Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление
страница9/21
Дата26.11.2012
Размер2.48 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   21



Б.1.В.07. История предпринимательства в России

Семестр: 1

Количество кредитов: 2

Количество часов: 72

Цель изучения дисциплины

Передача студентам необходимого объема теоретических знаний и формирование практических навыков анализа социальных, политических и экономических проблем предпринимательской деятельности с учетом исторического опыта.

Содержание дисциплины


Дисциплина «История предпринимательства в России» относится к социально-гуманитарному комплексу, предметом изучения является деятельность российских предпринимателей, особенности становления и развития определенных видов предпринимательских промыслов с IХ века до наших дней.

.Основными блоками дисциплины являются:

  1. Предпринимательство как социально-эконо­мическое явление. Особенности исторического развития экономики России:

    • понятие «предприниматель»;

    • внутренняя и внешняя среда системы;

    • артельный, общинный характер хозяйственной практики;

    • советское государство как фактор подавления предпринимательской активности;

    • основные группы предпринимателей в России;

    • связь предпринимательства с благотворительностью и меценатством.

  1. Зарождение и развитие предпринимательства в Древней Руси (IХ – начало ХIII в.):

    • неопределенность отношений собственности на землю;

    • промыслы и внешняя торговля;

    • особенности торгово-экономических связей киевской Руси и византийской империи;

    • функции культуры;

    • древнерусское купечество;

    • древнерусское производство и промыслы;

    • развитие городов – центров ремесла и торговли;

    • значение добывающих промыслов в Древней Руси.

  1. Торгово-промышленное развитие средневековой Руси (вторая половина ХIII – ХVI в.):

    • главные центры предпринимательской активности на Руси в период феодальной раздробленности;

    • новгородское купечество и особенности развития предпринимательства в Новгороде;

    • рост внутренней торговли, ее центры;

    • формирование купеческого сословия;

    • протекционистские меры русских властей.

  1. Предпринимательство в условиях формирования общероссийского рынка (ХVII в.):

    • мелкотоварное производство и рыночные отношения;

    • разнообразие типов хозяйственной и технической организации, форм собственности мануфактур;

    • феодальные хозяйства и предпринимательство;

    • торговые корпорации в московском государстве;

    • формирование структуры «русского вывоза».

  1. Реформы Петра I и развитие предпринимательства:

    • меркантилистское учение в практике Петра I и его сподвижников;

    • петербургская торговая биржа и провинция;

    • налоговые нововведения Петра I;

    • торговые девизы и марки;

    • значение территориальных приобретений петровского царствования;

    • политика патернализма и развитие крупной промышленности.

  1. Основные виды предпринимательской деятельности в период 1725-1855 гг.:

    • таможенная политика российского правительства;

    • развитие дворянского предпринимательства;

    • банковские учреждения в XVIII в.;

    • частные банкирские дома

    • сберегательные и вспомогательные кассы для финансовой помощи крестьянам.

  1. Предпринимательство в России в эпоху развития капиталистических отношений (вторая половина ХIХ – начало ХХ в.):

    • развитие предпринимательства в хозяйственной практике;

    • развитие предпринимательства в аграрном секторе;

    • возникновение посреднических и комиссионерских агентств и контор;

    • возникновение коммерческих акционерных банков;

    • политические и общественные организации российских предпринимателей;

    • благотворительность и меценатство в дореволюционной России.

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-4

ПК-1

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

История

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

    • основной фактический материал по истории предпринимательства в объеме предлагаемой программы;

    • исторически сложившуюся в России культуру предпринимательской деятельности.

«Уметь»:

    • анализировать и оценивать исторические события и процессы;

    • анализировать и оценивать современные проблемы предпринимательской деятельности.

«Владеть»:

    • культурой мышления.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Выступления с докладами на семинарских занятиях, написание рефератов.

Форма итогового контроля знаний

Зачёт



Б2. Математический и естественно-научный цикл

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ


Б.2.Б.01. Математика

Семестр: 1-3

Количество кредитов: 9

Количество часов: 324

Цель изучения дисциплины:

Воспитание достаточно высокой математической культуры;

Привитие навыков современных видов математического мышления;

Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.



Краткая характеристика учебной дисциплины

(основные блоки, темы)

Линейная алгебра и аналитическая геометрия. Основные алгебраические структуры. Матрицы. Определители и их свойства. Решение линейных систем по формулам Крамера и методом Гаусса-Жордана. Векторные пространства. Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов. Аналитическая геометрия. Прямая на плоскости. Кривые второго порядка. Прямая и плоскость в пространстве.


Дифференциальное исчисление функции одной переменной. множества. Линейные отображения. Функциональная зависимость. Графики основных элементарных функций. Элементы топологий. Предел числовой последовательности. Предел функции. Непрерывность функции в точке. свойства непрерывных функций. Производная и дифференциал. Основные теоремы о дифференцируемых функциях и их приложения. Исследование функций построение графиков.

Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных. Функции нескольких переменных, непрерывность. Производные и дифференциалы функций нескольких переменных. Экстремум функции нескольких переменных. Дифференциальная геометрия.

Интегральное исчисление. Дифференциальные уравнения. Ряды. Первообразная и неопределенный интеграл. Таблица основных интегралов. Методы интегрирования. Определенный интеграл. Свойства определенного интеграла. Геометрические приложения определенного интеграла. Несобственные интегралы. Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка: с разделяющимися переменными, линейные уравнения, уравнения Бернулли. Уравнения второго порядка допускающие понижение порядка. Уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами.


Теория вероятностей и математическая статистика. Комбинаторика. Случайные события. Случайные величины. Законы распределения вероятностей для функций от известных случайных величин. статистические методы обработки экспериментальных данных. Точечные и интервальные оценки параметров распределения. Проверка гипотез. Понятия корреляционного и регрессионного анализа.

Логические исчисления. Дискретная математика. Графы. Элементы логических исчислений. Линейное программирование. Целочисленное программирование. Элементы теории игр. Элементы теории графов: задачи о кратчайшем пути и о максимальной пропускной способности в графе.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОК-1.3.8.10.11,12,13,17

ПК-4,5,7,8,9.10,11,12,18,19,20,21,31



Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины




Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

  • демонстрировать глубокое знание основных разделов элементарной математики;

  • иметь глубокие знания базовых математических дисциплин и проявлять высокую степень их понимания, знать и уметь использовать на соответствующем уровне (базовом, повышенном, продвинутом):

  • демонстрировать понимание основных теорем из различных математических курсов и умение их доказывать;

  • уметь проводить доказательства математических утверждений, не аналогичных ранее изученным, но тесно примыкающих к ним;

  • уметь решать математические задачи и проблемы, аналогичные ранее изученным, но более высокого уровня сложности;

  • уметь решать математические задачи и проблемы из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления; обладать способностью понимать математические проблемы и выявлять их сущность;

  • уметь переводить на математический язык простейшие проблемы, поставленные в терминах других предметных областей, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

  • уметь формулировать на математическом языке проблемы среднего уровня сложности, поставленные в нематематических терминах, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

  • знать некоторые языки программирования или программное обеспечение и уметь применять их для решения математических задач и получения дополнительной информации;

  • демонстрировать способность к абстракции, в том числе умение логически развивать отдельные формальные теории и устанавливать связь между ними;

  • обладать умением читать и анализировать учебную и научную математическую литературу, в том числе и на иностранном языке;

  • уметь представлять математические утверждения и их доказательства, проблемы и их решения ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и устной форме.

Используемые инструментальные и программные средства:

пакеты прикладных программ Maple, MatLab, Excel, SPSS, Statistica

Формы промежуточного контроля:

Зачет с оценкой (1 и 2 семестры)

Форма итогового контроля знаний:

Экзамен (3 семестр)
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   21

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа Высшего профессионального образования
Примерная основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направление подготовки 034000 Конфликтология
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 «Менеджмент»
Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью»
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 071800. 62 «Социально-культурная деятельность»
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 270800 Строительство (Указывается код и направление подготовки) Профиль подготовки 270800. 62. 00. 19 «Проектирование зданий и сооружений»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800. 62 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница