Инструкция по выполнению работы




Скачать 105.34 Kb.
PDF просмотр
НазваниеИнструкция по выполнению работы
страница4/8
Дата30.08.2012
Размер105.34 Kb.
ТипИнструкция
1   2   3   4   5   6   7   8

Демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ 2011 г.   ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК,  11  класс. 
(2011 - 11 ) 
Демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ 2011 г.   ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК,  11  класс. 
(2011 - 12 ) 
 
 
índice y suplicábamos con un hilo de voz: «Por favorcito, ¿me da un cafecito, 
 
 
 
 
señor?». Podíamos esperar en vano la mañana entera. 
A20 
 
¿Es que Venezuela era el único país de América Latina que recibía inmigrantes? 
 
Los venezolanos se burlaban de nuestros modales de mequetrefe, y a su 
1)  Era uno de los pocos países latinoamericanos.    
vez a los chilenos nos espantaba a fondo la rudeza de ellos. A quienes vivimos 
2)  De verdad era el único país. 
en ese país por varios años nos cambió el carácter y, entre otras cosas, 
3)  Casi todos los países de América Latina lo hacían. 
aprendimos, claro que sí, a pedir el café a gritos, dejamos de suspirar y 
4)  Este país prestaba refugio sólo a los chilenos.  
supimos  pisar el terreno venezolano como los demás.  Lo único que nos hacía 
 
 
sufrir era la nostalgia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
A21 
 
A los chilenos que vivían varios años en Venezuela ... 
A15  ¿Cómo solían pasar las reuniones en nuestra casa? 
 
 
 
1)  por fin les gustó la rudeza de los venezolanos.    
1)  En permanentes discusiones.    
2)  les cambió el carácter y aprendieron a vivir en aquel país. 
2)  Lo más importante era repetir su propio cuento. 
3)  no les influían los modales de los venezolanos. 
3)  El participante prestaba mucho interés a la opinión del otro.  
4)  no les costaba pedir  el café a gritos.  
4)  Escuchando todos juntos las transmisiones de radio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
A16  ¿Qué se negó a hacer el abuelo en la vejez? 
 
 
 
1)  Usar un aparato auditivo durante las conversaciones. 
 
2)  Responder a las preguntas tontas. 
 
3)  Participar en cualquier conversación. 
 
4)  Reconocer su defecto físico.  
 
 
По  окончании  выполнения  заданий  В2,  В3  и  А15–А21  НЕ  ЗАБУДЬТЕ 
 
 
 
 
ПЕРЕНЕСТИ  СВОИ  ОТВЕТЫ  В  БЛАНК  ОТВЕТОВ  № 1! ОБРАТИТЕ 
 
A17  Mis familiares estaban de acuerdo con el general César Mendoza que un día dijo 
ВНИМАНИЕ,  что  ответы  на  задания  В2,  В3,  А15–А21  располагаются 
 
que los chilenos ...  
в разных частях бланка. 
 
1)  conversaban de sobra.   
 
2) sabían dialogar. 
3)  preferían el monólogo al diálogo. 
4)  abusaban el sentido de la palabra ¨diálogo¨. 
 
 
 
 
 
A18  Según la opinión de una viajera inglesa ...  
 
 
1)  los chilenos hablaban con un tono agradable.    
2)  el habla de las chilenas no le gustó nada. 
3)  la gente chilena pronuncia cuidadosamente las palabras. 
4)  ella está desilusionada con la gente chilena. 
 
 
 
 
 
A19 
 
¿Cómo son los venezolanos? 
 
 
 
1)  Sus modales se parecen mucho a los de los chilenos.   
2)  Les gusta tomar el pelo a los extranjeros. 
3)  Muy seguros de sí mismos. 
4)  Muy tímidos y como si pidieran perdón.  
 
 
 
© 2011  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 
© 2011  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 

Демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ 2011 г.   ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК,  11  класс. 
(2011 - 13 ) 
Демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ 2011 г.   ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК,  11  класс. 
(2011 - 14 ) 
 
 
Раздел 3. Грамматика и лексика  
Прочитайте  приведенный  ниже  текст.  Преобразуйте,  если  необходимо, 
 
  Прочитайте приведенные ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, 
слова,  напечатанные  заглавными  буквами  в  конце  строк,  обозначенных 
слова,  напечатанные  заглавными  буквами  в  конце  строк,  обозначенных 
номерами  В11–B16,  так,  чтобы  они  грамматически  и  лексически 
номерами  B4–B10,  так,  чтобы  они  грамматически  соответствовали 
соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными 
содержанию  текстов.  Заполните  пропуски  полученными  словами. 
словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 
Каждый  пропуск  соответствует  отдельному  заданию  из  группы 
В11–В16
B4–B10
 
 
EL DIARIO DE JUANA 
LA AMISTAD DE DAMÓN Y PITIAS 
 
 
 
 
 
 
 
Dionisio era un tirano que reinó en la ciudad de Siracusa.  
En mi viaje al Perú, decidí visitar las fabulosas líneas de  
B11 
Era tan cruel que condenaba a muerte a los que  
 
Nazca. Estas __________________ líneas hechas de        MISTERIO 
B4 
piedras, en el desierto de Atacama, tienen formas muy 
 
provocaban su enojo. Un día __________________        MANDAR 
castigar a un joven  
variadas: geométricas y paralelas, de un perro, unas manos, 
 
un mono enorme, pájaros, una araña o un árbol. 
 
 
que se llamaba Damón y que una vez 
 
 
 
 
 
B5 
__________________  de las crueldades del tirano. 
       QUEJARSE 
B12 
 
Nadie sabe __________________ cuándo ni quién las hizo        EXACTO 
 
 
ni para qué. Se piensa que fueron trazadas por la civilización 
 
Damón pidió permiso de ir a ver a su mujer y a sus hijos.  
nazca. Hay una teoría que dice que los nazcas volaban en 
B6 
El __________________ amigo de Damón, llamado        BUENO 
globos aerostáticos, porque sólo es posible apreciar las 
 
Pitias, se quedó en la cárcel hasta su vuelta. 
líneas desde el aire. Incluso hay piezas de cerámica con 
 
dibujos de personas volando en globos. 
 
B7 
“Si Damón no __________________ - dijo Pitias -,        VOLVER 
 
 
 
 
 
moriré yo”. Al ver semejante fidelidad, Dionisio les dejó 
¿Quién sabe? De todos modos los nazcas debían ser unos  
libres a los dos. 
B13 
 
__________________ notables. 
       MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
LOS JUGUETES ORDENADOS 
Las líneas se encuentran cerca de la ciudad de Nazca, una  
 
 
B14 
 
 
pequeña ciudad __________________ situada en un valle        COLONIA 
Érase una vez un niño que tenía una habitación llena de          
verde rodeado de montañas. 
juguetes. Todos los días jugaba con sus juguetes, pero se   
 
 
 
 
acostaba sin recogerlos. 
 
B15 
 
Una agencia de viajes me ofreció un __________________        VOLAR 
Pero un día, cuando se iba a coger el primer juguete, éste  
barato para ver las líneas, que quedan a unos 22 kilómetros 
B8 
saltó y gritó:“¡__________________ de aquí! ¡No quiero 
IRSE 
de la ciudad en pleno desierto. El avión era pequeño y 
 
jugar contigo!” 
 
viejísimo, sólo cabían seis personas. 
 
 
 
 
 
 
Pasó lo mismo con cada juguete que trató de tocar, hasta          
B16  Al volver a tierra fui a __________________ al restaurante        ALMUERZO 
 
que un viejo osito dijo:  
 
de Nazca. Llena de valentía después de la aventura del avión 
B9 
me atreví a comer el plato nacional peruano. Se llama 
 
“¿Por qué __________________ sorprende que no 
TÚ 
queramos jugar contigo? Siempre nos dejas muy lejos de 
“ceviche” y consiste en pescado crudo con limón y cebolla. 
nuestro sitio especial donde estamos más a gusto”. 
Me encantó. 
 
 
El niño recordó qué bien estaba en su cama. Así que les         
pidió perdón por su mala conducta y prometió que  
B10  siempre los ________________ en sus sitios favoritos 
ACOSTAR 
 
antes de dormir.  
 
  
© 2011  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 
© 2011  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 4 часа (240 минут), включая работу за компьютером
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 45 минут. Работа состоит из 3 частей и включает 13 заданий
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по биологии дается 1 час (60 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 37 заданий
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей
Инструкция по выполнению работы iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница