Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление
страница21/21
Дата26.11.2012
Размер2.48 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21


Б.5.04. Научно-исследовательская работа
"Исследование функциональных областей логистики"


Семестр: 7

Количество кредитов: 2

Количество часов: 72

Цель изучения дисциплины

Целью научно-исследовательской работы «Исследование функциональных областей логистики» является проведение масштабной научно-исследовательской работы по формированию знаний и практических навыков по управлению функциональными областями логистики.

Содержание дисциплины

Основными блоками НИР являются:

1.Исследование логистики снабжения как функциональной области логистики.

1.1. Исследования в области основ логистики снабжения

1.2. Исследования стратегий компаний в рамках логистики снабжения

1.3. Исследования в области управления закупками, включая планирование потребности в продукции и организации службы закупок на базе отечественных и зарубежных компаний

1.4. Исследования научных трудов в вопросе выбора поставщиков.

1.5. Исследования отечественных и зарубежных ИТ систем как базы для информационно-компьютерной поддержки процесса снабжения и закупок.

2. Исследование внутрипроизводственной логистики как функциональной области логистики.

2.1. Функциональный цикл логистики производства .

2.2. Исследования отечественной и зарубежной классификаций типов производств и логистической организации производственного процесса.

2.3. Исследовательская работа в области отечественной и зарубежной практики управления логистическими цепями в производстве .

3. Исследование логистики распределения логистики как функциональной области логистики.

3.1. Функции и задачи логистики распределения.

3.4. Основные системы распределения и их участники. Исследование на основе отечественных и зарубежных научных трудов.

3.5. Анализ деятельности логистических посредников в распределении.

3.6. Исследование в области технологий товародвижения в системе распределения. Сравнение теории и практики.

3.7 Исследование в области вопросов взаимодействия логистики и маркетинга.

Формируемые компетенции

ПК-5, ПК-21, ПК-36, ПК-56

Наименования дисциплин,

необходимых для освоения данной дисциплины

  1. Статистика.

  2. Методы принятия управленческих решений.

  3. Стратегический менеджмент.

  4. Основы логистики.

  5. Проектирование систем доставки.

  6. Логистическая инфраструктура.

  7. Функциональные области логистики

Знания, умения и навыки,

получаемые в результате

изучения дисциплины

Знать:

  • Основные принципы исследовательской работы

  • стратегии снабжения в рамках стратегии компании;

  • современные методы планирования потребности в материальных ресурсах сбыта готовой продукции;

  • критерии и методы выбора поставщиков;

  • показатели эффективности снабженческой деятельности;

  • модули корпоративных информационных систем, поддерживающие логистику снабжения;

  • виды договоров в сфере снабжения;

  • функциональный цикл логистики распределения;

  • типы производства и типы логистической организации производственного процесса;

  • основные направления управленческого воздействия на процессы товародвижения на предприятии;

  • пути и критерии оптимизации формирования портфеля заказов;

  • логистические модели процесса сбыта;

  • структуру каналов распределения;

  • основные технологии товародвижения в системах распределения;

  • типы взаимодействия в каналах распределения.

Уметь:

  • Грамотно проводить научно-исследовательскую работу.

  • Выявлять и ранжировать информацию по степени значимости.

  • Корректно представлять полученные результаты.

  • Применять полученные результаты в научных и практических интересах.

Владеть:

  • современными методами исследования;

  • навыками корректного представления информации

Используемые инструментальные и программные

средства

Статистические пакеты. Средства MS Office

Формы промежуточного

контроля знаний

-

Форма итогового контроля

знаний

Зачет



Б.6. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Б.6.1. Междисциплинарный экзамен по направлению подготовки

Междисциплинарный экзамен по направлению формируется на основе оценочных и диагностических средств итоговой аттестации, которые включают:

1. Определение перечня основных учебных модулей, формирующих способность отвечать квалификационным требованиям.

Основным учебным модулем (ОУМ) является учебная дисциплина из образовательной программы, ее раздел или тема, непосредственно, формирующие в ходе подготовки студентов их способность отвечать тем или иным требованиям. Определение ОУМ производится на основании таблицы, форма которой приведена ниже. В строках - квалификационные требования к выпускнику, проверяемые на государственном экзамене, в столбцах – дисциплины образовательной программы.

Форма таблицы для определения дисциплин образовательной программы для формирования билетов государственного экзамена

Требования к выпускнику, проверяемые на экзамене

Дисциплины образовательной программы

1

2

3

4

5

…..

1



















2



















3



















4



















5



















6



















7



















8



















9



















10



















11



















…..



















Всего требований



















По таблице можно определить, какие дисциплины в большей степени должны быть представлены в билетах государственного междисциплинарного экзамена и включаться в каждый вариант билетов, какие могут встречаться в некоторых вариантах билетов. Таблица в дальнейшем может использоваться при формировании вариантов экзаменационных билетов.

2. Перечень вопросов, выносимых для проверки на государственном экзамене (Программа государственного междисциплинарного экзамена).

Программа экзамена утверждается не позднее, чем за 6 месяцев до начала итоговой аттестации.

3. Методические рекомендации по формированию педагогических контрольных материалов.

Методические рекомендации включают форму проведения экзамена, критерии оценки.

4. Методические рекомендации по проведению государственного экзамена.

Б.6.2. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы

Методические рекомендации по подготовке и защите ВКР включают:

  • виды ВКР бакалавра менеджмента с профилем «Логистика»;

  • компетенции, которые проверяются государственной аттестационной комиссией на защите ВКР;

  • требования к содержанию и структуре ВКР;

  • порядок проведения защиты ВКР, процедуры рецензирования ВКР, допуска к защите;

  • критерии оценки ВКР.


1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа Высшего профессионального образования
Примерная основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направление подготовки 034000 Конфликтология
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 «Менеджмент»
Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью»
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 071800. 62 «Социально-культурная деятельность»
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 270800 Строительство (Указывается код и направление подготовки) Профиль подготовки 270800. 62. 00. 19 «Проектирование зданий и сооружений»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800. 62 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница