседы о патриотизме. Во второй раз состоялась и акция «Я помню, я горжусь», в ходе которой был организован конкурс чтецов «Цена Победы». Учащиеся школы выступали со своими любимыми стихотворениями о войне. Однако в отличие от прошлого учебного года победу в конкурсе решено было не присуждать ввиду малого количества участников конкурса. Акция завершилась вне стен школы: учащиеся школы повязали георгиевскую ленточку на «древе памяти» в знак преклонения перед подвигом тех, кто рисковал собой за нашу счастливую жизнь.

Кроме того, впервые была организована и проведена акция «Спасибо за победу, ветеран» в рамках которой учащиеся школы заполнили одноименный «боевой листок». Это письмо со словами благодарности тем, кто воевал на фронтах Великой Отечественной был выпущен в небо 9 воздушными шарами.

Педагоги школы запланировали и провели открытые уроки ко Дню Победы.

Помимо этого большой вклад в воспитание патриотизма и уважения к истории и культуре своей страны вносят мероприятия, проводимые в рамках Дня символики. В этом учебном году эти мероприятия были организованы интегрировано с историей. Кроме того, состоялось возложение цветов к памятнику И.Я.Яковлева и К.Иванова.

Следует отметить, что внимание к истории и культуре Чувашии является одним из основных направлений в работе школы. В отличие от прошлого учебного года число мероприятий, проведенных силами учителей чувашского языка, существенно увеличилось. Так, например, впервые состоялась встреча учащихся школы с известными деятелями родной истории и культуры. Так, например, беседу об истории Чувашии и традициях обучения и воспитания в чувашских школах для учащихся 9 класса провел известный краевед Ю.П.Станьял.

Кроме того, в этом учебном году был проведен интегрированный урок чувашской литературы и биологии «Вкус хлеба» в рамках которого учащиеся школы узнали о традициях развития земледелия в Чувашии. Больше всего интереса вызвал национальный танец, исполненный ученицами 10 классов в традиционных чувашских костюмах.

Традиционно в рамках нравственно-патриотического воспитания проводятся мероприятия, посвященные Дню Космонавтики. Обычно это классные часы об освоении космоса, о жизни и судьбе Ю.А.Гагарина. однако в этом учебном году празднование Дня Космонавтики проходило в 2 этапа. После классных часов была проведена познавательно-развлекательная викторина «Дети Галактики», которая позволила обобщить и закрепить знания учащихся, полученные в ходе классных часов. Викторина проводилась по аналогии с телешоу «Кто хочет стать миллионером». Победителем викторины стал ученик 9 класса Степанов М.

Таким образом, работа в рамках нравственно-патриотического направления проводится на высоком уровне, однако не все педагоги проявляют активность при проведении мероприятий или же предпочитают традиционные формы проведения уроков и различных викторин.

Рекомендовано:

1. усилить подготовку команд школы для участия в районных юнармейских играх «Зарница» и «Орленок».

2. принимать активное участие во всех районных мероприятиях по данному направлению;

3. вовлекать в подготовку и проведение мероприятий по нравственно-патриотическому воспитанию всех учителей-предметников и классных руководителей;

4. организовать взаимодействие с учреждениями, занятыми нравственно-патриотическим воспитанием.

5. продумать формы работы с учащимися по повышению их активности и привлечению к участию в запланированных мероприятиях.

В рамках гражданско-правового воспитания в школе ежегодно проводятся: месячник правовых знаний, месячник противопожарной безопасности, месячник правовых знаний и антинаркотической пропаганды, декады «Внимание дети!», а также мероприятия, посвященные Дню согласия и примирения, Дню Конституции, Дню символики ЧР.

Администрацией школы и классными руководителями проводится огромная работа в этом направлении. В школе регулярно организовываются встречи со специалистами различных учреждений, проводятся классные часы, внеклассные мероприятия, выпускаются тематические плакаты и стенгазеты.

В рамках месячника правовых знаний, профилактики правонарушений и акции «Молодежь за здоровый образ жизни» были проведены традиционные мероприятия:

  • Классные часы на темы по профилактике наркомании, курения, алкоголизма

  • Классные часы по вопросам правовых знаний

  • Лекции и беседы со специалистами и медицинскими работниками

  • Родительские собрания

  • Конкурсы стенгазет и классных уголков

  • Встречи с инспекторами по делам несовершеннолетних

Эти мероприятия были направлены на формирование правовой культуры учащихся, профилактику правонарушений. Традиционно в ноябре в школе проводится акция «День борьбы с курением». В ходе акции учащиеся школы призывают своих товарищей добровольно отказываться от курения, менять сигареты на леденцы и избавляться от никотиновой зависимости.

Широкий спектр мероприятий позволяет задействовать всех учащихся, развивать их индивидуальные способности.

Однако не весь педагогический коллектив включается в работу школы по гражданско-правовому воспитанию, около трети мероприятий проводятся по традиционным формам, поэтому являются неинтересными для учащихся.

Отличительной особенностью этого учебного года стало активное сотрудничество с представителями правоохранительных органов. В рамках различных месячников и акции «Полиция и дети» состоялось две встречи с инспектором по делам несовершеннолетних Вашуровой Т.Б. В ходе этих встреч учащимся были разъяснены некоторые статьи УК РФ и КоАП. Кроме того, инспектор ПДН была приглашена на открытый классный час в 9 классе. Основное внимание в рамках этого классного часа было направлено на проблемы условного осуждения, учащимся было разъяснено, чем чревато иметь условный срок, что будет, если его нарушить, и каковы последствия для будущей жизни и карьеры.

Кроме того в мае состоялась встреча со старшим помощником прокурора Тимофеевым А.В. по вопросу об уголовной ответственности несовершеннолетних. В ходе этой встречи учащиеся смогли задать интересующие их вопросы и узнали, куда следует обратиться в случае нарушения их прав.

Ежегодно в школе проводятся встречи учащихся с медицинскими работниками различного профиля. В этом учебном году таких встреч было несколько. Так, например, состоялись встречи с представителями детского РНД и перинатального центра. Следует отметить, что тематика бесед отличалась разнообразием: «Пивной алкоголизм», о проблеме наркомании, половом воспитании. Таким образом, учащиеся школы имели возможность узнать то, что их интересует.

Таким образом, можно отметить, что спектр мероприятий, проводимых в рамках месячника, значительно расширился. Однако по-прежнему недостаточно высокой остается активность некоторых педагогов.

В апреле в школе проводился месячник противопожарной безопасности. Был разработан план проведения месячника, который включил в себя следующие мероприятия:

- тренировочные эвакуации

- посещение с учащимися Центра противопожарной пропаганды;

- классные часы по профилактике пожаров, правилам поведения с огнем

Кроме того, в рамках месячника был проведен конкурс стенгазет и плакатов на противопожарную тематику. Все участники получили грамоты за победу в разных номинациях. Однако не состоялось посещение Центра противопожарной пропаганды. В связи с этим рекомендовано включить данный вид работы в план мероприятий на следующий учебный год.

Вопросы поведения при чрезвычайных обстоятельствах, при пожаре, поведения на льду, в водоемах обсуждались на классных часах с использованием диска «Сам себе МЧС». Рекомендации и правила поведения в виде памяток были доведены до родителей и вывешены в классных уголках. Постоянное внимание к правилам поведения в различных ситуациях, правилам дорожного движения позволило добиться того, в школе не было зафиксировано ни одного нарушителя ПДД.

В рамках реализации гражданско-правового воспитания в школе регулярно проводятся советы профилактики правонарушений с участием инспектора по делам несовершеннолетних, встречи с родителями учащимися, имеющими трудности в поведении, беседы с социальным педагогом. Педагогический коллектив школы стремится привлекать учеников, состоящих на учете в КпДН и ВШУ к организации различных мероприятий, наблюдает за их занятостью во внеурочное время. Все это позволяет снизить уровень правонарушений.

Традиционными стали так называемые «выездные» заседания комиссии по делам несовершеннолетних. Проведение этих заседаний на базе школы позволило охватить больше учащихся, находящихся на различных видах учета и, тем самым, попадающих в «группу риска». В течение года состоялось несколько встреч учащихся с участковыми инспекторами по делам несовершеннолетних в рамках акции «Полиция и дети», кроме того ряд индивидуальных бесед с отдельными учащимися.

В целом по школе проведено:

Мероприятие

Тема

Количество

1. беседы для учащихся

Посещаемость, успеваемость, опоздания

123

2. беседы для родителей

Помощь семье по вопросам социальной адаптации учащихся

15

3.беседы для учителей

Социально-педагогическая помощь в работе с классом, работа с родителями

8

4. посещение учащихся на дому

Трудности в поведении и обучении, составление социального паспорта школы и класса

51

Однако следует отметить, что в этом учебном году эффективность работы в этом направлении существенно снизилась в связи с увольнением социального педагога. Кроме того, основной проблемой остается посещаемость занятий учащимися. Ежемесячный контроль за посещаемостью показывает неэффективность методов и приемов работы классных руководителей по повышению уровня посещаемости, так как одни и те же ученики получают замечания по поводу пропусков уроков и опозданий. Недостаточно активно ведется работа с родителями этих учащихся, сотрудничество с советом профилактики.

Рекомендовано усилить контроль за посещением занятий учащихся, особенно учащихся, которые были оставлены на повторный год обучения, осуществлять контроль за деятельностью социального педагога, совершенствовать работу по профилактике правонарушений и наркомании, вовлекать весь педагогический коллектив в воспитательную работу, усилить контроль за воспитательной работой классных руководителей.

Следующее направление воспитательной работы школы – физкультурно-оздоровительная деятельность». Вопросы организации физкультурно-массовых мероприятий находятся на постоянном контроле организации школы. Проводится определенная работа по физкультурно-оздоровительному воспитанию. Традиционно в школе проводятся Дни здоровья, которые включают в себя не только спортивные мероприятия, но различные викторины, беседы и анкетирования, а также проводятся тематические классные часы, выпускаются стенгазеты.

В этом учебном году было проведено 1 крупное спортивное мероприятие – школьный чемпионат по настольному теннису. Учащиеся школы на протяжении двух дней соревновались за право считаться лучшим игроком. В результате упорных схваток победителем стал ученик 10 а класса Петров Д.

Во время зимних каникул состоялись посещения учащимися школы катков и стадионов. Именно эти мероприятия пользуются большой популярностью у учащихся.

Сами педагоги также не стоят в стороне. Команда школы приняла участие в турнире по волейболу и в соревнованиях по настольному теннису.

В рамках месячника и в целях борьбы за здоровый образ жизни среди учащихся 9,10 классов был проведен цикл классных часов «Хочу жить долго». Первая часть этого мероприятия посвящалась профилактике табакокурения. Отличительной особенностью этого классного часа стала его вопросно-ответная форма проведения. Учащиеся школы не просто слушали о вреде курения, но и сами предлагали способы избавления от никотиновой зависимости, определяли, почему люди начинают курить и каковы последствия этой пагубной привычки. В довершении всего учащимся был представлен клип из мультфильма «Остров сокровищ», а именно «Песня о вреде курения».

Вторая часть была посвящена проблеме алкоголизма. Форма проведения классного часа осталась прежней, а в завершении мероприятия учащиеся также просмотрели клип из мультфильма «Остров сокровищ», а именно песню «Бутылка рома».

В рамках месячника учащиеся 10 классов посетили выставку «Шедевры кунсткамеры»

Учитель химии и биологии Львова В.И. среди учащихся 10 классов организовала просмотр фильма «Осторожно еда!», рассказывающий о вреде фастфуда. Кроме того, в декабре состоялась акция «Красная лента», посвященная Дню борьбы со СПИДом.

  1. Такая непринужденная форма проведения классных часов позволяет повысить внимание учащихся к проблемам здорового образа жизни. Однако следует отметить, что на уровне района учащиеся школы не могут продемонстрировать высокие спортивные результаты. Отсутствие собственного спортивного зала и ограниченные возможности учебного плана не позволяют должным образом наладить сотрудничество с учителем физической культуры, а отношение самих учащихся к этому предмету является недостаточно серьезным.

Художественно-эстетическое воспитание осуществляется через проведение следующих традиционных мероприятий:

- День знаний (1 сентября);

- День учителя (октябрь);

- День матери (ноябрь);

- Новогодний праздник (декабрь);

- «А ну-ка, парни!»

-Леди Весна (март)

- День Победы (май);

- Последний звонок (май);

- Выпускной бал (июнь).

Эти мероприятия проводятся с целью формирования духовно-нравственных качеств учащихся, развитие культуры, воспитания уважительного отношения к окружающему миру, выявления и развития творческих способностей учащихся.

В рамках проведения этих мероприятий используются разнообразные формы работы, позволяющие организовать деятельность в соответствии с интересами самих учащихся. Большую роль в подготовке и проведении мероприятий играет сотрудничество учителей и учащихся, позволяющее наладить общение на внеурочном уровне.

Отличительной особенностью этого учебного года стало повышение количества мероприятий с использованием ИКТ – технологий, тесное сотрудничество учителей гуманитарного цикла с библиотекой, проявляющееся в организации совместных выставок книг и подготовке тематических стенгазет.

В течение года организованы выставки по темам:

  1. Памяти А.Г.Николаева

  2. Космос и мы

  3. Имя твое - учитель

  4. Подросток в мире вредных привычек

  5. Никто не забыт, ничто не забыто

  6. Книжные новинки

  7. ко Дню космонавтики

Таким образом, число выставок и мероприятий, проводимых силами библиотекаря Николаевой Е.А., повысилось в сравнении с прошлым учебным годом. Однако тематика выставок остается в большинстве случаев традиционной, как и формы работы. Учитывая это и в целях повышения читательской активности планируется продумать и организовать мероприятия, позволяющие привлечь учащихся к чтению, изучению различной литературы.

При проведении мероприятий ко Дню знаний ученикам школы была предоставлена возможность проявить свои способности, подготовив определенный номер для поздравления учителей. Концертная программа строилась таким образом, чтобы представить самые разные виды работ.

Из года в год проводится мероприятие ко Дню матери, направленное на выработку уважительного отношения к женщине. В этом учебном году оно прошло в форме познавательно-развлекательной викторины «Вечный образ». В рамках этой викторины команды учащихся, сформированные по жребию, не только демонстрировали собственные знания по литературе, истории, русскому языку и культуре, но и получали информацию из таких областей как архитектура, скульптура и даже иконопись.

Кроме того, ко Дню матери была выпущена стенгазета «Идеал женщины в русской культуре», отражающая разные типы понимания образа женщины, матери. Однако газета была выпущена силами самих учителей, учащиеся школы активного участия не принимали.

Немаловажную роль в сохранении традиций и обычаев школы играет и день встречи выпускников, который проходит ежегодно в феврале под девизом «Однажды … лет спустя». Учащиеся готовят концертные номера для тех, кто когда-то учился в данной школе, а гости имеют возможность вспомнить годы своего обучения.

В этом учебном году день встречи выпускников отличался музыкальной направленностью.

В рамках празднования Нового года школа традиционно принимает участие в акции «Шоколадный дом» и организует сбор шоколада для детей из детских домов.

Следует отметить, что в этом учебном году учащиеся школы принимали активное участие в украшении школы к празднованию Нового года. Тематика – царство Снежной королевы – позволила раскрыть творческие способности учащихся.

Празднование последнего звонка и выпускного вечера осуществляется силами учащихся 10-11 классов, таким образом находит воплощение принцип преемственности, получивший символическое воплощение в акте передачи школьного фотоальбома от учеников 11 классов десятиклассникам. В прошлом учебном году была введена новая традиция: после того как прозвучит последний звонок, ученики школы загадывают желание и выпускают в небо воздушные шары в знак их скорейшего исполнения. Данная традиция была продолжена и в этом году, также как и посадка деревьев на символической аллее выпускников.

Однако в этом учебном году ученики школы не принимали активного участия в районных и городских мероприятиях. Причина состоит недостаточной активности педагогов, которые зачастую оставляют без внимания различные конкурсы и мероприятия по своему предмету.

Если в 2008-2009 году ученики 11 классов Кузьмина Ольга, Михаилов Михаил и Зорина Елена заняли все три призовых места на экологической олимпиаде, организованной клубом «Караш», ученица 11а класса Латыган Юлия приняла участие в республиканском этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета-2009» в номинации «Зеленая планета глазами детей», команда учащихся 10 классов заняла третье место в интеллектуальном марафоне «Есть прекрасная планета и зовут её Земля», в 2009-2010 учебном году учащиеся школы приняли участие в конкурсе Электронная Новогодняя открытка и конкурсе сочинений «Роль моей семьи в реализации послания президента Чувашской Республики Н.В.Федорова», то в этом учебном году таких результатов не было.

В 2010-2011 учебном году учащиеся 10 класса приняли участие в конкурсе «Героические страницы русской истории» и создали панораму танкового сражения под Прохоровкой, но призового места не заняли. Кроме того, команда учащихся 9,10 классов приняла участие в профориентационной олимпиаде «Дорога к профессии», но вынуждена была выйти из дальнейшего соревнования в связи с занятостью педагога-руководителя.

В этом учебном году ученик 9 класса Яковлев Г. принял участие в дистанционной Интернет-викторине по истории. Таким образом, необходимо продумать работу по повышению активности самих педагогов, по привлечению их к внеклассной и внешкольной деятельности.

В целях наглядности, доступности материала проведение мероприятий всегда сопровождается выпуском тематических стенгазет или плакатов. Наиболее интересными были тематические плакаты ко дню Победы «Спасибо за Победу, ветеран»; «Стена добра», созданная в рамках недели добра и позволяющая свободно выражать свои мысли. Подобные тематические газеты создаются силами учеников всех классов. Самые яркие моменты пополнят фото и видео галерею школы.

Несмотря на ряд положительных моментов можно отметить и недостатки: пассивное поведение многих учащихся, особенно 8-классов; недостаточно тщательно продуманная организация мероприятий; постоянное вовлечение в эту деятельность одних и тех же людей; отсутствие четко спланированных мер по привлечению к внеклассной деятельности всех учащихся.

Согласно Указу Президента Чувашии Н.В. Федорова 2012 год был объявлен годом Российской истории. В соответствии с этим был разработан план мероприятий по реализации Указа:

Мероприятия

Сроки

Ознакомление с Указом Президента Российской Федерации «О годе истории»

Январь

Школьная научно-практическая конференция, посвященная событиям Великой Отечественной войны

Февраль

Открытый урок «Дети войны»

07 Февраля

Участие в дистанционной викторине, посвященной войне 1812 года

Февраль

«Историческая личность» конкурс сочинений, посвященный людям, внесшим большой вклад в историю России

Март

«Исторический момент»: мероприятия в рамках Дня космонавтики

Апрель

«Цена Победы»: конкурс чтецов стихотворений о Великой Отечественной войне

Май

«О доблести, о подвигах, о славе»: внеклассные мероприятия, посвященные Великой Победе

Май

«Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»: мероприятия, посвященные 200-летию Бородинской битвы

Сентябрь

Защита презентаций, посвященных Отечественной войне 1812 года

Октябрь

Партизанское движение в годы войны 1812 года (инсценировка)

Октябрь-ноябрь

«По страницам великих битв»: цикл уроков, посвященных важнейшим сражениям Великой Отечественной войны

ноябрь-декабрь

Встречи с известными людьми, ветеранами войны и тыла

В течение года

Книжная выставка «Листая страницы истории», посвященная основным событиям в истории России

По плану

Война и мы: поисковая работа по истории школы

В течение года

Оформление тематических стендов

В течение года

По реализации этого плана были проведены внеклассные мероприятия и книжные выставки, а также открытые уроки. Так, например, в 9 классе прошел урок «Знаете, каким он парнем был?», посвященный жизни Ю.А.Гагарина, а затем была проведена познавательно-развлекательная викторина «Дети галактики». Кроме того, среди учащихся всех классов был организован просмотр фильма «Москва-Кассиопея» и обсуждение влияния невесомости на организм человека.

Состоялась и первая научно-практическая школьная конференция, посвященная событиям Великой Отечественной войны, продемонстрировавшая умения учащихся проводить исследовательскую деятельность самостоятельно.

В рамках классных часов силами учащихся школы были созданы презентации об истории войны. Положительный опыт создания и представления презентаций позволяет наметить на новый учебный год работу по войне 1812 года и ее героям.


6. Материально-техническая база школы


№ п.п.

Наименование




1

Число зданий и сооружений (ед)

1

2

Общая площадь всех помещений (м2)

667,9

3

Число учебных кабинетов

7

4

Их площадь (м2)

220,5

5

Кабинет психолога

1

6

Кабинет социального педагога

1

7

Медицинский кабинет

1

8

Тренажерный зал

1

9

Компьютерный класс

1

10

Библиотека

1

11

Число книг в библиотеке, включая журналы, брошюры

4396

12

Учебники

2422

13

Пожарный кран, рукав

1

14

Огнетушители

8

15

Пожарная сигнализация

да

16

«Тревожная кнопка»

да

17

Количество персональных компьютеров

14
1   2   3   4

Похожие:

Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconПубличный отчет директора маоу «средняя общеобразовательная школа №2» г. Краснокамска
Публичный информационный отчет направлен на информирование родительской общественности о результатах деятельности образовательного...
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconПубличный отчёт директора моу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино о результатах работы школы за 2010-2011 учебный год
Публичный отчет моу «оош №74» (далее Отчет), ежегодный – персонифицированный документ, адресованный различным группам потребителей...
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconПубличный отчёт директора школы за 2011-2012 учебный год
Целью образования в школе является выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически...
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconПубличный отчет директора мбоу сош №2 с. Арзгир за 2011 -2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году коллектив школы начал работу над методической темой школа «Использование технологии проблемного обучения...
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconОтчет муниципального образовательного учреждения
...
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconПубличный отчет директора муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа c. Узморье Энгельсского района Саратовской области» за 2011-2012 учебный год
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconПубличный отчет директора гимназии-интерната по итогам деятельности за 2011-2012 учебный год
Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconДоклад директора муниципального бюджетного
Мы представляем вашему вниманию Публичный доклад о деятельности школы за 2011-2012 учебный год
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconПубличный отчет мобу сош №4 с углубленным изучением отдельных предметов
Предлагаем вашему вниманию Открытый публичный отчёт, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год....
Публичный отчет директора школы Красновой Алевтины Васильевны за 2011-2012 учебный год Чебоксары iconПубличный отчёт директора мбоу «Малошуйская средняя общеобразовательная школа» за 2011 2012 учебный год
Режим занятий – односменный. Вторая половина дня предоставлена для дополнительного образования и досуговой деятельности
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница