Доклад директора школы 2010-2011 учебный год




НазваниеДоклад директора школы 2010-2011 учебный год
страница7/14
Дата30.08.2012
Размер2 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

2.В рамках направления Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий педагогический коллектив школы реализует тему

« Профилактика травматизма и несчастных случаев через организацию Ресурсного центра по ПДД»

За 2010- 2011 уч.года проведены занятия «Правила дорожные знать каждому положено!» .

Всего занятия посетили 150 чел.: 117 учащихся из 8 школ г. Вольска и Вольского района, 33 воспитанника МОДУ.

На базе РЦ по ПДД СОШ №3 24.12 2010 г. УО совместно с ГИБДД проведён конкурс ЮИДД « Мы за безопасность на дорогах». Участниками конкурса стали учащиеся 11 школ города и района , всего в 1 полугодии - 80 чел., во 2 полугодии- 60 чел.

3 место – МОУ СОШ № 3 ( рук. Разлейцева М.А., Абросимова С.В.)

Активную помощь в организации и проведении конкурса оказали учащиеся 8 «а» класса: Грабова А.,Нузбаева Р., Красовитова К., Щавелев Н., Водясова А., Лопаткин И., Самохвалова Д., Илькова А.


3.В рамках направления Профильное обучение и сетевому взаимодействию с ВУЗами педагогический коллектив школы реализует тему «Функционирование Ресурсного центра по профильному обучению и сетевому взаимодействию с высшими учебными заведениями»

МОУ СОШ № 3 в соответствии с приказом № 357 УО является «Ресурсным центром по профильному обучению и сетевому взаимодействию с ВУЗами».

«Ресурсный центр по профильному обучению» создан в школе на базе кабинета информатики с целью проведения занятий с учащимися 5-10 классов по профильным предметам: информатика, математика, для педагогов ИКТ с дистанционным обучением.

- действует положение о школьном ресурсном центре.

- план – график работы ресурсного центра.

- заключены договоры с общеобразовательными учреждениями о взаимодействии с ВУЗами.

В настоящий момент школа обладает тремя компьютерными классами; школьной локальной сетью. Кабинеты физики, истории, ОБЖ оборудованы телевизорами. 24 рабочих места педагогов оборудованы компьютерами, 15 кабинетов оснащены интерактивными досками, выделен Компьютерная и видеотехнология активно используются в школе наряду с традиционными средствами обучения, в сочетании с здоровьесберегающими технологиями.

Более 90 % учителей применяют современные информационные технологии в образовательном процессе. Школьная медиатека предоставляет учителю более 300 электронных УМК. Каждый учитель имеет возможность воспользоваться услугами сети Интернет. Школа имеет сайт: http:// volsk-school-3.narod.ru

Школа обязана в полном объёме использовать материальную базу, интерактивные возможности.

В 2010 г. продолжается взаимодействие с «Открытым молодёжным университетом» по программе « Школьный университет»

В мае 2010 г. заключено соглашение с НОУ « ОМУ» о взаимодействии. В июне 2011г. подписано новое соглашение с НОУ « ОМУ» о взаимодействии.

Сформированы группы:

8 класс – 4 учащихся по 1 части «Пользователь ПК» - 68 уч.часов

9 класс – 9 учащихся по 2 части «Пользователь ПК» - 68 уч.часов

10 класс – 2 учащихся по программе «Программист» - 172 уч.часа

С каждым учащимся заключён договор об оказании дополнительных образовательных услуг. Учащиеся оплатили услуги и получили УМК для обучения.

Обучение осуществляют педагоги информатики и ИКТ Худякова О.Н., Кязымов Р.Б.

50 % учебного материала учащиеся должны освоить самостоятельно под контролем педагогов.

14 учащихся получили дополнительное образование по ИКТ и сертификаты « Пользователь ПК».

2 учащихся 10 класса получили дополнительное профессиональное образование по ИКТ и сертификат «Программист».

В 1-ом полугодии 2010 г. на базе МОУ СОШ № 3 организовано обучение педагогических работников района использованию ИКТ в образовательном процессе. Учителя информатики и ИКТ Худякова О.Н., Андреева Т.В., Кязымов Р.Б. вели занятия в соответствии с разработанными программами по теме: «Использование офисного пакета».

Прошли обучение по получили «зачёт» 40 педагогов образовательных учреждений г.Вольска и Вольского района.

В сетевое взаимодействие по подготовке в ГИА и ЕГЭ учащихся школ г.Вольска включены Ембекова А.В., Худякова О.Н., Андреева Т.В., Остер Н.Р., Петрова Н.Ю., Абросимова С.В., Матасова С.В.

Сетевое взаимодействие предполагает участие формирование групп из учащихся школ города, но это является проблемой.

Учащиеся выпускных 9-11-х классов охотнее будут посещать репетиторов , чем будут бегать по другим школам в поисках лучшего учителя.

Услуги, которые предоставляют ВУЗЫ платные.

Время занятий может не совпадать со свободным временем учащихся.


4. В рамках направления « Использование в учебно-воспитательном процессе ИКТ и здоровьесберегающих технологий» педагогический коллектив школы реализует тему «Создание здоровьесберегающей среды в учебно-воспитательном процессе в сочетании с ИКТ»

На школьном уровне проведен семинар «Создание здоровьесберегающей среды в УВП при применении ИКТ»

Вопросы

Выступающий

Форма выступления

Основные компоненты здоровьесберегающей среды

Куратор ОЭР Петрова Н.Ю.

презентация

Роль ИКТ в формировании информационно-образовательной среды

Учитель нач. кл. Семионычева Н.Н..

презентация

Меры, способствующие сохранению здоровья школьников в условиях повсеместного использования средств ИКТ

Куратор МР Худякова О.Н

презентация

САНПИН о современных способах использования ИКТ

Учитель русского яз. Воронина И.В.

презентация

Анкета качества урока

Куратор МР Худякова О.Н

Раздаточный материал

Рекомендации родителям

Куратор МР Худякова О.Н

Раздаточный материал

Памятки по здоровьесбережению

Куратор МР Худякова О.Н

Раздаточный материал

На муниципальном уровне педагоги участвовали в организации и проведении мероприятий:







Фестиваль опытно-экспериментальных площадок «Внедрение здоровьесберегающих технологий и психологическая безопасность образовательной среды»

Петрова Н.Ю.- куратор ОЭР

Худякова О.Н. – куратор МР

Круглый стол учителей начальных классов «Инновационные технологии обучения и воспитания как средство достижения нового качества образования »

Худякова О.Н. – куратор МР

Петрова Н.Ю.- куратор ОЭР

учителя нач. классов : Белкина Л.П,

Игошина Н.Д.,Малахова С.Г., Андреева И.И

Семионычева Н.Н. ,Котенок Л.И.




Активно работает творческая лаборатория учителей. Постоянно ведется методическая учеба педагогического коллектива. Учитель от пассивного пользования ИКТ переходит к активному освоению и изучению специальных умений по работе с ИКТ.

В школе действует научное общество учащихся.

Регулярно проводятся семинары для учителей по использованию инновационных образовательных технологий в учебно – воспитательный процесс, без применения ИКТ не обходится не одно заседание .

Информатика в школе ведётся со 2-го класса( теоретический курс) в начальной школе 4 кабинета из 10 оснащены интерактивными досками оборудованы в соответствии с санитарными нормами.

Педагоги школы принимают участие в интернет- конкурсах: Эйдос – олимпиада ( Ембекова А.В.), конкурс педагогических технологий ( Абросимова С.В.).

Идёт постоянная работа с сайтом школы, он постоянно обновляется новыми материалами.

ИКТ используется и в воспитательной работе: школьные вечера , встречи, родительские собрания не обходятся без презентаций, фильмов, которы готовят учащиеся под руководством учителей.

Под руководством учителей: Горшениной Н.А. и Палутиной Т.Б., Остер Н.Р., Матасовой С.В., Абросимовой С.В. учащиеся 8-11х классов подготовили творческие проекты на конкурсы « Первые шаги», « Инициатива молодых», « Прав человека глазами ребёнка» с применением ИКТ.

Ученики 11-ого класса: Чижикова Т., Косолапов А., Пронькина А., Кибальникова Ю., Цыпрынюк Д. успешно представили свои проекты по химии, правоведению, социологии на региональном и Всероссийском уровне

- регулярно проводятся обучающие семинары по проектной деятельности.

- интерактивный кабинет работает по графику, его услугами пользуются те педагоги, чьи кабинеты не оборудованы интерактивным оборудованием.

- педагоги приобретают и разрабатывают авторские электронные УМК для обеспечения учебного процесса.


5. В рамках направления «Совершенствование системы воспитательной работы» педагогический коллектив школы реализует темы: «Проектно – творческая деятельность как средство повышения качества воспитания», «Растим патриотов России».

В соответствии с положением о детской общественной организации разработана программа «Растим патриотов России».

Так как в школе накоплен опыт работы с кадетами МЧС: ведётся кружок «Юный спасатель», команда «Юный спасатель» школы №3 ежегодно занимает призовые места на региональных соревнованиях по поисково-спасательным работам, пожарно-прикладному спорту, в школе оборудован учебно-консультационный центр по ГО и ЧС, в 2010-2011 уч. году создана детская общественная организация из учащихся 5-11 классов « Растим патриотов России», всего 52 чел.

Члены организации принимают активное участие в общественной жизни школы: создан хор кадетов, выступают на городских мероприятиях, ведут среди младших школьников работу по патриотическому воспитанию, проводят спортивные соревнования, отстаивают честь города на региональных соревнованиях по спортивному ориентированию, спасательному спорту , занимают призовые места в соревнованиях « Школа безопасности», « Юный спасатель». Руководителем детской общественной организации « Растим патриотов России» является учитель ОБЖ Иванов А.М.

Программа опытно-экспериментальной деятельности «Проектно-творческая деятельность как средство повышения качества образования» начала свою работу в 2010-2011 уч. году. Среди ожидаемых результатов выделены реализация программ «Игровые педагогические технологии», «Проектная деятельность обучающихся», расширение сферы социального партнерства, активное участие в конкурсах социально-значимых проектов муниципального и регионального уровней. Определенные итоги в рамках первого года работы программы можно подвести.

В школе уже на протяжении 10 лет действует ДОО «ТРИАДА», работа которой направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в творчестве, позитивной активной деятельности, на защиту их гражданских прав и интересов, участие в решении насущных проблем общеобразовательного учреждения. Самоуправление учащихся выражается в возможности самостоятельно проявлять инициативу, принимать решения и реализовывать их в интересах ученического коллектива. Самоуправление проявляется в планировании деятельности коллектива, организации этой деятельности, в анализе своей работы, подведении итогов сделанного и принятии соответствующих решений.

В течении года проводится мониторинг участия классных коллективов в социально-значимой деятельности ДОО «Триада»


В 2010-2011 учебном году продолжил свою работу Совет капитанов 5-11 классов, который- проводит работу по обсуждению и принятию решений организации и проведению мероприятий, акций, игровых программ в школе и за её пределами;

- информирует ребят о школьных проблемах и путях их решения;

- привлекает учащихся к участию в молодёжных форумах, конкурсах, праздниках.

- участвует в работе временных творческих групп, выступает на общешкольных праздниках, конкурсах, викторинах.

Заседания Совета капитанов проводились в системе, на них рассматривались предложения по планированию школьных дел, анализировались проведенные мероприятия. Итоги классной активности в рамках общешкольной игры «Полный вперед» подводились на традиционных еженедельных линейках.

Победителями и призерами школьной игры «Полный вперед » стали:

1 места класс (Павлова О.А.), класс (Третьякова Л.И.), класс (Остер Н.Р.);

2 места класс (Андреева И.И.), класс (Левина Г.В.), 10 класс (Ветренцева Н.В.);

3 места класс (Белкина Л.П.), класс (Иванова Е.Е.), класс (Чебан М.А.).

Реализация программы осуществлялось через проектную деятельность, школьные акции, познавательные игры, конкурсы, викторины, классные часы. С активным участием обучающихся проведены акции «Мой мобильный», «Будь здоров», «Проверка на уроках», «Растим дерево здоровья», «Плакат ПОжеланий» (к Дню толерантности). Обучающиеся 6а, 9б классов участвовали в областной акции «Неделя добрых дел», собрав книги для школьной библиотеки и вещи для воспитанников Дома ребенка.

Традиционным является участие школьников в областном и муниципальном конкурсах «Лучший ученический» класс. В 2010-11 году в конкурсах принимали участие классные коллективы 6а (Иванова Е.Е.) и 8а (Ханбекова С.П.) классов. Активное участие ребят в конкурсах завершилось реализацией социально значимых проектов «Уголок России - отчий дом». Обучающиеся 6а класса установили информационный стенд на территории городского парка, посвященный достопримечательностям Вольска. За активную работу по благоустройству территории парка класс был награжден Почетной Грамотой Главы администрации ВМР.

Работа обучающихся 8а класса в ходе конкурса была связана с реализацией мероприятий по укреплению здоровья подрастающего поколения. В течение года ребята проводили беседы и спортивные соревнования для обучающихся начальной школы и воспитанников детского сада «Ласточка». Ими был реализован проект Учащиеся 8 «а», 6 «а» награждены дипломами лауреатов конкурса « Лучший ученический класс». Сравнение результатов участия обучающихся в конкурсах «Лучший класс» за последние три года явно демонстрирует преимущества классов, реализующих долгосрочные проекты, отличающиеся целостностью своей идеи.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

Похожие:

Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад директора за 2010-2011 учебный год
Данный открытый информационный доклад направлен на информирование о результатах деятельности школы за 2010-2011 учебный год, реализации...
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconДоклад директора муниципального автономного общеобразовательного учреждения
Настоящий доклад направлен на информирование родителей, учащихся, педагогов, социальных партнеров школы, органов управления образованием...
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconДоклад моу сош пос. Озерки 2010-2011 учебный год
Дорогие наши ученики, уважаемые родители, и все те, кто с нами сотрудничает! Представляем вашему вниманию отчётный доклад школы за...
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год
Уважаемые родители, педагоги, общественность, друзья и партнёры муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconДоклад по результатам деятельности за 2010-2011 учебный год директора школы Бутовой В. Д
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconДоклад директора Шатило Г. С. педагогическому совету
Итоги работы гооу нпо мурманский индустриальный лицей за 2010-2011 учебный год и задачи на 2011-2012 учебный год
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconДоклад директора муниципального бюджетного
Мы представляем вашему вниманию Публичный доклад о деятельности школы за 2011-2012 учебный год
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconПлан работы моу берёзовская сош на 2011-2012 учебный год 2011 год
На основании анализа работы школы за 2009 -2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010 -2011 учебный год следующие задачи
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад директора школы за 2009-2010 учебный год
Публичный доклад моу средней общеобразовательной школы №141 содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного...
Доклад директора школы 2010-2011 учебный год iconДоклад за 2010-2011 учебный год
Завершён 2010-2011 уч год – одиннадцатый год существования и функционирования Государственного (областного) общеобразовательного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница