20 anos de Pós-Graduação no ig-unicamp: uma coletânia dos resumos das




Название20 anos de Pós-Graduação no ig-unicamp: uma coletânia dos resumos das
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Дата26.11.2012
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ТипДокументы
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CORPO DOCENTE



Professores Plenos :

André Tosi Furtado -Léa Maria Strini Velho -Leda Maria Caira Gitahy -Maria Beatriz Machado Bonacelli -Maria Conceição da Costa -Newton Muller Pereira -Renato Peixoto Dagnino -Ruy de Quadros Carvalho -Sandra Negraes Brisolla -Sérgio Luiz Monteiro Salles Filho -Sérgio Robles Reis de Queiroz -Tamás József Márton Károly Szmrecsányi.


Professores Participantes:

Carlos Américo Pacheco -Carlos Henrique de Brito Cruz,-João Furtado -Laymert Garcia dos Santos -Marcelo Silva Pinho -Maria Margaret Lopes -Roberto Bernardes -Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa -Sônia Regina Paulino


PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO E HISTÓRIA DE CIÊNCIAS DA TERRA


Os cursos de mestrado e doutorado do Programa em Ensino e História de Ciências da Terra são ministrados pelo Departamento de Geociências Aplicadas ao Ensino (DGAE). Em 1996 inicia-se o curso de mestrado e no ano de 2000 o curso de doutorado em "Educação Aplicada às Geociências", como a área de concentração dentro do Programa de Geociências do Instituto de Geociências. Em 2004, a área de concentração em Educação Aplicada às Geociências transforma-se em Programa de Ensino e História de Ciências da Terra dentro do comitê de Ensino de Ciências e Matemática da CAPES.

O Programa visa a produção e difusão do conhecimento gerado interdisciplinarmente pelas áreas temáticas das Geociências, da Educação e da História. Nesse processo de produção do conhecimento são considerados imprescindíveis os elementos históricos, epistemológicos e metodológicos, tanto da ciência quanto da educação/ensino. Visa-se a focalização de questões pedagógicas relativas à veiculação do conhecimento de Geociências nos vários níveis de escolaridade e no ensino não-formal. O programa pretende o desenvolvimento da colaboração com diversas instituições, nacionais e internacionais, que atuam em áreas de interesse comum, pois a experiência interdisciplinar do DGAE é pioneira nesse campo.


Linhas de Pesquisa


História das Geociências: Trata das condições de produção incorporação e uso de conceitos, teorias e modelos científicos e institucionais, bem como de métodos e técnicas de investigação empregados no ensino e na pesquisa geocientífica com ênfase no Brasil. A linha de pesquisa aprofunda temáticas de conteúdo, institucionais, disciplinares inseridas em seus contextos sócio-históricos, contemplando a análise das diversas correntes teórico metodológicas em História das Ciências.


Metodologia do Ensino em Geociências: Abrange estudos de caráter teórico e prático voltados para renovação curricular, programática e metodológica do ensino, formal e não-formal, em Geociências nos vários níveis de escolaridade (do ensino fundamental à pós-graduação). Tais pesquisas devem adequar-se a três parâmetros básicos: natureza do conhecimento em Geologia/Geociências, processo ensino-aprendizagem e realidade brasileira em suas múltiplas manifestações. Há uma produção específica que desponta e que no futuro poderá tornar-se uma nova linha de pesquisa:


Comunicação e Ensino Não-Formal em Geociências. É uma linha que desponta no contexto da produção dos docentes do DGAE e que trata da difusão de conteúdos e conceitos relacionados às Ciências da Terra englobando suportes materiais, processos e formas de veiculação do conhecimento geocientífico.


Corpo docente

Professores Plenos:


Carlos Alberto Lobão da Silveira Cunha - Carlos Ziller Camenietzki (MAST/MCT) - Celso Dal Ré Carneiro - Maria Margaret Lopes - Maurício Compiani - Oscar Braz Mendonza Negrão - Pedro Wagner Gonçalves - Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa – Yara Kulaif.

Professores Participantes:



Jorge Megid Neto - Faculdade de Educação/Unicamp

Maria Cristina Motta de Toledo - Instituto de Geociências/USP

Maria José Pereira Monteiro de Almeida - Faculdade de Educação/Unicamp
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