Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году




Скачать 360.25 Kb.
НазваниеОб экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году
страница2/3
Дата27.09.2012
Размер360.25 Kb.
ТипДокументы
1   2   3

Примерное тематическое планирование


XI класс, первое полугодие — 32 ч

Моделирование и формализация — 8ч

Моделирование как метод познания. Формы представления моделей. Формализация. Статические и динамические информационные модели. Информационные модели процессов управления. Типы информационных моделей (табличные, иерархические, сетевые)


5 ч


Исследование информационных моделей в электронных таблицах





Контроль знаний и умений: тестирование

1 ч

Учебник: Глава 4. Моделирование и формализация

Учебник: Глава 12. Технология обработки числовых данных в электронных таблицах (пар. 12.7)

Установить с CD-ROM: электронные таблицы StarOffice Calc

Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование — 24 ч

Алгоритм и его формальное исполнение.

Основные типы алгоритмических структур (линейная, ветвление, цикл). Объектно-ориентированный подход в среде Windows&Off ice.

Классы объектов, экземпляры класса и семейства объектов.

Методы объектов. Свойства объектов. Переменная, выражение, присваивание. Событийные и общие процедуры. Выполнение программ компьютером. Технология решения задач на компьютере


10 ч


Создание макросов на языке Visual Basic for Application.

Интегрированная среда разработки языка Visual Basic for Application. Интегрированная среда разработки языка Visual Basic.

Форма и размещение на ней управляющих элементов.

Размещение на формах изображений и графических полей.

Ввод и вывод данных.

Массивы.

Арифметические операции и функции преобразования типов данных. Строковые операции и функции. Создание меню и панелей инструментов.

Логические операторы.

Графические возможности и анимация

12ч


Контроль знаний и умений: защита проекта



Учебник: Глава 5. Основы объектно-ориентированного программирования и алгоритмизации

Учебник: Глава 14. Объектно-ориентированное программирование на языке Visual Basic




Практикум: Глава 5. Объектно-ориентированное программирование на языке Visual Basic

Установить с CD-ROM: систему программирования Visual Basic (VB5.0 ССЕ - Visual Basic 5.0 Control Creation Edition).



XI класс, второе полугодие — 36 ч

Технология хранения, поиска и сортировки информации — 10 ч

Базы данных (табличные, иерархические, сетевые).

Системы управления базами данных (СУБД).

Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты). Реляционные базы данных.Связывание таблиц в многотабличных базах данных




Система управления базами данных Access.

Создание структуры табличной базы данных.

Ввод и редактирование данных.

Поиск и сортировка данных.

Создание реляционных баз данных.





Контроль знаний и умений: защита проекта



Учебник: Глава 13. Технология хранения, поиска и сортировки информации (пар. 13.1, 13.3.1, 13.4.1, 13.4.4, 13.5

Учебник: Глава 13. Технология хранения, поиска и сортировки информации (пар. 13.2, 13.3.2, 13.3.3, 13.4.2, 13.4.3, 13.4.5, 13.6)

Установить с CD-ROM: систему управления базами данных StarOffice Base

Компьютерные сети — 14 ч

Передача информации.

Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Адресация в Интернете. Протокол передачи данных TCP/IP. Электронная почта и телеконференции.

Всемирная паутина. Файловые архивы. Поиск информации в Интернете. Интерактивное общение в Интернете. Мультимедиа технологии в Интернете. Электронная коммерция в Интернете.

6 ч


Подключение к Интернету.

Настройка модема.

«География» Интернета. Определение маршрута прохождения информации. Работа с электронной почтой. Настройка почтовой программы Outlook Express.

Путешествия по Всемирной паутине. Настройка браузера.

Работа с файловыми архивами.

Работа с поисковыми системами. Общение в Интернете в реальном времени.

Мультимедиа проигрыватели

6 ч


Контроль знаний и умений: тестирование, выполнение зачетной практической работы



Учебник: Глава 6. Компьютерные сети


Учебник: Глава 15. Работа в компьютерных сетях




Практикум: Глава 6. Информационные ресурсы Интернета

Установить с CD-ROM: программы для тестирования параметров соединения с Интернетом AnalogX HyperTrace, VitalAgent и Modemgph; интегрированные приложения для работы в Интернете Microsoft Internet Explorer, Сибкон Коммуникатор, NeoPlanet, Opera; Интернет-утилиту NetSonic, ускоряющую загрузку web-страниц; менеджеры загрузки файлов GoIZilla и Reget; FTP-клиенты AceFTP и CuteFTP; off-line браузеры WebDownloader и WebZip; программу русификации приложений LingoWare; систему интерактивного общения ICQ; мультимедиа проигрыватели RealPlayer, Windows Media Player, WinAmp, MusicMatch Jukebox

Социальная информатика — 6ч

Web- Разработка web-сайтов — 6ч

Информационное общество. Информационная культура.

Правовая охрана программ и данных. Защита информации.





Web-сайты и web-страницы. Форматирование текста и размещение графики.

Гиперссылки на web-страницах.

Формы на web-страницах. Инструментальные средства создания web-страниц.

Тестирование и публикация web-сайта





Контроль знаний и умений: тестирование, выполнение зачетной практической работы




Учебник: Глава 7. Информатизация общества

Учебник: Глава 16. Основы языка разметки гипертекста




Практикум: Глава 7. Разработка web-сайтов

Установить с CD-ROM: web-редакторы FrontPage Express (входит в состав Microsoft Internet Explorer 4), StarOffice Writer (входит в состав StarOffice), AceHTML, 1st Page 2000


Учебник И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера реализует профильный курс информатики для старших классов, изучаемый после освоения учащимися базового курса информатики в основной школе по учебникам для VII — IX классов тех же авторов.

Курс сориентирован на обучение информатике для всех профилей по первому варианту базисного учебного плана и для гуманитарного и естественного профилей по второму варианту базисного учебного плана (уровень А).

Курс рассчитан на учебный план общим объемом 68 часов: по 34 часа в X и XI классах. Соответственно, содержание курса разделено на две части: «Информатика-10» — для X класса, «Информатика-11» — для XI класса.

Курс включает в себя теоретический раздел и компьютерный практикум. Работа учащихся по этим двум разделам проходит параллельно: 1 урок - лекция и 1 урок — практическая

работа. Практикум возможно организовать в бригадной форме обучения на основе метода проектов, В бригаде учащихся (2 — 3 человека) регулируется смена видов деятельности (компьютерного и настольного). Для организации практикума требуется оснащение класса компьютерами, поддерживающими программное обеспечение Excel, Access и др.

В качестве методической поддержки этого учебника можно рекомендовать: Задачник-практикум/Под ред. Е. К. Хеннера, И. Г. Семакина. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.


Примерное тематическое планирование (XI класс )

Тема (раздел учебника)


Всего часов

Теория


Практика (номера)

1. Информационные системы. Локальные компьютерные сети (6.1 — 5.2)

3


2


1 (№ 1)


2. Основные понятия баз данных. СУБД (5.3 — 5.4)

2

1

1 (№ 2)

1. Информационные системы. Локальные компьютерные сети (5.1 — 5.2)

3


2


1 (№ 1)


2. Основные понятия баз данных. СУБД. (5.3-5.4)

2

1

1(№ 2)

3. Проектирование информационной системы (5.5)

1

1




4. Создание структуры БД и ее за­полнение (5.6 — 5.7)

2

0

2 (№ 3, 4)

5. Использование базы данных. За­просы. (5.8 — 5.13)

7

3

4 (№5, 6,7,8)

6. Отчет как итоговый документ работы информационной системы (5.14 — 5.15)

2


1


1 (№ 9)


7. Геоинформационные системы (5.16)

2

1

1 (№ 10)

8. Задачи планирования и управления. Табличный процессор как инструмент для их решения (6.1 — 6.3)

3


2


1 (№ 1 1)


9. Деловая графика и ее реализация в табличном процессоре (6.4 — 6.5)

2


1


1 (№ 12)


10. Представление зависимостей меж­ду величинами. Регрессионные модели и прогнозирование (6.6 — 6.11)

5


3


2 (№ 13,14)

11. Корреляционные зависимости (6.12)

2


1


1 (№ 15)


12. Оптимальное планирование (6.13 — 6.14)


3


2


1 (№ 16)

1   2   3

Похожие:

Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconПроект урока информатики в 5 классе
Программа: Л. Л. Босова. Программа курса информатики и информационных технологий для 5-6 классов общеобразовательной школы
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconО преподавании информатики и информационно-коммуникационных технологий в 2008-2009 учебном году
Руководителям образовательных учреждений следует учитывать, что в соответствии рекомендациями и требованиями СанПиН 2 1340-03
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconО преподавании учебного предмета «Информатика и икт» в моу города Брянска в 2010-2011 учебном году
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconИспользование среды программирования Scratch в преподавании информатики
Доклад на заседании секции «Преподавание информатики и информационных технологий в начальной, младшей и старшей школе»
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconО преподавании информатики и информационно-коммуникационных технологий в 2006-2007 учебном году
В 2006-2007 новый региональный базисный учебный план расширяется на 2, 6 и 11 класс
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconСтатья в соответствие с примерной рабочей программой общего образования по информатике и икт, «одним из важнейших понятий курса информатики и информационных технологий основной школы является понятие алгоритма»
Икт, «одним из важнейших понятий курса информатики и информационных технологий основной школы является понятие алгоритма» [1]. Соответственно,...
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconИнформатика преподавание информатики в 2012/2013 учебном году
Преподавание информатики в 2012/2013 учебном году рекомендуется осуществлять в соответствии с инструктивно-методическим письмом Министерства...
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconМетодические рекомендации о преподавании химии в образовательных учреждениях Республики Карелия в 2009-2010 учебном году
Современная химия это фундаментальная система знаний об окружающем мире, основанная на богатом экспериментальном материале и теоретических...
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconАнализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2011-2012 учебный год
В данном учебном году школа работала по теме: «Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного...
Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в XI классе в 2002/2003 учебном году iconО преподавании информатики и икт в образовательных учреждениях орловской области в 2011-2012 учебном году
При организации изучения "Информатики и икт", выборе учебников и умк, а также составлении поурочного планирования рекомендуется руководствоваться...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница