Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы




НазваниеМетодические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы
страница2/8
Дата03.03.2013
Размер0.72 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

  • ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


    «СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ»


    ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


    ГСЭ. Ф.3 Английский язык


    ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

    По специальности: 100101 – Сервис

    Специализация 100101.12 – автомобильный сервис


    Утверждено на заседании

    Совета факультета

    (протокол № ___ от ___ ________2011г)

    Председатель Совета ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ __________Лысенко Е.М.


    Санкт-Петербург

    2011


    3. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


    Количество часов на дисциплину: 340

    Количество аудиторных часов на дисциплину: 170

    Количество часов на самостоятельную работу: 170

    Отчетность: зачет – 1,2,3 семестры, экзамен – 4 семестр


    3.1. Организационно - методический раздел


    Место курса в профессиональной подготовке выпускника:


    Дисциплина «Иностранный язык» относится к циклу ГСЭ ГОС ВПО, составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения на основании примерной программы дисциплины «Иностранный язык» (в вузах неязыковых специальностей), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 06 июля 2000 г.

    Данная дисциплина изучается студентами в первом, втором и третьем семестрах и заканчивается экзаменом


    Цель дисциплины:

    – развитие у студентов способности использовать иностранный язык как средство общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира.


    Основные задачи дисциплины:

    • развитие коммуникативной культуры, позволяющей участвовать в межкультурном общении на иностранном языке в повседневно-бытовой, административной сферах, при трудоустройстве и организации бизнеса, проведении досуга, развитие умений собирать, систематизировать различные виды информации, интерпретировать ее при решении познавательных задач;




    • обучение монологическому высказыванию соответственно с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;

    основам этики дискуссионного общения на иностранных языках при обсуждении культуры, стиля и образа жизни, как в России, так и за рубежом;


    • обучение студентов основам самооценки уровня сформированности языковой и речевой компетенции и развитию потребности в языковом самообразовании.


    В соответствии с требованиями Программы студент должен:

    знать:

    - лексико-грамматический материал в пределах изучаемых тем, лексику по специальности, а также обиходно- речевые образцы, необходимые для коммуникации;


    уметь: грамотно строить предложения, задавать и отвечать на вопросы, отчетливо читать иноязычный текст, пользоваться словарем;

    – ориентироваться в ситуации общения;

    – написать аннотацию, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо,

    деловое письмо, биографию

    – публично выступать с подготовленным текстом.


    иметь навыки:

    - передавать основное содержание прочитанного текста, выразить свое

    отношение к нему, изложить информацию в форме делового письма, запроса, написать резюме и т.п.


    3.2. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГОКОНТРОЛЯ


    3.2.1. Текущая аттестация качества усвоения знаний:


    1. Учет посещаемости студентов.

    2. Учет преподавателем работы студента на практических занятиях.

    3. Рубежный контроль / Результаты аттестации.

    4. Учет результатов семестровой контрольной работы студента.

    5. Учет итоговой оценки знаний студента.

    Рубежный контроль предусматривается после 8-й недели обучения. Рубежный контроль осуществляется в виде теста. Пересдача рубежного контроля не допускается. В том случае, если студент по уважительной причине пропустил занятие, на котором проводился такой контроль, то проверка его знаний осуществляется за пределами учебного времени (во время консультации) только по разрешению деканата.

    Знания студентов могут оценивать как по традиционной системе (1 вариант), так и по системе таких оценок с плюсами и минусами (2 вариант). Пересдача заданий рубежного контроля не допускается.

    3.2.2. Вопросы, выносимые на зачеты и экзамен:

    1. Письменный перевод прочитанного текста общеобразовательного научно-популярного характера или текста по специальности.

    2. Выполнение лексико-грамматических заданий по пройденному материалу

    3. Монологическое высказывание по пройденной устной теме.



    ОБРАЗЕЦ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА


    «СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ»

    ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

    Кафедра филологии

    Английский язык


    БИЛЕТ № 1

      1. Translate in writing the text using a dictionary (newspaper № year)

      2. Make up all kind of questions to the following sentence (translate from Russian into English using correct forms etc.)

      3. What would you tell to a guest from England about our Institute? (or about our country? about your friend? etc.).


    Билеты утверждены на заседании кафедры 10 сентября 2010г

    Зав. кафедрой Л.В.Столбовая


    Примечание: Комплект экзаменационных билетов обновляется ежегодно и утверждается на заседании кафедры

    3.3. ОБЪЕМ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО МОДУЛЯМ, РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ (очное обучение)






    п/п





    Наименование модулей, разделов,

    тем

    (для двух и многосеместровых

    дисциплин –распределение по семестрам)

    Количество часов/Зачетных единиц

    Общая

    трудоем.

    с учетом зачетов и экзаме-нов

    (час/






    Аудиторные занятия

    Самостоятельная работа




    Лекции

    Практические

    занятия

    Лабора-торные занятия

    (контр.р.)







    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7






















    I

    1 КУРСА 1 СЕМЕСТР.ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОКI.




    1 семестр




    42




    42




    . Модуль I.

    Тема1. Знакомство.

    Тема2. Приветствие.

    Тема3.Презентация.




    15




    15




    МодульII.

    Тема1. Моя семья.

    Тема2. Родственники, друзья.




    15




    15




    Модуль III.

    Тема1. Мой институт.

    Тема2. Мой факультет.

    Тема3. Организация учебы и досуга.

    Тема 4. Российская Федерация.




    12




    12




    Грамматика.ВременагруппыPresent, PastandFutureSimple: tobe, tohave; Thereis/are; Personalpronouns; Intonation; Articles; All kinds of questions; Nouns; formation of plural forms; verbs, degrees of comparison; Present , Past & Future cont. tense; all kinds of questions. Control test-paper.4
















    I курс II семестр ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК II.




    2 семестр




    44




    44




    Модуль 1.




    22




    22




    Тема1. ОбразованиевАнглии.




    8




    8




    Тема2. ВысшееобразованиевВеликобритании.




    7




    7




    Тема 3. Высшее образование в США.




    7




    7




    Модуль 2.




    22










    Тема1.Из истории автомобиле-

    строения вВеликобритании и США.




    8




    8




    Тема2.Характеристикиавтомо-

    биля.




    7




    7




    Тема3.Левостороннее иправосто-

    роннее движение.




    7




    7




    Тема 4.Безопасность на дорогах.
















    Грамматика. Group of Participle, Present/Past; Gerund, Object complex; Passive voice; Sequence of Sentence; Direct &Indirect Speech; Conditionals
















    II КУРС III СЕМЕСТР ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОКIII




    3 семестр




    42




    42




    Первый модуль:
















    Тема 1.Государственноеустройство Великобритании: Британский парламент (Палата общин, Палата лордов, исполнительная власть кабинета министров и премьер министра, правительственные ведомства и службы).




    21




    21




    Тема 2.Устройство автомобиля (двигатель, сцепление, коробка передач, карданный вал, главная передача, система рулевого управления).




    21




    21




    Грамматика. Group of Participle, Present/Past; Gerund, Object complex; Passive voice; Sequence of Sentence; Direct &Indirect Speech; Conditionals
















    II КУРС IVсеместр ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК IV




    4 семестр




    42




    42

    III

    Третий модуль:
















    Тема 1. Из истории автомоби-

    лестроения.




    10




    10




    Тема 2. Автомобиль и окружа-

    ющая среда. Модель ВАЗа.




    10




    10




    Тема 3. Каким будет автомобиль будущего? Volvo – нахождение нарушений в работе автомобиля.




    12




    12




    Тема 4. Моя будущая профессия.




    10




    10




    Грамматика.GroupofParticiple, Present/Past; Gerund, Objectcomplex; ModalVerbs. Passivevoice;SequenceofSentence; Direct & Indirect Speech; Conditionals.



















    ИТОГО:




    170




    170

    340
  • 1   2   3   4   5   6   7   8

    Похожие:

    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconМетодические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы
    Умкд составлен в соответствии с содержанием и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconМетодические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы
    Умк составлен в соответствии с содержанием и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconМетодические указания по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Основы цветоведения»
    Дудар Л. И. Методические указания по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Цветоведение» для обучающихся по программам...
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconМетодические указания к выполнению курсовых работ для студентов специальности 080502. 65 «Экономика и управление на предприятии (в торговле)»
    Методические указания к выполнению курсовых работ / Краснояр торг экон ин-т; сост. Н. Н. Терещенко, Ю. Ю. Суслова, А. М. Смирнова...
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы icon5. тематика дипломных/курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
    Тематика дипломных/курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconМетодические указания к выполнению контрольных, курсовых работ
    Интеллектуальные информационные системы: тематика и методические указания к выполнению контрольных, курсовых работ для студентов...
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconМетодические указания к выполнению контрольных, курсовых работ
    Базы данных и знаний: тематика и методические указания к выполнению контрольных, курсовых работ для студентов специальности «Математические...
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Отечественная история
    Тематика курсовых, контрольных работ, рефератов и методические указания по их выполнению
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconМетодические указания к выполнению курсовых проектов (работ)
    Методические указания к выполнению курсовых проектов (работ) / Сост.: Ю. П. Садченкова; оф гуу. – Обнинск, 2008. 14 с
    Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ. Педагогические измерительные материалы iconМетодические указания по выполнению и защите курсовых работ
    Методические рекомендации предназначены для введения единых требований к выполнению и защите курсовых работ по дисциплинам, входящим...
    Разместите кнопку на своём сайте:
    Библиотека


    База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
    обратиться к администрации
    Библиотека
    Главная страница