Доклад заместителя Главы Администрации




НазваниеДоклад заместителя Главы Администрации
страница3/4
Дата30.08.2012
Размер0.59 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4


С целью учёта охвата несовершеннолетних полезным досугом в 2010 году нами был разработан Календарь городских мероприятий, включающий как городские мероприятия, организованные Администрацией города Дубны, МУ ЦРО, так и мероприятия областного, Всероссийского и Международного уровней.

Календарь включил более 400 мероприятий (конкурсы, соревнования, акции, олимпиады и т.д.) различных уровней.

Школьники приняли участие:

в 196 городских, в 112 областных, в 33 Всероссийских, в 15 Международных мероприятиях.

В мероприятиях городского уровня школьники общеобразовательных учреждений № 5, 9, 11, «Дубна» задействованы наиболее максимально. В областных мероприятиях это общеобразовательные учреждения №: 6, 8, 9, 1, «Дубна», во Всероссийских – ОУ №: 2, 7, 6, 11, «Дубна».

Работа по Календарю городских мероприятий продолжится и в этом году, что даст возможность детям самостоятельно выбирать и участвовать в конкурсах различного уровня. А так же систематизировать проводимые мероприятия, повысить их качество, чтобы сократить количество неэффективных форм работы.


       Задача. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Проблема здоровья современных школьников - одна из важнейших задач, поставленных перед школой в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Школьный возраст - это период формирования здоровья человека на всю последующую жизнь. Процесс формирования культуры здоровья охватывает разные стороны жизни ребенка и зависит от семейного воспитания, от работы медицинских учреждений и конечно от школы.

Сегодня во всех муниципальных общеобразовательных учреждениях города проводятся ежегодные профилактические осмотры и диспансеризация детей декретированного возраста, что позволяет выявить основные тенденции состояния здоровья школьников. Так, если в качестве показателя здоровья рассматривать долю учащихся относящихся к 1 группе здоровья, то можно заметить, что количество детей отнесенных к этой группе (23,2%) увеличилось по сравнению с предыдущим годом (22,9%), но если сравнить этот показатель с показателями в других городских округах, то они будут намного ниже среднего показателя состояния здоровья школьников по МО.

По данным городского отделения «Организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях»за 2010 год наблюдается рост заболеваний центральной нервной системы, органов зрения, эндокринной системы.

Состояние здоровья школьников города не позволило в этом учебном году выставить команду для участия в областных соревнованиях «Президентские состязания» и «Президентские игры». По требованиям и нормам, предъявляемым к участникам соревнований, допускаются школьники прошедшие медицинский осмотр и получившие разрешение участвовать в соревнованиях, но мы не смогли сформировать команду из одной школы и одного класса в количестве 16 человек (8 девочек, 8 мальчиков).

Таким образом, анализ реального состояния проблемы здоровья школьников, показал необходимость повышения уровня, качества и результатов работы по формированию культуры здоровья. С этой целью разработана ведомственная целевая программа «Здоровая школа». Данная Программа позволит систематизировать работу в образовательных учреждениях по развитию, пропаганде, и популяризации здорового образа жизни среди учащихся школьного возраста. На сегодняшний день, в соответствии с системой мероприятий целевой Программы, во всех школах города разработаны школьные программы по внедрению здоровьесберегающих подходов в образовательный процесс. В целях взаимодействия с инфраструктурами города создан координационный совет по реализации Программы. Организованы и проведены культурно-массовые и воспитательные мероприятия, классные часы, направленные на приобщение к физической культуре и спорту, формирование ценностей здорового образа жизни.

Но, уже сегодня практика показала, что многим педагогам нужна реальная помощь в освоении технологий в области реализации здоровьесберегающего подхода к образовательному процессу. Поэтому в этом году для классных руководителей будут организованы курсы повышения квалификации на базе города «Формирование здорового образа жизни школьников», практические семинары, совещания по актуальным вопросам укрепления и сохранения здоровья учащихся.

В современной школе необходимо создавать многоуровневую систему профилактики заболеваний и формирования здорового образа жизни у детей и подростков. В рамках реализации нового направления проекта «Россия: мы должны жить долго!» мы приступаем к созданию в образовательных учреждениях кабинетов здоровья.

Особенность проекта в том, что он выстроен не на запрете и отрицании, а на формировании позитивного и ответственного отношения к здоровью, что дает ребенку устойчивую установку: «Я здоров, поэтому успешен!»


Формированию культуры здорового образа жизни способствует введение третьего урока физической культуры в сетку расписания учебных занятий и рассматривается как обязательная форма организации образовательного процесса. В школах № 3, 6, 7, 8, 10 третий час физкультуры введен за счет расширения программы на основе комплексной.

В ОУ №1,2, 4,5, 9 введены аэробика, спортивные игры, ритмика, что повлекло за собой необходимость создания программ для этих видов занятий и разработку критериев оценивания учащихся.

Для увеличения двигательной активности учащихся необходимо помнить, что помимо включения в учебные планы предметов двигательного характера и физической культуры, надо проводить динамические паузы, физкультминутки, подвижные игры на перемене, на открытом воздухе, внеклассные спортивные занятия.

Одним из критериев оценки эффективности работы общеобразовательного учреждения помимо уровня здоровья и физической подготовленности должен быть уровень вовлеченности школьников в спортивную деятельность.

Во всех школах сохранены ставки от 0,5 до 1 единицы педагогов- организаторов спортивно-массовой работы. Работают спортивные секции по игровым видам спорта (футбол, волейбол, баскетбол), легкой атлетике, мини-футболу, настольному теннису.

Количество учащихся, занятых в спортивных секциях возросло с 35% по состоянию на 2009 года до 41% в 2010 году. Тогда как в области – число систематически занимающихся физической культурой и спортом школьников составляет 31,7 % от общего числа обучающихся в 1-11 классов. Современная задача модернизации системы физического воспитания в образовательных учреждениях направлена на увеличение до 80% доли обучающихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом.

В целях привлечения большего числа детей и подростков к занятию спортом в городе традиционно проводятся массовые спортивные праздники: День лыжника, городская спартакиада школьников, соревнования по мини-футболу, спортивное ориентирование, в которых приняло активное участие около 80% школьников. В общеобразовательных учреждениях проводятся спортивные соревнования по настольному теннису, футболу, «Дни здоровья», турслеты, олимпиады по физической культуре.

В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по физической культуре приняло участие 87 учащихся. Победителями в разных возрастных группах стали 6 чел. (ОУ № 3, 6, 8, 9 – учителя Иванцова Светлана Борисовна, Червяков Василий Захарович, Виноградова Алла Сергеевна, Шабалин Александр Юрьевич).

Призерами -24 учащихся (ОУ № 1,2,3,5, 7,8,9,11, «Дубна»).

Совместно с Управлением по физической культуре и спорту традиционно проводится городская спартакиада школьников. Победителями спартакиады в этом году стали учащиеся гимназии № 3- 1 место, лицея № 6 - 2 место, школы № 9 -3 место.


В финальных соревнованиях по волейболу команда девушек лицея № 6 заняла 2 место.

В рамках реализации общероссийского проекта «Мини футбол в школу» во Дворце Спорта «Радуга» ежегодно проводится первенство города по мини-футболу, в четырех возрастных группах. Первое место заняли школьные команды ОУ № 2,11 (юноши), ОУ № 1,3,5,9 (девушки). Эти команды приняли участие и в зональных соревнованиях на призы Губернатора Московской области. Команды девушек вышли в финал.

13 воспитанников ЦДЮТЭ стали призерами региональных и областных соревнований по спортивному ориентированию.

Воспитанники Центра «Дружба» стали победителями первенства Московской области по ракетомоделированию и призерами первенства Московской области по радиосвязи на коротких волнах. Отличные результаты по итогам года у СДЮСШОР


На протяжении ряда лет сохраняет лидирующие позиции на соревнованиях по волейболу различного ранга СДЮСШОР: Чемпионат Московской области «Детская лига», «Высшая лига», Первенство России, турниры и матчевые встречи.

В системе воспитания одна из ведущих ролей отводится организации летнего отдыха детей. Очень важным является открытие городских лагерей с дневным пребыванием детей, так как они обеспечивают занятость детей и подростков в возрасте от 7 до 11 лет в летний период. В городе было открыто 9 лагерей на базе школ № 1,2,5,8,9,10,11 в I и II смены. Руководители и педагоги этих учреждений обеспечили безопасный, качественный и разнообразный отдых детей. Всего в городских лагерях отдохнуло 507 человек, что составляет 26,8% от общего количества детей начальных классов. В следующем году на базе каждого ОУ будут открыты городские лагеря, потому что они востребованы и необходимы.

29 августа завершается четвёртая смена в загородном муниципальном оздоровительном лагере «Сосновый бор», в котором за четыре летние смены отдохнуло около 600 человек. Мы благодарны руководству и педагогам лагеря за организацию качественного отдыха разной категории детей и подростков.

В период осенних каникул с 28 октября по 06 ноября 2011 года планируется к открытию пятая смена загородного лагеря «Сосновый бор», в которой будут сформированы отряды для детей и подростков, проявивших себя в области науки, искусства, спорта и социальной деятельности. Педагоги учреждений дополнительного образования детей будут организовывать досуг детей и подростков в лагере.

На основании Постановления главы города «О подготовке и организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков города Дубны в летний период 2011 года» большая работа была проведена педагогами учреждений дополнительного образования детей, подведомственных ГОРУНО. Были организованы: походы, соревнования, восстановительные сборы, учебно-тренировочные походы и спортивно-оздоровительные мероприятия, в которых приняли участие 798 человек, что составляет 22,1% от занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей. Всего 36,8% педагогов учреждений дополнительного образования детей в каникулярное время занимали детей и подростков города.

Администрации этих учреждений уже сейчас необходимо продумывать организацию досуга детей в период школьных осенних и зимних каникул, с привлечением всех педагогов этой деятельности.

Задача. Модернизация деятельности по совершенствованию необходимых условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Значимость данной темы требует детального рассмотрения вопроса. Государство обязано обеспечить всем юным гражданам России равные стартовые условия в жизни. В полной мере это относится и к детям с ограниченными возможностями по здоровью. Здесь наша приоритетная задача – сделать так, чтобы они могли учиться в обычных образовательных учреждениях, не чувствовали себя с юных лет оторванными, изолированными от общества. Надо, чтобы все дети независимо от их физического здоровья учились и росли вместе, чтобы общение со своими сверстниками помогало им становиться на ноги в жизни и чтобы такое поведение в обществе было нормой. И начинать эту работу следует, конечно, со школы. В конечном счёте отношение к людям с ограниченными возможностями – это показатель цивилизованности любой страны. Здесь коротко сформулирована позиция муниципалитета, Действительно в этом плане у нас накоплен определённый опыт. Условия обучения данной категории детей соответствуют основным современным требованиям. Мы не участвуем в реализации приоритетного национального проекта «Образование» «Развитие дистанционного образования детей инвалидов» только по тому, что мониторинг мнения родителей детей-инвалидов показал, что особенности организации учебного процесса сформированные в нашем городе для их детей лучше, чем дистанционная форма обучения. Всё-таки данный вопрос должен быть освещён на нашем заседании. Перед нами выступит директор муниципального образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья директор школы «Возможность» В.А.Смирнова.

Задача. Совершенствование учительского корпуса

Проведение Года учителя стало новым этапом в развитии нашей любимой школы. Его события уже вошли в историю развития системы образования города Дубны. Благодаря проведённой работе, всё общество, родительская общественность и сами педагоги смогли по-новому посмотреть на деятельность школы, произвести определённую переоценку ценностей, увидеть в привычном – новое, в знакомом – необычное. Это был год продолжения традиций и формирования новых.

Одно из направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - совершенствование учительского корпуса.

Что сделано нами в данном направлении?

Создана и реализуется программа «Непрерывное развитие педагогических кадров городского округа Дубна» на 2011-2014год, одна из основных задач которой - повышение уровня подготовленности педагогических работников к решению профессиональных задач и как следствие – повышение качества образования.

Для решения этой задачи работа ведётся в 3-х основных направлениях:

1.Организация курсовой подготовки педагогов по индивидуальной образовательной траектории.

2.Совершенствование системы методической работы в межкурсовой период.

3.Аттестация как ступень профессионально-личностного продвижения учителя.

Педагоги города имеют различные возможности повышения квалификации в рамках курсовой подготовки: обучение на базе города, дистанционное обучение, переподготовка, возможность выбора, как программ, так и учреждений повышения квалификации. На школьном и муниципальном уровнях функционирует региональная база повышения квалификации, которая аккумулирует индивидуальный образовательный спрос педагогов, с помощью которой легко увидеть проблемные зоны и своевременно принять управленческие решения для их устранения. Эту базу использует Педагогическая академия для формирования групп повышения квалификации, Министерство образования Московской области для проведения аттестации педагогических работников.

В октябре 2010г произведено лицензирование МУ ЦРО на право ведения образовательной деятельности (реализация программ дополнительного профессионального образования), Центр вошел в региональную сеть повышения квалификации. В прошлом учебном году по программам Центра обучились 74 работника ОУ: учителя математики, руководители ОУ и ГМО. Организация повышения квалификации на базе МУ ЦРО позволила получить экономию бюджетных средств, педагоги получили возможность обучения по программам практической направленности, в которых были рассмотрены вопросы, актуальные именно для педагогов нашего города.

В этом учебном году планируется дальнейшая работа в этом направлении: 2 программы (для учителей русского языка, педагогов дополнительного образования) заявлены на сертификацию, 5 программ (для учителей русского языка, английского языка, биологии, химии, информатики) направлены на рецензирование.

В прошлом учебном году на базе города Педагогической академией были организованы курсы для учителей начальной школы: работа по новым федеральным государственным стандартам, (обучено 30 учителей), 26 учителей-предметников прошли обучение по теме «Саморегуляция психо-эмоционального состояния педагога». В новом учебном году на базе города предполагается обучение классных руководителей, учителей начальной школы, очно-заочное обучение по программе академического инвариантного модуля «Образование и общество».

В рамках сотрудничества с университетом «Дубна» методистами отдела информационных технологий в 2010-2011 г. было обучено 375 человек, тем самым обеспечено формирование необходимого уровня ИКТ – компетентности педагогов школ города.

На выездных курсах в Педагогической академии, МГОУ, АСОУ и других учреждениях повышения квалификации обучено 106 человек.

Тем не менее, 11,6% педагогических работников так и не нашали возможность пройти курсовую подготовку за последние 5 лет. Для справки: по Московской области данный показатель 18%

Достигнутые результаты говорят о том, что работа по повышению педагогического образования ведётся достаточно эффективно, однако анализируя соотношение модулей у педагогов, имеющих 216 часов (стандарт) и более, видим, что у большинства оно нарушено. Необходимо более тщательно планировать свою образовательную траекторию в плане соотношения модулей.

Среди большого количества форм методической работы в межкурсовой период основной по-прежнему является работа педагогов в рамках городских методических объединений.

В конференциях различного уровня приняли участие 474 педагога, из них 97 в качестве выступающих. Работы их были опубликованы в методических сборниках. В педагогике в настоящее время очень популярны Интернет – семинары, Интернет – конференции. К сожалению, активно использует эту форму работы только ГМО учителей физики.

Участие педагогов в опытно-экспериментальной и инновационной деятельности является одним из направлений повышения квалификации.

В прошлом учебном году на базе города была организована экспериментальная деятельность федерального уровня (введение ФГОС), регионального уровня (апробация предметов областного компонента: «История Московской области», «Русское речевое общение», «Духовное краеведение Подмосковья») и ряд экспериментальных площадок муниципального уровня (5). В этом году намного большее количество образовательных учреждений включилось в опытно-экспериментальную деятельность на муниципальном уровне: ОУ № 1,5,6,7,8,9,10,11, лицей «Дубна». Надеемся, что ОУ № 2, 3, 4, школа «Возможность» в 2011-2012 учебном году примут активное участие в этой работе.

Инновационная деятельность предполагает использование современных технологий в образовательном процессе. По результатам проведенного мониторинга учителя города очень активно используют здоровьесберегающие технологии, технологии развивающего обучения, ИКТ. Но, наряду с этим, педагогам необходимо более активно применять такие технологии как технологию сотрудничества, систему инновационной оценки «портфолио», технологию интерактивного и дистанционного обучения.
1   2   3   4

Похожие:

Доклад заместителя Главы Администрации iconИнформационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга
Горячая линия (576-93-31) заместителя главы администрации Василеостровского района Иветты Игоревны Беловой по вопросам жилищной политики,...
Доклад заместителя Главы Администрации iconОб Управлении муниципальной службы и кадров
«Об утверждении структуры Администрации города Челябинска», является структурным подразделением аппарата Администрации города Челябинска...
Доклад заместителя Главы Администрации iconИнформационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга
Горячая телефонная линия (576-93-31) первого заместителя главы администрации Василеостровского района Олега Евгеньевича Фадеенко...
Доклад заместителя Главы Администрации iconВыступление Руслана Крамаренко, первого заместителя главы Киевской государственной администрации на международной конференции Украина: побеждать с помощью
Выступление Руслана Крамаренко, первого заместителя главы Киевской государственной администрации на международной конференции «Украина:...
Доклад заместителя Главы Администрации iconО назначении стипендий Главы Администрации (Губернатора)
Главы Администрации (Губернатора) области студентам государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования,...
Доклад заместителя Главы Администрации iconО назначении стипендий Главы Администрации (Губернатора)
Главы Администрации (Губернатора) области студентам государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования,...
Доклад заместителя Главы Администрации iconО назначении именных стипендий Главы Администрации (Губернатора)
Главы Администрации (Губернатора) области студентам государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования,...
Доклад заместителя Главы Администрации iconДорожное хозяйство
Материалы к пресс-конференции заместителя Главы Администрации (Губернатора) области – министра автомобильных дорог, транспорта и...
Доклад заместителя Главы Администрации iconВыступление заместителя главы администрации мо «Выборгский район» Ленинградской области Шишкина Н. А. на торжественном собрании, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг

Доклад заместителя Главы Администрации iconДоклад Главы Администрации муниципального образования «город Ижевск»
О докладе Главы Администрации муниципального образования «город Ижевск» о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница