«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года




PDF просмотр
Название«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года
страница4/269
Дата28.02.2013
Размер3.65 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   269

 
Рунеев Анатолий Юрьевич 
Генеральный директор ФГУП «Научно-исследовательский 
институт «Рубин» 
Симонов Михаил Владимирович 
Главный консультант директора ФГУП «ЦентрИнформ» 
Тимофеев Александр Васильевич 
Председатель Союза дизайнеров Санкт-Петербурга 
Тихомиров Сергей Григорьевич 
Генеральный директор ОАО «Центр компьютерных 
разработок» 
Ткач Анатолий Федорович 
Заместитель директора Санкт-Петербургского 
института информатики и автоматизации Российской 
академии наук 
Устинов Игорь Анатольевич   
Генеральный директор ФГУП «Научно-производственное 
объединение «Импульс» 
Уткин Виктор Викторович 
Проректор Смольного института Российской академии 
образования 
Федорченко Людмила Николаевна 
Старший научный сотрудник Санкт-Петербургского 
института информатики и автоматизации Российской 
академии наук 
Фрадков Александр Львович 
Заведующий лабораторией Института проблем 
машиноведения Российской академии наук, вице-президент 
Санкт-Петербургского Общества информатики, 
вычислительной техники, систем связи и управления 
Черешкин Дмитрий Семенович 
Заведующий лабораторией Института системного анализа 
Российской академии наук 
Чугунов Андрей Владимирович 
Директор Центра технологий электронного правительства 
Санкт-Петербургского государственного университета 
информационных технологий, механики и оптики 
Эркин Анатолий Григорьевич 
Генеральный директор ЗАО «Санкт-Петербургский 
Региональный Центр защиты информации» 
 
ПРОГРАММНЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ 
 
Председатель Программного Комитета 
Советов Борис Яковлевич  
Сопредседатель Научного совета по информатизации  
Санкт-Петербурга 
 
Заместители председателя Программного Комитета 
Жигадло Валентин Эдуардович 
Генеральный директор ООО «Максима» 
Ипатов Олег Сергеевич 
Заведующий кафедрой Балтийского государственного 
технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова 
 
Члены Программного Комитета — руководители секций 
 
Ученый секретарь Конференции 
Заболотский Вадим Петрович 
Руководитель научно-исследовательской группы 
Санкт-Петербургского института информатики и 
автоматизации Российской академии наук 
 
Информационный спонсор Конференции 
Компьютер  Информ 
Газета для руководителей предприятий и организаций, 
отделов АСУ, ведущих специалистов и служб ИТ, 
www.ci.ru     



РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИИ. ЭЛЕКТРОННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО 
1
  
 
РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИИ. 
ЭЛЕКТРОННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО  
Советов Б.Я., Никандров Н.Д. 
Россия, Санкт-Петербург, Смольный институт Российской академии образования, 
Москва, Российская академия образования 
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ 

Сейчас уже вряд ли надо кого-либо убеждать в том, что образование является необходимым 
условием  поступательного  развития  страны,  что  хорошее  образование – столь  же  необходимое 
условие успешного развития человека в личностном и карьерном плане. Стоит, впрочем, заметить, 
что  это  не  всегда  было  так.  И  речь  не  идет  о  давно  прошедших  временах:  в  начале  «лихих 
девяностых»  сама  жизнь  убедила  очень  многих  в  том,  что  самое  главное – быстро  схватить 
приличные деньги, что для этого проще мыть машины на берегу Москвы-реки, чем упорно и долго 
учиться. 
Эти  времена,  к  счастью,  прошли,  но,  к  несчастью,  с  многими  потерями  и  с  минимальными 
приобретениями. Одной из важных потерь, кроме вполне очевидных материальных (уменьшение не 
менее чем вдвое валового внутреннего продукта, утрата населением своих сбережений, обвальное 
сокращение  финансирования  всей  социальной  сферы)  было  именно  снижение  мотивации  к 
образованию, упрощенным, но в принципе верным примером чего является только что упомянутое 
мытье машин как альтернатива учению. 
И  все  же  эти  времена  прошли.  Мы  опять  вспомнили,  что  после  хлеба  самое  главное  для 
народа – это школа (шире - система образования), что образование нужно стране и человеку, что 
оно  стоит  денег  (своих  и  государства)  и  усилий  (личных  и  общества).  А  в  условиях  построения 
информационного  общества  образование  стало  ареной  конкуренции  между  странами,  а  в 
личностном  плане,  даже  с  учетом  всех  перегибов  и  издержек  рынка – серьезным  капиталом  для 
человека,  если  оно  хорошее,  тормозом  для  его  успешности,  если  плохое.  Для  информационного 
общества  характерна  лидирующая  роль  образования,  а  поэтому  будущее  образования  следует 
рассматривать в тесной взаимосвязи с особенностями жизни людей в информационном обществе. 
В конце XX века национальные и мировая системы  образования  пережили глубокий кризис. 
В  качестве  основных  факторов,  объективно  дестабилизирующих  работу  системы  образования, 
обычно  называют  следующие:  социальная  и  экономическая  нестабильность,  острый  дефицит 
средств,  неполнота  и  противоречивость  нормативно-правовой  базы.  Однако  главным  фактором 
остается неудовлетворительное финансирование, что  является источником кризисных ситуаций в 
системе образования. Последние 20 лет российская система образования находилась в состоянии 
непрерывного  реформирования.  Можно  выделить  периоды  «новаторства» (под  руководством  Г.А. 
Ягодина), «деполитизации 
и 
деидеологизации» (под 
руководством 
Э.Д. 
Днепрова), 
«демократизации  и  вхождения  в  рынок» (под  руководством  В.Г.  Кинелева  и  А.Н.  Тихонова), 
«модернизации» (под  руководством  В.М.  Филиппова).  И  хотя  для  каждого  из  этих  этапов  можно 
найти немало поводов для критики, мы ей заниматься не будем. Все переходные периоды всегда 
трудны,  и  для  каждого  из  этих  периодов  модно  найти  и  немало  убедительных  обоснований.  Хотя 
верно и то, что непрерывные изменения, носящие характер попеременных реформ и контрреформ, 
уже  тем  самым  создают  немалые  трудности  для  нормального  функционирования,  еще  большие – 
для  развития.  В  настоящее  время  завершается  работа  над  новыми  стандартами  школьного 
образования, близится к концу работа над интегрированным законом об образовании, а в высшей 
школе  близок  почти  полный  переход  на  двухуровневую  систему.  Все  это  вызывает  весьма 
неоднозначные отклики работодателей,  видных деятелей науки, культуры и образования.  
Что мы имеем сейчас, как говорится, по факту? 
Непрерывное образование в России в рамках российской образовательной системы включает 
11  ступеней,  относящихся  к  шести  уровням  образования  (Закон  Российской  Федерации  "Об 
образовании", принятый в 1992 году и впоследствии включивший многочисленные поправки). 
Две первые ступени - начальное (4 года) и основное общее образование (5 лет), необходимо 
пройти, чтобы достигнуть уровня основного общего образования, обязательного для всех граждан 
России.  Еще  одна  ступень  (длительностью 2 года)  ведет  к  среднему  (полному)  общему 
образованию  (второй  уровень),  после  которого  возможны  три  варианта  получения  образования. 
Две  ступени  третьего  уровня - начального  профессионального  образования - длительностью  по 
году  каждая  (первая  ступень  ведет  к  получению  рабочей  профессии,  вторая  ступень  ведет  к 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   269

Похожие:

«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года iconСанкт-Петербург, 12-13 ноября 2010 года Санкт-Петербург Скифия-принт 2010 ббк 60. 5
Институциональный подход к проблеме анализа и проектирования среды инновационного развития региона: опыт
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года iconПрограмма санкт-Петербург 2009 VI санкт-петербургская межрегиональная конференция «информационная безопасность регионов россии (ибрр-2009)»
Санкт-Петербургский институт информатики и автоматизации Российской академии наук
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года icon10 декабря 2010 года Санкт-Петербург Уважаемые коллеги!
Санкт-Петербурге состоится юбилейная научно-практическая конференция, посвященная 110-летию кафедры психиатрии и наркологии с курсами...
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года iconIx международная конференция «прикладная оптика-2010»
Научно-исследовательский и технологический институт оптического материаловедения, Санкт-Петербург
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года iconЛагерлёф С. Перстень Лёвеншёльдов.//Предисловие
Москва), Станислава Мереминского (Москва), команду «мур-лэти» (Санкт-Петербург), команду «Salvatore» (Санкт-Петербург), Александра...
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года iconСанкт-Петербургская региональная общественная правозащитная организация «Солдатские матери Санкт-Петербурга»
За период с 1 июня 2012 года по 29 октября 2012 года (4 месяца и 29 дней) к нам обратилось 96 граждан, в том числе сами военнослужащие...
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года iconФлорА лесопарка “Сосновка” и её Анализ (г. Санкт-Петербург)
Санкт-Петербургская лесотехническая академия; Ботанический институт им. В. Л. Комарова ран, г
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года iconМеждународная Конференция: Современый ландшафтный дизайн: новые перспективы Санкт-Петербург, Россия. 10-12 июня 2010 года
Западный ландшафтный дизайн имеет давние традиции и большой опыт работы в условиях капиталистического общества. Российские же специалисты...
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года iconОрганического мира и биотические кризисы
Эволюция органического мира и биотические кризисы. Материалы LVI сессии Палеонтологического общества при ран (5-9 апреля 2010 г.,...
«ри-2010» ХII санкт-петербургская международная конференция санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 года icon«Петербургская Школа 2020» Санкт-Петербург 2010
Мы рассчитываем на коллективный разум, действие и вдохновение. Наши совместные усилия помогут создать образ ближайшего будущего Петербургской...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница