Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г




НазваниеОбразовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г
страница5/17
Дата30.08.2012
Размер2.05 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

IY раздел

Цели, задачи, направления образовательной политики школы



Наша школа ставит цель - воспитать разносторонне развитую гармоническую личность, способную творчески участвовать в социальных преобразованиях общества, глубоко знающую историю и культуру своего Отечества, ощущающую связь с народами Европы и мира, способную и готовую к интеллектуальному творческому труду, формировать общую культуру обучающегося на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего усвоения профессиональных образовательных программ.

Задачи образовательного учреждения:

  1. работа школы в системе развития,

  2. усиление связей между звеньями управленческой деятельности

  3. оптимальное распределение функциональных обязанностей между членами администрации,

  4. более четкая координация действий администрации школы с общественными

организациями,

  1. внедрение в УВП новых технологий обучения и воспитания для повышения его

эффективности, преобладание деятельностной основы над информационным насыщением,

  1. улучшение работы методических объединений

  2. Повышение профессионального уровня учителей через курсовые МИОО, ФППК МГПЦ,

ОНМЦ ЦАО ДО г. Москвы, систему самообразования,

  1. продолжение работы по обеспечению гарантированного уровня ЗУН учащихся,

отвечающего требованиям стандарта образования,

  1. работа по реализации приоритетных направлений образования не только за счет базового

компонента, но и через индивидуальные и групповые занятия развивающего характера во

внеурочное время,

  1. формирование общей культуры учебного труда учащихся через систему факультативных занятий, кружковой работы, спортивных секций проведения общешкольных и классных воспитательных мероприятий, ориентация на признание авторитета личности,

  2. воспитание гражданственности, любви к Родине нравственности, приобщение к посильному

общественно-полезному труду, укрепление здоровья и физического развития, реализация

прав учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений.


Образовательная политика нашей школы ориентирована на:

1. реализацию парадигмы непрерывного развития человека путем разработки ориентировочной модели непрерывного образования школьников;

2. правильный выбор стратегии развития образования учащихся с учетом международных и федеральных тенденций, региональных и школьных условий;

3. четкое определение тактики преодоление противоречий сложившихся в стране и школьно образовательной среде, путей и средств реализации модернизованной модели вариативного образования;

4. удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей на основе построения личностно - ориентированного педагогического процесса;

5. реализация через содержание образования всех ведущих функций школы;

6. осуществление целостной системы дополнительного образования, условий ее успешного функционирования и развития; .

7. создание и описание мониторинга школьного образования;

8. осуществление содержания управленческой деятельности руководителей школы по реализации дел, намеченных в перспективной программе.

Исходя из вышеизложенного, назначение образовательной программы нашей школы, как нормативно-управленческого документа, реализующего принцип личностной ориентации образовательного процесса, определить условия построения образовательного пространства школы, обеспечивающего создание благоприятных условий для формирования у детей "нового курса способностей", которые помогут им интегрироваться в современное мировое сообщество.

Приоритетные направления и назначение образовательной программы школы находят свое выражение в реализации конкретных задач:

  • воспитание гражданина России, знающего и любящего свою большую и малую Родину,

готовящегося к сознательному служению Отечеству;

. формирование культуры мышления, памяти, речи школьников, их нравственное и

физическое развитие;

. обеспечение индивидуальной траектории развития личности в соответствии с зоной

ближайшего развития ребенка;

. отработка наиболее эффективных технологий обучения, сочетающих в себе разные вариативные

подходы к творческой деятельности уч-ся;

. формирование положительной мотивации к внешкольному и послешкольному образованию

и самообразованию;

. расширение познавательной сферы учащихся за счет разработки системы внеклассных и

внешкольных объединений, сориентированных на индивидуальные конкретные запросы

учащихся и их родителей;

. совершенствование системы внеурочной деятельности посредством разработки

совокупности пpoгpaмм;

. создание проникающей, т.е. затрагивающей ее предметные сферы, системы формирования

у учащихся общеучебных навыков;

  • деятельность, направленная на развитие интеллектуальных способностей учащихся;

  • деятельность, направленная на развитие эстетической культуры уч-ся,

  • деятельность, направленная на оздоровление, физическое развитие учащихся;

воспитание у обучающихся стремления к соблюдению основных правил здорового образа жизни;

  • совершенствование системы диагностики, отслеживающей уровень обучаемости, познавательных возможностей, уровня и эффективности обученности, уровня воспитанности уч-ся в динамике;

развитие системы профориентации учащихся.

Для начальной школы:

  • развивающее обучение становиться основной стратегической линией, которая позволяет добиться

становления личности младшего школьника, раскрыть его индивидуальные способности;

  • воспитание системы нравственных ценностей, культуры речи, общения;

  • развитие познавательных способностей детей, формирование прочных навыков учебной

деятельности в целях быстрейшей адаптации детей; обеспечение овладения всеми детьми устойчивой речевой и математической грамотностью (устной и письменной);

  • развитие и совершенствования навыка чтения, техника чтения рассматривается как ключ, инструмент к овладению другими предметами;

  • введение углубленного изучения английского языка

Для основной школы:

  • полноценное представление всех основных образовательных областей в целях гарантированного достижения общеобразовательной подготовки;

  • обеспечение возможностей для самореализации личности за счет активного включения творческого начала в учебный процесс, применение личностно-ориентированного общения;

  • предоставление уч-ся возможности попробовать себя не только в учебной, но и иных сферах деятельности, широко используя возможности дополнительного образования;

  • применение проектных методик для стимуляции самостоятельной познавательной деятельности

учащихся, формирования умения работать в команде;

активное внедрение инновационных технологий, начиная с начальной школы;

применение нетрадиционных форм обучения для выявления зоны ближайшего развития каждого

учащегося;

  • обеспечение условий для многосторонней психодиагностики индивидуальных склонностей, особенностей личности и учебных затруднений каждого школьника.

Для старшей школы:

  • создание максимально благоприятных условий для самореализации уч-ся, для умственного,

нравственного, эмоционального и физического развития личности;

  • совершенствование общеучебных умений и навыков учащихся, развитие системы самостоятельных познавательных опытов;

  • создание у школьников целостной научной картины мира;

  • продолжение опыта создания индивидуального учебного плана для старшеклассников со стабильно высоким качеством обученности в целях оптимизации учебной нагрузки учащихся

  • индивидуальный подход к обучению и контролю уровня обученности в зависимости от сложившейся

системы учебных и внеучебных ценностей, а также профессиональной ориентации каждого ученика;.

  • обеспечение профильно-ориентированной предпрофессиональной подготовки , физико-математического и социально-математического профилей.

Необходимо отметить, что приоритетные направления деятельности школы очень многогранны и потребуется не один год на достижение значимых результатов в работе по каждому из них. Таким образом, работа школы будет планироваться поэтапно, предполагается ежегодный глубокий анализ педагогических процессов школы, корректировка поставленных перед коллективом конкретных задач по мере продвижения к намеченной цели.


V раздел

Учебный план ГОУ СОШ № 743


Пояснительная записка

к учебному плану ГОУ средней общеобразовательной школы № 743

на 2011-2012 учебный год.

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1.Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 разработан на основе Московского базисного учебного плана.

  • Общая направленность учебного плана:

- на обеспечение общего универсального образования, установленного образовательным государственным стандартом;

- на обеспечение равного доступа к полноценному образованию всем обучающимся в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями;

- на модернизацию содержания образования;

- на возможность самостоятельного выбора индивидуальных образовательных траекторий обучающихся старшей школы;

- на общекультурное развитие личности, формирование мировоззрения и гуманистического сознания, усвоение универсальных способов познания действительности, овладение средствами мыслительной деятельности.

  • Цели и задачи учебного плана:

- отработка компонента государственного образовательного стандарта общего образования;

- отработка структурно-функциональной модели профилизации учащихся старшего звена;

- организация работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;

- совершенствование содержания и методики преподавания элективных курсов в 8-11 классах;

- развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся.

1.2Учебный план школы составлен на основе следующих нормативных документов:

  • Закон «Об образовании» (п.1-2 статьи 15);

  • Закон г. Москвы от 10.03.2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве» с изменениями;

  • Типовое положение об образовательном учреждении (Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 19.03.2001 г. № 196 в редакции Постановления Правительства РФ от 23.12.2002 г. № 919);

  • «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10;

  • Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089;

  • Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» от 18.07.2002 г. № 2783;

  • Письмо Министерства образования Российской Федерации «О соблюдении Законодательства РФ при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях» от 01.06.2001 г. № 22-06-770;

  • Приказ Министерства Образования Российской Федерации «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общего образования» от 09.03.2004 г. № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года № 241);

  • Московский региональный базисный учебный план (Приказ Департамента Образования города Москвы «Об утверждении новой редакции Московского базисного учебного плана» от 11 мая 2010 г. № 958;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки Росси от 6 октября 2009г. № 373, зарегистрированный в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010г. № 1241, зарегистрированный в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

  • Материалы Департамента общего образования Минобрнауки России «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» от 12.05. 2011г. № 03-296;

  • Приказ Департамента Образования города Москвы « О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 г. № 958» от 4 мая 2011 № 327


1.3. Учебный план школы реализует программы общего среднего образования и определяет:

- перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года в соответствии с Федеральным базисным учебным планом;

  • распределение минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

  • распределение учебного времени между федеральным, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения;

  • максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

  • показатель финансирования (в часах);

  • максимальный объем домашних заданий.

1.4. Учебный план школы в соответствии с Федеральным базисным учебным планом Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31.08.94 № 1008 в редакции постановлений Правительства Российской Федерации от 09.09.1996 г № 1058 и от 15.01.1997 г. № 38 предусматривает:

4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов.

5- летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года - 34 учебных недели (не включая экзаменационный период);

2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов.

Продолжительность учебного года - не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы), для 1 класса - 33 учебные недели.

1.5. Продолжительность урока

- для 1 классов-35 мин. в течение всего учебного года (число уроков в день в сентябре - октябре - 3 урока по классно - урочной форме, 4-й урок проводится в нетрадиционной форме с соответствующей записью в журнале, в последующие месяцы - не более 4-х уроков),

- для 2-11 классов - 45 мин.

  1. Продолжительность учебной недели - 5 дней - 1-6 классы, 6 дней-7-11 классы в соответствии с п. 10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10. При составлении учебного плана образовательного учреждения индивидуальные, групповые, факультативные занятия и проектная деятельность учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.5).

  2. Учебный план сформирован в «недельной» форме.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconПояснительная записка к учебному плану гоу средней общеобразовательной школы №743
Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 разработан на основе Московского...
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconОсновная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №832
Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №832
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconДоклад о деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №743 в 2011-2012 учебном году. Общая характеристика учреждения
Охватывает все образовательные области и учебные предметы, включая такие инновационные для начальной школы, как информатика и иностранный...
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconОбразовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №585
Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №585
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconОбразовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Школа здоровья»
Проблемный анализ результативности работы педагогического коллектива в рамках образовательного процесса (2011 2012 учебный год)
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconСамообследование государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №425 соверного округа города москвы по направлениям деятельности
Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №425
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconОбразовательная программа Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №858 (формирование муниципальной многопрофильной школы)
Назначение образовательной программы, цель и актуальность ее разработки, авторы и составители
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconОбразовательная программа Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №36 г. Ярославля Утверждена на заседании
Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №36 г. Ярославля
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconОбразовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1231
Статистические данные по социуму микрорайона школы, миграция, культурные тенденции, национальные особенности, отношение к школе и...
Образовательная программа государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №743 на 2011-20012 уч. Г iconОсновная образовательная программа муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 города Острогожска Воронежской области на 2011 2015 учебные годы. Составители
Основная образовательная программа муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 города Острогожска...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница